Grdinia P.N.

Chiricari

GRDINIA CHIRICARI
Grupa mixt
EVALUARE INIIAL
An colar 2015-2016

Sptmna 1
LUNI 14 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Indicatori de evaluare ( Comportamente observabile i msurabile)

activitate
ADP Bun dimineaa, drag grdini! deprinderi de DSE - Comunic cu uurin cu adulii.
comunicare DSE- Stabilete din proprie iniiativ relaii pozitive i de respect cu copiii apropia i
ca vrst.
ALA 1 TIIN: Grdinia, a doua cas convorbire D - Cunoate tipurile de activiti zilnice desfurate n grdini

BIBLIOTECA: De acas la grdini- citire de DLC - Citete un text pe baza succesiunilor de imagini.
ilustraii
J. ROL:De-a familia DLCR Utilizeaz dialoguri n jocurile simbolice
D Ce poi s-mi spui despre...? D.C. - Descoper elemente componente ale mediului nconjurtor prin antrenarea
tuturor organelor de sim;
DOS Hrtia fermecat plierea hrtiei DOS - Sesizeaz modificrile materialelor n urma prelucrrii lor.
DOS - Efectueaz operaii simple de lucru.
ALA 2 Jocuri distractive n aer liber Batista parfumat, D.F. Particip cu plcere la jocurile care implic mult mi care, contact social i
Ursul doarme reguli de joc.

MARI 15 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Indicatori de evaluare ( Comportamente observabile i msurabile)

activitate
ADP M numesc... i am.. ani Ia parte la discuii n mici grupuri informale.
tie s se prezinte.

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

DSE- mprtete celorlali informaii despre sine.

ALA 1 BIBLIOTECA: Denumete obiectele din imagine DLC- Manifest iniiativ n comunicarea oral i interes pentru semnifica ia
cuvintelor.
ART: Modelm mingi mari i mici. DEC - Modeleaz prin micri circulare a palmelor
CONSTRUCII: Micii constructori tem la D - Construiete din imaginaie diverse structuri de obiecte.
alegere CA Utilizeaz/combin materiale n realizarea unor produse noi.
DLC Spune mai departe! joc-exerciiu DLCC- Leag cuvntul de imagine (oral)
DLCC - Construiete propoziii n secvene logice.
Desparte cuvntul n silabe cu ajutor.
DEC ( N2) Tablou de var desen DEC - Ilustreaz povestiri, evenimente, plante, animale, oameni cu mijloace
specifice domeniului estetic
D.F. Plaseaz detalii pe desen
ALA 2 Joc de micare - Mergi cum bat din palme D.F. - Merge cu uurin, coordonndu-i armonios micrile
- Execut micri la auzirea unor comenzi (auz).

MIERCURI 16 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Indicatori de evaluare ( Comportamente observabile i msurabile)

activitate
ADP tiu s spun mulumesc, Te rog frumos D.S. E.- Cunoate i folosete formule de politee n comunicare.
i exprim dezacordul fa de comportamentele incorecte.
ALA 1 J. MAS: Alege i grupeaz! D - Selecteaz obiecte identice, aranjndu-le n perechi
ART: Coloreaz imaginea DEC - Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru.
DEC Coloreaz diferite imagini respectnd conturul acestora
J. ROL: De-a spectacolul DLCR Utilizeaz dialoguri n jocurile simbolice
DSE- i ateapt rndul
D Te rog s-mi dai... joc-didactic D- Recunoate/denumete obiectele indicate
Selecteaz obiectele de aceeai form/mrime/culoare.
Compar grupele formate, apreciind unde sun mai multe/mai pu ine.
DEC Cntm mpreun interpretare cntece i DEC- Cnt cu dezinvoltur n colectiv i n grupuri mici cntece pentru
jocuri muzicale cunoscute copii
DSE i exprim emoiile prin joc i activiti artistice.
ALA 2 Joc de micare Suntem mari, suntem mici DPM- rspunde adecvat din punct de vedere motric la o comand dat.

