UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE CIENCIA

PROGRAMA ELECTROMAGNETISMO
ASIGNATURA O Electromagnetismo Resolucin 09257
MICROOBJETIVO Cdigo 23625
CARRERA Pedagoga en Fsica y Matemtica/Licenciatura en Educacin en Fsica y Matemtica
DEPARTAMENTO Fsica
MDULO O La Fsica, la Matemtica y la Educacin vinculadas con el Mundo Microscpico.
MACROOBJETIVO
RESPONSABLE DE LA Nicols Garrido Snchez nicolas.garrido@usach.cl
REDACCIN Magal Reyes Mazzini mareyes@lauca.usach.cl
CRDITOS Teora : 4 Ejercicio: 2 Laboratorio/Taller: 4
AO/SEMESTRE Tercer ao/ Primer Semestre
PRE-REQUISITOS Fsica de lo Cotidiano II

Profesores Ubicacin Fsica Fono Correo Electrnico

(Coordinador)
Profesores/as Nicols Garrido 77593803 Nicolas.garrido@usach.cl
Ayudante Nicole Carrasco

Teora Ejercicios Laboratorio/Taller/Prctica Total

Profesional
Tiempo hrs. Tiempo Tiempo Tiempo hrs. Tiempo hrs. Tiempo hrs. Tiempo hrs. Tiempo hrs.
presenciales hrs. hrs. trabajo Presencia les trabajo presenciales trabajo
(pp) trabajo Presencia Autnomo (pp) Autnomo (pp) Autnomo
Autnom les (pp) (aa) (aa) (aa)
o (aa)
4 4 2 2 4 4 10 10

I. CONTEXTO DE LA ASIGNATURA
Descripcin de la Asignatura Esta asignatura se encuentra inserta en el Mdulo Mundo Microscpico para vincular
(Encuadre en el Plan de teora y prctica que le permita al estudiante explicar el mundo microscpico a travs de
Estudio) conocimiento cognitivo y procedimental, proveniente de la fsica clsica utilizando
herramientas matemticas avanzadas de clculo integral y diferencial, as como de anlisis
vectorial. Proponiendo una enseanza contextualizada utilizando metodologas indagatorias,
modelizadoras basadas en indagacin (MBI) y de una pronta vinculacin con el campo
laboral.

La asignatura contribuir a que un estudiante futuro/a profesor/a demuestre su competencia

CONTRIBUCIN A LA
FORMACIN
(Competencias genricas del
perfil profesional asociadas a
la asignatura)
para:
Dominar principios y mtodos de la fsica, en particular del electromagnetismo,
relacionndolos con el Mundo Microscpico, aplicando el mtodo cientfico y demostrando
destrezas experimentales.
Considerar el trabajo colaborativo como estrategia importante de meta-aprendizaje,
contribuyendo a su desarrollo personal e interpersonal, ya que estar continuamente
autoevalundose y sometindose a la crtica (co-evaluacin), construyendo redes de apoyo,
aprendiendo a respetar la diversidad, a participar y defender su opinin con argumentos
fundados y con argumentos axiolgicos.
Utilizar lenguaje formal y tcnico de fsica, en particular del electromagnetismo, adems
utilizando TICE, podr comunicar conceptos y resultados cientficos ante sus pares y sus
futuros estudiantes.
 Explicar el mundo fsico microscpico a travs de una mirada sistmica e integradora de las
disciplinas cientficas y humanistas que le permitir al estudiante -futuro/a-profesor/a -
integrar y movilizar conocimientos y recursos del medio para ser exitoso/a en una situacin
profesional a travs de ambientes mltiples de aprendizaje (clase presencial, laboratorios,
trabajos de investigacin, exposiciones orales y/o escritas frente a sus pares, trabajos
autnomos o en equipo, entre otros).
En particular de los conceptos claves del electromagnetismo, el futuro docente ser capaz de
enunciarlos y aplicarlos desde diferentes niveles de anlisis (macro, meso y micro), esto
mediante la construccin de los conceptos a travs de la vinculacin terico-prctico y de las
condiciones de transferencia propuestas por el profesor, lo que conlleva a que ms tarde el
futuro docente podr aplicar y relacionar los conceptos claves desde la electroesttica a la
electrodinmica, siendo capaz de realizar una correcta transposicin didctica para sus
futuros estudiantes.

