e

Cada uno de los integrantes leer atentamente los problemas propuestos a continuacin.

Problema 1. Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia euclidiana, para el punto c
determinar la coordenada solicitada. (Emerson Mesa)

a. (2,7 ) y( 1,5)

b. ( 8,9 ) y (1,8)

c. La distancia entre dos puntos es 577.92 , uno de los puntos es W (3,3) y el otro punto
Q(20, y) .Cual es el valor de la coordenada y en el punto Q.
Aplicamos la frmula para hallar la distancia euclidiana:
( y 2 y 1 )

2
a) ( 2 + ( x 2x 1 ) )

d=


d= 57 2+ ( 1(2 ) )
2
d= (12 ) +3 2= 153=12,36
2

b) d= 8(9 ) + ( 18 )
2 2
d= 17 2+ (7 )2= 338=18,38

c) Usamos la misma frmula con los datos que nos entregan

20(3 )2
d= ( y3 ) + 23 577,92= ( y3 ) +232 577,92=( y3 )2 +232 577,92=( y3 )2 +529
2 2 2

d= ( y3 )2+
 e

( y3 )2 =577,92529 ( y3 )2 =48,92

Aplicamos raiz al resultado y=3+ 48,92 y=9,99

2 2
Problema 2. Demostrar que : 2 x 4 y +12 x +24 y+18=0 representa una hiprbola y determine:

a. Centro
b. Focos
c. Vrtices

2 2
Problema 3. Demostrar que : x +5 y +5 x+ 25 y =100 es la ecuacin de una elipse y determine:

a. Centro
b. Focos
c. Vrtices

Problema 4. Una elipse tiene centro en (4,2 ) , y un foco est en (6,2) ; adems pasa por el punto

Q(4,7) .Hallar la ecuacin cannica de la elipse y comprobar con Geogebra.

 e

Problema 5. Demostrar que la ecuacin x 2+ y 2 +35 y50=0 Es una circunferencia. Determinar:

a. Centro (Emerson Mesa)
b. Radio
2 2
35 35
x 2+ y 2 +35 y50=0 x 2+ y 2 +35 y=50 (
x 2+ y +
2) 2 =50
2

35 2 1225 35 2 1425
(
x 2+ y +
2) =50+
4 (
x 2+ y +
2) =
4

a) Centro: (0 , 352 )=( 0 ,17 ,5 )

1425 =18,875
b) Radio: 2
c) Comprobacin Geogebra
 e

2
Problema 6. Demostrar que la ecuacin 7 x 49 x14 y +135=0 , Representa una parbola. Determine:

Planteamos la ecuacin
2 135
x 7 x=2 x
7
Completamos cuadrados
7 2
49 135 7 2
135 49 7 540+ 343 7 2 197
( ) ( )
x
2

4
=2 y
7 ( ) ( ) x =2 y
2 7( )( ) ( )
+
4
x
2
=2 y +
28 ( )
x
2 ( )
=2 y
28

7 2 197
( ) (
x
2
= y
56 )
a) Vrtice: ( 72 ; 197
56 )
=3,5; 3,5178

b) Foco: ( 72 , 225
56 )
=3 . 5 , 4 . 0 2

169
c) Directriz: =3.02
56
 e

Grafica geogebra
 e

Problema 7. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2,8 ) y es perpendicular a la recta
14 x7 y +22=0 .

Problema 8. Resolver la siguiente Sumatoria y comprobar con Geogebra:

4 k +1
(2 k +1)
2
k=1

Problema 9. Resolver la siguiente Productoria y comprobar con Geogebra:

2i2 +2
i=2

Una vez ledos los problemas, cada estudiante debe:

 e

Identificar en cada problema los elementos, caractersticas y procedimientos de la aritmtica

(temticas que se necesitan) para poder solucionarlo.
Paso 4:

Cada integrante debe elegir un problema presentado en la situacin y resolverlo. Los problemas no se
deben repetir dentro del grupo de trabajo. Despus el estudiante presentar un primer aporte mostrando
procedimientos, resultados y explicaciones de la solucin del problema elegido. Finalmente elegir un
problema distinto al elegido y hacer la revisin de la solucin del problema para validarlo. Si hay
correcciones el estudiante deber hacer un segundo aporte mostrando las correcciones pertinentes.
Paso 5:

Finalmente el grupo de trabajo consolidar un documento en pdf mostrando los pasos anteriores. Se
espera que el producto final se entregue en el entorno de seguimiento y evaluacin, con los siguientes
lineamientos:
El archivo del Producto final debe adjuntarse en el entorno de Evaluacin y Seguimiento en la actividad
tarea: Entrega de Actividad Final Momento # 6. Este archivo se debe anexar en formato PDF por un
integrante del equipo en el tema creado para ello por el director de curso. Cuando todos los participantes
del grupo hayan realizado sus aportes, uno de los estudiantes debe consolidar en un solo trabajo todos los
aportes de los dems compaeros. (En caso que el producto a entregar sea de ms de 2 megabytes,
puede ser entregarlo en forma fraccionada o comprimido).
 e

El archivo del Producto final debe tener el siguiente nombre: cdigo del curso - nmero del grupo -
Momento 6.
Ejemplo: si el nmero de su grupo es 13: 301301 13 Momento 6.
El informe debe contener:
Portada (nombre de la institucin, nombre del curso, ttulo del trabajo, nombre del docente,
nombre e identificacin de los estudiantes, lugar y fecha de elaboracin)

Introduccin

Desarrollo de la actividad

Conclusiones

Referencias (Norma APA versin 3 en espaol (traduccin de la versin 6 en ingls)

Paso 6:

Una vez termine la actividad anterior el estudiante deber ingresar al entorno de aprendizaje prctico y
ejercitarse a travs de los ejercicios dispuestos en el Trabajo Colaborativo Momento # 6 para la unidad 3 y
verificar el conjunto solucin por medio del software geogebra. Para demostrar su progreso de aprendizaje
presentar un cuestionario en lnea que est ubicado en el entorno de seguimiento y evaluacin.

Recomendaciones por el docente:

 e

Revisar constantemente todos los entornos del curso.

Participar oportunamente en los foros de trabajo colaborativo aplicando la netiqueta virtual de la

UNAD.

Actualizar el perfil con sus datos personales y una foto de rostro actual, clara, a color y legible.

Revisar la agenda del curso, con el fin de evitar atrasos en el proceso de aprendizaje, siendo
consciente que las actividades no se pueden habilitar por solicitud expresa del estudiante sin una
debida excusa que soporte su ausencia.

Sern anulados parcial o totalmente los trabajos cuyo contenido sea igual a trabajos ya publicados o
desarrollados por diferentes grupos del curso.

Los aportes realizados faltando tres das para el cierre de la actividad segn la agenda del curso, no
se tendrn en cuenta para la asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos
estudiantes que s lo han hecho.

Realizar solicitud de revisin de resultados del proceso evaluativo (calificaciones) mximo tres das
despus de la publicacin de su calificacin.

Los trabajos que se entreguen en forma individual sin previo aviso al docente, no se tendrn en
cuenta para la calificacin. El estudiante deber pasar una solicitud al iniciar el desarrollo de la
actividad (no a pocos das del cierre) al docente para trabajar individual, donde exponga las razones
por las cuales no es posible desarrollar un trabajo colaborativo acorde a la estrategia propuesta para
el curso.
 e

Para sus participaciones use la rbrica TIGRE, es decir:

o Los mensajes que coloque deben ser directos y concisos.

o Colocar simplemente "estoy de acuerdo o en desacuerdo" o "pienso lo mismo" que la otra
persona no se considera una respuesta significativa.
o Haga un aporte constructivo planteando la panormica del estado de la discusin, presentando
sus puntos de vista e inquietudes.
o Traiga a colacin mediante la ilacin las intervenciones de sus colegas para crear un aporte
constructivo y significativo.
o Revise que sus aportes en cada mensaje del foro cumplan con los siguientes aspectos:
T = Tiene buen ttulo
I = Construye sobre las ideas de otros
G = Genera discusin
R = Redaccin y presentacin son buenas
E = Enriquece el foro

Al finalizar la actividad colaborativa, el estudiante encontrar en el Entorno de Seguimiento y Evaluacin:

El E-Portafolio donde escribir su autoevaluacin y coevaluacin del trabajo realizado siguiendo las
indicaciones que se encuentran en el E-Portafolio.
 e

