PRRAFOS DE DESARROLLO:

ESTRUCTURA Y CARACTERSTICAS
LABORATORIO N 03

ELABORACIN DE PRRAFOS DE
DESARROLLO
CODIGO DEL CURSO:

Palomino Garcia Edu

Valdivia Revuelta Andre
Huamani Llamoca Eber
Aqquepucho Sapacayo Uriel
Calla Rojas Kevin
Alumno(s): Gonzales Capchi Richard Nota
Especialidad C-3 Ciclo:
Grupo: II

Requier e No
Criterio de Evaluacin
Excelente Bueno mejora acept. Puntaje
(4pts) (3pts) (2pts) (0pts) Logrado
Identifica y parafrasea las ideas principales de
cada uno de los prrafos de desarrollo

Subraya con distintos colores las ideas

contenidas en el primer prrafo de desarrollo

Formula un ttulo adecuado para el texto ledo

Observa el diagrama y elabora un esquema previo

a su redaccin
Elabora un texto con un mnimo de 3 prrafos
de desarrollo con cuatro oraciones cada una

I.- OBJETIVOS:
Utilizar las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir informacin
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Aplicar estrategias de estudio, organizacin del trabajo y de comunicacin para

aprender en un entorno virtual de aprendizaje
Distinguir tcnicas para la esquematizacin de ideas
Utiliza programas para ejercitarse en la elaboracin de mapas conceptuales
Integra conceptos con enlaces creativos y novedosos

II.- FUNDAMENTO TERICO:

Debe revisar el fundamento terico sobre mapas conceptuales, incluyendo todos sus
conceptos para disear una estructura jerrquica, completa y equilibrada. As mimo debe
revisar informacin para la elaboracin de mapas conceptuales.

IV.- NORMAS EMPLEADAS: No

aplica

V.- RECURSOS:
En este laboratorio cada alumno trabajar con un equipo con Windows XP.
En este equipo se visualizarn las diapositivas y textos digitales para la elaboracin de
parfrasis y mapas conceptuales.

VI.- METODOLOGA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:

El desarrollo del laboratorio consiste en analizar cada uno de los textos y elaborar un
mapa conceptual y sus respectivas parfrasis del resumen que elabor anteriormente.

REQUERIMIENTOS

Nota: El trabajo debe cumplir con los puntos solicitados deben ser presentado en el campus
virtual.

Identifica y parafrasea las ideas principales de cada uno de los prrafos de desarrollo.
Subraya con distintos colores las ideas contenidas en el primer prrafo de desarrollo.
Formula un ttulo adecuado para el texto ledo.
Observa el diagrama y elabora un esquema previo a su redaccin.
Elabora un texto con un mnimo de 3 prrafos de desarrollo con cuatro oraciones cada una.

FECHA DE ENTREGA Y/ PRESENTACIN:

El mismo da en clases

OBSERVACIONES
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Cada uno de los puntos requeridos deben ser cumplidos debidamente.

Se debe usar internet y programas para completar el trabajo.
Utilizar el campus virtual para compartir informacin.
La nota ser asignada como laboratorio correspondiente a la sesin 03.
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
Despus de leer el siguiente texto, desarrolle los ejercicios propuestos a continuacin.

Texto 1
En toda la fase de pre-venta de un filme, hay un aspecto fundamental que consiste en
saber colocar la pelcula en el mercado: estudiar qu concepto debera conseguir el filme en la
mente del pblico a partir de sus posibilidades artsticas y en relacin con las dems cintas que
hay en el mercado. Para ello, se debe definir muy bien el gnero, determinar el alcance de la
pelcula y estudiar el tipo de pblico que ir a verla.

El primer aspecto que hay que mencionar es el gnero del filme, ya que una misma
pelcula puede ser vendida de modos totalmente distintos. Este es el caso de Ojos negros, la
amena pelcula de Nikita Mijalkov, interpretada por Marcelo Mastroianni. Esta fue coproducida
por Italia y la U.R.S.S. En el pas italiano, fue vendida como comedia, y el cartel publicitario se
centr en un gigantesco y divertido rostro del actor. En Rusia, donde Mastroianni no era tan
conocido y la comedia es un gnero con poca tradicin, se vendi como melodrama. De esta
forma, se aprovecharon los pasajes ms romnticos del filme y el cartel cinematogrfico reflej
una nostlgica escena de la pareja protagonista.

En segundo trmino, hay que definir el tipo de pelcula desde el punto de vista de su
proyeccin comercial. Puede ser una pelcula de gran potencial econmico, pero solo en el pas
de origen; ese fue el caso de Makinavaja en Espaa o Los visitantes en Francia. Tambin, puede
ser una pelcula de calidad, con audiencias reducidas y selectas, pero existentes en un gran
nmero de pases, como El cartero y Pablo Neruda o Regreso a Howards End. Asimismo, puede
tratarse de una pelcula que previsiblemente tendr un gran impacto en todas las naciones,
como En el nombre del padre o Misin imposible. No obstante, esta calificacin inicial no es
definitiva, sino que depende de las culturas y, por tanto, puede variar de un pas a otro. Ello
ocurri, por ejemplo, con la pelcula Cyrano de Bergerac, protagonizada por Grard Depardieu,
que fue promocionada en Francia como una superproduccin de gran alcance y un
acontecimiento cinematogrfico nacional, porque tanto la historia como los actores posean un
gran atractivo y una gran capacidad de impacto en todos los niveles. En otras naciones, sin
embargo, la pelcula fue presentada como un filme de calidad, dirigida a audiencias selectas.

