PERSONALITATE I INTERESE

III

SUPRAFACTORII MODELULUI BIG FIVE

III.1. Five-Factor Personality Inventory (FFPI)

Coninutul capitolului

III.1.1. Prezentarea general a chestionarului FFPI

III.1.2. Constructele msurate de chestionarul FFPI
III.1.3. Procedeul urmat pentru construirea chestionarului FFPI
III.1.4. Coninutul chestionarului FFPI
III.1.5. Descrierea itemilor chestionarului FFPI
III.1.6. Materialele utilizate pentru testare
III.1.7. Instruciunile de administrare a chestionarului FFPI
III.1.8. Cotarea rspunsurilor
III.1.9. Adaptarea chestionarului FFPI n Romnia
III.1.10. Validarea chestionarului FFPI
III.1.11. Fidelitatea chestionarului FFPI
III.1.12. Etalonarea chestionarului FFPI
III.1.13. Interpretarea scorurilor chestionarului FFPI
Bibliografie
Anexe:
Anexa 1 Caietul chestionarului FFPI
Anexa 2 Foaia de rspuns a chestionarului FFPI
Anexa 3 Grila de cotare a chestionarului FFPI
 Suprafactorii Modelului Big Five

III.1.1. Prezentarea general a chestionarului FFPI

III.1.1.1. Scopul chestionarului FFPI i domeniile sale de aplicare

Five-Factor Personality Inventory (Chestionarul FFPI) evalueaz cei cinci suprafactori din
modelul Big Five: Extraversiunea (E), Amabilitatea (A), Contiinciozitatea (C), Stabilitatea
emoional (S) i Autonomia (D). El a fost proiectat cu scopul de a fi utilizat att pentru
autoevaluare, ct i pentru evaluarea subiectului de ctre persoane care l cunosc bine.
FFPI poate fi utilizat pentru diagnoza personalitii, n domeniul educaional, n
domeniul clinic i al psihologiei sntii.
1= foarte mult

III.1.1.2. Populaia pentru care poate fi folosit chestionarul FFPI

Chestionarul FFPI a fost etalonat pe o populaie non-clinic, format din persoane cu

vrsta cuprins ntre 14 i 65 de ani.
ntruct mai muli itemi ai chestionarului se refer la relaiile celui evaluat cu alte
persoane, trebuie manifestat pruden n interpretarea rspunsurilor date de subiecii care duc
o via izolat i au foarte puini prieteni.

III.1.1.3. Condiiile de utilizare a chestionarului FFPI

Chestionarul se administreaz individual sau colectiv, fr limit de timp.

Persoana care interpreteaz scorurile subiecilor la chestionar trebuie s aib studii de
psihologie, pentru a putea oferi explicaii cu privire la posibilele efecte ale nivelurilor foarte
ridicate sau foarte sczute ale suprafactorilor msurai de FFPI. La administrarea
chestionarului i la cotarea acestuia ea poate fi ajutat de persoane care nu sunt psihologi, dar
au cunotine despre testarea psihologic.

III.1.1.4. Descrierea chestionarului FFPI

Chestionarul const din 100 de itemi. Acetia sunt grupai n cinci scale.
Fiecare scal este alctuit din 20 de itemi i are denumirea unuia dintre suprafactori. Din
cauza faptului c scalele nu sunt ortogonale ntre ele (ntre scorurile lor exist corelaii liniare
semnificative la pragul p=0,001), autorii chestionarului recomand ca pentru evaluarea
suprafactorilor modelului Big Five s nu se utilizeze scorurile scalelor, ci s se calculeze scoruri
ale suprafactorilor cu ajutorul a cinci ecuaii de regresie liniar multipl, n care scorurile scalelor
sunt variabilele independente.

108
PERSONALITATE I INTERESE

III.1.2. Constructele msurate de chestionarul FFPI

Nici n teza de doctorat a principalei autoare a chestionarului FFPI (Hendriks, 1997) i nici
n Manualul FFPI (Hendriks, Hofstee, de Raad, Angleitner, 1996) nu figureaz definiii ale
suprafactorilor evaluai de FFPI i nu sunt propuse interpretri ale scorurilor scalelor.
Pentru a deduce semnificaia suprafactorilor, au fost prelucrate prin analiz factorial,
pentru fiecare scal n parte, rspunsurile date la itemi de 115 studeni. Au fost grupai itemii care
aveau cea mai mare saturaie n acelai factor i apoi s-a analizat coninutul fiecrei grupe. S-a
ajuns astfel la urmtoarele interpretri ale scorurilor scalelor:
pentru scala Extraversiune:
Scor mare:
Se simte bine n societate. Particip activ la distracii. i place s vorbeasc.
Stabilete cu uurin contacte cu alii.
Scor mic:
Se izoleaz de ceilali. Este tcut.
pentru scala Amabilitate:
Scor mare:
Manifest interes pentru cei din jur. Respect prerile i drepturile celorlali.
ncearc s se afle n relaii bune cu ceilali.
Scor mic:
l intereseaz doar propria persoan. Se strduiete s atrag atenia asupra sa.
Vrea s-i impun punctul de vedere. i deranjeaz pe cei din jur.
pentru scala Contiinciozitate:
Scor mare:
Respect normele i regulile. Este ordonat. i planific aciunile. Se strduiete
s fac totul bine. Este o persoan de ncredere.
Scor mic:
Este nonconformist. ncepe aciuni fr a se gndi la ce servesc i cum se vor
termina. Nu se ncadreaz n termenele fixate.
pentru scala Stabilitate emoional:
Scor mare:
Gndete pozitiv. Este optimist. i controleaz emoiile. Are ncredere n forele
proprii.
Scor mic:
i face griji pentru orice. Este mereu nelinitit. n situaii stresante se pierde.
pentru scala Autonomie:
Scor mare:
Acioneaz altfel dect ceilali. Este creativ. Nu se las condus de alii.
Scor mic:
Nu are preri proprii. Accept orice i se spune. Poate fi manevrat cu uurin.

109
 Suprafactorii Modelului Big Five

III.1.3. Procedeul urmat pentru construirea chestionarului FFPI

Construirea chestionarului FFPI a constituit obiectul tezei de doctorat elaborat de A.A.

Jolijn Hendriks, la Universitatea din Groningen (Olanda), sub conducerea profesorului W.K.B.
Hofstee i a lui B. de Raad. Aceste trei persoane sunt i autorii chestionarului, alturi de A.
Angleitner, de la Universitatea din Bielefeld, care a participat la realizarea versiunii n limba
german.
FFPI a fost elaborat de la nceput n trei limbi: olandez, englez i german.
Pentru construirea chestionarului au lucrat timp de ase ani mai multe echipe formate din 3-
10 persoane, sub conducerea celor trei autori din Olanda.
Au fost parcurse mai multe etape.

Etapa 1. Construirea coleciei iniiale de itemi (1311 itemi)

S-a procedat n trei moduri.

A. S-a pornit de la modelul trsturilor de personalitate AB5C, care mbin modelul Big
Five cu modelele circumplexe bidimensionale.
Un circumplex corespunde unei perechi de suprafactori din modelul Big Five. El const
dintr-un cerc mprit n 12 sectoare egale (faetele). Suprafactorii sunt notai pe dou axe
ortogonale. Folosind pentru denumirea suprafactorilor literele X i Y, faetele circumplexului au
urmtoarele denumiri, pornind n ordine invers acelor de ceasornic de la faeta X+ (care are ca
ax de simetrie semiaxa pozitiv corespunztoare suprafactorului X): X+, X+Y+, Y+X+, Y+,
Y+X-, X-Y+, X-, X-Y-, Y-X-, Y-, Y-X+, X+Y-.
Fiind cinci suprafactori, n total sunt 10 circumplexe, fiecare cu 12 sectoare. Lund, pentru
fiecare suprafactor X, o singur dat faetele X+ i X- (care apar n patru circumplexe), se
constat c pentru cei cinci suprafactori exist 90 de faete.
n modelul AB5C termenii desemnnd trsturi (adjective, precum exuberant, optimist,
neinhibat, blnd, tolerant) sunt distribuii faetelor n funcie de saturaiile lor n suprafactori.
Astfel, dac un termen are saturaii mari n doi suprafactori, X i Y, cea mai mare saturaie n
valoare absolut fiind n suprafactorul X, el este repartizat n unul din sectoarele X+Y+ (dac
ambele saturaii sunt pozitive), X+Y- (dac saturaia n X este pozitiv i cea n Y negativ), X-Y+
(dac saturaia n X este negativ i cea n Y pozitiv) sau X-Y- (dac ambele saturaii sunt
negative). Dac un termen are o singur saturaie mare n valoare absolut, n suprafactorul X,
atunci el este repartizat n faeta X+ (dac saturaia este pozitiv) sau X- (dac saturaia este
negativ).
n modelul AB5C, dintre cele 90 de faete existente, doar 65 conin cel puin trei termeni
referitori la trsturi avnd saturaii n valoare absolut cel puin egale cu 0,40. Numai pentru
aceste faete s-au construit itemi.
Membrii echipei s-au ntlnit sptmnal de una-dou ori. La fiecare ntlnire s-au ocupat
de dou-trei faete.