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

JOI 17 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Indicatori de evaluare ( Comportamente observabile i msurabile)

activitate
ADP Cum salutm? Utilizeaz corect saluturile.
DSE- Respect reguli simple de participare n activit i i joc, n grupuri
mici sau mai mari, n calitate de conductor sau executant
ALA 1 BIBLIOTECA: Citete-mi o poveste! DLC - Citete succesiuni de imagini alctuind o naraiune pe baza lor.
J. ROL: De-a biblioteca DSE Coopereaz, face schimb de obiecte n joc.
DLC- Iniiaz o conversaie cu colegii sau adul ii.
A: Colorm personaje din poveti DEC - Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru.
DEC Coloreaz diferite imagini respectnd conturul acestora
DLC ( N2) Personajul preferat joc-didactic DLC- Alctuiete propoziii simple despre obiecte i fiine familiare,
personaje din poveti, etc.
DLC Povestete un eveniment sau o poveste cunoscut respectnd
succesiunea evenimentelor.
DCCL- Compar evenimente i personaje din poveti.
DOS Ce a greit copilul? lectur dup imagini DSE- i exprim dezacordul fa de comportamente incorecte.
DOS- i apreciaz propriul comportament n raport cu persoane, personaje
i situaii cunoscute.
ALA 2 Joc distractiv - Pisica i oriceii DF - Particip cu plcere la jocurile care implic mult mi care, contact
social i reguli de joc.

VINERI 18 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Indicatori de evaluare ( Comportamente observabile i msurabile)

activitate
ADP Regulile grupei noastre DOS - Accept i respect regulile de convieuire n grup.
DES i exprim dezacordul fa de comportamente incorecte.
ALA 1 CONSTRUCII: Cuburile fermecate DES- Se joac sau lucreaz fr s i deranjeze pe ceilal i.
CA Se concentreaz la activitate, participnd cu interes.

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

TIIN: Alege jetonul potrivit! DLC- Leag cuvntul de imagine.

( vieuitoare) D - Descrie sumar i cu cuvinte proprii caracteristici ale mediului natural
i social.
BIBLIOTEC: Creionul fermecat exerciii DLC Adopt o inut corect a corpului, a minii i instrumentului de
grafice scris.
Respect spaiul, mrimea, ordinea literelor/ elementelor grafice.
D ( N2) Unde se afl? joc exerciiu D - Spune care obiect este mai aproape sau mai departe, lundu-se pe sine
ca reper.
Utilizeaz limbajul adecvat relaiilor spaiale relative.
DPM Micii sportivi ( formaii de lucru) DPM Rspunde motric la o comand dat.
DPM - Se raporteaz la un reper dat
DSE- Respect regulile grupului de joc, manifestnd fair-play.
ALA 2 Joc distractiv Ursul doarme DF- Particip cu plcere la jocurile care implic mult mi care, contact
social i reguli de joc.

SPTMNA A II-A

LUNI 21 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Indicatori de evaluare ( Comportamente observabile i msurabile)

activitate
ADP Anul i fiicele sale DLCC Rspunde la ntrebrile referitoare la o poveste, demonstrnd c a n eles
coninutul.
DLCC - i exprim gnduri, idei cu privire la textul audiat, participnd activ la
discuiile grupului.
ALA 1 TIIN: Cartea anotimpurilor DC Observ modificrile aprute n viaa omului, plantelor, animalelor, n
funcie de anotimp.
DC - Caut informaii despre mediu din diferite surse.
J. ROL: De-a anotimpurile DLC- Utilizeaz vorbirea dialogat (intonaie, nuanarea vocii, expresii ritmate,
ritm, pauz n concordan cu mesajul transmis)
J. MAS: Ce lipsete? DCC- Exploreaz i lucreaz n grup pentru soluionarea unei probleme/situa ii.
D Cnd se ntmpl? joc didactic D - Numete anotimpurile, zilele sptmnii, momentele zilei i succesiunea lor

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

DLCC Folosete corect adverbul de timp ( azi, mine, ieri)

DOS ( N2) Anotimpuri colaj DOS- Execut lucrri practice din materiale diferite, combinndu-le ntre ele.
CA- Realizeaz o sarcin i revine asupra ei, chiar dac are dificult i, este
ntrerupt sau are anumite nemulumiri.
ALA 2 Joc distractiv - Telefonul fr fir DSE- Respect reguli simple de participare n cadrul jocului

MARI 22 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Indicatori de evaluare ( Comportamente observabile i msurabile)

activitate
ADP O comunitate fericit DSE- Stabilete din proprie iniiativ relaii pozitive i de respect cu
copiii apropiai ca vrst.
ALA 1 BIBLIOTECA: Grdinia memorizare DLC Reine expresii rimate i ritmate,
Manifest iniativ n comunicarea oral i interes pentru semnifica ia
cuvintelor.
ART: Coloreaz fetia/bieelul! DEC - Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru.
DEC Coloreaz diferite imagini respectnd conturul acestora
J. ROL: De-a grdinia DLCC- Utilizeaz dialogul n jocurile simbolice.
CA Inventeaz jocuri i activiti noi.
DLC Cel mai bun recitator joc-exerciiu DLC - Recit poezii cu respectarea intonaiei, ritmului, pauzei,n
concordan cu mesajul transmis
DLC- Realizeaz mini-dramatizri sau jocuri de rol pornind de la textul
unei povestiri sau poezii, uiliznd vorbirea dialogat, nuanarea vocii,
intonaia, cu sprijinul educatoarei i folosindu-se de indica iile sugerate
de text.
DEC Flori i fluturi pictur DEC- Obine efecte plastice prin combinarea culorilor sau alte tehnici.
DSE i exprim emoiile prin joc i activiti artistice.
ALA 2 Joc cu text i cnt Dac vesel se trie te DF Excut micri la auzirea unor comenzi.

