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LA FORMACIN DE LOS OBJETOS

Este apartado gira entorno a las reglas de formacin, especficamente en lo

que refiere a los objetos. Para ello se utiliza como ejemplo el discurso de la
psicopatologa a partir del siglo XIX.

Por tanto, los objetos tratados por la psicopatologa en este periodo, a pesar de
ser numerosos y novedosos, tambin funcionan precariamente y dice el autor,
estn destinados a desaparecer del discurso. Ms an, comienzan a aparecer
registros que haban sido observados antes pero que no haban sido utilizados
hasta entonces. Sobre los registros pues, se nombran, rectifican, modifican
discuten y analizan los objetos.

a) localizar las superficies primeras de su existencia. Este punto trata de

mostrar dnde pueden surgir las diferencias individuales (particulares)
desde donde se analizan y designan los objetos. As, de acuerdo a los
grados de racionalizacin, de cdigos conceptuales y de manejo terico se
dar el estatuto del objeto: es decir, una conducta puede ser abordada
como enfermedad, anomala o degeneracin. Identificar estas superficies
depende tambin del tipo de sociedad a la que se hace referencia, de la
poca y del discurso donde se trata.
Entre las diferencias, distancias y discontinuidades de los campos de
diferenciacin primera (grupos sociales como la familia, las instituciones
religiosas y la autoridad poltica, por ejemplo) es posible que la
psicopatologa encuentre la posibilidad de delimitar un objeto propio, de
nombrarlo, de describirlo y de nominarlo. De hacerlo aparecer.

b) Describir instancias de delimitacin: la medicina, por ejemplo, es una

institucin de gran peso en la sociedad. Posee reglas, mtodos y directrices
especficas para aislar, designar y nombrar a un objeto (en este caso, la
locura). A pesar de ello, no es la nica que se ha encargado de abordar el
 objeto: la justicia penal, la autoridad religiosa y la crtica literaria y artstica
tambin entran en el terreno discursivo y tienen sus formas especficas de
tratar el objeto.
c) Analizar las rejillas de especificacin: son los sistemas por los cuales se
separan, entroncan, oponen y clasifican los diferentes objetos. En el
ejemplo proporcionado, la locura como objeto del discurso psiquitrico es
explicada a travs del alma, del cuerpo, de la vida e historia de los
individuos y de los juegos de las correlaciones neuropsicolgicas.

Hasta este punto, la descripcin de los objetos es insuficiente por dos razones:
Las instancias de delimitacin no proporcionan, por as decirlo, un objeto
constituido y bien armado. Es decir, el discurso es una cosa distinta respecto a la
constitucin del objeto como tal. La segunda razn hace referencia a los planos de
diferenciacin. Si bien, es necesario identificarlos, la cuestin es qu relacin
tienen entre ellos?

Estas dos cuestiones se aterrizan con el ejemplo de la psicopatologa del siglo XIX
para decir que, a partir de este periodo el dominio que la disciplina tiene del objeto
de la locura tiene que ver con objetos ya registrados antes por la delincuencia.
Ms all de ser un descubrimiento de conceptos antes utilizados, tiene que ver
ms bien, con el cmo y qu ha hecho posible que los objetos se ocupen,
rectifiquen, modifiquen o anulen?

Relacin entre planos de especificacin y Planos de caracterizacin

psicolgicos
Relacin entre la instancia de decisin mdica y de decisin judicial
Relacin entre las normas familiares, sexuales y penales de
comportamiento y los signos patolgicos
Relacin entre restriccin teraputica en el medio hospitalario y la
restriccin punitiva (prisin)

Son estas relaciones las que, en el discurso psiquitrico, permiten la conformacin

de objetos diversos. Es decir, la relacin entre instancias de emergencia,
delimitacin y especificacin.
Observaciones y consecuencias

1. Las condiciones para que surja el objeto en el discurso ya sean histricas,

de parentesco, semejanza o diferenciacin, son numerosas y de gran
importancia. No se puede hablar en cualquier poca de cualquier cosa.
El objeto no aguarda en los limbos del orden que va a liberarlo y a permitirle encarnarse en
una visible y grrula objetividad; no se preexiste en s mismo, retenido en cualquier
obstculo por los primeros bordes de la luz. Existe en las condiciones positivas de un haz
complejo de relaciones.
2. estas relaciones se hallan establecidas entre instituciones, procesos
econmicos y sociales (entre otros) y no estn presentes en el objeto. Es
decir, no definen al objeto en s mismo, sino que permiten la yuxtaposicin
entre los distintos objetos. En suma, estar colocado en un campo de
exterioridad.
3. Estas relaciones se distinguen de las relaciones primarias. Esto quiere
decir que independientemente del discurso o del objeto del discurso,
pueden ser descritas entre instituciones, tcnicas, etc. Hay que distinguir
entonces las relaciones de dependencia respecto al objeto y las relaciones
secundarias.
Descripciones posibles: relaciones primarias o reales, relaciones
secundarias o reflexivas y relaciones discursivas.

4. Las relaciones discursivas se hallan en el lmite del discurso: le ofrecen

los objetos de los que pueden hablar para poder tratarlos, analizarlos,
nombrarlos, clasificarlos, etc.