110
PERSONALITATE I INTERESE

Fiecare membru al echipei, lucrnd independent, a construit mai muli itemi de obicei
cte apte pentru fiecare faet. La scrierea itemilor s-a avut n vedere respectarea urmtoarelor
reguli, formulate de Hofstee:
Propoziiile vor avea verbul la persoana a treia singular. n cazul autoevalurii, aceast
formulare poate stimula subiectul s adopte o perspectiv obiectiv.
Itemii se vor referi la aspecte observabile.
Propoziiile vor fi ct mai simple, evitndu-se condiionrile (de exemplu, se va spune
i ajut pe alii i nu i ajut pe cei care au nevoie de ajutor) precum i cuvintele
care ar putea modifica sensul (cum sunt tinde s..., adesea, cu uurin etc.).
Se va urmri ca itemii s nu conin adjective sau substantive care descriu trsturi de
personalitate (cum sunt este nervos sau manifest nervozitate).
Se vor evita exprimrile care sugereaz rspunsul i cele cu aluzii la ras, apartenen
etnic sau sex.
Itemii vor fi formulai corect din punct de vedere gramatical.
Nu vor fi utilizate cuvinte i expresii dificil de neles sau care aparin unor dialecte.
Nu se vor folosi negaii.
Nu se vor prelua itemi din alte chestionare sau din colecii de itemi.
n cadrul ntlnirilor s-a analizat fiecare item n parte. Dac un item prea nepotrivit pentru
faeta pentru care a fost construit s-a discutat dac s fie repartizat altei faete sau s se renune la
el.
Au fost eliminai itemii neclari, cei prea puin concrei, cei care puteau fi interpretai
subiectiv, cei prea specifici i cei prea greu de neles de ctre subiecii cu nivel de educaie
mediu.
La sfrit, fiecare dintre itemii reinui a fost repartizat de ctre fiecare membru al echipei
acelei faete din modelul AB5C pentru care prea a fi potrivit. S-au acordat puncte itemilor
pentru fiecare suprafactor, astfel:
dac itemul a fost repartizat unei faete X+ sau X-, atunci primea:
9 pentru suprafactorul X: +2 puncte (n cazul faetei X+) sau -2 puncte (n cazul
faetei X-);
9 pentru ceilali suprafactori: 0 puncte;
dac itemul a fost repartizat unei faete de forma X+Y+, X+Y-, X-Y+ sau X-Y- atunci
primea:
9 pentru suprafactorul X: +2 puncte (n cazul X+Y+ sau X+Y-) sau -2 puncte (n
cazul X-Y- sau X-Y+);
9 pentru suprafactorul Y: +1 punct (n cazul X+Y+ sau X-Y+) sau -1 punct (n
cazul X+Y- sau X-Y-);
9 pentru ceilali suprafactori: 0 puncte.
S-au adunat punctele primite de fiecare item la fiecare suprafactor i s-au reinut cele dou
sume care aveau valorile absolute cele mai mari. Pe baza lor s-a stabilit n ce sector s fie
repartizat itemul. S presupunem c cea mai mare sum corespundea suprafactorului X, iar

111
 Suprafactorii Modelului Big Five

urmtoarea, suprafactorului Y i s notm cu SX suma pentru X i cu SY suma pentru Y. S-a

procedat astfel:
dac SX>3,73SY, atunci itemul a fost repartizat faetei X+ (dac SX>0) sau X-
(dac SX<0);
dac SX3,73SY dar fr ca SX i SY s fie aproximativ egale, atunci itemul
a fost repartizat faetei X+Y+ (dac SX>0 i SY>0), X+Y- (dac SX>0 i SY<0), X-Y+
(dac SX<0 i SY>0) sau X-Y- (dac SX<0 i SY<0);
dac SX i SY erau aproximativ egale, itemul a fost considerat ambiguu i a fost
eliminat.
Itemii rmai au fost analizai utilizndu-se un eantion format din 198 de perechi de
studeni (pltii pentru participarea la cercetare i crora, n plus, li s-a comunicat profilul lor
psihologic ntocmit folosind suprafactorii modelului Big Five). Din fiecare pereche, unul dintre
studeni s-a autocaracterizat, iar cellalt l-a caracterizat pe primul. Caracterizarea s-a fcut n
dou moduri:
cu ajutorul itemilor rmai, crora li s-a acordat un punctaj ntre 1 (=este potrivit mult
mai puin pentru mine/el/ea dect pentru alii) i 5 (=este potrivit mult mai mult pentru
mine/el/ea dect pentru alii);
folosindu-se pentru fiecare faet cte o list compus din trei adjective referitoare la
trsturi, extrase din modelul AB5C, crora li s-a acordat 1 punct (=adjectivul este
potrivit pentru mine/el/ea) sau 0 puncte (=adjectivul nu este potrivit pentru mine/el/ea).
n acest fel, fiecare subiect a furnizat cte o cot pentru fiecare item i cte un scor cuprins
ntre 0 i 3 pentru fiecare faet, scor obinut prin nsumarea cotelor adjectivelor faetei.
S-a calculat coeficientul de corelaie liniar, pentru fiecare item, ntre scorul su i scorul
faetei din care fcea parte. Iniial, s-a lucrat separat n lotul celor care s-au autocaracterizat i
n lotul celor care au fcut caracterizri. Dar, pentru c nu s-au observat deosebiri ntre loturi,
s-au refcut calculele cuprinzndu-i pe toi cei 396 de studeni.
S-au identificat astfel itemii pentru care corelaiile erau negative, n loc s fie pozitive.
Ei au fost eliminai. Au rmas 909 itemi.

B. O echip format din apte persoane a construit itemi pornind de la verbe descriptive
pentru personalitate. S-au folosit 1557 de verbe dintr-un studiu fcut de De Raad. Fiecrui verb i
s-au adugat complemente, pentru a-l face mai clar (de exemplu, vorbete mult, ofer ajutor).
Cele apte liste obinute de la membrii echipei au fost comparate de A.A.J. Hendriks.
Atunci cnd majoritatea persoanelor au folosit acelai verb sau cnd cel puin trei persoane au
compus propoziii asemntoare, cea mai clar propoziie a fost adugat coleciei de itemi.
S-au obinut astfel 136 de itemi.

C. Itemii construii la paii A i B au fost tradui n engleza american, mpreun cu L.R.

Goldberg. Puin mai trziu, A. Angleitner i echipa sa au tradus itemii n german.
Au fost analizai itemii n cele trei limbi, pentru a se deduce semnificaia fiecruia dintre
suprafactorii msurai de acetia. S-a constatat c n versiunea olandez suprafactorul V a fost
interpretat ca revolt a spiritului, n timp ce n versiunile englez i german prea a fi

112
PERSONALITATE I INTERESE

intelect. Pentru a evalua aceiai suprafactori n toate limbile, s-a decis s se adauge itemi
referitori la intelect.
n acest scop, cinci persoane au indicat, lucrnd independent, 1203 termeni referitori la
intelect dintr-o list cu adjective desemnnd trsturi. Au fost reinute adjectivele marcate de cel
puin trei persoane. Cele alese de una sau dou dintre persoane au fost discutate i cteva dintre
ele au fost reinute.
S-au obinut astfel 117 termeni, care au fost grupai dup semantica lor. Clasele formate
au constituit baza pentru construirea itemilor.
Cinci persoane au formulat itemi, lucrnd independent una de alta. Itemii propui au fost
discutai n privina modului n care respect regulile formulate de Hofstee.
Au fost reinui 266 de itemi.

Etapa a II-a. Analiza itemilor

Mai multe loturi de persoane specializate n psihologie au evaluat itemii i i-au eliminat pe
cei care aveau cel puin una dintre urmtoarele deficiene:
nu pot fi nelei de persoane cu un nivel de educaie mediu;
nu se refer la aspecte observabile;
descriu comportamente dezirabile social sau indezirabile social.

Etapa a III-a. Realizarea versiunilor n limbile englez i german

Itemii rmai au fost tradui n limba englez i n limba german.
S-a considerat c un item care nu poate fi tradus nu este bun. n plus, s-a presupus c un
item care poate fi tradus n cele dou limbi va putea fi tradus i n alte limbi.
Pentru traducerea n limba englez a lucrat L.R. Goldberg, din S.U.A., iar din Olanda A.A.J.
Hendriks mpreun cu cei doi conductori ai tezei sale de doctorat i cu dou persoane bune
cunosctoare ale limbii engleze. Fiecare item a fost tradus de unul dintre membrii echipei din
Olanda, dup care Goldberg l-a analizat, a apreciat dac este corect sau nu i dac are conotaii
pozitive sau negative. S-a urmrit s nu se modifice faeta din care fcea parte itemul. Atunci
cnd a considerat necesar, Goldberg a propus o alt traducere.
Traducerea n limba german a fost realizat mai trziu, de ctre Angleitner i echipa sa,
pornind de la versiunile n limba olandez i n limba englez. Fiecare dintre cei patru membri ai
echipei a propus cte o traducere. Traducerile au fost discutate, iar cea acceptat de cei mai muli
din echip a fost reinut. La sfrit, echipa a analizat fiecare item tradus. Unii itemi au fost
modificai pentru a avea acelai sens ca n limbile olandez i englez.
Dup terminarea traducerilor au fost schimbai unii itemi din versiunea n limba olandez,
pentru a fi similari cu cei din versiunile n limbile englez i german. Modificrile au constat, n
general, n adugarea de specificaii (de exemplu, Este interesat. a devenit Este interesat de
ceilali., iar Discut despre planuri s-a transformat n Discut despre planuri de viitor.).
n limba englez, n textul unor itemi a fost necesar s se introduc i complemente, precum
cu uurin, adesea, totdeauna, pentru a descrie un comportament tipic. Respectivii itemi
au fost modificai corespunztor i n limba olandez.

113
 Suprafactorii Modelului Big Five

Itemii care nu au putut fi tradui n cele dou limbi i cei care necesitau folosirea unor
adjective exprimnd trsturi au fost eliminai. De asemenea, au fost eliminai i ali itemi,
apreciai de traductori ca fiind necorespunztori (ambigui, prea specifici etc.).
Itemii rmai au fost revzui de A.A.J. Hendriks i de conductorii tezei sale de doctorat,
n cele trei limbi. Cu aceast ocazie, au fost eliminai itemii care foloseau adverbe referitoare la
intensitate fr ca acest lucru s fie absolut necesar pentru a descrie un comportament tipic i cei
care descriau un comportament valabil pentru foarte multe persoane.
Dintre itemii care exprimau comportamente opuse (de exemplu, Are o prere foarte bun/
proast despre sine.) s-a reinut unul singur.
Au rmas din colecia iniial 914 itemi.

