GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

FRASEOLOGA DEL ESPAOL Curso 2016- 2017

(Fecha ltima actualizacin: 02/06/16)

SEMESTR
MDULO MATERIA CURSO CRDITOS TIPO
E

I. Componentes del 7. Fraseologa del 2016-

1. 3 Optativa
espaol espaol 2017

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PROFESORES*1 PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono,
correo electrnico, etc.)

Dr. Esteban T. Montoro del Arco

Departamento de Lengua Espaola
Universidad de Granada
Campus Universitario de La Cartuja, s/n
18071 Granada

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Fax: +00 34 958243610
Correo electrnico: montoro@ugr.es
Pginas electrnicas:
Esteban T. Montoro del Arco www.ugr.es/local/montoro
Jorge Leiva Rojo http://www.ugr.es/~hum430/

HORARIO DE TUTORAS*

PRIMER SEGUNDO
CUATRIMESTRE CUATRIMESTRE

LUNES: 11:00-13:00
MARTES: 9:30-12:30
MIRCOLES: 11:00-
JUEVES: 9:30-12:30
13:00

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MSTER EN EL QUE SE IMPARTE
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Mster Oficial en Estudios Superiores de Lengua Espaola

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

1
* Consulte posible actualizacin en Acceso Identificado > Aplicaciones > Ordenacin Docente.

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 NIVEL B2 DE ESPAOL ACREDITADO

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS

Se incluye, en primer lugar, el estudio de la historia de reflexin sobre la fraseologa y sobre las paremias,
desde sus comienzos hasta la conformacin, ya en el siglo XX, como la disciplina lingstica de la Fraseologa.
Se explican, asimismo, los rasgos fundamentales de las tradiciones fraseolgicas ms relevantes (sovitica,
alemana, francesa y anglosajona)

En segundo lugar, se exponen los aspectos tericos y epistemolgicos fundamentales de la disciplina

fraseolgica, en lo que se refiere a su terminologa, sus conceptos bsicos y la clasificacin y descripcin de
sus unidades de descripcin, haciendo especial hincapi en las unidades conocidas como locuciones y
colocaciones.

La fraseologa constituye una de las disciplinas lingsticas con ms proyeccin en la actualidad, debido en gran
parte al carcter multidisciplinar de su objeto de descripcin. Por ello, se expondrn ejemplos de anlisis del
componente fraseolgico espaol a partir de distintos modelos, disciplinas y en- foques (morfologa, sintaxis,
formacin de palabras, dialectologa, sociolingstica, lexicografa, pragmalingstica, terminologa,
historiografa lingstica, lingstica cognitiva). Se plantearn al alumnado nuevas vas de investigacin de la
fraseologa del espaol, segn estas lneas, para la realizacin de trabajos de corte terico, descriptivo o
aplicado.

COMPETENCIAS GENERALES, TRANSVERSALES Y ESPECFICAS

GENERALES
CG4 - Aplicar un razonamiento crtico a la solucin de problemas.
CG6 - Gestionar informacin bibliogrfica.
CG8 - Respetar la diversidad y la multiculturalidad.
CG9 - Trabajar en equipo.
CG10 - Aprender de forma autnoma.
CG12 - Afrontar problemas de investigacin con una perspectiva interdisciplinar.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicacin de ideas, a menudo en un contexto de investigacin
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucin de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos ms amplios (o multidisciplinares)
relacionados con su rea de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular
juicios a partir de una informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las
responsabilidades sociales y ticas vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones ltimas que las
sustentan a pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un
modo que habr de ser en gran medida autodirigido o autnomo.

TRANSVERSALES
CT2 - Ser capaz de informarse sobre los cambios y nuevas tendencias del espaol en el mundo.
CT4 - Manejar con criterios profesionales las principales fuentes de referencia del espaol.
CT5 - Perfeccionar la escritura acadmica.
CT6 - Disear correctamente una investigacin sobre temas lingsticos.
CT7 - Aplicar las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) al estudio y enseanza de la lengua
espaola.

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CT10 - Compilar y manejar corpus lingsticos al servicio de la investigacin.