MIERCURI 23 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Indicatori de evaluare ( Comportamente observabile i msurabile)

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

activitate
ADP Cum am grij de mine i de jucrii? DSE- Are o atitudine pozitiv fa de sine.
mprtete celorlali informaii despre sine.
Vorbete despre emoiile sale.
ALA 1 BIBLIOTECA: Despre corpul uman DLC Citete imaginile de la stnga la dreapta, de jos n sus
DLCR Solicit explicaii cu privire la cuvintele necunoscute.
J. ROL: De-a doctorul DLCR Utilizeaz dialoguri n jocurile simbolice
J. MAS: Copilul puzzle D- Reconstituie ntregul din mai multe pri.
CA Realizeaz o sarcin i revine asupra ei.
D Alege obiectele din scule! joc didactic DCCL- Identific i numete diferite forme geometrice: cerc, ptrat,
triunghi, dreptunghi.
Recunoate forme geometrice n obiectele din mediul nconjurtor.
Grupeaz obiectele dup un criteriu dat.
Utilizeaz numere i operaii simple.
DEC Cnt ca mine! DEC- Cnt cu dezinvoltur, n colectiv i n grupuri mici, cntece
pentru copii.
DEC Difereniaz auditiv i reproduc intensitatea /durata unor sunete.
ALA 2 Joc senzorial Spune ce ai pipit! DF Recunoate obiecte ascunse prin pipit fr s le vad (pipit).

JOI 24 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Indicatori de evaluare ( Comportamente observabile i msurabile)

activitate
ADP Dac a fi erou de poveste...
ALA 1 CONSTRUCII: Castelul din poveti
BIBLIOTECA: Literele fermecate
ART Personajul preferat desen
DLC ( N2) Poveti cu A fost odat...
DSE Vorbete despre emoile sale.
DC Utilizeaz informaia dobndit n vederea aplicrii acesteia ntr-
un alt context.
CA Se concentreaz la activitate, participnd cu interes.
DLCC Citete cuvinte cunoscute etichetate n sala de clas.
DLC Adopt o inut corect a corpului, a minii i instrumentului de
scris.
Respect spaiul, mrimea, ordinea literelor/ elementelor grafice.
DEC - Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru.
DEC Coloreaz diferite imagini respectnd conturul acestora
CA- Schimb coninutul unor poveti cunoscute i introduce personaje

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

create de ei
DLCC- Utilizeaz n vorbire propoziii dezvoltate i fraze, folosind
cuvinte noi, creaii verbale, fantezii.
DOS Fapte bune, fapte rele DSE i exprim dezacordul fa de comportamente incorecte.
DOS i apreciaz popriul comportament n raport cu persoane,
personaje i situaii cunosccute.
ALA 2 Joc de micare Taraful Chi DF- Particip cu plcere la jocurile care implic mult mi care, contact
social i reguli de joc.

VINERI 25 SEPTEMBRIE 2015

Categoria de Tema i mijlocul de realizare Comportamente urmrite

activitate
ADP Cum m mpac cu prietenul meu? DSE i exprim propriile triri fr s se certe.
ALA 1 TIIN Anotimpuri i culori D - Identific caracteristicile anotimpurilor.
Observ i enumer modificri aprute n viaa omului, plantelor,
animalelor, n funcie de anotimp.
CONSTRUCII: iruri i turnuri D - Utilizeaz i construiete figuri/spaii deschise sau nchise utiliznd
diferite materiale.
DSE Utilizeaz/combin materiale n realizarea unor produse noi.
ART: Mingea cu buline - desen DEC - Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru.
DEC Coloreaz diferite imagini respectnd conturul acestora
D ( N2) Cifrele la locul lor DC Face estimri ale cantitii utiliznd numerele.
Recunoate, numete i scrie cifrele de la 1 la 5.
Cunoate ordinea numerelor n irul 1-5.
DPM tafeta celor mai sprinteni D.F. - Alearg pe lng obstacole cu uurin.
DSE Respect regulile grupului de joc, manifestnd fair-play.
ALA 2 Joc distractiv otronul DF- Particip cu plcere la jocurile care implic mult mi care, contact
social i reguli de grup.
DSE- Respect regulile grupului de joc, manifestnd fair-play.