Etapa a IV-a. Analiza factorial a itemilor

Studenii din anul I al Facultii de Psihologie de la Universitatea din Groningen au fost
invitai, printr-o scrisoare, s participe la o cercetare privind trsturile de personalitate. Li s-a
promis c li se va da posibilitatea s compare profilul lor psihologic rezultat din autoevaluare cu
cel obinut pe baza evalurilor fcute de alii.
Cei care doreau s participe trebuiau s indice numele i adresele a patru persoane care ar fi
dispuse s i caracterizeze. Se cerea ca aceste persoane s nu fie studeni la Facultatea de
Psihologie i s locuiasc la adrese diferite.
Au rspuns invitaiei 153 de studeni. Lor li s-au adugat 14 psihologi. n total au participat
la aceast etap 790 de persoane avnd ntre 15 i 80 de ani. Dintre ele, 167 s-au autocaracterizat,
iar celelalte le-au caracterizat pe acestea. Toi subiecii au fost pltii pentru participare.
Subiecilor care s-au autoevaluat li s-a cerut s se compare cu alte persoane de acelai sex i
de aceeai vrst.
Cei care fceau evaluri au fost rugai s nu se consulte cu alte persoane atunci cnd
rspund. Ei au fost informai c pentru evaluarea unei persoane se vor folosi mediile cotelor date
de mai muli evaluatori i, prin urmare, o eventual eroare de apreciere din partea unui evaluator
va fi corectat prin cotele atribuite de ceilali.
Toi subiecii au rspuns la cei 914 itemi i la o list compus din 225 de adjective
descriind personalitatea sub aspectele surprinse de suprafactorii modelului Big Five.
Rspunsurile constau n acordarea unor cote cuprinse ntre 1 i 5, care indicau n ce msur
itemul, respectiv adjectivul, este potrivit pentru caracterizarea persoanei evaluate. Rspunsurile
absente au primit cota medie (3).
nainte de efectuarea prelucrrilor statistice, cotele date de fiecare persoan au fost ajustate
prin urmtorul procedeu menit s reduc efectele indulgenei sau exigenei evaluatorilor:
a. Dintre cei 225 de termeni din lista de adjective s-au ales 56 de perechi de adjective opuse
(precum inteligent lipsit de inteligen, cult incult). Teoretic, pentru fiecare persoan, fiecare
asemenea pereche trebuia s aib media cotelor egal cu 3. O medie mai mare (respectiv, mai
mic) la multe astfel de perechi sugera c evaluatorul a fost indulgent (respectiv, exigent).
b. Pentru fiecare persoan s-a calculat scorul mediu al celor 56x2 adjective i acesta s-a
sczut din toate cotele acordate de persoana respectiv.

114
PERSONALITATE I INTERESE

S-a efectuat analiza factorial (folosind metoda componentelor principale i metoda de

rotaie Varimax) separat pentru adjective i pentru itemi, n lotul format din 790 de persoane.
S-au reinut, n fiecare caz, primii 5 factori.
Pentru fiecare persoan s-au determinat scorurile factoriale pentru adjective i scorurile
factoriale pentru itemi. S-au calculat coeficienii de corelaie liniar ntre aceste scoruri i s-a
constatat c, exceptnd o singur pereche de factori, scorurile factoriale referitoare la factori
diferii nu coreleaz semnificativ ntre ele.

Etapa a V-a. Selecia itemilor chestionarului FFPI

S-au efectuat mai multe prelucrri prin analiz factorial asupra itemilor chestionarului
FFPI, folosind diverse eantioane de persoane, care au rspuns, n plus, la itemii chestionarului
NEO-PI-R sau la o list cu 225 de adjective referitoare la trsturi de personalitate. Unele
persoane s-au autoevaluat, iar altele le-au evaluat pe primele. Rezultatele obinute s-au utilizat
pentru a identifica itemii care msoar acelai factor.
S-a decis s se construiasc, pentru fiecare suprafactor din modelul Big Five, cte o scal
alctuit din 20 de itemi care s aib saturaia maxim luat n valoare absolut n acelai
factor i s ndeplineasc urmtoarele condiii:
S fie uor de neles. (Fiecare item a fost evaluat cu o cot cuprins ntre 1=total de
neles i 3=total de neneles i s-au eliminat itemii cu media cel puin egal cu 1,07.)
S nu descrie comportamente neobservabile, foarte dezirabile social sau foarte
indezirabile social.
Coeficientul de corelaie liniar dintre scorul autoevalurii i media scorurilor
evalurilor s fie semnificativ statistic.
S-a urmrit, n plus, ca factorii pentru care se obin saturaiile secundare s difere ntre
itemii repartizai aceluiai suprafactor.
Itemii fiecrei scale au fost alei astfel nct pentru 10 dintre ei saturaia cea mai mare n
valoare absolut s fie pozitiv, iar pentru ceilali 10, negativ.

Etapa a VI-a. Determinarea ecuaiilor de regresie

n cadrul fiecrei scale doar puini itemi sunt puri factorial, adic au saturaia secundar
foarte mic: 5 pentru scala Extraversiune, 7 pentru scala Amabilitate, 7 pentru scala
Contiinciozitate, 4 pentru scala Stabilitate emoional i 1 pentru scala Autonomie. Din aceast
cauz, scalele formate nu sunt ortogonale ntre ele, adic nu msoar cte un singur suprafactor.
(Pe un eantion format din 1311 persoane s-au obinut coeficieni de corelaie liniar cu valori
apropiate de 0,5 ntre scalele Extraversiune, Stabilitate emoional i Autonomie.)
Pentru a se putea evalua cei cinci suprafactori din modelul Big Five cu ajutorul
chestionarului FFPI s-a efectuat analiza factorial asupra scorurilor scalelor i s-au determinat
ecuaiile de regresie ale scorurilor factoriale fa de scorurile scalelor.

115
 Suprafactorii Modelului Big Five

III.1.4. Coninutul chestionarului FFPI

Chestionarul FFPI conine 100 de itemi, grupai n cinci scale, fiecare a cte 20 de itemi.
Repartizarea itemilor pe scale este indicat n Anexa 3.

III.1.5. Descrierea itemilor chestionarului FFPI

Chestionarul const din 100 de itemi, fiecare avnd forma unei propoziii scurte i concrete.
Subiectul trebuie s aprecieze n ce msur afirmaia din fiecare item se potrivete
persoanei pe care o evalueaz (care poate fi chiar propria persoan) i s rspund cu una din
variantele: 1 = i se potrivete foarte puin, 2 = i se potrivete puin, 3 = i se potrivete cam
pe jumtate, 4 = i se potrivete mult i 5 = i se potrivete foarte mult.

III.1.6. Materialele utilizate pentru testare

Caietul chestionarului conine instruciunile pe care le primete subiectul pentru a

rspunde la chestionar i itemii chestionarului FFPI, grupai cte 20 pe fiecare pagin. Caietul
chestionarului este inclus n Anexa 1.
Pe Foaia de rspuns sunt notate informaiile pe care subiectul trebuie s le comunice
pentru a putea fi identificat (numele, data naterii i data evalurii) i pentru a se putea
interpreta rspunsurile sale (sexul).
Urmeaz, pe Foaia de rspuns, cinci coloane, care corespund celor cinci pagini cu itemi
din Caietul chestionarului. Fiecare grup de coloane conine, pentru 20 de itemi, numrul
itemului i un spaiu pentru marcarea rspunsului. Subiectul trebuie s noteze cifra
corespunztoare rspunsului ales n dreptul numrului de ordine al itemului.
n Anexa 2 se gsete o Foaie de rspuns.
Pentru a se reduce riscul de a completa rspunsul unui item n dreptul numrului de
ordine al altui item, att n Caietul chestionarului, ct i pe Foaia de rspuns, itemii sunt
grupai cte cinci. n Caietul chestionarului grupurile sunt separate prin rnduri libere, iar pe
Foaia de rspuns, printr-o linie orizontal.
n Grila de cotare a chestionarului FFPI (aflat n Anexa 3) sunt indicai itemii care
intr n componena fiecrei scale. Pentru fiecare item este notat modul de cotare (cotare
direct sau cotare invers).

III.1.7. Instruciunile de administrare a chestionarului FFPI

Chestionarul FFPI poate fi administrat individual sau colectiv.

Subiectul primete Caietul chestionarului mpreun cu o Foaie de rspuns i cu un
instrument de scris.

116
PERSONALITATE I INTERESE

Prima etap a administrrii chestionarului const n completarea corect a datelor

biografice cuprinse n Foaia de rspuns (numele, prenumele, data naterii, data evalurii i
sexul). Persoanele cu dificulti vor fi ajutate la completarea acestor informaii.
Cea de-a doua etap const n parcurgerea chestionarului.
Persoana care administreaz chestionarul l invit pe subiect s citeasc instruciunile de
completare a rspunsurilor din Caietul chestionarului:
Ai primit un caiet intitulat Chestionarul FFPI i o foaie numit Foaie de rspuns. Cu
ajutorul lor, v rugm s caracterizai persoana al crei nume este scris pe foaia de rspuns,
sub titlu.
n caiet gsii o list cu 100 de comportamente. V rugm s notai pentru fiecare dintre
ele n ce msur i se potrivete persoanei n cauz. Pentru acesta, scriei pe Foaia de rspuns,
n dreptul numrului respectiv, una dintre cifrele 1, 2, 3, 4 i 5, care nseamn:
1 = i se potrivete foarte puin;
2 = i se potrivete puin;
3 = i se potrivete cam pe jumtate;
4 = i se potrivete mult;
5 = i se potrivete foarte mult.
Iat un exemplu:
S presupunem c gsii n caiet, la un numr oarecare N, propoziia
i place s mnnce bine.
Dac suntei de prere c aceast descriere i se potrivete foarte mult persoanei
respective, scriei pe Foaia de rspuns, n dreptul numrului N, cifra 5.

Nu v gndii prea mult la rspunsurile dumneavoastr!

Dac avei ndoieli, comparai persoana respectiv cu alte persoane pe care le
cunoatei bine.

Avei grij s scriei rspunsul n locul corect. La sfritul fiecrei pagini cu descrieri
de comportamente, verificai dac ai ajuns la sfritul unei coloane din Foaia de rspuns.
V rugm s rspundei la toate punctele.
Nu scriei nimic pe caiet! Scriei numai pe Foaia de rspuns!

