CURSO DE CAPACITACIN ESPECIALIZADA EN:

DSM-5: MANUAL DIAGNSTICO Y ESTADSTICO DE LOS TRASTORNOS

MENTALES.

(Modalidad Semi-Presencial)

Datos del Curso

Aval Acadmico: Universidad La Salle

Ejecutora: Fundacin CIDES

Instituto Tcnico de Neuroformacin

Coordinador: Lic. Jos Manuel Rodrguez Ninavia

Tcnico Pedaggico: Univ. Silvia Canqui Murga

Modalidad: Semi-presencial con apoyo virtual

Duracin: 2 Meses (8 sesiones)

Das: Sbados

Horas: 14.00 a 18.00.

Certificacin: 180 Horas Acadmicas

Inicio: 26 de Septiembre del 2015

Dirigido: A Profesionales, Estudiantes y/o Egresados Medicina, Psiquiatra,

Psicologa, Psicopedagoga, Trabajadores Sociales, Enfermeras, Terapeutas
Ocupacionales, y estudiantes de carreras afines al rea.

Docente: por definir

a) Fundamentacin del programa.

El curso de capacitacin en DSM-5: DIAGNSTICO Y ESTADSTICO DE

LOS TRASTORNOS MENTALES. ESTRUCTURA DEL MANUAL Y MANEJO
EN LA PRCTICA CLNICA es una nueva propuesta de formacin para
aquellos psiclogos, Abogados, Policas, Psiquiatras, psicoteraputicos,
psicopedagogos y personas afines en la materia que estn interesados en
el rea psicoteraputica y Clnica mental y que requieran profundizar la
temtica para realizar trastornos mentales en las reas del derecho penal,
civil, laboral y familiar. Los profesionales que tomen el curso efectuarn
valoraciones psicolgicos mentales mismos que contribuyen a normar el
criterio del juzgador para que este pueda emitir una sentencia ms justa
considerando para ello los factores psicolgicos que intervienen en la
comisin de una conducta considerada como delito ms si se trata
mentalmente y con ello poder conocer tanto la dinmica del hecho, las
condiciones psicosociales de los actores, causas, motivos, razones o bien las
circunstancias que incidieron en el mismo y con ello determinar la
responsabilidad o no, de cada una de las partes.

Motivo por lo cual se hace necesario que el Psiclogo, Abogado, Polica y

personas afines al tema de estudio que estn interesados en laborar
profesionalmente en el rea jurdica, y clnica posea los conocimientos
terico, metodolgicos y tcnicos que le permitan desempear las funciones
y actividades de manera adecuada y con ello evitar sanciones (jurdicas,
administrativas y/o econmicas) como resultado de una mala prctica
profesional.

b) Objetivos del programa.

Acercar el manejo estructurado sobre la lgica del Manual a la

prctica clnica diaria, a la comprensin docente y al apoyo
diagnstico en otras reas de la salud

Facilitar la fiabilidad del diagnstico, elaboracin de planes de

tratamiento bien documentados, elaborar sndromes caractersticos
con sntomas y signos que apuntan a trastornos base, con su historia
evolutiva caracterstica, factores de riesgo biolgicos y ambientales,
correlaciones neuropsicollogicas y fisiolgicas y su curso clnico
 tpico, gravedad relativa y validez de cada criterio individual
fundamentado en el contexto cultural y social del individuo, que
permitan estrategias de intervencin psicoteraputicas y biolgicas
eficaces.

Establecer un lenguaje comn para la clnica de diferentes

orientaciones (biolgica, psicodinmica, cognitiva, conductual,
interpersonal, familiar/sistemica).

En lo cultural objetivar el diagnstico. Facilitar la realizacin de

diagnsticos libres de generalizaciones o estereotipias de grupos
culturales fijos. Realizar diagnsticos teniendo en cuenta: Identidad
cultural, concepto cultural de malestar, factores de estrs y rasgos
culturales de vulnerabilidad y resiliencia, elementos culturales de la
relacin entre individuo y clnico y una evaluacin cultural global.

c) Rgimen de estudio.

Nivel Acadmico.

El curso por tratarse de un programa de formacin continua y de

actualizacin, NO cuenta con nivel acadmico, el mismo estar
certificado con un diploma de:

Curso de Capacitacin Especializada en:

DSM - V: MANUAL, DIAGNSTICO Y ESTADSTICO DE LOS

TRASTORNOS MENTALES

Carga Horaria.