Zilnic se vor urmri comportamentele:

- DF Ajut la realizaea de activiti domestice care implic mi care ( mturat, aranjarea jucriilor).

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

- DSE- Stabilete din proprie iniiativ relaii pozitive i de respect cu copiii apropia i ca vrst
- DSE- Propune i iniiaz jocuri i activiti care implic mai mult de un copil.
- DSE- Se joac sau lucreaz fr s i deranjeze pe ceilal i.
- DC- Relaioneaz astzi, mine, ieri cu zilele sptmnii.
- DC Descrie timpul probabil i ilustreaz o anumit stare a vremii ( utilizeaz semne conven ionale pentru ap, ploaie, soare, et

Comportamentele urmrite vor fi consemnate pentru fiecare copil n parte, n Fiele pentru aprecierea progresului
individual al copilului, nainte de nscrierea n clasa pregtitoare.

Descrierea activitilor pe domenii experieniale

NIVEL 1 ( 3-5 ANI)

Domeniul Tema activitii/mijloc de Materiale utilizate Itemii probelor Nivelul de realizare
experienial realizare a itemilor
DLC Spune mai departe!- joc- Coli A 4, marker, imagini 1 Pronun corect silabe i grupuri de sunete integrate n 2. - realizat n
exerciiu reprezentnd diferite cuvinte, totalitate
aciuni ( copii care se 2 Explic sensul unor cuvinte i expresii noi, 1.- realizat parial
joac, fluturi, albinue 3 Formuleaz propoziii simple cu acestea, sau cu sprijin
0 nerealizat
zburnd, etc.),
Cel mai bun recitator 1 Recunoate versurile unei poezii cunoscute i 2. - realizat n
denumete titlul acesteia, totalitate
2 Recit clar i expresiv poeziile cunoscute, 1.- realizat parial
sau cu sprijin
0 nerealizat
D - Te rog s-mi dai! joc Jucrii, forme geometrice, 1 Alege tot atte elemente cte i se cer. 2. - realizat n
activitate didactic fi individual de evaluare 2 Selecteaz obiectele dup criterii diferite: form, culoare, totalitate
matematic mrime. 1.- realizat parial
3 Compar grupele prin asociere global. sau cu sprijin
Alege obiectele din Scule, forme geometrice, 1 Recunoate cercul 0 nerealizat
scule!-ex. cu material cuburi, jucrii diverse, 2 Clasific obiectele dup form, culoare, mrime,

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

individual cifre, 3 Alege cuburile pe care exist simbolul X,

D - Ce poi s-mi spui Obiecte din sala de grup, 1 Denumete obiectele date. 2. - realizat n
cunoaterea despre...? imagini reprezentnd 2 Precizeaz scopul pentru care obiectele respective sunt totalitate
mediului obiecte de uz personal, fi ntrebuinate. 1.- realizat parial
de evaluare sau cu sprijin
Cnd se ntmpl? joc Ilustraii reprezentnd 1 Selecteaz imaginea care arat o aciune ce se petrece 0 nerealizat
didactic diferite momente ale zilei, ziua/noaptea,
anotimpuri, jetoane cu 2 Enumer zilele sptmnii, cu sprijinul educatoarei
fructe, legume, flori, 3 Denumete fructe, legume, flori, vieuitoare din
animale slbatice, fi de
imaginile date,
evaluare
4 Sorteaz imaginile n funcie de anotimpul pe care
acestea l redau

DEC- Flori i fluturi - pictur Coli albe, acuarele, 1 Combin culorile n proporii diferite preparnd nuane ale
educaie Plane reprezentnd flori i acestora.
artistico- fluturi, realizate n tehnici 2 Traseaz linii, puncte, pete de culoare n redarea temei
plastic diferite plastice.
3 Analizeaz critic i autocritic lucrrile.
DEC- Cntm mpreun Caset Cutiua muzical 1 Interpreteaz cntecele, respectnd linia melodic, 2. - realizat n
educaie audiie, intrepretare cntece 2 2 Respir corect n timpul interpretrii cntecului, totalitate
muzical i jocuri muzicale 3 Recunoate cntecul audiat, 1.- realizat parial
cunoscute 4 Continu cntecul, sau cu sprijin
Cnt ca mine! 0 nerealizat
5 Repet o melodie cu abateri neeseniale,
6 execut micri sugerate de textul i melodia
cntecului,
7 Cnt ncet, tare, lent, rapid, potrivit cerinei,
DOS Ce a greit copilul?- Ilustraii reprezentnd 1 Precizeaz modul corect de comportare civilizat n
educaie lectur dup imagini diferite aciuni diferite situaii, 2. - realizat n
pentru pozitive/negative 2 Analizeaz fapte ale personajelor n raport cu normele totalitate
societate morale, 1.- realizat parial
Fapte bune, fapte rele sau cu sprijin
3 Alege imaginile care reprezint o fapt bun, motivnd
0 nerealizat
alegerea fcut,
4 Denumete faptele negative prezentate n ilustraii,

