Anlisis de caso:

Clase: Artstica

Entorno de los estudiantes: Institucin bsica secundaria

Estrategias cognitivas: Procedimiento

Propsito determinado

Flexibles

Caso: en el grado octavo (8) de la Institucin Educativa Antonio

Nario, dirijo el rea de formacin Artstica en la cual se les asignan a
los estudiantes trabajos que implican creatividad, manejo de figuras,
identificacin de conocimientos previos con trabajos de manualidades,
dibujos a mano alzada, dibujos de superposicin, etc, analizando los
tipos de conocimientos aplicados por los nios podemos decir que se
manejan varios tipos como son Base de conocimiento ya que ellos
necesitan tener conocimientos bsicos o esquemas de figuras para
poder identificar qu tipo de imagen quieren realizar, como por ejemplo
edificios con tringulos y cuadrados, adems se les asignan trabajos
de manualidades de libre realizacin con tcnicas bsicas para que
ellos tengan la iniciativa de darle diferentes formas a dichas tcnicas y
as mostrar y competir con lo que logran hacer desde su punto de vista
una misma tcnica pero diferentes resultados.

Por esta razn podemos evidenciar que las estrategias cognitivas las
determino como de Procedimiento (se les dan unas instrucciones de
que deben contener los trabajos o dibujos), Propsito determinado (se
identifica en el resultado final si el estudiante asimil o no la tcnica
suministrada) y Flexible (ellos pueden desarrollar cualquier dibujo o
manualidad a su gusto)