Rspunsurile dumneavoastr sunt confideniale.

Timpul de rspuns nu este limitat.

117
 Suprafactorii Modelului Big Five

Dup ce subiectul a citit instruciunile, persoana care administreaz chestionarul l

ntreab dac a neles ce are de fcut i, n cazul n care acesta rspunde afirmativ, l invit s
rspund la itemi.
Dac subiectul nu a neles sau are ntrebri, i se citesc acele pri din instruciunile de
completare a rspunsurilor care i aduc lmuririle necesare.
Se poate ntmpla ca subiectul s ntrebe la ce servete chestionarul. I se va rspunde c
ajut la cunoaterea unor aspecte ale personalitii sale.
n cazul administrrii colective a chestionarului sau al persoanelor care au dificulti la
citire, instruciunile de completare a rspunsurilor vor fi citite de persoana care administreaz
chestionarul.
Atunci cnd preia de la un subiect Foaia de rspuns, persoana care administreaz
chestionarul trebuie s verifice dac acesta a completat toate datele personale i la fiecare item
a notat un rspuns i numai unul (sunt admise corecturile realizate prin bararea rspunsurilor
greite i notarea, alturi de ele, a rspunsurilor corecte). Dac observ omisiuni, constat c
au fost notate mai multe rspunsuri pentru un item ori identific rspunsuri diferite de cifrele
1, 2, 3, 4 i 5, i va cere subiectului s efectueze completrile i/sau corecturile necesare.

III.1.8. Cotarea rspunsurilor

Cotele itemilor sunt numere ntregi cuprinse ntre 1 i 5. n cazul itemilor cu cotare
direct, cota 1 corespunde rspunsului i se potrivete foarte puin, iar cota 5, rspunsului i
se potrivete foarte mult. Pentru itemii cu cotare invers, cota 1 corespunde rspunsului i se
potrivete foarte mult, iar cota 5, rspunsului i se potrivete foarte puin.
Scorul fiecrei scale se obine prin nsumarea cotelor itemilor componeni.

III.1. 9. Adaptarea chestionarului FFPI n Romnia

Principalul autor al chestionarului FFPI, A.A.J. Hendriks, l-a oferit pentru a fi tradus i
adaptat n limba romn.
Traducerea a fost realizat de M. Albu i I. Czitrom, folosind versiunile n limbile englez
i german. Ea a fost avizat de autorii chestionarului, dup ce dou persoane originare din
Romnia i stabilite n Olanda, alese de acetia, au efectuat retroversiunea itemilor n limba
olandez.
Adaptarea chestionarului FFPI n limba romn a fost realizat de Monica Albu. Au fost
parcurse mai multe etape.

Etapa I
Prima versiune n limba romn a chestionarului FFPI, rezultat din traducerea itemilor, a
fost administrat unui eantion constituit din 138 de elevi din clasa a X-a (28 de biei i 110 fete)
i din 128 de studeni (35 de biei i 93 de fete).

118
PERSONALITATE I INTERESE

Rspunsurile la itemi au fost prelucrate prin analiz fatcorial (prin metoda componentelor
principale, folosind metoda de rotaie Varimax). Au fost extrai cinci factori care preau s
corespund suprafactorilor din modelul Big Five. Itemii au fost alocai sectoarelor modelului
AB5C, folosind procedeul urmat pentru construirea chestionarului, n etapa I (A) (v. capitolul
III.1.3): fiecare item a fost alocat faetei din modelul AB5C corespunztoare factorului sau celor
doi factori n care itemul avea saturaia maxim n valoare absolut, respectiv saturaiile maxime
n valoare absolut.
Pe de alt parte, itemii primei versiuni n limba romn au fost analizai de apte psihologi.
Pentru cinci dintre itemi s-a apreciat c pot fi interpretai n mai multe feluri.
Apoi, toi itemii au fost discutai de ali ase psihologi. Aceia au comparat alocrile
itemilor pe faete rezultate n urma analizei factoriale cu alocarea din versiunea original a
chestionarului FFPI i au urmrit observaiile fcute de prima echip de psihologi.
Trei dintre psihologii celei de-a doua echipe, lucrnd independent, au propus formulri noi
atunci cnd au apreciat c itemii nu sunt potrivii. Ceilali trei psihologi au comparat formulrile
noi cu cele din versiunea I i au selectat itemii care au constituit versiunea a II-a a chestionarului
FFPI. Aceasta diferea de versiunea I prin 43 de itemi (9 n scala Extraversiune, 13 n scala
Amabilitate, 7 n scala Contiinciozitate, 9 n scala Stabilitate emoional i 5 n scala
Autonomie).

Etapa a II-a
Versiunea a II-a a chestionarului FFPI a fost administrat unui eantion format din 79 de
studeni (14 biei i 65 de fete).
S-a efectuat analiza factorial (prin metoda componentelor principale, folosind metoda de
rotaie Varimax) a celor 100 de itemi. Au fost extrai cinci factori, care au fost interpretai ca
fiind suprafactorii din modelul Big Five. n funcie de factorul sau cei doi factori n care itemii
prezentau saturaia cea mai mare n valoare absolut, s-a fcut alocarea itemilor pe faetele
modelului AB5C, folosindu-se procedeul urmat pentru construirea chestionarului, n etapa I (A)
(v. capitolul III.1.3). Au existat 9 cazuri n care itemii nu au corelat semnificativ la pragul p=0,05
cu niciunul dintre cei cinci factori extrai.
Pe de alt parte, toi itemii au fost repartizai sectoarelor modelului AB5C de ctre 43 de
studeni din ultimul an al Facultii de Psihologie.
S-au selectat itemii pentru care, att n alocarea fcut pe baza analizei factoriale, ct i n
cea realizat de studeni factorul principal diferea de cel din versiunea original a chestionarului
FFPI. Aceti itemi au fost analizai de ali 18 studeni din ultimul an al Facultii de Psihologie.
Pentru fiecare item s-a procedat astfel:
trei studeni au evideniat defectele itemului;
trei studeni au artat aspectele pozitive ale itemului;
pe baza argumentelor aduse de cei ase studeni, cinci studeni, lucrnd independent
unii de alii, au propus formulri noi;
apte studeni au analizat formulrile propuse, innd cont de faeta n care se gsea
itemul n versiunea original, i au ales una dintre ele, care a fost inclus n versiunea a
III-a a chestionarului.
119
 Suprafactorii Modelului Big Five

Versiunea a III-a a chestionarului FFPI diferea de versiunea a II-a prin 11 itemi (1 n scala
Extraversiune, 4 n scala Amabilitate, 4 n scala Contiinciozitate i 2 n scala Autonomie).

Etapa a III-a
Un psiholog, cruia nu i fusese prezentat chestionarul FFPI, a caracterizat, folosind
versiunea a III-a a chestionarului, 30 de persoane pe care le cunotea bine. Cteva zile mai trziu,
acelai psiholog a evaluat cele 30 de persoane n privina suprafactorilor Extraversiune,
Amabilitate, Contiinciozitate, Stabilitate emoional i Autonomie, acordndu-le cte o cot
cuprins ntre 1 (= suprafactor prezent n foarte mic msur) i 5 (= suprafactor prezent n foarte
mare msur).
S-au calculat coeficienii de corelaie liniar ntre cotele itemilor i rezultatele evalurii
suprafactorilor. Au existat patru itemi ale cror scoruri nu au corelat semnificativ la pragul
p=0,05 cu niciunul dintre suprafactori. Ceilali 96 de itemi au fost repartizai faetelor modelului
AB5C n funcie de suprafactorul (sau cei doi suprafactori) cu care itemul avea cel mai mare
coeficient de corelaie liniar (cei mai mari coeficieni de corelaie liniar).
Trei psihologi au alocat itemii versiunii a III-a a chestionarului FFPI sectoarelor modelului
AB5C, urmnd procedeul folosit pentru construirea chestionarului, n etapa I (A) (v. capitolul
III.1.3).
Cei 9 itemi pentru care n ambele alocri suprafactorul principal diferea de cel din
versiunea original a chestionarului (2 din scala Extraversiune, 2 din scala Amabilitate, 3 din
scala Contiinciozitate i 2 din scala Stabilitate emoional) au fost analizai de doi psihologi i
reformulai. Totodat au fost uor modificai i 17 itemi care descriau comportamente
observabile la un numr foarte mic de persoane i din acest motiv aveau scoruri medii foarte mici
(2 din scala Extraversiune, 3 din scala Amabilitate, 4 din scala Contiinciozitate, 3 din scala
Stabilitate emoional i 5 din scala Autonomie).
S-a obinut astfel versiunea a IV-a a chestionarului FFPI. Ea este alctuit din 100 de itemi,
grupai cte 20 pe fiecare scal.

III.1.10. Validarea chestionarului FFPI

III.1.10.1. Noiuni teoretice despre validitate i validare

Mult vreme, noiunea de validitate a unui test a fost legat de funcia ndeplinit de test.
Relevant n acest sens este definiia dat de R.H. Lindeman (1978, apud Albu, 2000):
validitatea unui test este dat de msura n care acesta i ndeplinete funcia.
n ultimul timp, ns, accepiunea atribuit termenului validitate s-a schimbat. Acum,
validitatea este privit ca o calitate a utilizrii rezultatelor testului: Validitatea unui test se
refer la ct de potrivite sunt interpretrile descriptive, explicative sau predictive care se dau
scorurilor sale (Silva, 1993).
Investigarea gradului de validitate a interpretrii propuse de un test poart numele de
validare a testului. Exist mai multe categorii de strategii de validare (Albu, 2000):

120
PERSONALITATE I INTERESE

validare relativ la constructul msurat de test;

validare relativ la coninutul testului;
validare relativ la criteriu.

III.1.10.2. Validarea relativ la construct a chestionarului FFPI

Versiunea a IV-a a chestionarului FFPI a fost administrat unui eantion format din 115
studeni (32 de biei i 83 de fete), avnd vrsta cuprins ntre 18 i 22 de ani.
Datorit faptului c doar puini itemi sunt puri factorial (au saturaii mari ntr-un singur
factor), scalele din FFPI coreleaz liniar ntre ele (v. tabelul III.1.1).