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

precum i consecinele acestora,

5 Formuleaz corect mesajul transmis de ilustraii,
DOS- Hrtia fermecat pliere Foi albe i colorate 1 Denumete materialele de lucru, preciznd 2. - realizat n
abiliti ntrebuinarea lor( hrtie, foarfece, lipici,) totalitate
practice 2 Decupeaz dup contur, 1.- realizat parial
3 ndoaie(pliaz) hrtia, dup demonstraie, sau cu sprijin
0 nerealizat
DPM Micii sportivi formaii 1 Execut exerciii de mers, alergare i sritur, pstrnd 2. - realizat n
de lucru poziia corect a corpului, totalitate
tafeta celor mai 2 Respect poziia corect a corpului pentru comenzile 1.- realizat parial
sprinteni Drepi!, Pe loc repaus, La dreapta, La stnga, sau cu sprijin
0 nerealizat
3 Rspunde prompt la comenzile date,
4 Alearg spre direcia indicat,
5 Respect regulile stabilite n cadrul jocului,

N 2 ( 5-6 ANI)

Domeniul Tema activitii/mijloc de Materiale utilizate Itemii probelor Nivelul de realizare

experienial realizare a itemilor
DLC Spune mai departe!- joc- Coli A 4, marker, imagini 1. Pronun corect silabe i grupuri de sunete integrate n
exerciiu reprezentnd diferite cuvinte, 2. - realizat n
aciuni ( copii care se 2. nelege sensul unor cuvinte i expresii noi, totalitate
joac, fluturi, albinue 3. Formuleaz enunuri cu acestea, 1.- realizat parial
sau cu sprijin
zburnd, etc.), fi 4. Utilizeaz adjective pentru descrierea elementelor date
0 nerealizat
individual de evaluare ( corp uman, haine, anotimpuri, etc.)
5. Formuleaz enunuri cu cuvintele date,
6. Desparte cuvintele n silabe,
7. Utilizeaz corect instrumentele de scris,
8. Traseaz grafic semne grafice, litere de tipar, dup
modelul dat

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

Personajul preferat joc siluete ale personajelor 1. Recunoate personajul i povestea din care face parte 2. - realizat n
didactic cunoscute, 2. Red n propoziii simple sau dezvoltate coninutul totalitate
fi individual de evaluare unor povestiri, respectnd ordinea logic a 1.- realizat parial
Poveti cu a fost odat... Ilustraii din povetile: evenimentelor, sau cu sprijin
Pungua cu doi bani, 0 nerealizat
3. Reproduce formule de nceput i ncheiere a
Ursul pclit de vulpe,
basmelor,
Capra cu trei iezi,
Scufia Roie 4. Reproduce replici ale personajelor cunoscute,
5. Precizeaz personajele pozitive/negative,
argumentnd ncadrarea personajului conform
valorilor morale,
6. Creeaz poveti scurte inspirate din viaa real sau
din poveti cunoscute,
Cel mai bun recitator 1. Recunoate versurile unei poezii cunoscute i 2. - realizat n
denumete titlul acesteia, totalitate
2. Recit clar i expresiv poeziile cunoscute, 1.- realizat parial
sau cu sprijin
0 nerealizat
D - Te rog s-mi dai! joc Jucrii, forme geometrice, 1. Alege tot atte elemente cte i se cer. 2. - realizat n
activitate didactic fi individual de evaluare 2. Selecteaz obiectele dup criterii diferite: form, culoare, totalitate
matematic mrime. 1.- realizat parial
3. Compar grupele prin asociere global. sau cu sprijin
Unde se afl?- joc- Obiecte diferite, jucrii, 1. Precizeaz locul unui obiect raportat la un reper, 0 nerealizat
exerciiu 2. Aaz obiectele n poziia spaial indicat i
verbalizeaz aciunea fcut,
Alege obiectele din Scule, forme geometrice, 1. Recunoate cercul i ptratul,
scule!-ex. cu material cuburi, jucrii diverse, 2. Clasific obiectele dup form, culoare, mrime,
individual cifre, 3. Alege cuburile pe care exist simbolul X,
4. Separ 3-4 beioare de aceeai lungime,
Cifrele la locul lor joc Obiecte, jucrii, cifre, fi 1. Formeaz mulimi de obiecte dup 1-2 criterii,
didactic individual de evaluare, 2. Numr elementele mulimii formate,
3. Alege cifra corespunztoare numrului de elemente,
4. Formeaz irul numeric 1-5,
5. Precizeaz vecinii numerelor 2,3,4,