Por ltimo, hay que precisar el pblico al que se dirige la cinta: su edad, sexo y nivel
sociocultural. De acuerdo con ello, se sabe que la franja de edad que ms va al cine es la que
tiene entre 15 y 24 aos, lo cual explica la enorme popularidad de gneros claramente juveniles,
como el de accin y aventuras o el de la comedia romntica. Sin embargo, la situacin fue
diferente en el caso de la pelcula La sociedad de los poetas muertos. El filme haba sido
concebido para un pblico adulto, porque se crea que una pelcula que planteara temas tan
serios, como la libertad, la educacin y el amor a la poesa, resultara poco atractiva para los
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jvenes; se trataba de una temtica dirigida, ms bien, a los padres y educadores. No obstante,
los preestrenos de la cinta revelaron un entusiasmo desorbitado del pblico adolescente y
juvenil. La cinta despertaba adhesiones incondicionales entre los estudiantes y toda la campaa
de marketing cambi por completo: se modific el cartel, que iba a estar centrado en la figura
de Robin Williams, para dar paso a los jvenes protagonistas. Este filme se promocion como
smbolo de la rebelda estudiantil y alcanz un xito en esa franja de edad a diferencia de lo que
se haba imaginado.

En sntesis, existen muchos indicadores que deben de ser estudiados cuidadosamente

antes de sacar una pelcula al mercado. Por ello, si se quiere lograr un boom taquillero, hay que
conocer muy bien al pblico al que se quiere llegar. [Adaptado de Alfonso Mndiz, Universidad de Mlaga:
http://www.filasiete.com/tipopelicula.html (Consulta: 23.08.09; 17:00 h)]

1. Identifique y parafrasee las ideas principales de cada uno de los prrafos de desarrollo.

a. Parfrasis de la idea principal del primer prrafo de desarrollo

Hay que percatarse del genero de la pelcula para que esta sea atractiva para el pblico en
general

b. Parfrasis de la idea principal del segundo prrafo de desarrollo

La pelcula tenemos que verla desde el aspecto comercial proyectando el potencial econmico
que tiene esta en su pas de origen para que pueda salir de este prometiendo una mayor ganacia

c. Parfrasis de la idea principal del tercer prrafo de desarrollo

Determinar el pblico al que es dirigido la pelcula teniendo en cuenta aspectos como la edad ,
sexo y el nivel socio cultural

2. De acuerdo con su jerarqua, subraye con distintos colores las ideas contenidas en el
primer prrafo de desarrollo.

3. Analice el segundo prrafo de desarrollo y complete el siguiente cuadro:

El primer aspecto que hay que mencionar es
Idea principal el gnero del filme, ya que una misma
pelcula puede ser vendida de modos
totalmente distintos

Esta fue coproducida por Italia y la U.R.S.S.

En el pas italiano, fue vendida como
comedia, y el cartel publicitario se centr en
Ideas secundarias
un gigantesco y divertido rostro del acto
El cartel cinematogrfico reflej una
nostlgica escena de la pareja protagonista.
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Ideas terciarias La comedia es un gnero con poca tradicin,

se vendi como melodrama.

4. Formule un ttulo adecuado para el texto.

La pelcula y sus aspectos

5. Conteste: segn el autor, son definitivos los criterios considerados en la promocin de

una pelcula? Por qu?

Tener en cuenta al pblico al que se dirige conociendo su edad sexo y nivel socio cultural

Actividad 2
Redaccin a partir de organizadores
Instrucciones: Observa el siguiente diagrama y elabora un esquema previo a tu redaccin, luego
escribe un texto en el que describas y/o expliques los procesos que se muestran. Tu texto deber
tener un mnimo de 3 prrafos de desarrollo con cuatro oraciones cada una.
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ESQUEMA

REDACCIN

COMO SE PRODUCE EL PAPEL HIGIENICO

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La materia prima son los rboles que pueden emplearse en la produccin del papel a la cual
se saca la fibra de la madera las fibras estn constituidas de fibras y resistentes con las que se
logra formar una compleja malla entre tejida que propicia una adecuada formacin de papel
en maquina

Los troncos de mayor tamao se destinan a la produccin de madera acerrada a partir de aca
la madera descortezada puede seguir distintas rutas en la produccin de pasta papelera la
pasta mecnica puede elaborarse siguiendo diferentes mtodos que emplean
aproximadamente el noventa y ocho por ciento de volumen de la madera en la produccin de
una pasta de alta opacidad.
La pasta qumica se elabora extrayendo la lignina de la madera la lignina es un material q ejerce
de agente aglutinante de las fibras durante el crecimiento del rbol al eliminar la lignina el
rendimiento del volumen de la madera disminuye al 50 por ciento, resultando en fibras de
buena resistencia pero opacidad inferior
El blanqueo es un requisito esencial de una alta calidad . la pasta elaborada con cualquiera de
los mtodos de fabricacin presenta un aspecto algo pardusco todas las pastas pueden
blanquearse para aumentar su blancura el blanqueo resulta imprescindible en la produccin
de papel para impresin de alta calidad , para una reproduccin de color superior
}
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