La asignatura contribuir a que un estudiante futuro/a profesor/a demuestre su competencia

CONTRIBUCIN A LA
FORMACIN
(Competencias especficas de
la asignatura asociadas al
perfil profesional)
para:
1. Estimar rdenes de magnitud de cantidades mensurables para interpretar fenmenos
diversos relacionados con el electromagnetismo.
2. Plantear, analizar y resolver problemas en el electromagnetismo, tanto tericos como
experimentales, mediante la utilizacin de mtodos analticos, como experimentales.
3. Aplicar el conocimiento terico de la Fsica Clsica a la realizacin e interpretacin de
experimentos.
4. Demostrar destrezas experimentales y mtodos adecuados en el trabajo de laboratorio
de Electromagnetismo
5. Construir y desarrollar argumentaciones vlidas identificando hiptesis y conclusiones.
6. Sintetizar soluciones particulares, extrapolndolas hacia principios, leyes, o teoras ms
generales del electromagnetismo.
7. Verificar el ajuste de modelos a la realidad e identifica su dominio de validez.
8. Desarrollar una percepcin clara de que situaciones aparentemente diversas muestran
analogas que permiten la utilizacin de soluciones conocidas a problemas nuevos.
9. Vincular el desarrollo conceptual de la fsica en trminos histricos.

II. METODOLOGA
1. Clase expositivas.
2. Trabajos de laboratorio
3. Resolucin de problemas y talleres.
4. Talleres
5. Construccin de modelos

III. EVALUACIN DEL CURSO

Evaluacin Teora Laboratorio
Formativa Una prueba de diagnstico al inicio del curso 1Experimentos (50%)
Sumativa Controles y tareas (25%) y 3 Prueba (75%) 1 Prueba (30%)
Proyecto 1 Proyecto + actividad (20%)
La nota final se obtendr promediando las calificaciones de teora y de laboratorio, una vez que cada parte sea aprobada
independientemente. En cada caso la calificacin mnima es un 4,0

IV. CUADRO RESUMEN DE HORAS

SEMANAS COMPETENCIAS UNIDADES TIEMPO PP TIEMPO AA
(Indicar en base al nmero que TOTAL POR TOTAL
le asign) UNIDAD EN POR
HORAS UNIDAD
1-2-3-4 2 , 3, 4, 5, 6 y 7. 1. Electrosttica. 24 24
5 2 , 3, 4, 5, 6 y 7. 2. Campo Electrosttico en medios Dielctricos. 8 8
6-7 1, 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. 3. Circuitos elctricos RC 12 12
8 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 4 Campo Magnticos de corrientes constantes 8 8
9 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 5 Propiedades magnticas de la materia 6 6
 10 - 11 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 6. Induccin electromagntica. Energa Magntica 12 12
12 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 7 Circuitos de Corriente alterna 8 8
13 - 14 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 8 Ecuaciones de Maxwell. Propagacin de Ondas 8 8
Electromagnticas.
15 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 9 Ondas electromagnticas n regiones limitadas. 4 4
Emisin de Ondas Electromagnticas
16 Pruebas de teora, laboratorio y presentacin 12 12
Total 102 102

V. BIBLIOGRAFA BSICA .
Hewitt, Paul G. (2004) Fsica Conceptual Pearson
Marcelo Alonso, Finn E.J. (2000) Fsica Mxico: Editorial Pearson Educacin Adisson Wesley Longman de Mxico.