ESPECFICAS
CE2 - Planificar futuras situaciones relacionadas con el espaol.
CE3 - Identificar los distintos actos de habla en espaol y sus procedimientos lingsticos asociados.
CE6 - Aplicar distintos modelos tericos al estudio del espaol.
CE7 - Reconocer la interrelacin entre lengua y cultura popular.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

El alumnado sabr:
Aplicar los conocimientos necesarios para identificar las unidades fraseolgicas, frente a otros
componentes lingsticos (palabras, sintagmas, etc.).
Valorar la conformacin histrica de la disciplina fraseolgica y analizar su relacin con el resto de las
disciplinas lingsticas actuales (gramtica, pragmtica, lexicologa, cognitivismo).
Aplicar instrumentos para el anlisis contrastivo de la fraseologa.
Formular hiptesis y preguntas de investigacin sobre aspectos sincrnicos y diacrnicos relacionados
con la fraseologa.
Utilizar corpus lingsticos y bases de datos para analizar fenmenos de tipo fraseolgico.
Buscar las fuentes bibliogrficas y recursos para el estudio de la fraseologa.
Disear una posible investigacin relacionada con algn aspecto de la fraseologa

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO

1. Introduccin. Trminos y conceptos bsicos de la fraseologa

2. Historiografa de la fraseologa
3. Fraseologa y variacin
4. Fraseologa y fraseografa
5. Fraseologa y pragmtica
6. Fraseologa y cognicin
7. Fraseologa contrastiva

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL

Corpas Pastor, G. (1996). Manual de fraseologa espaola. Madrid: Gredos.

Garca-Page, M. (2008). Introduccin a la fraseologa espaola. Barcelona: nthropos.
Montoro del Arco, E. T. (2006). Teora fraseolgica de las locuciones particulares. Las locuciones prepositivas, conjuntivas y
marcadoras en espaol. Frncfort del Meno: Peter Lang.
Penads Martnez, I. (2012). Gramtica y semntica de las locuciones. Alcal de Henares: Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Alcal.
Ruiz Gurillo, L. (1997). Aspectos de fraseologa terica espaola (Cuadernos de Filologa, Anejo XXIV). Valencia: Universitat
de Valncia.
Thun, H. (1978). Probleme der Phraseologie. Tubinga: Niemeyer.
Zuluaga Ospina, Alberto. (1980). Introduccin al estudio de las expresiones fijas. Tubinga: Max Hueber.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

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Almela Prez, R., Ramn Trives, E. y Wotjak, G. (eds.). (2005). Fraseologa contrastiva. Con ejemplos tomados del alemn,
espaol, francs e italiano. Murcia: Universidad de Murcia.
Carneado Mor, Z. y Trist Prez, A. M. (1983). Estudios de fraseologa. La Habana: Academia de Ciencias de Cuba,
Instituto L/L.
Corpas Pastor, G. (2003). Diez aos de investigacin en fraseologa. Frncfort del Meno: Iberoamericana /Vervuert.
Corpas Pastor, G. (ed.) (2000). Las lenguas de Europa: estudios de fraseologa, fraseografa y traduccin. Granada:
Comares.
Ferro Ruibal, X. (coord.). (1998): Actas do I Coloquio Galego de Fraseoloxia. Centro Ramn Piero y Xunta de Galicia.
Larreta Zulategui, J. P. (2001): Fraseologa contrastiva del alemn y el espaol. Frncfort del Meno: Peter Lang.
Olza Moreno, I. (2011). Corporalidad y lenguaje. La fraseologa somtica metalingstica del espaol. Frncfort del Meno:
Peter Lang.

ENLACES RECOMENDADOS

EUROPHRAS. Europische Gesellschaft fr Phraseologie: http://europhras.org

METODOLOGA DOCENTE

Terica, argumentativa e indagadora (leccin magistral).

Analtica (comentarios de texto, lectura y crtica de artculos, previamente planificados, realizados
individual o colectivamente).
Analtica e indagadora (trabajos escritos de tipo crtico, con posible exposicin y debate).
Dilogo crtico entre profesor y alumno (tutoras individuales o en grupo).

SISTEMAS DE EVALUACIN

Trabajo de investigacin individual (70 %)

Presentacin oral (10 %)
Cuestionario (10 %)
Participacin (10 %)

INFORMACIN ADICIONAL

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