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

D - Ce poi s-mi spui Obiecte din sala de grup, 1. Denumete obiectele date. 2. - realizat n
cunoaterea despre...? imagini reprezentnd 2. Precizeaz scopul pentru care obiectele respective sunt totalitate
mediului obiecte de uz personal, fi ntrebuinate. 1.- realizat parial
de evaluare sau cu sprijin
Cnd se ntmpl? joc Ilustraii reprezentnd 1. Denumete dou momente ale zilei, 0 nerealizat
didactic diferite momente ale zilei, 2. Enumer zilele sptmnii,
anotimpuri, jetoane cu 3. Denumete anotimpurile redate n imagini,
fructe, legume, flori, 4. Precizeaz 2-3 caracteristici ale acestora,
animale slbatice, fi de
evaluare
DEC Tablou de var desen Coli albe, creioane colorate 1. Denumete culorile primare i secundare. 2. - realizat n
educaie 2. Deseneaz elemente diferite, pstrnd propor iile i totalitate
artistico- utiliznd ntreg spaiul plastic. 1.- realizat parial
plastic 3. Finalizeaz lucrarea. sau cu sprijin
Flori i fluturi - pictur Coli albe, acuarele, 1. Combin culorile n proporii diferite preparnd nuane ale 0 nerealizat
Plane reprezentnd flori i acestora.
fluturi, realizate n tehnici 2. Traseaz linii, puncte, pete de culoare n redarea temei
diferite plastice.
3. Analizeaz critic i autocritic lucrrile.
DEC- Cntm mpreun Caset Cutiua muzical 1. Interpreteaz cntecele, respectnd linia melodic, 2. - realizat n
educaie audiie, intrepretare cntece 2 2. Respir corect n timpul interpretrii cntecului, totalitate
muzical i jocuri muzicale 3. Recunoate cntecul audiat, 1.- realizat parial
cunoscute 4. Continu cntecul, sau cu sprijin
Cnt ca mine! 0 nerealizat
5. Repet o melodie cu abateri neeseniale,
6. execut micri sugerate de textul i melodia
cntecului,
7. Cnt ncet, tare, lent, rapid, potrivit cerinei,
8. Recunoate sunetele nalte/joase, scurte/lungi,
DOS Ce a greit copilul?- Ilustraii reprezentnd 1. Precizeaz modul corect de comportare civilizat n 2. - realizat n
educaie lectur dup imagini diferite aciuni diferite situaii, totalitate
pentru Fapte bune, fapte rele pozitive/negative 2. Analizeaz fapte ale personajelor n raport cu normele 1.- realizat parial
societate morale, sau cu sprijin
0 nerealizat
3. Alege imaginile care reprezint o fapt bun, motivnd
alegerea fcut,

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

4. Denumete faptele negative prezentate n ilustraii,

precum i consecinele acestora,
5. Formuleaz corect mesajul transmis de ilustraii,
DOS- Hrtia fermecat pliere Foi albe i colorate 1. Denumete materialele de lucru, preciznd
abiliti ntrebuinarea lor( hrtie, foarfece, lipici,) 2. - realizat n
practice 2. Decupeaz dup contur, totalitate
3. ndoaie(pliaz) hrtia, dup demonstraie, 1.- realizat parial
sau cu sprijin
Anotimpuri colaj Hrtie colorat, frunze 0 nerealizat
1. ntinde corect pasta de lipit.
presate, lipici, foarfece, alte 2. Lipete elementele date ntr-o succesiune logic.
materiale specifice acestui 3. Ajut la distribuirea i strngerea materialului.
centru,
DPM Micii sportivi formaii 1. Execut exerciii de mers, alergare i sritur, pstrnd 2. - realizat n
de lucru poziia corect a corpului, totalitate
tafeta celor mai 2. Respect poziia corect a corpului pentru comenzile 1.- realizat parial
sprinteni Drepi!, Pe loc repaus, La dreapta, La stnga, sau cu sprijin
0 nerealizat
3. Rspunde prompt la comenzile date,
4. Alearg spre direcia indicat,
5. Respect regulile stabilite n cadrul jocului,

Rezultatele acestor probe de evaluare vor fi consemnate i organizate n fie de centralizare, pe baza crora se va realiza raportul de
evaluare iniial.