VI. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

John Reitz, Frederick Milford, Robert Christ (2001) Mxico, Editorial Alhambra Mexicana, S.A.
Raymond Serway (1997) Fsica Tomo II Mxico Editorial Mc Graw-Hill
Paul Tipler, (1994) Fsica ** Tercera Edicin , Espaa, Editorial Revert
Raymond Serway y John Jewett (2005) Electricidad y Magnetismo Sexta Edicin. Mxico Editorial Thomson
Francis Sears, Zemansky M., Young H., Freedman R. (2004) Fsica Universitaria - Undcima edicin, volumen 2, Mexico:
Editorial Pearson Adisson Wesley
Resnick Robert , Halliday D. y Krane K (1996) Fsica volumen 2, Mxico ED. Compaa Editorial Continental SA De
C.V Mxico
Luis Brahim Navarrete, Espinoza Gutierrez, Juan. (2007) Fsica 2 Medio, Gua Didctica para el profesor Santiago: Mare
Nostrum
Luis Brahim Navarrete, Espinoza Gutierrez, Juan. (2007) Fsica 2 Medio, Gua Texto para el estudiante. Santiago: Mare
Nostrum S.A.. de C.V.
Paul,Tipler, Mosca G. (2005)Fisica para la Ciencia y la Tecnologa Volumen 2A, 5 edicin Editorial Revert
Paul W. Zitzewitz, Neff R. (2003) Fsica 2. Segunda edicin, Editorial Mc. Graw Hill/Interamericana Editores. S.A. de
C.V.
Thomas A. Moore, (2003) Fsica- Seis ideas fundamentales Tomo II segunda edicin, Mexico: Editorial Mc Graw Hill
John P. Mc Kelvey, Grotch Howard (1980) Fsica para Ciencias e Ingeniera tomo II, Mxico Editorial Harla
Burlano de Ercilla, Burlano Garca, Garca Muoz (2005), Problema de Fsica, 27Edicin, Mxico, Editorial Alfaomega
Antonio M. Ribeiro, Alvarenga B. (2006) Fsica General con experimentos sencillos Cuarta Edicin, Mexico: Editorial
Oxford University Press
De Campos Valadares Eduardo, (2006) Physics Fun and Beyond, Electrifying projects and inventions from recycled
and low cost materials, New York: Pearson Education
Christopher P. Jargodski, Potter Franklin . (2001) Mad about physics, Brain twisters, Paradoxes, and Curiosities
New York: John Wiley & Sons, Inc.
Ben Dov Yoav (1999) Invitacin a la fsica. Espaa: Editorial Andrs Bello
Papp Desiderio (1996) Historia de las ciencias. Chile :Editorial Andrs Bello
Luis Brahim Navarrete, Espinoza Gutierrez, Juan. (2007) Fsica 2 Medio, Gua Didctica para el profesor Santiago: Mare
Nostrum
Luis Brahim Navarrete, Espinoza Gutierrez, Juan. (2007) Fsica 2 Medio, Gua Texto para el estudiante. Santiago: Mare
Nostrum

VII. PAGNAS WWW Y SITIOS AFINES

www.profisica.cl/menu/menu.php?pg=..experimentos/experimentos.html
www.educaplus.org/index.php?option=com_content&task=view&id=20&Itemid=33
www.colorado.edu/physics/2000
www.maloka.org/fisica.htm
www.tryscience.org/es/home.html
 ORGANIZACIN de los contenidos de la asignatura
UNIDAD I: Electrosttica
Sema Com Contenidos Actividades Recursos Evaluaci Tiem
nas peten 1. Carga elctrica, cuantificacin de la carga, mtodos de electrizacin n po
cias 2. Campo Elctrico. Conductores y Aislantes
N 3. Ley de Coulomb.
4. Potencial Elctrico y Energa Potencial elctrica
5. Dipolo elctrico
6. Distribuciones de cargas lineales, superficiales y volumtricas
7. Campo elctrico para diferentes distribuciones de cargas
Cognitivos Procedimentales Actitudinales pp aa pp-aa
1-2- 2 , 3, El o la estudiante reconoce las El o la estudiante El o la Presenta Utiliza PPT de las Inform pp
3-4 4, 5, propiedades fundamentales de la usa estudiante cin de literatura clases e N1 24
6y interaccin entre cargas elctricas. adecuadamente las es la cientfica presencial Medidor aa
7. Identifica la presencia de un unidades de carga cuidadoso o temtica para es. es 24
campo elctrico generado por elctrica, campo cuidadosa por el/la relacionar elctricos
friccin de dos cuerpos con ayuda elctrico, fuerza en el profesor/ los Gua N1
de un electroscopio. elctrica en el SI manejo de a de parmetro de
.Establece la relacin entre fuerza Aplica los teora. s de Ejercicios Tareas
elctrica y campo elctrico. adecuadamente la elementos. descripci de sobre
Identifican las diferencias y ley de Coulomb en Discusi n del electrostt resoluc
similitudes entre la ley de la solucin de Es n de Campo ica. in de
Coulomb y la ley de Gravitacin problemas que ordenado/a algunos Elctrico. proble
Diferencian entre materiales segn implican y concepto Gua mas.
el comportamiento de sus interacciones de organizado/ s, en Realiza el relativa al
electrones en presencia de un cargas elctricas, /a en los especial informe PPT Prueba
campo elctrico. para calcular: trabajos. el de de N 1
Reconoce como se distribuye la diferencias de Campo laboratori Montaje
carga elctrica en un conductor potencial elctrico, Permite la Elctrico o: experimen Inform
lineal, superficial y volumtrico. trabajo y energas participaci , Medidor tal de e N2
Conocen la relacin entre las de configuraciones n con sus Potencial es Medidor Relacin
lneas de fuerza de un campo de cargas. compaeros elctrico elctricos es Campo-
elctrico con los potenciales y su Explica la relacin . y elctricos Potencial
intensidad. entre los conceptos Energa Realiza el elctrico
Reconoce la relacin entre los de Potencial, Cumple con potencial informe Montaje
conceptos de Potencial, Campo y Campo y Energa trabajos y elctrica, de experimen
Energa elctrica. elctrica. tareas por laboratori tal de
Identifica los campos elctricos Aplican la ley de oportuname medio de o: Relacin
generados por distribuciones Coulomb para la nte actividad Relacin Campo-
lineales, superficiales y explicacin de es MBI. Campo- Potencial
volumtricas de carga elctrica. fenmenos Utiliza los Potencial elctrico
cotidiano. instrumento Presenta elctrico
Estable la diferencia entre dos
 cargas puntuales cualesquiera y un Calcula la s de cin de
dipolo elctrico. intensidad de medicin la
Reconocen la densidad de flujo campo Elctrico apropiados temtica
como la intensidad del campo generado por una por el/la
elctrico para la construccin de la distribucin de Es profesor/
Ley de Gauss. cargas, utilizando ordenado a de
la Ley de Gauss. en la laborator
presentaci io.
n de
informes.

