Sunteți pe pagina 1din 4

Inspectoratul colar Judeean Iai

coala Profesional Dumeti


Jud. Iai

RAPORT DE ACTIVITATE
COMISIA METODIC A DIRIGINILOR
AN COLAR 2016-2017
SEMESTRUL I

COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR i-a desfurat activitatea n


conformitate cu planul managerial elaborat la nceputul anului colar, dar i innd cont de
cerinele i necesitile educative ivite ulterior. Principalele activiti derulate:

Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginilor


Elaborarea planificrilor pentru consiliere si orientare profesionala conform
programelor in vigoare
Distribuirea, completarea si semnarea acordului cadru de parteneriat pentru
educaie intre coal, elev i printe
Organizarea de sedine cu prinii, centralizarea si interpretarea datelor din
procesele-verbale ale edinelor si propunerea unor msuri de remediere a
punctelor slabe.
Organizarea de edine de comisie metodic pe teme care au avut ca scop
eficientizarea activitii dirigintelui, completrii corecte a documentaiei
specifice, consolidarea parteneriatului elev-diriginte-printe.
Constituirea Comitetului Reprezentativ al Prinilor
Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali i cu familia, n vederea
evitrii abandonului colar, precum i pentru monitorizarea i oferirea de
consiliere elevilor provenii din mediu familial dezorganizat sau mono-parental
Atragerea Comisiei Diriginilor i implicit a elevilor n activiti i programe
colare si extracolare de socializare, interrelaionare, culturalizare.

n realizarea planificrilor, diriginii au respectat n mare parte structura


curriculumului, bazat pe :
Inspectoratul colar Judeean Iai
coala Profesional Dumeti
Jud. Iai

Competene generale
Valori i atitudini
Competente specifice i coninuturi
Sugestii metodologice

Competenele generale au reprezentat ansambluri structurate de cunotinte i


deprinderi, a cror dezvoltare este preconizat pe durata gimnaziului, n timp ce
Competenele specifice (derivate din competenele generale), urmnd a fi dezvoltate pe
parcursul fiecrui an colar, au fost corelate cu coninuturi ale nvrii i prezentate
distinct, pentru fiecare clas in parte.
Activitatea Ariei Curriculare Consiliere si Orientarea nceput odat cu
constituirea Comisiei Diriginilor la inceputul anului colar n edina Comisiei metodice in
care au fost nominalizai toi profesorii dirigini. Tot n cadrul edinei s-au trasat direc ii
care trebuie urmate pentru o bun desfurare a comisiei, s-a discutat modelul de
planificare pentru ora de Consiliere i sugestii de teme pentru aceast or, astfel nct to i
diriginii s prezinte la timp planificrile,s-a stabilit intervalul n care s aib loc edin ele
cu prinii. S-a alctuit graficul ntlnirilor n cadrul Ariei i temele ce vor fi discutate :
SEM I - Raportul activitii pe anul colar 2015-2016,
- Stabilirea Comisiei Diriginilor,
- Succesul i insuccesul colar-referat prof. Tr Roxana-Andreea
-Dezbatere: Gestionarea conflictelor i prevenirea violenei n coal
-Referat- Managementul clasei de elevi prof Valicu Iuliana
-Dezbatere: Metode moderne n organizarea orei de consiliere i orientare
- Metode i tehnici de depistare a particularitilor psiho-individuale ale
elevilor referat prof. Dinc Daniela
- Dezbatere: Motivaia fa de nvare
-Prezentare: Modulele de baza in consiliere i orientare prof. Brbieru Marcela
- Lecie deschis:
Stima de sine: factori care influeneaz formarea stimei de sine, strategii de
dezvoltare Prof. Tr Roxana
S-a stabilit programul de activitate al activittilor extracolare i extracurriculare,
toate fiind duse la bun sfrsit.
n contextul facilitrii comunicrii elev-elev, munca n perechi, n grup restrns
i de asemenea n colective eterogene, a dat rezultate deosebite , acetia dovedind c tiu
s respecte n mare parte regulile grupului. Concretizarea acestor aciuni s-a fcut prin
Inspectoratul colar Judeean Iai
coala Profesional Dumeti
Jud. Iai

conceperea , realizarea i prezentarea unor aciuni cu caracter formativ i educativ la


