Cmo planificar una intervencin educativa: Como mejorar la

adherencia a tratamiento en personas con HTA

Quin Personas con HTA que asisten a control en el CESFAM Trinidad
Por qu El diagnstico de necesidades de aprendizaje mostr la necesidad de intervenir
sobre medidas para mejorar la adherencia al tratamiento en personas con HTA
Para realizar el diagnstico se:
- aplic una encuesta sobre adherencia a tratamiento y creencias
relacionadas con la hipertensin y su tratamiento con un tem para que
las personas escriban temas que les interesara abordar
Dnde En la sala de reuniones del sector azul
Cundo Los martes de 16:00 a 17:00hrs durante el mes de abril
Para qu (objetivos) Al trmino del taller los participantes habrn:
1. Nombrado las causas de la Hipertensin Arterial Crnica (HTA)
2. Distinguido al menos dos formas de automanejo de la HTA
3. Diseado una estrategia para implementar una de las formas de automanejo
4. Identificado al menos 2 facilitadores para llevarla acabo
5. Identificado al menos 2 posibles barreras/dificultades para llevarla acabo
6. Practicado en role-playing la forma de abordarlos
Qu (contenidos) 1. Causas de la HTA
2. Tipos de tratamiento farmacolgico y no farmacolgico
3. Adherencia a tratamiento:
a. Factores que influyen en la adherencia al tratamiento (facilitadores y
barreras)
b. Estrategias que favorecen la adherencia al tratamiento

Cmo (mtodos y tareas Tareas Inductivas:

de aprendizaje) Ejemplo: se lee un caso clnico con una situacin simulada de un usuario con
problemas de adherencia al tratamiento de su HTA
Tarea de Input:
Ejemplo: se ensea a interpretar las etiquetas nutricionales de los alimentos para
identificar el contenido de sodio y grasas
Tarea de Implementacin:
Ejemplo: se ensea a disear un plan de alimentacin adecuado y se planifica su
implementacin
Tarea de integracin:
Ejemplo: a travs de un role-playing se recrea una situacin que simule un
conflicto frente a la eleccin de alimentos adecuados durante la semana de
celebracin de Fiestas Patrias