UNIDAD II: Campo Electrosttico en medios Dielctricos (Potencial y Condensadores)

Sem Compe Contenidos Actividades Recursos Evaluacin Tiem
ana ten 1. Relacin campo-potencial elctrico po
cia N 2. Potencial elctrico para diferentes distribuciones de cargas
3. Condensadores. Capacitancia.
4. Condensadores con dielctricos
5. Capacitancia equivalente
6. Carga y descarga del condensador
Cognitivos Procedimentales Actitudinal pp aa pp-aa
es
5 2 , 3, 4, El o la estudiante El o la estudiante usa El o la Presentacin Utiliza PPT de Informe
5, 6 y Identifica la con propiedad los estudiante de la temtica literatura las N3 pp 8
7. Polarizacin de cargas conceptos de es por el/la cientfica clases Carga y aa 8
en un medio no Polarizacin en un cuidadoso profesor/a de para presenci Descarga
conductor dielctrico. o teora. relacionar ales. del
Reconoce la relacin Analiza con la Ley de cuidadosa Realizacin los Condensa
campo-potencial Gauss caractersticas en el de ejercicios parmetro .Gua dor
elctrico en un de Campos generados manejo de circuitos s de N2 de
conductor. por distribuciones de los con descripci Ejercicio Prueba N
Reconoce como se elctricas con algn elementos condensadores n del s. 2
manejan las tipo de simetra, por . conectados en Campo
distribuciones de ejemplo el serie y en Elctrico, Gua Control
carga en medios condensador (caso del Es paralelo o Capacitan relativa N1
conductores y en plano infinito en la ordenado/ mixtos. cia y al
dielctricos unidad I) a y Discusin de medios PPT.
Identifica la funcin Explica la relacin organizad las trazas que dielctrico
del dielctrico en un campo-potencial o//a en los dejen las s Montaje
condensador en elctrico para referirse trabajos. partculas experim
relacin a la a materiales cargadas Realiza el ental
capacidad elctrica, conductores y Permite cuando informe para
 carga y voltaje entre dielctricos. la atraviesan un de Carga y
placas de un Calcula el potencial participaci Campo laboratori Descarga
condensador. elctrico absoluto para n con sus Elctrico o: del
Reconoce las diferentes compaer Discusin el Carga y Condens
caractersticas de una distribuciones de os. movimiento Descarga ador.
esfera dielctrica en cargas. de cargas en del
un campo elctrico Maneja con propiedad Utiliza los materiales Condensa
uniforme. los sistemas de instrument conductores y dor
Identifica las conexin de os de dielctricos,
caractersticas de un condensadores con medicin por medio de
conductor cargado y dielctricos conecta apropiado actividades
la energa que dos o ms en serie, en s MBI.
almacena. paralelo o mixto. Presentacin
Identifica las Interpreta Es de la temtica
caractersticas de un correctamente los ordenado por el/la
dielctrico cagado y la conceptos de Vector en la profesor/a de
energa que almacena Desplazamiento. presentaci laboratorio
Susceptibilidad y n de Desarrollo del
Constante Dielctrica. informes. laboratorio
Usa con propiedad N3 Carga y
condiciones de Descarga del
frontera de los Condensador