Tabelul III.1.1. Coeficienii de corelaie liniar ntre scalele din FFPI

semnificativi la pragul p=0,05 (N=115)

Scala A C S D

E -0,210 0,432** 0,453**

A 0,458** -0,299*
C

S 0,566**
Legend: E=Extraversiune; A=Amabilitate; C=Contiinciozitate;
S=Stabilitate emoional; D=Autonomie.
*=p<0,01; ** = p<0,001.

Rezultatul nu este surprinztor, ntruct i autorii chestionarului FFPI au gsit

coeficieni de corelaie liniar mari ntre mai multe scale. Acesta a fost, de fapt, motivul care
i-a determinat pe autorii chestionarului FFPI s propun ca pentru evaluarea suprafactorilor
modelului Big Five s nu se foloseasc scalele din FFPI, ci scorurile calculate cu ajutorul
unor ecuaii de regresie n care scalele sunt variabilele independente. Ei au indicat
urmtoarele ecuaii de regresie liniar (Hendriks, 1997):

FE = 1,19 * zE 0,70 * zA + 0,05 * zC 0,20 * zS 0,28 * zD

FA = -0,06 * zE + 1,09 * zA 0,19 * zC 0,14 * zS + 0,07 * zD
FC = 0,04 * zE 0,18 * zA + 1,05 * zC 0,04 * zS 0,02 * zD
FS = -0,21 * zE 0,16 * zA 0,05 * zC + 1,20 * zS 0,24 * zD
FD = -0,28 * zE + 0,08 * zA 0,02 * zC 0,24 * zS + 1,20 * zD

unde FE, FA, FC, FS i FD reprezint scorurile suprafactorilor modelului Big Five, iar zE, zA,
zC, zS i zD sunt scorurile standardizate ale scalelor din FFPI (E=Extraversiune; A=Amabilitate;
C=Contiinciozitate; S=Stabilitate emoional; D=Autonomie).

121
 Suprafactorii Modelului Big Five

Dar, n eantionul format din cei 115 subieci, suprafactorii ale cror valori au fost
calculate folosind aceste ecuaii nu sunt ortogonali ntre ei. Astfel, se obin coeficieni de
corelaie liniar semnificativi statistic ntre suprafactorii:
FE i FA: r=-0,661, p<0,001;
FA i FS: r=-0,345, p<0,001;
FA i FD: r=-0,195, p<0,05.
Din acest motiv au fost recalculate ecuaiile de regresie ale suprafactorilor modelului Big
Five fa de scorurile scalelor din FFPI. S-a procedat astfel:
a. S-a efectuat analiza factorial asupra scorurilor scalelor din FFPI n eantionul format
din cei 115 studeni. S-au extras cinci factori, despre care s-a presupus c evalueaz suprafactorii
modelului Big Five. Fiecare factor a primit denumirea scalei care avea cea mai mare dintre
saturaii n acel factor. Saturaiile scalelor din FFPI factorii extrai, semnificative la pragul
p=0,05, sunt prezentate n tabelul III.1.2.

Tabelul III.1.2. Saturaiile scalelor din FFPI n factorii extrai prin analiz factorial,
semnificative la pragul p=0,05 (N=115)

Scala Factorul

FE FA FC FS FD

E 0,957** 0,194 0,195

A 0,954** 0,246*
C 0,231* 0,973**
S 0,202 0,940** 0,269*
D 0,215 0,284** 0,923**
Legend: E FE = Extraversiune; A FA = Amabilitate; C i FC =
Contiinciozitate; S FS = Stabilitate emoional; D FD =Autonomie.
*=p<0,01; ** = p<0,001.

b. S-au calculat scorurile factoriale pentru cei cinci factori, pentru fiecare subiect.
c. S-au determinat ecuaiile de regresie liniar multipl ale factorilor extrai fa de scalele
din FFPI. Aceste ecuaii sunt:

FE = 0,0929 x E + 0,0064 x A + 0,0002 x C 0,0142 x S 0,0186 x D 4,5257

FA = 0,0056 x E + 0,1102 x A 0,0252 x C + 0,0007 x S + 0,0163 x D 7,8958
FC = 0,0000 x E 0,0262 x A + 0,0949 x C 0,0024 x S 0,0045 x D 4,2898
FS = 0,0151 x E + 0,0005 x A 0,0028 x C + 0,0968 x S 0,0323 x D 3,0684
FD = 0,0160 x E + 0,0163 x A 0,0041 x C 0,0264 x S + 0,1307 x D 7,7494

unde: FE, FA, FC, FS i FD reprezint scorurile suprafactorilor modelului Big Five evaluai de
FFPI, iar E, A, C, S i D sunt scorurile scalelor din FFPI.

122
PERSONALITATE I INTERESE

Pentru a verifica validitatea chestionarului FFPI relativ la constructele msurate de el, s-au
calculat coeficienii de corelaie liniar ntre scorurile suprafactorilor chestionarului FFPI,
determinate pe baza ecuaiilor de regresie, i cteva scale din Inventarul Psihologic California
(CPI) (Pitariu, Albu, 1993) i din ENCAD (un chestionar ale crui scale evalueaz faete ale
superfactorilor modelului Big Five) (Albu, Pitariu, 2000), care se refer la constructe
asemntoare celor evaluate de FFPI. Concret, au fost calculai coeficienii de corelaie liniar
ntre
suprafactorul Extraversiune (FE) i:
E1 din ENCAD - afirmare social;
E2 din ENCAD - activism pe plan social;
E3 din ENCAD - ncredere n sine n context social;
Sy din CPI - sociabilitate;
Sp din CPI - prezen social;
v1 din CPI - introversiune/extraversiune;
suprafactorul Amabilitate (FA) i:
A1 din ENCAD - interes pentru ceilali;
suprafactorul Contiinciozitate (FC) i:
C2 din ENCAD - planificarea;
C3 din ENCAD - rigiditate n gndire i aciune;
Ac din CPI - realizare prin conformism;
v2 din CPI - acceptarea normelor;
suprafactorul Stabilitate emoional (FS) i:
N1 din ENCAD - depresie;
N3 din ENCAD - anxietate;
N4 din ENCAD - anxietate social;
v3 din CPI - nivelul de realizare;
suprafactorul Autonomie (FD) i:
Cs din CPI - capacitate de statut;
Sa din CPI - acceptare de sine;
In din CPI - independen.
Semnificaiile scalelor folosite n cercetare sunt prezentate n tabelele III.1.3 i III.1.4.

123
 Suprafactorii Modelului Big Five

Tabelul III.1.3. Interpretarea scorurilor mici i a celor mari

ale scalelor din CPI utilizate pentru validarea chestionarului FFPI

Scala Scoruri mici Scoruri mari

Sy Sociabilitate
Sp Prezena social vorbete puin
v1 Introversiune/
extraversiune
Ac Realizare prin conformism este confuz, rezistent fa de
v2 Acceptarea normelor
v3 Nivelul de realizare
Cs Capacitate de statut
Sa Acceptare de sine
In Independen
este timid, inhibat, retras i
izolat n situaii sociale
are imaginaie i fluen verbal
are un comportament deschis,
detaat, extravertit
reguli i regulamente
are tendina de a interpreta
normele sociale
simte c nu i-a realizat propriile
potenialiti
nu se simte la largul su n
situaii competitive
este retras i taciturn
caut sprijin din partea altora,
evit conflictele, ntrzie sau
evit s acioneze
este prietenos, integrat n
colectiv, sociabil
este retras, introvertit
potenialitile sale funcioneaz
bine ntr-un cadru bine definit i
clar structurat, este capabil, bine
organizat
accept i respect normele
sociale
simte c i-a realizat propriile
potenialiti
este ambiios, are interese
multilaterale
are ncredere n sine, este plcut
n conversaie
este echilibrat, independent,
detaat

124
PERSONALITATE I INTERESE

Tabelul III.1.4. Interpretarea scorurilor mici i a celor mari

ale scalelor din ENCAD utilizate pentru validarea chestionarului FFPI

Scala Scoruri mici Scoruri mari

E1 Afirmare social
E2 Activism pe plan social
E3 ncredere n sine n
context social
A1 Interesul pentru ceilali
C2 Planificare
C3 Rigiditate n gndire i are o mare flexibilitate n
aciune gndire, nu respect regulile i
normele sociale
N1 Depresie
N3 Anxietate
N4 Anxietate social
prefer s rmn n umbr pe este dornic s devin lider al
plan social grupului din care face parte, se
exprim cu uurin, i pace s
aib o via social intens
are un comportament rezervat are mult energie, simte nevoia
fa de ceilali, nu este activ pe de a face mereu ceva i de a fi n
plan social colectivitate
este retras, nu are ncredere n se simte la largul su n
forele proprii atunci cnd societate, se adapteaz uor
trebuie s acioneze n cadrul
unui grup
este centrat pe propria persoan, manifest interes activ pentru
ezit s se amestece n binele celorlali, pentru
problemele altora interesele i sentimentele
celorlali, este generos i gata s
ajute
adesea acioneaz la ntmplare are tendina de a gndi atent
nainte de a aciona i de a-i
planifica fiecare pas
pune mare pre pe
contiinciozitate, pe ordine, pe
respectarea cu strictee a
normelor fixate de societate,
acioneaz n conformitate cu
normele sociale
nu are tendina de a tri afecte are tendina de a tri afecte de
de tip depresiv, dar aceasta nu tip depresiv: stri de vinovie,
nseamn c are predominant tristee, descurajare, lips de
stri de veselie sau c este lipsit speran
de griji
este rareori nervos, nelinitit sau are tendina de a tri temeri,
temtor neliniti, nervozitate, n situaii
diverse
este rareori tulburat n situaii are adesea stri de ruine, este
sociale penibile, dar aceasta nu sensibil la ridicol, se simte
nseamn c are abiliti sociale ncurcat n prezena altora, se
simte inferior fa de ceilali

S-au utilizat dou grupe de subieci extrase din eantionul format din cei 115 studeni: 37
de persoane care au rspuns la FFPI i la CPI i 32 de persoane care au rspuns la FFPI i la
ENCAD.
125
 Suprafactorii Modelului Big Five

Toi coeficienii de corelaie calculai sunt semnificativi la pragul p=0,05 (v. tabelul III.1.5),
ceea ce constituie o dovad c FFPI are o bun validitate relativ la construct.

