UNIVERSIDAD PBLICA DE EL ALTO

Estudiante : Mendoza poma Franklin Braulio

Paralelo : 8 3 C
Docente : Lic. Julin Apaza Huanca
Materia : Evaluacin de Proyectos

EVALUACIN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS SOCIALES

La evaluacin exante promueve elementos de juicio para una mejor

decisin o seleccin, implica tambin la formulacin de
recomendaciones para la ejecucin y orientar el proceso de
evaluacin concurrente, para poder contribuir de este modo a la
gestin posterior del programa.

LA CALIFICACIN PREVIA A LA FORMULACIN Y EVALUACIN

DE LOS PROYECTOS

Cuando el proceso decisorio asume la forma de concurso, al que se

pueden presentar varios aspirantes e incluso entes financiadores,
suelen diferenciarse dos etapas:

1. Una evaluacin preliminar basada en una formulacin, sucinta o

general del proyecto y de la futura organizacin ejecutora.
2. La etapa de evaluacin propiamente dicha del proyecto ya
diseado.

La etapa preliminar permite al organismo decisor/financiador contar

con una aproximacin a las intenciones de los posibles aspirantes,
evaluar aspectos de la viabilidad de implementacin del proyecto
basado en una apreciacin de ciertas cualidades de la entidad que lo
presenta as como eventualmente establecer un ranking entre
instituciones, disponer de elementos de juicio para reorientar la
propuesta si se le considera necesario o de argumentos
fundamentados para descalificarla.

La evaluacin en este caso tendr tres focos fundamentales: la

pertinencia de la idea, la solidez del equipo tcnico y la fortaleza de
la Institucin.

El rol del evaluador es fundamental. El proceso de precalificacin

debe de contar con criterios generales explcitos de evaluacin
ponderados de modo de establecer un rango entre las mismas.

Entre los principales criterios para valorar los aspectos institucionales

se puede mencionar:
Aspectos Institucionales propiamente dichos

Presentacin completa de documentacin requerida

Antigedad de la entidad
Tipo y cantidad de experiencia en la realizacin de proyectos
Capacidad de gestin institucional
Experiencia en articulaciones con organismos del estado
(nacional, provincial y/o municipal)
Experiencia en articulaciones con organizaciones de la sociedad
civil
Participacin de la Institucin en redes sociales

Aspectos relativos al equipo tcnico

Adecuacin de los perfiles profesionales

Composicin multidisciplinario del equipo
Antecedentes laborales en la temtica

Los criterios para valorar la propuesta preliminar del proyecto a

desarrollar deberan considerar:

La adecuacin del objetivo a las prioridades polticas

establecidas
La adecuacin del objetivo a las necesidades locales planteadas
en su fundamentacin
La claridad y precisin en la formulacin del objetivo
La coherencia de las actividades planteadas con el objetivo
La integralidad de la propuesta (preventivo/promocional o
asistencial)
La participacin prevista de la comunidad en la propuesta
La correspondencia entre el monto presupuestario global y los
objetivos, las actividades y los beneficiarios propuestos
La concordancia entre el monto presupuestario global y los
parmetros posibles para el programas

LOS CRITERIOS DE EVALUACIN

La evaluacin ex ante es fundamentalmente la evaluacin de un

proyecto en su sentido ms literal, puesto que an no ha sido puesto
en accin. Es reconocida la multiplicidad de problemas contextuales
polticos y organizacionales que pueden presentarse en el curso de su
implementacin, afectando el logro de los resultados esperados y
constituye un punto de partida que facilitara su ejecucin y su
posterior seguimiento.

El diseo de programas y proyectos parte de realizar un recorte y

describir una realidad, diagnstico, para luego identificar los
problemas, realizar objetivos, esperar resultados y para ello se
necesita un plan de trabajo, actividades, tiempo, cronogramas,
asociado con determinados insumos como los recursos humanos,
materiales y financieros, requeridos para llevar a cabo las acciones.

El foco evaluativo deber tener condiciones contextuales locales que

pueden facilitar o dificultar la futura implementacin del programa.

En cuanto a los aspectos medulares se pueden diferenciar dos tipos:

Los sustantivos vinculados a sus propsitos y a las lneas de

accin y actividades propuestas para resolver los problemas
identificados.
Los estratgicos vinculados a modalidades o atributos de
reconocida eficacia de la accin social, independientemente de
su campo especfico de la aplicacin.