vectores: E y D , en
la interfase de dos
medios.
UNIDAD III: Circuitos elctricos RC
Sema Compet Contenidos Actividades Recursos Evaluaci Tiem
na en 1. Resistencias (materiales y temperatura) n po
cia N 2. Resistencia equivalente
3. Naturaleza de la corriente. Densidad de corriente. Ecuacin de
Continuidad Conductividad.
4. Carga y descarga del condensador
5. Ley de Ohm
6. Redes de resistencias y las Leyes de Kirchhoff.
7. Potencia.
Cognitivos Procedimentales Actitudinales pp aa pp-aa
6 y 7 1, 2 , 3, El o la estudiante El o la estudiante El o la estudiante es Presentaci Utiliza PPT de las Control
4, 5, 6, identifica las reconoce el cuidadoso o cuidadosa n de la literatura clases N2 pp 12
7, 8 y 9. propiedades de los potencial en en el manejo de los temtica por cientfica presencial aa 12
circuitos distintos puntos elementos. el/la para es. Informe
elctricos, en la de un circuito de profesor/a relacionar Gua N3 N4
perspectiva de la forma terica y Es ordenado/a y de teora los de Ley de
 Ley de Ohm. mediante un organizado//a en los Discusin parmetro Ejercicios: Ohm
Identifica las voltmetro. trabajos. del s de Energa
transformaciones Resuelve Cumple con trabajos y movimiento descripci electrostti Tareas de
de energa que se problemas tareas oportunamente de n de la ca. problema
producen en los relacionados con Permite la participacin electrones energa del Gua s de
circuitos con la energa de con sus compaeros. en un Campo relativa al mallas
corriente. sistemas Utiliza los instrumentos conductor Elctrico. PPT. Informe
Entiende como se conductores de de medicin apropiados. usando los 1 PPT de N5
manejan algunos carga. Es ordenado en la conceptos Utiliza las clases Leyes de
instrumentos de Resuelve presentacin de nuevos y literatura presencial Kirchhoff
medicin problemas de informes. relacionnd cientfica es.
elctrica, como circuitos de Aporta ideas y colabora olos con los para Gua N3
ampermetros, corriente en los trabajos y tareas conceptos relacionar de
voltmetros y continua. de grupo. de la los Ejercicios.
potencimetro, Calcula las cargas Tiene claridad en los electroestti parmetro Gua
entre otros. y la corriente en procedimientos y ca, por s de relativa al
Identifica las funcin del soluciones. medio de descripci PPT.
propiedades de los tiempo, en actividades n de las Montaje
circuitos de condensadores MBI. Esto Leyes de del
corriente continua, que se estn para la Kirchhoff. laboratorio
en la perspectiva cargando y unin de la Ley de
de la Ley de descargando. electroestti Realiza el Ohm
Kirchhoff. Calculan la ca y la informe de Montaje
Distingue entre resistencia electrodin laboratorio del
corrientes elctrica para mica : laboratorio
transciendes y diferentes Ley de Leyes de
estacionarias. materiales a Presentaci Ohm y Kirchhoff
distintas n de la Leyes de
temperaturas. temtica por Kirchhoff
Resuelven Mallas el/la
por medio de las profesor/a
Leyes de de
Kirchhoff. . laboratorio.
Determinan la
resistencia
equivalente en
circuitos de
conexin en serie,
paralelo o mixto

UNIDAD IV: Campos Magnticos de Corrientes Constantes.