CENTRALIZARE REZULTATE EVALUARE INIAIL NIVEL 1 DE VRST ( 3-5 ANI)

DLC ITEMII EVALURII:

1. Pronun corect silabe i grupuri de sunete integrate n cuvinte,

2. nelege sensul unor cuvinte i expresii noi,

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

3. Formuleaz propoziii simple cu acestea,

4. Recunoate versurile unei poezii cunoscute i denumete titlul acesteia,
5. Recit clar i expresiv poeziile cunoscute,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5

.......................

.......................

D - ACTIVITI MATEMATICE - ITEMII EVALURII:

1. Alege tot atte elemente cte i se cer.

2. Selecteaz obiectele dup criterii diferite: form, culoare, mrime.
3. Compar grupele prin asociere global.
4. Recunoate cercul
5. Clasific obiectele dup form, culoare, mrime,
6. Alege cuburile pe care exist simbolul X,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5 I6

.......................

.......................

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

D - CUNOATEREA MEDIULUI - ITEMII EVALURII:

1. Selecteaz imaginea care arat o aciune ce se petrece ziua/noaptea,

2. Enumer zilele sptmnii, cu sprijinul educatoarei,
3. Denumete fructe, legume, flori, vieuitoare din imaginile date,
4. Sorteaz imaginile n funcie de anotimpul pe care acestea l redau,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4

.......................

.......................

DEC EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC - ITEMII EVALURII:

1. Combin culorile n proporii diferite preparnd nuane ale acestora.

2. Traseaz linii, puncte, pete de culoare n redarea temei plastice.
3. Analizeaz critic i autocritic lucrrile.

Nume i prenume precolar I1 I2 I3

.......................

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

.......................

DEC- EDUCAIE MUZICAL - ITEMII EVALURII:

1. Interpreteaz cntecele, respectnd linia melodic,

2. Respir corect n timpul interpretrii cntecului,
3. Recunoate cntecul audiat,
4. Continu cntecul,
5. Repet o melodie cu abateri neeseniale,
6. execut micri sugerate de textul i melodia cntecului,
7. Cnt ncet, tare, lent, rapid, potrivit cerinei,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7

.......................

.......................

DOS EDUCAIE PENTRU SOCIETATE - ITEMII EVALURII:

1. Precizeaz modul corect de comportare civilizat n diferite situaii,
2. Analizeaz fapte ale personajelor n raport cu normele morale,
3. Alege imaginile care reprezint o fapt bun, motivnd alegerea fcut,
4. Denumete faptele negative prezentate n ilustraii, precum i consecinele acestora,
5. Formuleaz corect mesajul transmis de ilustraii,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

.......................

.......................

DOS ABILITI PRACTICE - ITEMII EVALURII:

1. Denumete materialele de lucru, preciznd ntrebuinarea lor( hrtie, foarfece, lipici,)

2. Decupeaz dup contur,
3. ndoaie(pliaz) hrtia, dup demonstraie,
Nume i prenume precolar I1 I2 I3

.......................

.......................

DPM EDUCAIE FIZIC - ITEMII EVALURII:

1. Execut exerciii de mers, alergare i sritur, pstrnd poziia corect a corpului,

2. Respect poziia corect a corpului pentru comenzile Drepi!, Pe loc repaus, La dreapta, La stnga,
3. Rspunde prompt la comenzile date,
4. Alearg spre direcia indicat,
5. Respect regulile stabilite n cadrul jocului,

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5

.......................

.......................

MSURI AMELIORATIVE

Nume i prenume DLC D DEC DOS DPM

precolar

.......................

.......................

CENTRALIZATOARE EVALUARE INIIAL - Nivel II

DLC ITEMII EVALURII:

I. FONETIC, GRAMATIC, FORMULARE DE ENUNURI

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

1. Pronun corect silabe i grupuri de sunete integrate n cuvinte,

2. nelege sensul unor cuvinte i expresii noi,
3. Formuleaz enunuri cu acestea,
4. Utilizeaz adjective pentru descrierea elementelor date ( corp uman, haine, anotimpuri, etc.)
5. Formuleaz enunuri cu cuvintele date,
6. Desparte cuvintele n silabe,
7. Utilizeaz corect instrumentele de scris,
8. Traseaz grafic semne grafice, litere de tipar, dup modelul dat

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8

.......................

.......................

9. POVETI

1. Recunoate personajul i povestea din care face parte

2. Red n propoziii simple sau dezvoltate coninutul unor povestiri, respectnd ordinea logic a evenimentelor,
3. Reproduce formule de nceput i ncheiere a basmelor,
4. Reproduce replici ale personajelor cunoscute,
5. Precizeaz personajele pozitive/negative, argumentnd ncadrarea personajului conform valorilor morale,
6. Creeaz poveti scurte inspirate din viaa real sau din poveti cunoscute,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5 I6

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

.......................