Tabelul III.1.5. Coeficienii de corelaie liniar ntre suprafactorii din FFPI

i unele scale din CPI i din ENCAD

Scala Suprafactorul

FE FA FC FS FD

E1 din ENCAD 0,772**

E2 din ENCAD 0,573**
E3 din ENCAD 0,760**
Sy din CPI 0,685**
Sp din CPI 0,478**
v1 din CPI -0,550**

A1 din ENCAD 0,537**

C2 din ENCAD 0,439*

C3 din ENCAD 0.494*
Ac din CPI 0,656**
v2 din CPI 0,765**

N1 din ENCAD -0,562**

N3 din ENCAD -0,502*
N4 din ENCAD -0,320*
v3 din CPI 0,323

Cs din CPI 0,281

Sa din CPI 0,342
In din CPI 0,286
Legend: * = p<0,01; ** = p<0,001

III.1.11. Fidelitatea chestionarului FFPI

III.1.11.1. Noiuni teoretice despre fidelitate

Conform definiiei din Standards for Educational and Psychological Tests (1985),
fidelitatea unui test este gradul n care scorurile testului sunt consistente sau repetabile, adic
gradul n care ele nu sunt afectate de erorile de msur.
Dac un test este fidel, atunci se poate avea ncredere c administrndu-l de mai multe
ori la o aceeai persoan scorurile sale se vor modifica foarte puin.
Fidelitatea testelor se msoar cu ajutorul coeficientului de fidelitate (notat de obicei cu
2
). Acesta este un numr cuprins ntre 0 i 1, care ia valori cu att mai mari, cu ct testul este
mai fidel.
126
PERSONALITATE I INTERESE

Coeficientul de fidelitate al unui test nu poate fi calculat. Dar, n funcie de ceea ce

msoar testul i de condiiile n care a fost administrat, se calculeaz unul sau mai muli
coeficieni care aproximeaz valoarea coeficientului de fidelitate. Asemenea coeficieni sunt
coeficienii consistenei interne.
Coeficienii consistenei interne arat concordana diferitelor pri ale testului.
n cazul testelor formate din n itemi (n2), pentru care scorul testului se obine prin
nsumarea cotelor itemilor, fidelitatea testului se calculeaz de obicei cu ajutorul
coeficientului al lui Cronbach.

III.1.11.2. Consistena intern a scalelor chestionarului FFPI

S-a investigat consistena intern a scalelor chestionarului FFPI ntr-un eantion format
din 115 studeni (32 de biei i 83 de fete), avnd vrsta cuprins ntre 18 i 22 de ani, i n
eantionul utilizat la etalonarea variantei n limba romn a chestionarului, format din 198 de
persoane (91 de brbai i 107 femei), cu vrsta cuprins ntre 14 i 65 de ani.
S-a constatat c scalele din FFPI au o consisten intern bun. Dar coeficienii de
consisten intern ai scalelor din varianta n limba romn a chestionarului FFPI sunt mai
mici dect cei obinui de autorii chestionarului, fiind apropiai ca valoare de cei obinui n Cehia
(Cermak, Hrebickova, Macek, Urbanek, 1996) i n Italia (Marino, Perugini, Ercolani, 1996) (v.
tabelul III.1.6).

Tabelul III.1.6. Coeficienii de consisten intern

ai scalelor din FFPI n diverse ri

Scala Olanda Italia Cehia Romnia Romnia

(N=1311) (N=249) (N=217) (N=115) (N=198)
E 0,93 0,90 0,86 0,87 0,84
A 0,91 0,85 0,82 0,82 0,83
C 0,90 0,85 0,86 0,88 0,79
S 0,92 0,90 0,88 0,89 0,83
D 0,89 0,84 0,84 0,82 0,78
Legend: E=Extraversiune; A=Amabilitate; C=Contiinciozitate; S=Stabilitate
emoional; D=Autonomie.

127
 Suprafactorii Modelului Big Five

III.1.12. Etalonarea chestionarului FFPI

III.1.12.1. Prelucrri preliminare

Eantionul utilizat la etalonarea chestionarului FFPI a fost alctuit din 198 de persoane
(91 de brbai i 107 femei) cu vrsta cuprins ntre 14 i 65 de ani (v. tabelul III.1.7).

Tabelul III.1.7. Indicatorii statistici ai vrstei pentru persoanele

din eantionul folosit la etalonarea chestionarului FFPI

Sexul N Vrsta (n ani mplinii)

minim maxim m
Brbai 87 15 65 39,09 14,28
Femei 107 14 63 36,98 13,79
Total 194 14 65 37,93 14,02
Not. Patru brbai nu au completat pe Foaia de rspuns data
naterii i, din acest motiv, pentru ei nu s-a putut calcula vrsta.

ntre brbai i femei difer semnificativ mediile scorurilor scalelor Amabilitate (p<0,01)
i Stabilitate emoional (p=0,001) (v. tabelul III.1.8). Femeile sunt mai amabile de ct
brbaii, dar mai puin stabile emoional.

Tabelul III.1.8. Compararea mediilor scorurilor scalelor din FFPI ntre sexe

Scala Brbai (N=91) Femei (N=107) t g.l. p

m m
E 73,82 11,22 71,55 10,61 1,463 196 0,145
A 73,70 9,49 77,41 9,20 2,786 196 0,006
C 74,44 10,13 74,29 7,75 0,115 167 0,908
S 70,84 9,52 66,18 9,98 3,342 196 0,001
D 73,47 9,15 71,49 8,59 1,574 196 0,117
Legend: E=Extraversiune; A=Amabilitate; C=Contiinciozitate; S=Stabilitate
emoional; D=Autonomie.

De asemenea, sexul are un rol moderator n relaiile dintre scalele Extraversiune i

Amabilitate i ntre scalele Extraversiune i Contiinciozitate (cei doi coeficieni de corelaie
sunt semnificativi pentru brbai i nesemnificativi pentru femei) (v. tabelul III.1.9).

128
PERSONALITATE I INTERESE

Tabelul III.1.9. Coeficienii de corelaie liniar ntre scalele chestionarului FFPI

Brbai (N=91)
E A C S D
E 1,000 0,370 *** 0,214 * 0,299 ** 0,331 ***
A 1,000 0,642 *** 0,337 *** 0,348 ***
C 1,000 0,392 *** 0,500 ***
S 1,000 0,403 ***
D 1,000
Femei (N=107)
E A C S D
E 1,000 0,103 0,163 0,557 *** 0,497 ***
A 1,000 0,556 *** 0,368 *** 0,307 ***
C 1,000 0,290 ** 0,387 ***
S 1,000 0,559 ***
D 1,000
Legend: E=Extraversiune; A=Amabilitate; C=Contiinciozitate; S=Stabilitate emoional;
D=Autonomie.
* = p<0,05; ** = p<0,10; *** = p<0,001.

Din cauza deosebirilor existente ntre sexe n privina scorurilor scalelor chestionarului
FFPI s-a decis ca pentru transformarea scorurilor brute ale scalelor n cote T s se foloseasc
mediile i abaterile standard calculate separat pentru brbai i pentru femei, iar pentru
obinerea scorurilor suprafactorilor modelului Big Five s se determine ecuaiile de regresie
separat pentru brbai i pentru femei.

III.1.13. Interpretarea scorurilor chestionarului FFPI

III.1.13.1. Utilizarea cotelor T

Cotele T servesc la interpretarea scorurilor subiectului la scalele chestionarului FFPI,

prin raportarea acestora la rezultatele obinute de persoanele de acelai sex cu subiectul din
eantionul utilizat la etalonarea chestionarului.
Pentru interpretarea scorului brut obinut de ctre un subiect la o scal din FFPI acesta
se transform n cot T, utiliznd formula:
T = 50 + 10 x m

unde:
T reprezint cota T corespunztoare scorului brut x;
m i sunt media i abaterea standard pentru scorurile scalei respective, corespunztoare
sexului subiectului.
n tabelul III.1.10 sunt notate, pe sexe, mediile i abaterile standard ale scorurilor
scalelor care se utilizeaz pentru a se transforma scorurile brute n cote T.
129
 Suprafactorii Modelului Big Five

Tabelul III.1.10. Mediile, abaterile standard i coeficienii de consisten intern

pentru scalele din FFPI

Scala Brbai Femei

m m
Extraversiune 73,82 11,22 0,854 71,55 10,61 0,820
Amabilitate 73,70 9,49 0,825 77,41 9,20 0,833
Contiinciozitate 74,44 10,13 0,845 74,29 7,75 0,719
Stabilitate emoional 70,84 9,52 0,818 66,18 9,98 0,824
Autonomie 73,47 9,15 0,804 71,49 8,59 0,745

Anexa 41 conine, pentru fiecare scal a chestionarului FFPI, cotele T corespunztoare

tuturor scorurilor brute posibile, pe sexe.
Se consider c o cot T este mic, dac este mai mic dect 40 i este mare, dac este
mai mare dect 60. Cotele T cuprinse ntre 40 i 60 sunt considerate medii.
Tabelul III.1.11 conine scorurile brute pn la care cotele T corespunztoare sunt
considerate mici i scorurile brute ncepnd de la care cotele T corespunztoare sunt
considerate mari. Aceste valori au fost extrase din Anexa 4.