Sema Compet Contenidos Actividades Recursos Evaluacin Tiemp
na en 1. Induccin Magntica. Fuerza sobre conductores portadores o
cia N de corriente.
2. Ley de Biot y Savart. Aplicaciones de las Ley de Biot y
Savart.
3. Ley de Ampere. Potencial Vectorial Magntico.
4. El campo magntico de un circuito distante. El potencial
Escalar Magntico.
5. Flujo Magntico.
Cognitivos Procedimentales Actitudinales pp aa pp-aa
8 2 , 3, 4, El o la estudiante El o la El o la estudiante Presentacin Utiliza
5, 6, 7, 8 identifica el estudiante maneja con de la temtica literatura PPT de las Control pp 8
y9 campo magntico establece precisin los por el/la cientfica para clases N3 aa 8
generado por diferencias en la elementos de profesor/a de relacionar los presenciales.
imanes determinacin trabajo. teora parmetros de Informe
permanentes. del Campo descripcin del Gua N4 de N6:
Identifica el Magntico Aporta ideas y Discusin de la Campo Ejercicios. Fenmeno
campo magntico generado con colabora en los relacin entre Magntico s
generado por imanes trabajos y tareas campo Gua relativa magnticos
conductores con permanentes y de grupo. elctrico y Realiza el al parte I
corrientes. los generados campo laboratorio: PPT.
Identifica la por corrientes. Tiene claridad en magntico Fenmenos
direccin del Establece los variables en el magnticos Montaje del
campo magntico diferencias entre procedimientos y espacio y en el parte I laboratorio
generado por Potencial escalar soluciones. tiempo con la para
corrientes, magntico y el luz. Por medio Fenmenos
mediante la regla potencial de actividades magnticos
del tornilla de vectorial MBI. parte I.
rosca derecha. magntico
Resuelve Presentacin
problemas de de la temtica
campos por el/la
generados con profesor/a d
corriente laboratorio
utilizando la Ley
de Biot y Savart. Desarrollo del
Resuelve laboratorio:
problemas N6Fenmeno
utilizando la Ley s magnticos
de Ampere parte I
Hace anlisis de
trazas de
trayectorias de
 partculas
cargadas
elctrica mente
que atraviesan
un Campo
Magntico
Externo.
UNIDAD V: Propiedades Magnticas de la Materia
Sema Compet Contenidos Actividades Recursos Evaluacin Tiemp
na en 1. Magnetizacin. Campo Magntico producido por material o
cia N magnetizado.
2. Fuentes de Campo Magntico. Intensidad Magntica.
Ecuaciones de Campo.
3. Susceptibilidad y Permeabilidad magnticas. Histrisis.
4. Circuitos de corriente que contienen medio magnticos.
Cognitivos Procedimentales Actitudinales pp aa pp-aa
9 2 , 3, 4, El o la estudiante El o la El o la estudiante
5, 6, 7, 8 identifica las estudiante maneja con Presentacin Utiliza PPT de las Control pp 06
y9 caractersticas establece precisin los de la temtica literatura clases N4 aa
magnticas de diferencias entre elementos de por el/la cientfica para presenciales. 06
distintas las sustancia trabajo. profesor/a de relacionar los
sustancias. ferromagnticas, teora parmetros de .Gua N 5 de
Fundamenta el paramagnticas. Aporta ideas y descripcin del Ejercicios.
funciona miento Establece las colabora en los Discusin Campo
de un caractersticas trabajos y tareas sobre las Magntico Gua relativa al
electroimn. de sustancias de grupo. aplicaciones de PPT.
Identifica las diamagnticas. las propiedades
variables que Tiene claridad en magnticas en Videos.
intervienen en la Resuelve los diferentes
magnetizacin de problemas procedimientos y artefactos, por
algunas determinando la soluciones. medio de
sustancias. susceptibilidad y actividades
Identifica las la permeabilidad MBI.
caractersticas de magnticas de
la histresis algunas
magntica sustancias Discusin para
relacionar
temas de Fsica
de la Tierra y
los nuevos
conceptos para
comprender la
 la
Magnetosfera
terrestre, a
travs de una
actividad MBI.