nivelul colii cu diverse ocazii :
- ACTIVITI COLARE CU OCAZIA : ZILEI NAIONALE A ROMNIEI,
SRBTORILOR DE CRCIUN, ZIUA POETULUI NEAMULUI- EMINESCU, ZIUA
UNIRII-24 ianuarie, ZIUA EDUCAIEI 5 OCTOMBRIE, ZIUA INTERNAIONAL A
NONVIOLENEI N COAL., ZILELE COLII, ZIUA RECOLTEI.
De un real folos a fost comunicarea ntre noi, colegii, colabornd pentru o mai larg
i temeinic formare a elevilor notri, n aciunile claselor ,completndu-ne reciproc.
Eficientizarea demersului didactic s-a realizat mai ales printr-o abordare inter si
transdisciplinar ,limbajul utilizat fiind specific unor domenii conexe.
La clasa a V- a, s-a pus mare accent pe activit ile de consiliere ,ca parte integrant
a activitilor de nvare, dar i ca mijloace de consolidare i de recreere, trezire a
interesului, dezvoltare a imaginaiei creatoare. Se pot enumera colaborrile n diferite
aciuni ale elevilor de la diferite clase , att curriculare ,ct i extracurriculare.
n vederea implicrii ct mai active a prin ilor n via a colii , n cadrul edin elor
cu priniii au fost mprtite experiene personale n aceast direcie foarte important i
pentru elevi, dar i pentru prini.
Studiul individual a constituit de asemenea o modalitate eficient de formare
continu cu aplicarea n demersul didactic a noutilor metodologice, dar i dezbaterile cu
diverse teme si referatele sau lecia deschis ce au fost susinute n cadrul ntlnirilor lunare
din cadrul comisiei.

Analiza SWOT

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE


Nu sunt manifestri deosebite de indisciplin ale Rata abandonului colar;
elevilor, fapt determinat i de numrul mic de Numrul absenelor nemotivate ale elevilor
elevi, dar i de existena colii n mediul rural; este destul de mare;
Existena unui numr mic de elevi n clas Lipsa spaiului i supraaglomerarea elevilor
permite o implicare mai bun a fiecrui elev i cu activiti colare mpiedic desfurarea
cadru didactic n realizarea obiectivelor, o unor activiti extracolare;
observare mai direct a elevilor de ctre Introducerea orelor de Consiliere i orientare
profesori i dirigintele clasei ; la fiecare clas, cu programa obligatorie, las
Existena personalului didactic calificat n puine alternative diriginilor pentru
proporie de aproape 100% permite realizarea ndrumarea elevilor n funcie de nevoile i
unui nvmnt de calitate; specificul claselor, pentru alegerea unor teme
Relaiile interpersonale (dirigini-elevi, dorite de elevi spre dezbatere;
profesori-elevi, director-profesori, profesori- Diversitatea mare a disciplinelor i
Inspectoratul colar Judeean Iai
coala Profesional Dumeti
Jud. Iai

prini, profesori-profesori) favorizeaz un profesorilor care se perind la clas;


climat deschis i stimulativ; Familia nu este implicat suficient n
Colaborare bun cu Poliia, dispensarul, activitatea de educare a copiilor;
Biserica. Nivelul sczut de cultur i instruire al
prinilor;
Starea material precar a unor familii.
OPORTUNITI AMENINRI
Tratarea difereniat pn la individualizare a Migrarea unor elevi ctre ora pentru o ofert
elevilor favorizat de numrul mic de elevi; educaional ridicat;
Varietatea cursurilor de perfecionare i formare Inexistena unor repere morale solide n viaa
continu oferite de C.C.D. i de universiti; elevilor, deruta moral determinat de
Disponibilitatea i responsabilitatea unor societate, mass media etc.;
instituii importante de a veni n sprijinul colii Motivarea sczut a cadrelor didactice din
(Primria, Biserica, Poliia, Dispensarul, cauza slabei diferenieri, neinndu-se cont de
Cminul cultural); prestaia fiecruia la acordarea de stimulente
Cursuri de formare pe teme educative; salariale;
Postarea pe Internet (didactic.ro) a tot mai Criza de timp a prinilor datorat situaiei
multor teme privind consilierea i orientarea economice, conduce la o slab supraveghere a
elevilor care pot veni n sprijinul tututror copiilor i la o redus implicare n viaa
diriginilor; colii;

Intocmit responsabil,
prof. Tr Roxana-Andreea

Director,
prof. Dorneanu Ana