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MOMENTO 2.
COD. 1055332373.
PSICOLOGIA.
UNAD ECAH.
TUNJA BOYACA.
2016
Los jovenes son mas complejos en los programas se da educacion y capacitacion pero no saben
valorar lo que se ofrece. Hay jovenes que reinciden en la delincuencia y ah muchos que terminan
presos o muertos, tambien es importante trabajar con la familia de los jovenes, los jovenes que
reinciden a la delincuencia y llegan a la mayora de edad la ley establece que deben ser enviados a
prision.
Las conductas presentadas en poblacion infantil y juvenil es muchas veces asentuada o marcada
porque no existe una adecuada formacion de valores y principios morales ,estos jovenes se forman
como delicuentes desde muy pequeos ,y podemos decir que la familia en su gran mayoria no es
que contribuya a la reabilitacion si no que por el contrario se convierten e una caraga para susu
familias ya que no saben como manejarlo .
DESPLAZAMIENTO FORZOSO.
DESPLAZAMIENTO
1. ES PERTINENTE LA LABOR DEL PSICLOGO DEL TRABAJO?El psiclogo debe asumir
su rol como tal pero debe ser neutral debe ver la situacin desde distintos puntos de vista, su deber
es escuchar la dos partes y sacar sus conjeturas frente a lo que se esta presentando eso si sin
involucrarse demasiado.
En todo caso lo que se presente en una o varias comunidades debe ser intervenido de distinta
manera como en los dos casos que se presentan en el simulador por que no es lo mismo gente
desplazada a delincuencia juveniles las personas que estamos formndonos como psiclogos
debemos tener en cuenta as variables que se presenten y estar alerta a cualquier situacin que puede
afectar a una comunidad, interviniendo a tiempo y como debe ser.
2. COMO SE APLICA EL CONCEPTO DE PROSOCIALIDAD Y RESPONSABILIDAD
SOCIAL EN LOS DOS CASOS DEL EJERCICIO?
Es una cruda realidad que no solamente se vio en el simulador si no que afecta a todo un pas ,para
mi fue una experiencia muy llamativa e enriquecedora ya que me permite ver la situacin que se
vive y que aunque muchos podemos ponerle fin a todo esto no lo asemos tal vez por miedo o por
falta de inters porque no estamos en una situacin tan precaria de todo lo anterior puedo decir que
esta experiencia en el simulador me abre los ojos y me permite ver y entender desde otro punto de
vista lo que se vive cada da ,y adems la formacin que me da como psicloga me da fortaleza de
seguir luchando por las comunidades mas vulnerables .
Tambin me permiti estar tan cerca a los casos sin estar fsicamente me da conocimientos y
cuando este enfrentado a las situaciones ya ser capaz de reaccionar a las circunstancias. El
aprendizaje que me dejo en el conocimiento y la capacidad de dar soluciones asertivas
2- EN LA ENTREVISTA OBSERVADA QU EVALUACIN HACEN: FUE PERTINENTE?
FALT INFORMACIN? QU PREGUNTAS ADICIONARAN?
Mi punto de vista es que cada psiclogo tiene su forma de elaborar las preguntas claro esta que hay
que dar la confianza alas personas para expongan su caso sin ser imprudentes ni hacer sentir
incomodo ala paciente se debe saber llegar a una solucin que traiga armona y paz en las
comunidades , en cuanto ala simulador le falta al psiclogo de trabajo brindar confianza porque en
a fase DELINCUENCIA JUVENIL el entrevistado no daba respuestas concretas y en e segundo
caso de DESPLAZAMIENTO FORZOSO el entrevistador no se tomo el tiempo necesario ya que la
seora le incomodo tanto el tiempo como la falta de confianza, la seora aparte de todo se sinti
ofendida por un comentario que hizo el psiclogo ,como dije anteriormente se debe ser prudente y
al mismo tiempo ir indagando que estaba sucediendo dentro de la comunidad
Si se me asignara un caso asi procurara ser mas prudente y elaborara mejores preguntas ora que
hubiesen mejores respuestas y mas concretas que me llevan ala raz del problema