Progression en sciences cycle 3 cole-collge

CM1 CM2 6 me
Unit et diversit des organismes Unit et diversit des organismes Unit et diversit des organismes
Le vivant, sa vivants vivants vivants
Classification des vgtaux La cellule ( travers une bactrie) unit
diversit et les Classification animale : ensembles emboits structurelle du vivant
fonctions qui le Classification des animaux selon les
caractrisent caractristiques anatomiques (plumes, poils, Classification des animaux : ensembles
squelette interne/externe) emboits, diversit passe et volution des
espces.
Situer la Terre dans le systme Situer la Terre dans le systme solaire et Situer la Terre dans le systme solaire
solaire et caractriser la vie terrestre caractriser la vie terrestre et caractriser la vie terrestre
Les phnomnes gologiques traduisant une
activit externe de la Terre :
Les phnomnes gologiques traduisant une Les phnomnes gologiques traduisant une
activit interne de la Terre. Les risques climatiques : tempte, ouragan, activit externe de la Terre :
leffet de serre.
Les risques gologiques (volcans, sismes, Leffet de serre.
Dcrire les mouvements de la Terre (rotation sur
tsunamis)
elle-mme et alternance jour-nuit, autour du Soleil
Caractriser les conditions de vie sur
et cycle des saisons).
Situer la Terre dans le systme solaire. Terre(temprature, prsence deau liquide).
Les mouvements de la Terre sur elle-mme
La plante et autour du Soleil.
Le Soleil et les plantes. Histoire de la Terre et dveloppement de
Terre et les la vie.
Reprsentations gomtriques de lespace
tres vivants Position de la Terre dans le systme et des astres (cercle, sphre).
dans leur solaire. Identifier des enjeux lis
Identifier des enjeux lis lenvironnement
environnement
lenvironnement
Rpartition des tres vivants et peuplement des
milieux Les risques majeurs consquences de la
Identifier la nature des interactions entre les tres modification de lenvironnement sur les
vivants et leur importance dans le peuplement des cosystmes (pollution et prdation).
milieux :
Rseau, protection et prdation. Impact de ltre humain sur la biodiversit
(cration de zone protge, variation du
Relier le peuplement dun milieu lchelle peuplement au fil du temps lchelle de
locale et les conditions de vie = Modification du quelques dcennies, modification du PH de la
peuplement dun milieu en fonction des saisons. Terre, prsence dombre lchelle nationale et

Identifier les diffrentes sources et
formes dnergie
Diffrencier sources et formes
dnergie primaire et le besoin en dnergie
de lhomme pour vivre, se chauffer, se
dplacer, sclairer
Classification de ces nergies en
ressources en nergies renouvelables =
inpuisables lchelle de lhumain
( solaire*, olienne, hydraulique, chimique
de la biomasse*, gothermique) et non
renouvelables = nergies chimiques avec le
ptrole, le gaz, le charbon (combustibles
Matire
fossiles) et lnergie nuclaire* avec
mouvement, luranium
nergie et
Identifier des enjeux lis
information
lenvironnement
Prendre conscience de limpact de
lhumain sur lenvironnement : puisements
des ressources, pollutions, destructions
dhabitats.
Les tats de la matire (solide, liquide,
gazeux, en fonction des tempratures)
La diversit de la matire lchelle de la
Terre et de lunivers.
* Cas traits de manire non exhaustive car
tudis en 6me.
Connatre quelques conversions de
lnergie
Diffrencier les nergies primaires des
nergies secondaires (nergies ayant subi une
conversion = une transformation).
Conversion de lnergie hydraulique en
nergie mcanique (= cintique) travers
ltude du fonctionnement dune roue dun
moulin eau.
Conversion de lnergie potentielle en
nergie cintique (la diffrence de hauteur de
leau entre deux bassins ou dans une cluse).
Lair, une matire, tude de la masse de
lair en lien avec la respiration.
Diversits des matires.
internationale.)
Identifier les diffrentes sources et
formes dnergie
Lnergie nuclaire (luranium).
Les risques majeurs (chimiques,
nuclaires) + identifier les diffrents signaux
(codages des messages transmis sous formes
perceptibles par nos sens= formes sonores,
visuelles, tactiles, olfactives.)
Lnergie chimique : la biomasse
constitue de matires organiques (vgtaux,
champignons, animaux) et conversion de
cette nergie (voir besoins des plantes,
photosynthse, biodiversit et volution.)
Lnergie chimique lie aux aliments
(exemple du yaourt).
Lnergie solaire+ le rayonnement.
Diversit de la matire (densit,
solubilit, homognit, htrognit),
raliser de mlanges avec la matire.
Matire organique / matire minrale