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M. Audelo
27 de abril de 2016
3. Discreta o continua? Identique las siguientes variables cuantitativas como discretas o continuas:
4. Discreta o continua? Identique cada una de las variables cuantitativas como discretas o continuas.
a) Nmero de accidentes en botes en un tramo de 50 millas del ro Colorado Continua
b) Tiempo para completar un cuestionario Continua
c) Costo de una lechuga Discreta
d) Numero de hermanos y hermanas que tenga el lector Discreta
e) Rendimiento en kilogramos de trigo para un terreno de 1 hectrea de un trigal Continua
5. Continuas o discretas, otra vez Identique cada variable como continua o discreta:
a) Peso de dos docenas de camarones Continua
b) Temperatura corporal de una persona Continua
c) Nmero de personas en espera de tratamiento en la sala de emergencia de un hospital Discreta
d) Nmero de propiedades a la venta de una agencia de bienes races Discreta
e) Nmero de reclamaciones recibidas por una compaa de seguros en un da Continua
a) Cul es la poblacin?
Las personas hipertensas
b) Cul es la muestra?
Los 5000 individuos hipertensos
c) Identique el parmetro de inters
La proporcin de personas hipertensas que puede ser controlada con un nuevo producto
d) Identique el estadstico utilizado e indique cul es su valor
El estadstico utilizado es Inferencial
Es el 80% que es 400 persona
e) Se conoce el valor del parmetro?
En si no es un valor es la capacidad de las personas al reaccionar con el medicamento
7. Un tcnico de control de la calidad selecciona partes de una lnea de ensamble y anota para cada
una de ellas la siguiente informacin:
3. 4. 2 3. 2. 4. 3 3. 4 4
12. 29 3. 64. 53. 52. 4. 47 3. 4.
9
3. 6.. 2. 0
2. 7
2. 7
5. 1. 5. 2. 3.
8
2. 3.2 5. 94. 8
1. 1
3. 6. 4. 3. 3.
54. 5.6 3. 8
4. 64. 65. 4. 4.. 3. 3.
TALLO HOJAS
S
1 6 8
2 1 2 5 5 5 7 8 8 9 9
3 1 1 4 5 5 6 6 6 7 7 7 7 8 9 9 9
4 0 0 1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 9 9 9
5 1 1 6 6 7
6 1 2
9. Consulte el ejercicio anterior. Construya un histograma de frecuencia relativa para los datos.
LIMIT LIMITE MARCA FRECUE FRECUE FRECUEN
E SUPERI DE NCIA DE NCIA CIA R.
INFE
1,1 OR
1,6 CLASE
1,35 CLASE
0 RELATI
0 ACUMULA
0
1,6 2,1 1,85 3 0,06 0,06
2,1 2,6 2,35 4 0,08 0,14
2,6 3,1 2,85 7 0,14 0,28
3,1 3,6 3,35 6 0,12 0,4
3,6 4,1 3,85 12 0,24 0,64
4,1 4,6 4,35 6 0,12 0,76
4,6 5,1 4,85 7 0,14 0,9
5,1 5,6 5,35 2 0,04 0,94
5,6 6,1 5,85 2 0,04 0,98
6,1 6,6 6,35 1 0,02 1
6,6 7,1 6,85 0 0
50 1
b) Supongamos que usted decide usar clases que empiezan en 1.6 con ancho de clase de
0.5 (es Decir, 1.6 a <2.1, 2.1 a <2.6). Construya el histograma de frecuencia relativa
para los datos.
10. La siguiente tabla presenta el porcentaje de algodn en un material utilizado para la fabricacin de
camisas para caballeros. Construya un diagrama de tallo y hoja para estos datos:
MA FRECUENCIA
RCA FRECUENCIA DE FRECUENCIA
CLA CLASE RELATIVA REL.
3 3 7 5 4 5
86 65 36 68 58 59
72 32 3 93 36 15
84 57 64 24 17 75
94 86 85 24 24 25
a) Construir las distribuciones de frecuencia relativa y frecuencia acumulada.
c) Calcular la media, mediana, moda, desviacin estndar, desviacin media y desviacin media-
na, empleando tanto los datos agrupados como los no agrupados, y compare los dos conjuntos
de resultados. Datos
Agrupados
ANLISIS
ESTADSTICO
Media 51,5
Error tpico 2,58677
Mediana 005
51,5
Moda 44
Desviacin estndar 14,1683
Varianza de la 231
200,741
muestra 379
-
Curtosis 0,7060
4745
-
Coeficiente de 0,0030
asimetra
Rango 0069
53
Mnimo 25
Mximo 78
Suma 1545
Cuenta 30
Datos no agrupados
40. 2 3 8 42.
2
26. 9.
2 5.
9 8.
3 37.9
9
44. 8.
3 9.
5 5.
5 25.8
2
31. 2.
3 5.
4 0.