Rbrica Analtica de Evaluacin Momento 6

Nombre de curso: 301301 lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica

TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO # 6

Criterio de
Bajo Medio Alto Puntaje
evaluacin
El estudiante El estudiante
participo en el desde el primer
foro colaborativo momento
pero sus aportes participa, sus
no son aportes son
significativos para significativos y
Participacin El estudiante nunca
la construccin tiene como
Individual del particip en el foro
del Producto final. mnimo tres (3)
Estudiante: colaborativo o del
Se limit a aportes
Participacin del trabajo en equipo
distribuir el acadmicos en el 10
estudiante en la dentro del grupo
trabajo y animar a foro colaborativo
planeacin y asignado
sus compaeros, para el desarrollo
consolidacin del
pero no realiz del Momento
Producto final (Puntos = 0)
los problemas Unidad # Uno
propuestos para para la
el trabajo. consolidacin del
Producto final
(Puntos = 5)
(Puntos = 10)
 e

Aunque el
documento
presenta una
estructura base,
El grupo de trabajo la misma carece El documento
no tuvo en cuenta las de algunos presenta una
normas bsicas para elementos del excelente
la construccin de cuerpo solicitado. estructura.
informes. El trabajo En el trabajo le Contiene portada,
no contiene Portada, falta alguno de Introduccin,
Estructura del
Introduccin, estos cinco contenido del
Producto Final: 6
Contenido del aspectos: trabajo
trabajo, conclusiones portada, (ejercicios),
y referencias usadas Introduccin, conclusiones y
segn normas APA. contenido del referencias.
trabajo
(Puntos = 0) (ejercicios), (Puntos = 6)
conclusiones y
referencias.

(Puntos = 3)
Producto Final: En el Momento En el Momento En el Momento 10
Diseo del Unidad # Uno Unidad # Uno Unidad # Uno
Momento # 2 con El procedimiento de algunos todos
el editor de los problemas problemas se los problemas se
ecuaciones y el propuestos no se desarrollaron con desarrollaron
uso de Geogebra. presentaron con el un correctamente
editor de ecuaciones editor de con un
ni se us el ecuaciones y no editor de
Geogebra. se emple el ecuaciones y se
Geogebra. emple el
 e

Geogebra
(Puntos = 0)
(Puntos = 5) (Puntos = 10)

Aunque se El desarrollo
El trabajo no da resuelve algunos relacionado en el
respuesta adecuada problemas documento es
Producto Final:
los problemas 1, 2, 3 propuestos, los excelente, los
Desarrollo de los
planteados en esta procedimientos procedimientos 10
problemas No. 1,
actividad presentan son claros y
2, 3
falencias. adecuados.
(Puntos = 0)
(Puntos =5 ) (Puntos = 10)
Aunque se
El desarrollo
resuelve algunos
El trabajo no da relacionado en el
problemas
respuesta adecuada documento es
Producto Final: propuestos, los
los problemas 4, 5, 6 excelente, los
Desarrollo de los procedimientos
planteados en esta procedimientos 10
problemas No. 4, presentan
actividad son claros y
5, 6 falencias.
adecuados.
(Puntos = 0)
(Puntos =5 )
(Puntos = 10)
Aunque se El desarrollo
El trabajo no da resuelve algunos relacionado en el
Producto Final: respuesta adecuada problemas documento es
Desarrollo de los los problemas 7, 8, 9 propuestos, los excelente, los
10
problemas No. 7, planteados en esta procedimientos procedimientos
8, 9 actividad presentan son claros y
(Puntos = 0) falencias. adecuados.
(Puntos =5 ) (Puntos = 10)
 e

Se maneja de Se utiliza
manera inadecuada adecuadamente El manejo de citas
el uso de citas y uno o dos de los y referencias
referencias (normas tems (citas y (normas APA), el
Producto Final: APA); no se hace uso referencias con formato en PDF y
Formato del del formato en PDF y normas APA, el nombre del 4
Producto final el nombre del archivo formato en PDF y archivo son
es incorrecto. nombre del satisfactorios.
archivo).
(Puntos = 0) (Puntos = 4)
(Puntos = 2)
Total de puntos disponibles 60