.......................

10. POEZII

1. Recunoate versurile unei poezii cunoscute i denumete titlul acesteia,

2. Recit clar i expresiv poeziile cunoscute,

Nume i prenume precolar I1 I2

.......................

.......................

D - ACTIVITI MATEMATICE ITEMII EVALURII

1. Alege tot atte elemente cte i se cer.

2. Selecteaz obiectele dup criterii diferite: form, culoare, mrime.
3. Compar grupele prin asociere global.
4. Precizeaz locul unui obiect raportat la un reper,
5. Aaz obiectele n poziia spaial indicat i verbalizeaz aciunea fcut,
6. Recunoate cercul i ptratul,
7. Clasific obiectele dup form, culoare, mrime,
8. Alege cuburile pe care exist simbolul X,
9. Separ 3-4 beioare de aceeai lungime,
10. Formeaz mulimi de obiecte dup 1-2 criterii,
11. Numr elementele mulimii formate,
12. Alege cifra corespunztoare numrului de elemente,

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

13. Formeaz irul numeric 1-5,

14. Precizeaz vecinii numerelor 2,3,4,
Nume i prenume I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 I 10 I 11 I 12 I 13 I 14
precolar

.......................

.......................

D - CUNOATEREA MEDIULUI ITEMII EVALURII

1. Denumete obiectele date.
2. Precizeaz scopul pentru care obiectele respective sunt ntrebuin ate.
3. Denumete dou momente ale zilei,
4. Enumer zilele sptmnii,
5. Denumete anotimpurile redate n imagini,
6. Precizeaz 2-3 caracteristici ale acestora,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5 I6

.......................

.......................

DEC EDUCAIE ARTISTICO-PLASTIC ITEMII EVALURII:

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

1. Denumete culorile primare i secundare.

2. Deseneaz elemente diferite, pstrnd propor iile i utiliznd ntreg spa iul plastic.
3. Finalizeaz lucrarea.
4. Combin culorile n proporii diferite preparnd nuane ale acestora.
5. Traseaz linii, puncte, pete de culoare n redarea temei plastice.
6. Analizeaz critic i autocritic lucrrile.

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5 I6

.......................

.......................

DEC EDUCAIE MUZICAL ITEMII EVALURII:

1. Interpreteaz cntecele, respectnd linia melodic,

2. Respir corect n timpul interpretrii cntecului,
3. Recunoate cntecul audiat,
4. Continu cntecul,
5. Repet o melodie cu abateri neeseniale,
6. execut micri sugerate de textul i melodia cntecului,
7. Cnt ncet, tare, lent, rapid, potrivit cerinei,
8. Recunoate sunetele nalte/joase, scurte/lungi,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

.......................

.......................

DOS- EDUCAIE PENTRU SOCIETATE ITEMII EVALURII:

1. Precizeaz modul corect de comportare civilizat n diferite situaii,

2. Analizeaz fapte ale personajelor n raport cu normele morale,
3. Alege imaginile care reprezint o fapt bun, motivnd alegerea fcut,
4. Denumete faptele negative prezentate n ilustraii, precum i consecinele acestora,
5. Formuleaz corect mesajul transmis de ilustraii,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5

.......................

.......................

DOS ABILITI PRACTICE ITEMII EVALURII:

1. Denumete materialele de lucru, preciznd ntrebuinarea lor( hrtie, foarfece, lipici,)

2. Decupeaz dup contur,
3. ndoaie(pliaz) hrtia, dup demonstraie,
4. ntinde corect pasta de lipit.
5. Lipete elementele date ntr-o succesiune logic.
6. Ajut la distribuirea i strngerea materialului.

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5 I6

.......................

.......................

DPM EDUCAIE FIZIC ITEMII EVALURII:

1. Execut exerciii de mers, alergare i sritur, pstrnd poziia corect a corpului,

2. Respect poziia corect a corpului pentru comenzile Drepi!, Pe loc repaus, La dreapta, La stnga,
3. Rspunde prompt la comenzile date,
4. Alearg spre direcia indicat,
5. Respect regulile stabilite n cadrul jocului,

Nume i prenume precolar I1 I2 I3 I4 I5

.......................

.......................

MSURI AMELIORATIVE
Nume i prenume DLC D DEC DOS DPM

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria

 Grdinia P.N. Chiricari

precolar

.......................

.......................

CONCLUZII:.................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................

Prof. nv. Prec. Chiriac Maria