UNIDAD VI: Induccin Electromagntica y Energa Magntica

Sema Compet Contenidos Actividades Recursos Evaluacin Tiemp
na en 1. Induccin electromagntica. Autoinductancia. Inductancia o
cia N Mutua.
2. Energa magntica de circuitos acoplados.
3. Densidad de energa en el Campo Magntico.
4. Fuerzas y Momentum de rotacin en circuitos rgidos.
Cognitivos Procedimentales Actitudinales pp aa pp-aa
10 y 2 , 3, 4, El o la estudiante El o la El o la estudiante
11 5, 6, 7, 8 identifica la ley estudiante maneja con Presentacin Utiliza PPT de las pp 12
y9 de Faraday y da establece precisin los de la temtica literatura clases Informe aa
ejemplos de diferencias en el elementos de por el/la cientfica para presenciales. N 12
aplicacin. funcionamiento trabajo. profesor/a de relacionar los 7Fenm
Explica el de un teora parmetros de Gua N6 de enos
funciona miento transformador Aporta ideas y Realizacin de descripcin de Ejercicios. magntic
de un generador reductor de colabora en los ejercicios la corriente os parte
elctrico y su voltaje y un trabajos y tareas relacionados elctrica de la Gua relativa al II
diferencia con un transformador de grupo. con campo Induccin PPT.
motor elctrico. multiplicador de magnticos Electromagnti
Identifica las voltaje. creados por ca Montaje del Informe
variables que Tiene claridad en corrientes. laboratorio N
intervienen en la Resuelve los Discusin Realiza el para 8Transf
fuerza problemas procedimientos y sobre el informe de Fenmenos ormadore
electromotriz relacionados con soluciones. funcionamient laboratorio. magnticos s
inducida. la energa de o de centrales laboratorio N7 parte II y
Identifica las circuitos hidroelctricas, y N8 Transformado Prueba
partes acoplados. termoelctricas res N3
fundamentales de , elicas, etc. Construccin
 un transformador. Explica el Por medio de de un modelo
Identifica la funcionamiento actividad MBI. experimental,
accin de un de una central actividad de a
Campo hidroelctrica. Presentacin pares.
Magntico de la temtica
externo sobre por el/la
dipolos. profesor/a de
laboratorio

Desarrollo del
laboratorio.
Fenmenos
magnticos
parte II y
Transformado
res

UNIDAD VII: Corriente Alterna.

Sema Compet Contenidos Actividades Recursos Evaluacin Tiemp
na en 1. Impedancias en serie y en paralelo o
cia N 2. Potencia y factores de potencia.
3. Resonancia
Cognitivos Procedimentales Actitudinales pp aa pp-aa
12 2 , 3, 4, El o la estudiante El o la El o la estudiante Presentacin
5, 6, 7, 8 identifica la estudiante maneja con de la temtica Utiliza PPT de las Control pp 8
y9 Impedencia de un establece precisin los por el/la literatura clases N5 aa 8
circuito. diferencias en el elementos de profesor/a de cientfica para presenciales.
Explica el acoplamiento en trabajo. teora relacionar los Informe N
funciona miento serie de un Discusin del parmetros de Gua N7 de 9
de con circuito RLC y Aporta ideas y impacto descripcin de Ejercicios. Circuitos
impedancias un circuito RLC colabora en los tecnolgico la corriente de
conectadas en en paralelo. trabajos y tareas por medio del alterna. Gua relativa corriente
serie y en paralelo de grupo. concepto de la al alterna
o mixtas. Coloca en AC, por Realiza el PPT. RLC en
resonancia un medio de una informe de serie y
Identifica las circuito RLC Tiene claridad en actividad MBI. laboratorio Montaje del paralelo
variables que variando las los Circuitos de laboratorio
intervienen en la componentes. procedimientos y Presentacin corriente para
fuerza soluciones. de la temtica alterna RLC en Circuitos de
 electromotriz Resuelve por el/la serie y corriente
inducida. problemas de profesor/a de paralelo alterna RLC
redes de laboratorio. en serie y
Identifica las impedancias. Construccin paralelo.
partes Desarrollo del de un modelo
fundamentales de laboratorio experimental,
un transformador N5 Circuitos actividad de a
de corriente pares,
alterna RLC en enfocado en la
serie ciencia
escolar.
 UNIDAD VIII: Ecuaciones de Maxwell y Propagacin de la Ondas Electromagnticas
Sema Compet Contenidos Actividades Recursos Evaluacin Tiemp
na en 1. Ecuaciones de Maxwell y sus bases Empricas. Energa o
cia N Electromagntica.
2. Ecuacin de Onda. Condicin en la frontera.
3. Ondas Planas monocromticas en medios no conductores.
Polarizacin
4. Densidad y flujo de energa
5. Ondas Planas monocromticas en medios conductores
Cognitivos Procedimentales Actitudinales pp aa pp-aa
13 y 2 , 3, 4, El o la estudiante El o la El o la estudiante Presentacin Utiliza
14 5, 6, 7, 8 identifica las estudiante maneja con de la temtica literatura PPT de las Control pp 8
y9 leyes de Maxwell explica el precisin los por el/la cientfica para clases N6. aa 8
y da ejem- plos funciona- elementos de profesor/a de relacionar los presenciales.
de su aplicacin. miento de un trabajo. teora parmetros de Informe
espectrgrafo de descripcin la Gua N 8 de de
Identifica las masas. Aporta ideas y Discusin de corriente Ejercicios. laboratori
variables que Explica la colabora en los la relacin alterna y de las o
intervienen en las genera- cin de trabajos y tareas entre campo ondas Gua relativa N10Pol
ondas Rayos X en los de grupo. elctrico y electromagnti al arizacin
electromagnti- laboratorios. campo cas.. PPT. de OEM
cas. Resuelve magntico Realiza
problemas de Tiene claridad en variables en el informe de Montaje del
Identifica una transmisin de los espacio y en el laboratorio laboratorio Presentac
onda energa usando procedimientos y tiempo con la Polarizacin para in del
electromagntica el Vector de soluciones. luz. de OEM Polarizacin proyecto
monocromtica. Poynting. de OEM y gua de
Presentacin actividad.
Identifica la Explica de la temtica Instrumentos
diferencia entre cualitativamente por el/la pticos,
Rayos X y Rayos el Efecto profesor/a de polarizadores
Gamma. Fotoelctrico. laboratorio.