Tabelul III.1.11. Cel mai mare scor brut cruia i corespunde o cot T mai mic dect 40
(pn la care cotele T sunt considerate mici) i
cel mai mic scor brut cruia i corespunde o cot T mai mare dect 60
(de la care cotele T sunt considerate mari)

Scala Brbai Femei

Scor Cota T Scor Cota T
brut brut
Limita superioar a scorurilor mici 62 39,47 60 39,11
E Limita inferioar a scorurilor mari 86 60,86 83 60,79
Limita superioar a scorurilor mici 64 39,78 68 39,77
A Limita inferioar a scorurilor mari 84 60,85 87 60,42
Limita superioar a scorurilor mici 64 39,69 66 39,30
C Limita inferioar a scorurilor mari 85 60,42 83 61,24
Limita superioar a scorurilor mici 61 39,66 56 39,80
S Limita inferioar a scorurilor mari 81 60,67 77 60,84
Limita superioar a scorurilor mici 64 39,65 62 38,95
D Limita inferioar a scorurilor mari 83 60,42 81 61,07
Legend: E=Extraversiune; A=Amabilitate; C=Contiinciozitate; S=Stabilitate emoional;
D=Autonomie.

1
Anexa 4 se gsete doar n varianta electronic a CAS++. Personalitate i interese.
130
PERSONALITATE I INTERESE

Interpretrile scorurilor mici i ale scorurilor mari la scalele chestionarului FFPI

sunt prezentate n tabelul III.1.12.

Tabelul III.1.12. Interpretrile scorurilor mici i ale scorurilor mari

la scalele chestionarului FFPI

Scala Scoruri mici Scoruri mari

Extraversiune Se izoleaz de ceilali. Este tcut.
Amabilitate l intereseaz doar propria persoan.
Se strduiete s atrag atenia
asupra sa. Vrea s-i impun punctul
de vedere. i deranjeaz pe cei din
jur.
Contiinciozitate Este nonconformist. ncepe aciuni
fr a se gndi la ce servesc i cum
se vor termina. Nu se ncadreaz n
termenele fixate.
Stabilitate emoional i face griji pentru orice. Este
mereu nelinitit. n situaii stresante
se pierde.
Autonomie Nu are preri proprii. Accept orice i
se spune. Poate fi manevrat cu
uurin.
Se simte bine n societate. Particip
activ la distracii. i place s
vorbeasc. Stabilete cu uurin
contacte cu alii.
Manifest interes pentru cei din jur.
Respect prerile i drepturile
celorlali. ncearc s se afle n
relaii bune cu ceilali.
Respect normele i regulile. Este
ordonat. i planific aciunile. Se
strduiete s fac totul bine. Este o
persoan de ncredere.
Gndete pozitiv. Este optimist. i
controleaz emoiile. Are ncredere
n forele proprii.
Acioneaz altfel dect ceilali. Este
creativ. Nu se las condus de alii.

Exemplu. Un brbat a obinut la scala Contiinciozitate scorul 89. Din Anexa 4, din
tabelul care conine cotele T pentru brbai, din coloana C, se citete cota T corespunztoare
scorului 89. Aceasta este 64,37. Fiind mai mare dect 60, se consider c scorul subiectului la
scala Contiinciozitate este mare.
Este probabil ca subiectului s i se potriveasc urmtoarea caracterizare (v. tabelul III.1.12):
Respect normele i regulile. Este ordonat. i planific aciunile. Se strduiete s fac totul
bine. Este o persoan de ncredere.
La aceeai constatare se ajungea utiliznd tabelul III.1.12. Conform acestui tabel, la
scala Contiinciozitate, pentru brbai, scorul brut 85 i scorurile brute mai mari dect 85 sunt
considerate mari.

III.1.13.2. Utilizarea scorurilor suprafactorilor

Dup cum se constat din tabelul III.1.9, scalele chestionarului FFPI nu sunt ortogonale
ntre ele, ceea ce nseamn c scorurile lor nu sunt msurtori precise ale suprafactorilor

131
 Suprafactorii Modelului Big Five

modelului Big Five. Fiecare scal evalueaz, pe lng suprafactorul a crui denumire o poart, i
ali suprafactori.
Urmnd modelul propus de autorii chestionarului FFPI, pentru a se obine msuri mai bune
ale celor cinci suprafactori, s-au determinat, pe sexe, ecuaiile de transformare a scorurilor
scalelor n scoruri factoriale.
S-a procedat astfel, separat pentru brbai i pentru femei:
a. S-a efectuat analiza factorial asupra scorurilor scalelor din FFPI n eantionul utilizat la
etalonarea chestionarului FFPI. S-au extras cinci factori. Fiecare factor a primit
denumirea scalei care avea cea mai mare dintre corelaii n factorul respectiv.
b. S-au calculat scorurile factoriale pentru cei cinci factori, pentru fiecare subiect.
c. S-au determinat ecuaiile de regresie liniar multipl ale factorilor extrai fa de scalele
din FFPI.
Ecuaiile de regresie obinute sunt urmtoarele:
pentru brbai:
FE = 0,0977 * E 0,0178 * A + 0,0040 * C 0,0108 * S 0,0143 * D 4,380
FA = 0,0181 * E + 0,1360 * A 0,0407 * C 0,0082 * S 0,0024 * D 4,891
FC = 0,0056 * E 0,0469 * A + 0,1340 * C 0,0148 * S 0,0301 * D 3,675
FS = 0,0095 * E 0,0076 * A 0,0119 * C + 0,1180 * S 0,0164 * D 4,983
FD = 0,0128 * E 0,0026 * A 0,0234 * C 0,0165 * S + 0,1290 * D 5,414
pentru femei:
FE = 0,1130 * E + 0,0076 * A 0,0018 * C 0,0288 * S 0,0251 * D 4,872
FA = 0,0064 * E + 0,1300 * A 0,0421 * C 0,0178 * S 0,0064 * D 5,769
FC = 0,0015 * E 0,0356 * A + 0,1540 * C 0,0019 * S 0,0192 * D 7,087
FS = 0,0306 * E 0,0219 * A 0,0027 * C + 0,1310 * S 0,0296 * D 2,456
FD = 0,0219 * E 0,0065 * A 0,0232 * C 0,0247 * S + 0,1460 * D 5,030

unde: FE. FA, FC, FS i FD reprezint scorurile suprafactorilor modelului Big Five evaluai de
FFPI (FE=Extraversiune; FA=Amabilitate; FC=Contiinciozitate; FS=Stabilitate emoional;
FD=Autonomie), iar E, A, C, S i D sunt scorurile scalelor din FFPI (E=Extraversiune;
A=Amabilitate; C=Contiinciozitate; S=Stabilitate emoional; D=Autonomie).

Scorurile factoriale sunt cuprinse, n general, ntre -3 i +3. Valorile mai mici dect -1 sunt
considerate mici, iar cele mai mari dect 1 sunt considerate mari.
Scorurile suprafactorilor calculate pe baza scorurilor scalelor din FFPI sunt mai greu de
interpretat n termeni comportamentali dect scorurile scalelor. Se pot utiliza, cu pruden, pentru
fiecare suprafactor, interpretrile scorurilor mici i ale scorurilor mari ale scalei cu aceeai
denumire din FFPI.
Exemplu. Un brbat a obinut la scalele chestionarului FFPI urmtoarele scoruri brute:
Extraversiune: 62; Amabilitate: 75; Contiinciozitate: 63; Stabilitate emoional: 66 i
Autonomie: 70.
Utiliznd ecuaiile de regresie de mai sus pentru a transforma scorurile brute n scoruri
factoriale se obine:
132
PERSONALITATE I INTERESE

FE = 0,0977 * 62 0,0178 * 75 + 0,0040 * 63 0,0108 * 66 0,0143 * 70 4,380 = -1,12

FA = 0,0181 * 62 + 0,1360 * 75 0,0407 * 63 0,0082 * 66 0,0024 * 70 4,891 =0,91
FC = 0,0056 * 62 0,0469 * 75 + 0,1340 * 63 0,0148 * 66 0,0301 * 70 3,675 = -1,48
FS = 0,0095 * 62 0,0076 * 75 0,0119 * 63 + 0,1180 * 66 0,0164 * 70 4,983 = -0,25
FD = 0,0128 * 62 0,0026 * 75 0,0234 * 63 0,0165 * 66 + 0,1290 * 70 5,414 = 0,06
Subiectul are scoruri mici la suprafactorii Extraversiune i Contiinciozitate. Aceasta
nseamn c este introvertit i are o contiinciozitate redus. Ar putea fi valabile pentru acest
subiect urmtoarele descrieri: Se izoleaz de ceilali. Este tcut. (interpretarea scorurilor mici
la scala Extraversiune) i Este nonconformist. ncepe aciuni fr a se gndi la ce servesc i cum
se vor termina. Nu se ncadreaz n termenele fixate. (interpretarea scorurilor mici la scala
Contiinciozitate).

III.1.14. Concluzii

Chestionarul FFPI este destinat evalurii celor cinci suprafactori ai modelului Big Five
(Extraversiune, Stabilitate emoional, Contiinciozitate, Amabilitate i Autonomie). El
conine cinci scale, cte una pentru fiecare suprafactor. Fiecare scal are numele
suprafactorului pe care l msoar.
Varianta n limba romn a chestionarului FFPI poate fi folosit pentru diagnoza
personalitii, scalele sale avnd o bun validitate relativ la construct i o consisten intern
ridicat. Nu au fost efectuate studii de validare pentru utilizarea sa n scop de predicie.
Chestionarul FFPI a fost etalonat pe o populaie non-clinic, format din persoane cu
vrsta cuprins ntre 14 i 65 de ani. Au fost construite etaloane separate pentru brbai i
pentru femei. Ele permit transformarea scorurilor brute ale scalelor n cote T. Sunt propuse
interpretri ale scorurilor mari i ale scorurilor mici (crora le corespund cote T mai mari
dect 60, respectiv, mai mici dect 40).
O msurare mai precis a suprafactorilor modelului Big Five dect cea realizat de
scalele chestionarului se poate obine calculnd scorurile suprafactorilor cu ajutorul unor
ecuaii liniare n care intervin scorurile scalelor.
Atunci cnd un subiect obine scoruri mari (sau scoruri mici) la mai multe scale ale
chestionarului FFPI se recomand s i se administreze chestionarul CP5F, care msoar, de
asemenea, suprafactorii modelului Big Five, dar conine i o scal de evaluare a tendinei
subiectului de a rspunde la itemi n sensul dezirabilitii sociale. n cazul n care subiectul
obine scoruri mari sau scoruri mici la scala Dezirabilitate social din CP5F ori dac nu
exist concordan ntre scorurile scalelor cu acelai nume din cele dou chestionare se va
renuna la interpretarea scorurilor scalelor.