El Curso de Capacitacin en DSM-V: MANUAL, DIAGNSTICO Y

ESTADSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES. ESTRUCTURA
DEL MANUAL Y MANEJO EN LA PRCTICA CLNICA se
desarrollara a lo largo de 2 meses acadmicos, sumando un total de
48 horas.

Contenidos del curso

 Principales cambios en las categoras
diagnsticas del DSM-V

Comparativa de los cambios en los

criterios diagnsticos del DSM IV y DSM-V

Conceptos Bsicos. Utilizacin del

Manual
 Criterios Diagnsticos. Articulacin de
diagnsticos con la CIE-11

Medidas y Modelos Emergentes.

Medidas de Evaluacin. Formulacin Cultural.

Modelo Alternativo del DSM-5 para los

Trastornos de la Personalidad.
 Glosario de Trminos Tcnicos

Glosario de Conceptos Culturales de

Malestar

Requisitos de Admisin.

Para ser admitidos los postulantes al curso de Capacitacin

Especializada en DSM-V: MANUAL, DIAGNSTICO Y
ESTADSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES deber cumplir
con los siguientes requisitos:

Contar con estudios superiores (profesional o estudiantes de

ltimos semestres)

Experiencia profesional deseable en el rea.

Conocimientos bsicos del curso.

 Facilidad de trabajo en equipos o grupos, inter o
multidisciplinarios.

Dedicacin de tiempo (20 horas semana), para desarrollar el

curso.

Motivacin por la investigacin y produccin intelectual.

Dominio y manejo de Microsoft office e internet.

Prctica o vocacin en el rea.

Metodologa

El proceso educativo se desarrollara a travs de una modalidad semi-

presencial con apoyo virtual, diseado por una estructura curricular
abierta y flexible que permita organizar sus elementos y/o
componentes instructivos centrados en los participantes, para que
estos desarrollen aprendizajes especficos en torno a un determinado
tema o tpico.

Sesiones Presenciales, son espacios para encuentros entre

el docente especialista y los participantes, donde se
desarrollara contenidos bajos un enfoque de clase-taller, los
mismos se llevaran a cabo los das sbados.

Apoyo Virtual: Est estructurado en espacios de

reforzamiento a las sesiones presenciales, a travs de los foros
de discusin, videos de apoyo, evaluaciones en lnea, lecturas
complementarias.

Prctica Clnica: Est orientado a la praxis del conocimiento,

es decir, teora-practica-teora, los participantes debern
emplear sus conocimientos adquiridos en el curso, y aplicar la
evaluacin del DSM-V, realizar la valoracin y presentar los
informes correspondientes.

Distribucin de Horas

Horas Presenciales: 48
 Horas Virtuales: 48

Horas Tericas: 64

Horas Clnicas: 20

Total del Horas: 180 Horas Acadmicas

Bibliografa:

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA). (2002). Manual Diagnstico y

Estadstico de los Trastornos Mentales DSM-IV-TR. Barcelona: Masson.

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA). (1997). DSM IV. Breviario.

Criterios diagnsticos. Barcelona: Masson.

BECK, A.T. y FREEMAN, A. (1995). Terapia cognitiva de los trastornos de

personalidad. Barcelona: Paids.

CIE-10 (1992). Trastornos mentales y del comportamiento. Madrid: Meditor.

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. (2014). DSM-5. Manual Diagnstico

y Estadstico de los Trastornos Mentales. Argentina: MDICA PANAMERICANA
 Presupuesto expresado en Bolivianos

a. Gastos de Publicidad
N Detalle Cantidad Costo
1. Afiches 1.000 1.100
2. Dpticos 4.000 1.200
3. Publicidad La Razn 1 700
Total 3.000

b. Sueldos
N Detalle Tiempo Costo
1. Tcnico Pedaggico (Manejo de la 2 meses 2.000
Plataforma Virtual)
2. Docentes Especialista 2 meses 4.000
Total 6.000

c. Gastos de Operacin
N Detalle Cantidad Costo
1. Pegado de Afiches 1.000 300
2. Plataforma Virtual 1 200
3. Internet 2 meses 700
Total 1.200

d. Resumen de gastos
N Detalle Costo
1. Gastos de Publicidad 3.000
2. Sueldos 6.000
3. Gastos de Operacin 1.200
4. Total 13.700
Imprevistos 5 % 510
Total General 14.210

e. Proyecciones econmicas
Resumen
Costo por participante 1.000
Gastos por Participante 592
Diferencia econmica 408

Presupuesto realizado en base a 24 participantes, para que arranque el

curso.