TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

ENERGAS RENOVABLES REA BIOENERGA

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL

1. Competencias Formular proyectos de energas renovables mediante

diagnsticos energticos y estudios especializados de
los recursos naturales del entorno, para contribuir al
desarrollo sustentable y al uso racional y eficiente de la
energa.
2. Cuatrimestre Tercero
3. Horas Tericas 15
4. Horas Prcticas 45
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por Semana 4
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno monitorear los sistemas de instrumentacin
en aplicaciones de adquisicin, procesamiento y
transmisin de datos mediante software especializado
para monitoreo de las variables del proceso del sistema
de energa renovable y/o ahorro.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Tericas Prcticas Totales
I. Sensores y transductores 2 6 8
II. Acondicionamiento de seales de 5 15 20
instrumentacin
III. Instrumentos virtuales 4 12 16
IV. Adquisicin y monitoreo de datos 4 12 16
Totales 15 45 60

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FECHA DE ENTRADA
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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Sensores y transductores
aprendizaje
2. Horas Tericas 2
3. Horas Prcticas 6
4. Horas Totales 8
El alumno seleccionar los sensores y transductores con base en
5. Objetivo de la
la magnitud de una variable fsica de proceso del sistema de
Unidad de
energa renovable y/o de ahorro para determinar sus ventajas y
Aprendizaje
desventajas.

Temas Saber Saber hacer Ser

Simbologa y Identificar la simbologa en Construir diagramas donde Responsabilidad

diagramas de diagramas donde se se utilicen instrumentos de Disciplina
instrumentos y utilicen instrumentos de medida y sensores segn Orden
sensores medida y sensores segn la normatividad vigente Limpieza
la normatividad vigente. (como ejemplo: ANSI, o Observador
IEEE). Analtico
Razonamiento
deductivo

Variables de Definir las unidades de Medir las variables de Responsabilidad

Instrumentacin medida, aplicaciones y instrumentacin de: Disciplina
de: principio de operacin de Orden
temperatura, sensores y transductores a) Temperatura Limpieza
nivel, flujo, para medicin de: (Termopares, Rtd, Observador
caudal, presin, termistores, Analtico
posicin, a) Temperatura semiconductores) Trabajo en equipo
velocidad y (Termopares, Rtd, b) Lquidos y slidos Razonamiento
proximidad termistores, (Sonda, Nivel de cristal, deductivo
semiconductores) instrumento flotador, Capacidad de
b) Lquidos y slidos ultrasnico, lvdt) autoaprendizaje
(Sonda, Nivel de cristal, c) Flujo y caudal (Turbina,
instrumento flotador, presin diferencial,
ultrasnico, lvdt) rotmetros)
c) Flujo y caudal (Turbina, d) Presin (Galgas
presin diferencial, extensiomtricas, Tubo de
rotmetros) bourdon, fuelle,
piezoelctricos)

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 Temas Saber
d) Presin (Galgas
extensiomtricas, Tubo de
bourdon, fuelle,
piezoelctricos)
e) Posicin y velocidad
(Lvdt, encoders, efecto
Hall, potenciomtricos)
f) Proximidad (Inductivos,
pticos, capacitivos,
ultrasnicos, magnticos)
g) Variables elctricas,
como: voltaje, corriente,
potencia
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Saber hacer Ser
e) Posicin y velocidad
(Lvdt, encoders, efecto
Hall, potenciomtricos)
f) Proximidad (Inductivos,
pticos, capacitivos,
ultrasnicos, magnticos)
g) Variables elctricas,
como: voltaje, corriente,
potencia
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PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elaborar un reporte a partir de
un caso de medicin de una
variable fsica de proceso del
sistema de energa renovable
y/o ahorro, que incluya:
- Mapa conceptual que relacione
la variable a medir con el tipo de
sensor y transductor con sus
caractersticas
- Diagrama elctrico con la
descripcin del proceso de
medicin de la variable
- Conclusiones de la seleccin
del sensor y transductor en base
a sus parmetros
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Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1. Identificar los smbolos y Rubrica
diagramas de los instrumentos Gua de observacin
de medida y sensores segn la
normatividad aplicable (como
ejemplo: ANSI, o IEEE)
2. Comprender el proceso de
construccin de un diagrama
para la medicin de una
variable fsica de proceso del
sistema de energa renovable
y/o ahorro
3. Comprender el proceso para
establecer el sensor y
transductor adecuado para la
medicin de una variable fsica
4. Distinguir el proceso de
conversin de una variable
fsica a niveles de voltaje o
corriente
5. Evaluar el proceso de
conversin de variables fsicas
para determinar ventajas y
desventajas entre los distintos
tipos de sensores y
transductores
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PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Prcticas de laboratorio Ejercicios prcticos
Aprendizaje basado en problemas Medios audiovisuales
Aprendizaje basado en proyectos Internet
Pintarrn
Proyector de videos
Equipos de cmputo
Normatividad metrolgica
(ISO,ANSI,IEC,NOM)
Simbologa y diagramas de instrumentos
Equipos de laboratorio (multmetro,
osciloscopio, generador de funciones, fuentes
de alimentacin), sensores (nivel, flujo,
presin, caudal, posicin, velocidad,
proximidad)