Los principales criterios que deberan estar presentes en la evaluacin

son los siguientes:

Adecuada justificacin o fundamentacin diagnstica

Un proyecto se fundamenta en un diagnstico de la o las
situaciones problemticas que se procuraran mejorar o resolver
con informacin cuantitativa y cualitativa que establezca la
naturaleza, magnitud y caractersticas bsicas de dichas
situaciones problemticas. El estudio debe de contar con
informacin sobre recursos locales, institucionales y humanos,
debe referirse con precisin al rea territorial que se puede
cubrir sin dejar de relevancia sus problemas, es necesario
cuantificar la poblacin u sus objetivos y poder valorar las
metas de cobertura deseada.
Coherencia del proyecto en relacin de las prioridades
emergentes del diagnostico
Trata de apreciar en forma global si existe correspondencia
entre el programa o proyecto y los resultados del diagnstico.
La evaluacin ex ante revisa que los proyectos hayan tomado
en cuenta la jerarquizacin de necesidades y problemas
identificados.
Potencialidad del proyecto en el contexto local
Se debe considerar y apreciarse la existencia del compromiso o
previsiones para la coordinacin, articulacin de recursos y
actividades entre los diferentes proyectos y las posibilidades
para el armado de redes locales entre los distintos actores
involucrados
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Estudiante : Mendoza poma Franklin Braulio
Paralelo : 8 3 C
Docente : Lic. Julin Apaza Huanca
Materia : Evaluacin de Proyectos

TRABAJO PRCTICO
1. PERTINENCIA
La pertinencia es la oportunidad, adecuacin y conveniencia de una
cosa. Es algo que viene a propsito, que es relevante, apropiado o
congruente con aquello que se espera.

La palabra, como tal, proviene del latn pertinencia, que significa

correspondencia, conveniencia, aquello que pertenece a alguien,
de la cual tambin se deriva el trmino pertenencia.

De all que pertinente pueda ser algo perteneciente o correspondiente

a otra cosa: Las tareas que le fueron asignadas no son pertinentes a
su cargo.

Por otro lado, la pertinencia o no de alguna accin, palabra o gesto

depende de muchos factores asociados al contexto, a la situacin, a
los individuos involucrados, entre otras cosas. Ser pertinente
contribuir con ideas sobre el capitalismo en una clase universitaria de
filosofa poltica, comportarnos con respeto y guardar silencio en un
museo, o usar un tono de discurso elevado durante una arenga
poltica.

Pertinencia en educacin
Como pertinencia educativa se denomina la adecuacin, idoneidad y
conveniencia de los contenidos educativos que son definidos por el
Estado para ser impartidos a la poblacin estudiantil de un pas por
medio de las instituciones de educacin. De este modo, se refiere al
criterio segn el cual el currculo escolar es estructurado y adaptado a
las necesidades sociales, as como a las tcnicas y las estrategias
metodolgicas recomendadas para la trasmisin efectiva de los
conocimientos en el aula. Estos mismos criterios son aplicados para
determinar el currculo universitario en funcin de las necesidades de
un pas para su desarrollo y crecimiento, pues la educacin debe
guardar congruencia con la realidad social y econmica de un pas

2. COHERENCIA
Como coherencia se denomina la relacin, conexin o unin de unas
cosas con otras, o aquello que interconecta o mantiene unidas las
partes de un todo.

Tambin se conoce como coherencia la relacin lgica y adecuada

que se identifica entre las distintas partes que conforman una
totalidad.

Por otra parte, tambin se llama coherencia a la actitud consecuente

de una persona en relacin con una postura asumida anteriormente.
En este sentido, cuando se dice que alguien es coherente, es porque
se verifica que existe correspondencia entre su forma de pensar y de
conducirse.

3. FACTIBILIDAD
Factibilidad se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios
para llevar a cabo los objetivos o metas sealadas. Generalmente la
factibilidad se determina sobre un proyecto.

El estudio de factibilidad, es una de las primeras etapas del desarrollo

de un sistema informtico.

El estudio incluye los objetivos, alcances y restricciones sobre el

sistema, adems de un modelo lgico de alto nivel del sistema actual
(si existe). A partir de esto, se crean soluciones alternativas para el
nuevo sistema, analizando para cada una de stas, diferentes tipos
de factibilidades.

Los tipos de factibilidades bsicamente son:

Factibilidad tcnica: si existe o est al alcance la tecnologa

necesaria para el sistema.
Factibilidad econmica: relacin beneficio costo.
 Factibilidad operacional u organizacional: si el sistema puede
funcionar en la organizacin.

Para cada solucin factible, se presenta una planificacin preliminar

de su implementacin.

Estos resultados se entregan a la gerencia, quienes son los que

aprueban la realizacin del sistema informtico.

El estudio de factibilidad, es una tarea que suele estar organizada y

realizada por los analistas de sistemas. El estudio consume
aproximadamente entre un 5% y un 10% del costo estimado total del
proyecto, y el perodo de elaboracin del mismo vara dependiendo
del tamao y tipo de sistema a desarrollar.