2 39.4
Q3-Q1 15,9
DES. ESTNDAR
VARIANZA
18,7697265
352,3026316
RECORRIDO VALOR
INTERDECIL 1,66666667
D1
3,33333333
D2
5
D3
6,66666667
D5
10
D6
11,6666667
D7
13,3333333
D8
15
D9
16,6666667
D10
18,3333333
D11
59,15
D11-D1
b) Qu medidas de tendencia central y dispersin se elegiran y por qu?
Medidas de tendencia central
Media, Mediana, Moda, Recorrido intercualtil.
Medidas de dispersin
Varianza, Desviacin Estndar, Recorrido Interdectil
14. El tiempo (en meses) entre el inicio de una enfermedad en particular y su recurrencia se registr para
n=50 pacientes:
15. Se pidi a los reclutas de una academia de polica se sometieran a una prueba que mide la capacidad
para el ejercicio. Se midi esta capacidad de cada recluta (en minutos), obtenindose los siguientes
resultados
25 27 3 3 3 3 3 3 2
26 30
25 33 03 23 03 43 03 73
MINUTOS HORAS
25 0,417
25 0,417
26 0,433
27 0,450
27 0,450
29 0,483
30 0,500
30 0,500
30 0,500
30 0,500
30 0,500
31 0,517
31 0,517
32 0,533
32 0,533
32 0,533
33 0,550
33 0,550
34 0,567
34 0,567
HORAS
MEDIA 0,5008
HORAS
MEDIA 0,498
NA
HORAS
VARIANZ 7,18157
A
DES. 895
ESTN 0,04466
DAR 411
g)Diga si los datos presentan simetra, asimetra negativa o asimetra positiva?
FRECUE FREC.
L. L. M. NCIA RELATIVA FREC. R.
INF
23 SUP
25 CLASE
24 DE
0 0 ACUMULADA
0
25 27 26 5 0,25 0,25
27 29 28 1 0,05 0,3
29 31 30 7 0,35 0,65
31 33 32 5 0,25 0,9
33 35 34 2 0,1 1
35 37 0 0 0 0
20 1
16. Las propiedades mecnicas permisibles para el diseo estructural de vehculos aeroespaciales metlicos requieren un mtodo
aprobado para analizar estadsticamente datos de prueba empricos. El artculo (Establishing Mechanical Property Allowables
for Metals, J. of Testing and Evaluation, 1998: 293-299) utilizo los datos anexos sobre resistencia a la tensin ultima
(lb/pulg2) como base para abordar las dicultades que se presentan en el desarrollo de dicho mtodo.
a) Construya una graca de tallos y hojas de los datos eliminando (truncando) los dgitos de
Decimos y luego repitiendo cada valor de tallo cinco veces (una vez para las hojas 1 y 2, una
Segunda vez para las hojas 3 y 4, etc.). Porque es relativamente fcil idntica un valor de
Resistencia representativo?
TAL 12 13 14
HO 2 0 0
JAS 4 0 0
4 0 0
5 1 0
6 1 0
6 1 0
6 1 1
7 1 1
7 1 1
7 1 1
7 1 2
8 2 3
8 2 3
9 2 3
9 2 3
9 2 3
9 2 3
2 4
2 4
2 4
2 7
3 7
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
b) Construya un histograma utilizando clases de ancho igual con la primera clase que tiene un
lmite inferior de 122 y un lmite superior de 124. Enseguida comente sobre cualesquiera caractersticas interesantes
del histograma.
FREC*(
L L FRECUE FREC. FREC. MAR. MAR.
I I M. NCIA RELATIV CLASE*F CLASE
M M CLASE DE A R. REC -
1 122 121 0 0 0
2
1 124 123 1 0,00653 0,006535 123 150,022
2
1 126 125 3 595
0,01960 948
0,026143 375 47
315,087
2
1 128 127 7 784
0,04575 791
0,071895 889 018
476,248
2
1 130 129 6 163
0,03921 425
0,111111 774 793
234,252
2
1 132 131 11 569
0,07189 111
0,183006 1441 467
198,534
3
1 134 133 29 542
0,18954 536
0,372549 3857 752
146,599
3
1 136 135 38 248
0,24836 02
0,620915 5130 342
2,34405
3
1 138 137 18 601
0,11764 033
0,738562 2466 571
55,2279
3
1 140 139 20 706
0,13071 092
0,869281 2780 892
281,495
3
1 142 141 8 895
0,05228 046
0,921568 1128 151
264,650
4
1 144 143 7 758
0,04575 627
0,967320 1001 348
420,614
4
1 146 145 3 163
0,01960 261
0,986928 435 806
285,283
4
1 148 147 2 784
0,01307 105
1 294 096
276,201
4
1 150 149 0 19
0 0 803
0
4
153 1 20693 3106,56
209
El histograma no tiene ninguna forma conocida se llega a ver una acumulacin en el centro del histograma, pero no es simtrico.
c) Calcular la media, mediana, desviacin estndar, desviacin mediana, recorrido intercuantil y
Recorrido interdecil.
Q3-Q1 5,3
RECOR
RIDO
INTER VALOR
D1 128,7
D11 141,55
D11-D1 12,85