ESPACIO FORMATIVO

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Acondicionamiento de seales de instrumentacin
aprendizaje
2. Horas Tericas 5
3. Horas Prcticas 15
4. Horas Totales 20
El alumno construir un circuito de acondicionamiento de seal
5. Objetivo de la
bsico en base a las condiciones de las variables fsicas del
Unidad de
sistema de energa renovable y/o ahorro, para la adquisicin
Aprendizaje
remota de la variable fsica.

Temas Saber Saber hacer Ser

Hoja de Identificar los parmetros Comprobar los parmetros Responsabilidad

especificacion de operacin de las de operacin de las Disciplina
es tcnicas de especificaciones de los especificaciones de los Orden
sensores y sensores y transductores. transductores y sensores. Limpieza
transductores Observador
Analtico
Trabajo en
equipo
Razonamiento
deductivo
Capacidad de
autoaprendizaje

Seales de Identificar el tipo de seal Seleccionar el tipo de Responsabilidad

comunicacin estndar de transmisin transmisin de una variable Disciplina
estndar de (como ejemplo: voltaje, fsica en base a un sistema Orden
instrumentaci corriente y presin). de energa renovable y/o Limpieza
n elctrica. Observador
Analtico
Trabajo en
equipo
Razonamiento
deductivo
Capacidad de
autoaprendizaje

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Acondicionami Describir el Realizar una transmisin Responsabilidad

ento de seal acondicionamiento de seal remota de una variable Disciplina
para sistemas electrnicos. fsica de un sistema de Orden
energa renovable y/o Limpieza
elctrica. Observador
Analtico
Trabajo en
equipo
Razonamiento
deductivo
Capacidad de
autoaprendizaje

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PROCESO DE EVALUACIN

Resultado de aprendizaje
Elaborar un reporte a partir de
un proyecto o un caso real
(acondicionamiento de seal de
una variable fsica de un sistema
de energa renovable y/o
ahorro), que incluya:
- Construccin del circuito de
acondicionamiento de seal
- Explicacin del circuito de
acondicionamiento de seal
- Resultados experimentales del
proceso de transmisin de la
seal en una distancia no menor
a 10 metros
Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1. Identificar los medios de Lista de cotejo
transmisin a distancia de una Proyecto
seal fsica
2. Comprender el proceso de
acondicionamiento de una
variable fsica
3. Comprender el proceso para
establecer el medio de
transmisin y
acondicionamiento de una seal
fsica
4. Evaluar las ventajas y
desventajas entre los diferentes
medios de transmisin y
acondicionamiento de una
variable fsica

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PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Prcticas de laboratorio Ejercicios prcticos
Aprendizaje basado en problemas Multimedia
Aprendizaje basado en proyectos Equipos de laboratorio
Equipo de cmputo
Pintarrn
Manuales y catlogos de sensores

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III. Instrumentos virtuales
aprendizaje
2. Horas Tericas 4
3. Horas Prcticas 12
4. Horas Totales 16
5. Objetivo de la
El alumno interpretar variables fsicas mediante el software
Unidad de
especializado para el monitoreo de las mismas.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Introduccin al Definir las funciones de las Abrir y guardar Responsabilidad

entorno de barras de herramientas del instrumentos virtuales Disciplina
programacin ambiente de programacin utilizando las herramientas Observador
virtual y diseo de instrumentos de la administracin de Analtico
virtuales. archivos y proyectos. Trabajo en equipo
Orden
Construir interfaces de Razonamiento
usuario (panel frontal) deductivo
utilizando las herramientas Capacidad de
de diseo de formularios o autoaprendizaje
ventanas.

Programar el instrumento
virtual siguiendo un cdigo
preestablecido utilizando
las herramientas de edicin
de cdigo (diagrama).