133
 Suprafactorii Modelului Big Five

BIBLIOGRAFIE

Albu, M. (2000). Metode i instrumente de evaluare n psihologie. Cluj-Napoca: Editura Argonaut.

Albu, M., Pitariu, H.D. (2000). Pot fi msurai superfactorii modelului Big Five folosind Inventarul
Psihologic California? Studii de psihologie, t. 4 (3-4), 169-179.
Cermak, I., Hrebickova, M., Macek, P., Urbanek, T. (1996). The Czech Version of FFPI - Preliminary
Findings, Manuscris primit de la autori.
Hendriks, A.A.J. (1997). The Construction of the Five-Factor Personality Inventory (FFPI), Tez de
doctorat, Rijksuniversiteit Groningen.
Hendriks, A.A.J., Hofstee, W.K.B., de Raad, B., Angleitner, A. (1996). The Five-Factor Personality
Inventory (FFPI), Prezentarea testului primit de la autori.
Marino, G., Perugini, M., Ercolani, A.P. (1996), Validation of the FFPI in Italy: Preliminary Results,
Manuscris primit de la autori.
Pitariu, H., Albu, M. (1993), Inventarul psihologic California: prezentare i rezultate experimentale.
Revista de psihologie, 3, 249-264.
Silva, F. (1993). Psychometric Foundations and Behavioral Assessment. Sage Publications, Inc.
*** (1985). Standards for Educational & Psychological Tests, American Psychological Association,
Inc.

134
PERSONALITATE I INTERESE

ANEXA 1

Caietul chestionarului FFPI

Ai primit un caiet intitulat Chestionarul FFPI i o foaie numit Foaie de rspuns. Cu

ajutorul lor, v rugm s caracterizai persoana al crei nume este scris pe foaia de rspuns,
sub titlu.
n caiet gsii o list cu 100 de comportamente. V rugm s notai pentru fiecare dintre
ele n ce msur i se potrivete persoanei n cauz. Pentru acesta, scriei pe Foaia de
rspuns, n dreptul numrului respectiv, una dintre cifrele 1, 2, 3, 4 i 5, care nseamn:

1 = i se potrivete foarte puin;

2 = i se potrivete puin;
3 = i se potrivete cam pe jumtate;
4 = i se potrivete mult;
5 = i se potrivete foarte mult.

Iat un exemplu:

S presupunem c gsii n caiet, la un numr oarecare N, propoziia

i place s mnnce bine.
Dac suntei de prere c aceast descriere i se potrivete foarte mult persoanei
respective, scriei pe Foaia de rspuns, n dreptul numrului N, cifra 5.

Nu v gndii prea mult la rspunsurile dumneavoastr!

Dac avei ndoieli, comparai persoana respectiv cu alte persoane pe care le
cunoatei bine.

Avei grij s scriei rspunsul n locul corect. La sfritul fiecrei pagini cu descrieri de
comportamente, verificai dac ai ajuns la sfritul unei coloane din Foaia de rspuns.

V rugm s rspundei la toate punctele.

Nu scriei nimic pe caiet! Scriei numai pe Foaia de rspuns!

Rspunsurile dumneavoastr sunt confideniale.

Timpul de rspuns nu este limitat.

135
 Suprafactorii Modelului Big Five

1. Caut prilejuri de a povesti cu alii.

2. i repede pe ceilali.
3. Lucreaz fr s-i fac un plan de aciune.
4. Se simte disperat.
5. Accept ordinele fr s le judece.

6. Se pricepe s nvioreze o petrecere.

7. i ajut pe ceilali.
8. i place ordinea i regularitatea.
9. Se gndete c ceea ce face se va termina cu bine.
10. Repet ceea ce spun alii.

11. Rmne pe planul al doilea.

12. Ascult cu rbdare ceea ce povestesc ceilali.
13. i place s aib un program de via fix.
14. i face probleme pentru lucruri mrunte.
15. Ia hotrri n privina sa fr a le cere altora prerea.

16. Se simte stingherit n prezena altora.

17. Este atent s nu i deranjeze pe ceilali.
18. i las lucrurile vraite.
19. Vede partea bun a lucrurilor.
20. Conduce aciuni.

136
PERSONALITATE I INTERESE

21. Vorbete pe ton sczut.

22. Respect drepturile celorlali.
23. Face lucruri cu care ceilali nu i-ar pierde vremea.
24. Se teme c acioneaz greit.
25. E n stare s cread orice.

26. Se distreaz de minune.

27. i accept pe ceilali aa cum sunt.
28. ncepe s lucreze fr s tie la ce va folosi ceea ce face.
29. i ascunde emoiile.
30. Se las influenat de prerile celorlali.

31. Evit compania celorlali.

32. Se gndete n primul rnd la el nsui.
33. Face lucrurile n ultima clip.
34. Vede viitorul n culori ntunecate.
35. i asum riscuri.

36. i plac petrecerile.

37. ncearc s-i mulumeasc pe toi.
38. i termin munca la timp.
39. Se teme c se va ntmpla ce e mai ru.
40. Las pe alii s hotrasc.

137
 Suprafactorii Modelului Big Five

41. i place s discute.

42. Provoac certuri.
43. Se comport corect.
44. Trece cu uurin peste eecurile proprii.
45. Privete lucrurile din diferite puncte de vedere.

46. Cunoate puine persoane.

47. ine seama de sentimentele altora.
48. Respect regulile.
49. Face fa cu bine situaiilor stresante.
50. Propune aciuni.

51. Creeaz bun dispoziie.

52. Se folosete de alii pentru scopurile proprii.
53. Se angajeaz n aciuni riscante.
54. i dau lacrimile.
55. Face aa cum vor alii.

56. Se ine deoparte de alii.

57. mprtete bucuria i tristeea altora.
58. Vrea ca totul s mearg perfect.
59. Gsete motive de bucurie.
60. E uor de supus.

138
PERSONALITATE I INTERESE

61. Intr n vorb cu alii.

62. Povestete despre situaii n care le-a fost superior celorlali.
63. i las munca neterminat.
64. i las la o parte grijile.
65. nainte de a aciona ateapt s vad ce fac ceilali.

66. ine pe alii la distan.

67. i place s fac ceva pentru alii.
68. Face lucrurile aa cum scrie la carte.
69. i stpnete nervii.
70. Acioneaz la fel ca majoritatea celor din jur.

71. Prefer s fie singur.

72. Rde de prerile celorlali.
73. Muncete cu rvn.
74. Are ncredere n forele sale.
75. Reacioneaz rapid.

76. n societate se simte n largul lui.

77. Se amestec n treburile altora.
78. i abandoneaz cu uurin munca.
79. Intr n panic.
80. Se simte atras de sarcinile grele.

139
 Suprafactorii Modelului Big Five

81. Viseaz cu ochii deschii.

82. i mpiedic pe alii s i spun prerea.
83. i respect promisiunile.
84. E nemulumit.
85. i fixeaz scopuri clare.

86. n prezena strinilor se nchide n sine.

87. Respect prerile altora.
88. i pregtete bine aciunile.
89. i iese din fire.
90. E uor de pclit.

91. i face uor prieteni.

92. i impune prerile proprii.
93. Face doar ceea ce-i place.
94. Se frmnt pentru diverse lucruri.
95. E plin de idei.

96. i arat bucuria.

97. Vorbete doar despre sine.
98. i neglijeaz ndatoririle.
99. i pstreaz sngele rece.
100. Gsete soluii originale.

140
 PERSONALITATE I INTERESE

ANEXA 2
FIVE-FACTOR PERSONALITY INVENTORY (FFPI)
Foaie de rspuns

NUMELE:_____________________ PRENUMELE: ______________________________

DATA NATERII: DATA EVALURII:

zi lun an zi lun an

SEXUL: M F
1 = i se potrivete foarte puin;
2 = i se potrivete puin;
3 = i se potrivete cam pe jumtate;
4 = i se potrivete mult;
5 = i se potrivete foarte mult.

1. __ 21. __ 41. __ 61.__ 81. __

2. __ 22. __ 42. __ 62. __ 82. __
3. __ 23. __ 43. __ 63. __ 83. __
4. __ 24. __ 44. __ 64. __ 84. __
5. __ 25. __ 45. __ 65. __ 85. __

6. __ 26. __ 46. __ 66. __ 86. __

7. __ 27. __ 47. __ 67. __ 87. __
8. __ 28. __ 48. __ 68. __ 88. __
9. __ 29. __ 49. __ 69. __ 89. __
10. __ 30. __ 50. __ 70. __ 90. __

11. __ 31. __ 51. __ 71. __ 91. __

12. __ 32. __ 52. __ 72. __ 92. __
13. __ 33. __ 53. __ 73. __ 93. __
14. __ 34. __ 54. __ 74. __ 94. __
15. __ 35. __ 55. __ 75. __ 95. __

16. __ 36. __ 56. __ 76. __ 96. __

17. __ 37. __ 57. __ 77. __ 97. __
18. __ 38. __ 58. __ 78. __ 98. __
19. __ 39. __ 59. __ 79. __ 99. __
20. __ 40. __ 60. __ 80. __ 100. __

SCORURI: Extraversiune (E): ___

Amabilitate (A): ___
Contiinciozitate (C): ___
Stabilitate emoional (S): ___
Autonomie (D): ___
141
 Suprafactorii Modelului Big Five

ANEXA 3

Grila de cotare a chestionarului FFPI

Modul de cotare:

D = cotare direct:
1=foarte puin,
2=puin,
3=nici prea mult, nici prea puin,
4=mult,
5= foarte mult

I = cotare invers:
5=foarte puin,
4=puin,
3=nici prea mult, nici prea puin,
2=mult,
1= foarte mult

142