Reconoce la gran Explica la

extensin del dispersin de la
espectro luz policroma
electromagntico. tica, hacindola
atravesar un
prisma.
 UNIDAD IX: Ondas Electromagnticas en Regiones Limitadas y Emisin de Ondas Electromagnticas
Sema Compet Contenidos Actividades Recursos Evaluacin Tiemp
na en 1. Refeccin y refraccin en la frontera de dos medio no o
cia N conductores. Incidencia normal. Incidencia oblicua. Angulo
de Brewster.
2. Gua de ondas. Resonadores de cavidad
3. Radiacin de un dipolo oscilante. Radiacin de una antena
de media onda. Radiacin de un grupo de cargas mviles
4. Campos de zona intermedios y cercanos.
Cognitivos Procedimentales Actitudinales pp aa pp-aa
15 2 , 3, 4, El o la estudiante El o la El o la estudiante Presentacin de Utiliza
5, 6, 7, 8 identifica la las estudiante maneja con la temtica por literatura PPT de las pp 4
y9 Leyes de establece precisin los el/la profesor/a cientfica para clases Informe aa 4
Maxwell diferencias en la elementos de de teora relacionar los presenciales. del
aplicadas a interaccin de trabajo. parmetros de laboratori
ondas una Onda Discusin de la descripcin de Gua N9 de o
electromagnticas Electro Aporta ideas y relacin entre las Ondas Ejercicios. N11Ge
que inciden sobre magntica con colabora en los campo Electromagnti neracin
una interfase. un medio trabajos y tareas elctrico y cas. Gua relativa de ondas
Explica el conductor y con de grupo. campo al electroma
fenmeno de la un medio magntico Realiza el PPT. gnticas.
polarizacin de dielctrico. Tiene claridad en variables en el informe de
las Ondas Explica la los espacio y en el laboratorio Instrumentos :
Electromag. polarizacin por procedimientos y tiempo con la N11 Generador de
nticas medio de un soluciones. luz. Generacin Ondas
Identifica las sistema ptico de ondas Electromagnti
variables que adecuado. Presentacin de electromagnti cas
intervienen la temtica por cas
refraccin y Explica con el/la profesor/a Montaje del
reflexin de las ejemplos la de laboratorio. laboratorio
ondas diferencia entre para
electromagnticas luz visible y Generacin
- Rayos X. de ondas
Identifica las electromagnti
partes Resuelve cas
fundamentales de problemas de
una antena radiacin de un
generadora de dipolo elctrico.
ondas
electromagn-
ticas.
 Identifica las
partes
fundamentales de
una antena
receptora de
ondas
electromagn-
ticas.