Probar el funcionamiento
de un instrumento virtual
utilizando las herramientas
de ejecucin y depuracin.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Variables, Definir los conceptos de: Relacionar las variables de Responsabilidad

datos, entrada con los controles Disciplina
funciones y a) Variable de entrada, del instrumento virtual y las Observador
subrutinas variable de salida, variable variables de salida con los Analtico
global, variable local y indicadores. Trabajo en equipo
constante Orden
b) Los tipos de datos Declarar variables y Razonamiento
enteros (int), flotante (float), constantes del tipo deductivo
caracter (char), binario apropiado utilizando la Capacidad de
(boolean), doble (double), sintaxis y herramientas de autoaprendizaje
arreglos y cadenas la programacin de cdigo.
c) Funcin y subrutina
Llamar funciones o
subrutinas (sub-
instrumentos) en un cdigo
de mayor jerarqua.

Ciclos y Definir los siguientes Programar ciclos de Responsabilidad

temporizacin conceptos: repeticin mientras se Disciplina
cumple una condicin Observador
a) Condiciones While y For (while). Analtico
b) Temporizadores Trabajo en equipo
d) Intervalos de espera Programar ciclos finitos de Orden
repeticin (for). Razonamiento
deductivo
Insertar en el programa Capacidad de
funciones o ciclos de autoaprendizaje
retardo que provoquen la
espera en la ejecucin por
un tiempo definido.

Grficas Reconocer el concepto de Interpretar graficas de Responsabilidad

grfica de datos ordenados. variables fsicas de Disciplina
sistemas de energa Observador
renovable y/o ahorro. Analtico
Trabajo en equipo
Orden
Razonamiento
deductivo
Capacidad de
autoaprendizaje

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PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Entregar un reporte a partir de 1. Identificar los elementos de Lista de cotejo
una simulacin de un caso de las barras de herramientas y Rbrica
una variable fsica, que sus operaciones
contenga:
2. Comprender el procedimiento
- Controles para abrir una nueva ventana
- Indicadores de diseo de interface de
- Grficas usuario y ventana para la
- Ciclos de repeticin edicin de cdigo
- Temporizacin
- Subrutinas 3. Establecer los componentes
que integran a un software de
instrumentacin virtual en un
programa

4. Evaluar los componentes

necesarios en la simulacin de
un instrumento virtual y sus
resultados

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PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Prcticas de laboratorio Ejercicios prcticos
Aprendizaje basado en problemas Multimedia
Aprendizaje basada en proyectos Equipos de laboratorio
Laboratorio de electrnica
Equipo de cmputo
Pintarrn
Can, software de instrumentacin virtual,
impresos (prcticas de programacin de
instrumentos, estudios de casos)

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
IV. Adquisicin y monitoreo de datos
aprendizaje
2. Horas Tericas 4
3. Horas Prcticas 12
4. Horas Totales 16
5. Objetivo de la El alumno construir sistemas bsicos de adquisicin de datos
Unidad de para el monitoreo de variables fsicas remotas a travs de un
Aprendizaje sistema virtual.

Temas Saber Saber hacer Ser

Conversin Describir las caractersticas Medir seales analgicas y Razonamiento

analgica a de una seal analgica y digitales. deductivo
digital y digital. Capacidad de
viceversa Ilustrar la aplicacin de autoaprendizaje
Describir el proceso de sistemas de conversin
conversin de una seal analgico y digital, y
analgica y digital, y viceversa.
viceversa.

Adquisicin de Distingue las caractersticas Configurar el sistema de Razonamiento

datos y tipos de conexin de los adquisicin de datos deductivo
analgicos instrumentos de campo en considerando los tipos de Capacidad de
circuitos de adquisicin de conexin de seales autoaprendizaje
seales fsicas. analgicas al instrumento
de campo:
- Una sola referencia
- Referencia mltiple
- Diferencial

Protocolos de Definir la configuracin de Establecer el tipo de Razonamiento

comunicacin los protocolos de
comunicacin de redes
industriales (RS232, RS485,
USB, Ethernet, GPIB) para
instrumentos de campo
(sensores, transductores,
tarjetas de adquisicin de
datos, multmetros,
osciloscopios).
configuracin del protocolo deductivo
que se requiere en la Capacidad de
conexin de un instrumento autoaprendizaje
(sensores, transductores,
tarjetas de adquisicin de
datos, multmetros,
osciloscopios) de campo
con una computadora.

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Configuracin Identificar las topologas de Establecer la comunicacin Razonamiento

de red de comunicacin entre entre un instrumento de deductivo
instrumentos el instrumento de campo y campo y un instrumento Capacidad de
de campo el instrumento virtual. virtual mediante algn autoaprendizaje
protocolo de red (RS232,
RS485, USB, Ethernet,
GPIB) para el monitoreo de
una variable fsica de un
sistema de energa
renovable y/o ahorro.

