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I. DATOS INFORMATIVOS
III. JUSTIFICACIÓN:
V. TEMPORALIZACIÓN
• Termino : Al 28 de Mayo
VI. EJES CURICULARES
• Aprender a Ser
“EL AMOR”
O - Se expresa con
pronunciación,
cuando recita
poemas
M extensos.
U 1. Compr - Identifica el - Estrategias para - Muestra interés - Identifica con precisión la
propósito, la identificar ideas y seguridad en
en- información principales. el uso de idea principal.
relevante y las técnicas. ORAL
N sión ideas - Identifica la estructura de
de principales al - Los organizadores
gráficos, técnicas los textos que lee. PRUEBA
leer textos de para su elaboración.
I 2 textos su interés. - Lee textos en prosa y en ESCRITA
- El subrayado, las verso.
- Reconoce la anotaciones,
C estructura y resúmenes.
- Identifica los párrafos en el
OBJETIVA
aspectos texto en prosa.
gramaticales y
A ortografías de
textos que lee.
I
2. Produ- - Revisa y corrige - Elaboración: afiches, - Se muestra - Elabora afiches con slogan
con autonomía slogans, acrósticos interesado en
Ó cción y seguridad poesías , rimas, mejorar la de su creación.
de escritos y textos en prosa, ortografía y - Crea acrósticos a la I.E.
producciones: verso. gramática en
textos afiches, slogan sus textos. - Escribe textos en prosa y
N y acrósticos. PRUEBA ORAL
3 verso con seguridad.
- Escribe textos - Describe a su mamá
de manera
organizada. utilizando adjetivos
OBJETIVA
calificativos.
- Identifica clases de
adjetivos.
- Uso correcto de las grafías
g- j.
ÁRE COM ORGANIZ CAPACIDADE CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE TEC. DE INS. DE
EVALUACI EVALUACI
A P AD S LOGROS
ÓN ÓN