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PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Presentar un reporte a partir de
un proyecto de un sistema de
monitoreo de datos (sistema de
energa renovable y/o ahorro),
que contenga:
- La arquitectura de construccin
del sistema
- Descripcin del proceso de
adquisicin y monitoreo de las
variables fsicas
- Interpretacin de resultados
experimentales de las
tendencias de las variables
fsicas
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Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1. Identificar el proceso de Lista de cotejo
conversin de digital a Rubrica
analgico y la configuracin de
los protocolos de comunicacin
2. Comprender los
procedimientos necesarios para
acondicionar una variable fsica
a un software de
instrumentacin virtual
3. Identificar la funcin que
realiza cada componente del
monitoreo de una variable fsica
de un sistema de energa
renovable y/o ahorro mediante
un software de instrumentacin
virtual
4. Evaluar los resultados
obtenidos en el monitoreo de
una variable fsica de un
sistema de energa renovable
y/o ahorro, para su
interpretacin
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PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Prcticas de laboratorio Equipo de cmputo
Aprendizaje basado en proyectos Pintarrn
Proyector de video
Computadora, can, software de
instrumentacin virtual, impresos (prcticas
de programacin de instrumentos, proyecto),
instrumentos de medicin campo con puertos
de comunicacin, cables de red, tarjetas de
red
Tarjeta de adquisicin de datos

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeo

Seleccionar los elementos del sistema de
energa renovable con base en el
diagnstico y las especificaciones del
equipo en el mercado para cumplir con los
requerimientos del sistema.
Establece los criterios de seleccin de cada uno
de los elementos del sistema con base al
diagnstico y elabora una tabla comparativa de
los disponibles en el mercado y selecciona los
apropiados.

Supervisar la instalacin e integracin de Instala el sistema de energa renovable y verifica

los elementos del sistema de energas su correcta operacin de acuerdo a la
renovables cumpliendo con los normatividad y requerimientos del usuario.
requerimientos del usuario para garantizar
la operacin del sistema.

Supervisar el mantenimiento de los Verifica las acciones del programa de

sistemas de energa renovable con base
en las caractersticas especificadas,
procedimientos y condiciones de
seguridad para garantizar su
funcionamiento continuo.
mantenimiento, considerando:
* Cumplimiento en tiempos de ejecucin
* Medidas de seguridad
* Funcionalidad
* Informa el resultado de la supervisin

Proponer acciones para eficientar el Elabora propuesta que incluya: especificaciones

proceso considerando los estndares de tcnicas de equipo, anlisis costo beneficio,
eficiencia y empleando la metodologa de retorno de inversin, condiciones de
elaboracin de proyectos, para cumplir los configuracin y operacin.
requerimientos de la empresa.

Determinar el consumo energtico a Elabora un reporte tcnico que contenga la

travs de la recopilacin y anlisis de
informacin para conocer las tendencias
de consumo elctrico.
siguiente informacin:
* Datos histricos del consumo elctrico, anlisis
estadstico de comportamiento histrico del
consumo elctrico, grficas de tendencias de
consumo elctrico, proyeccin de consumo
elctrico

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 Capacidad
Monitorear los parmetros elctricos por
medio de equipos y tcnicas de medicin
para identificar la distribucin del
consumo de energa elctrica.
Justificar reas susceptibles de mejora
analizando los resultados del diagnstico
energtico, la funcionalidad del proceso y
con base en la normatividad y polticas de
la empresa para plantear el alcance del
proyecto.
Proponer acciones para eficientar el
proceso considerando los estndares de
eficiencia y empleando la metodologa de
elaboracin de proyectos, para cumplir los
requerimientos de la empresa.
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Criterios de Desempeo
Elabora un reporte tcnico que contenga la
siguiente informacin:
- Equipo de medicin a utilizar
- Periodicidad de las mediciones
- Localizacin Fundamentos Fsicas (Vectores,
Leyes de Newton, Velocidad, Aceleracin, Cada
de cuerpo libre, Energa potencial) del equipo de
monitoreo, resultados de la medicin, anlisis de
los resultados
Elabora dictamen que integre los resultados del
anlisis comparativo de monitoreo energtico,
condiciones de operacin del proceso, el
consumo histrico, normatividad (legal,
ambiental, seguridad, instalaciones, equipo);
proponiendo las reas susceptibles de mejora y
el alcance del proyecto.
Elabora propuesta que incluya: especificaciones
tcnicas de equipo, anlisis costo beneficio,
retorno de inversin, condiciones de
configuracin y operacin.
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FUENTES BIBLIOGRFICAS

Autor Ao Ttulo del Documento Ciudad Pas Editorial

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edicin Distrito
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Penin ISBN: 8426715109.
08)

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