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1 Bsico

UnidadPLANIFICACIN
1: CuidemosANUAL
nuestro
2016 Palabras Claves: Hbitos saludables, actividad fsica, aseo del cuerpo, alimentos saludables, los sentidos,
CIENCIAS NATURALES
cuerpo 1 Bsico tacto, visin, olfato, gusto, audicin, piel, ojos, odos, nariz, lengua, proteccin
Habilidades: Explorar yMaterial
Introduccin observar la
denaturaleza,
Cienciasusando los sentidos apropiadamente durante
Naturales
investigaciones experimentales guiadas. (OA a)
O A por Eje Indicadores Actitudes Sema Objetivo de clase
na
ParaCiencias dela la
VillaEduca, vida: de
asignatura Describir,
Ciencias dar -Ilustran
Naturales actividades
est enfocada fsicas
y basada que
en los Manifestar 1 el Estudiante
Las Guas para Objetivo contarn
Clase n1
con una diversidad de actividades, con el fin
ejemplos y practicar hbitos de vida permitan mantener el cuerpo sano. compromis Repasar contenidos del ao anterior
planes y programas
saludable dictados por el Ministerio de
para mantener Educacin,
- Ilustran por lo de
hbitos tanto cumplen
higiene del de
o con un que en stas se logre desarrollar
Objetivo Clase los
n2contenidos de forma didctica y basadas en
estudiado durante la clase realizada. del ao anterior
el cuerpo sano y prevenir enfermedades cuerpo. estilo Repasar contenidos
con la normativa vigente presentada por el gobierno. lo de
(actividad fsica, aseo del cuerpo, lavado - Recortan imgenes que ilustran vida
de alimentos y alimentacin saludable, elementos 2 Objetivo clase n1
Ciencias Naturales de Primero a Octavo Bsico estn utilizadosdireccionados para su
en el saludable a
La Metodologa de trabajo, se realizar
Diagnosticar de manera
conocimientos individual
previos sobre ylagrupal,
unidad para lo ltimo
entre otros). (OA 7) higiene corporal. travs del
aprendizaje de los fenmenos ocurridos en la naturaleza,
- Recrean autocuidado, desarrollo de
prcticas adecuadas de recomendamos que Objetivo
desarrollo se formen clase
los n2
equipos al inicio del ao, y que sean estos
Describir distintos tipos de hbitos de vida saludable.
aseo corporal. fsico y el
disciplinas alimenticias, sistemas y desarrollo del organismo; dichos fenmenos mismos equipos con los que se trabaje durante todo el ao, facilitando con esto la
- Dan ejemplos de alimentos auto
3 Objetivo clase n1
estudiados desde los mbitos de la Fsica, Qumica y Biologa, basados en los Ejes:
saludables. integracin y sociabilizacin
cuidado. de los estudiantes, evitando perder tiempo en formar
Deducir las razones por las que los hbitos de vida saludable
- Ilustran mediante dibujos benefician la salud de Sin
las personas.
Ciencias de la Vida, Ciencias Fsicas y Qumicas, Ciencias de la Tierra y Universo; equipos cada vez que sea necesario. embargo para los primeros niveles,
cuidados necesarios para el Objetivo clase n2
los que se desarrollarn en 38 semanas, abordando
consumo cadade
uno de los y
mariscos Objetivos de
vegetales. tambin trabajaremos y fomentaremos
Practicar hbitos deelvida
Aprendizaje
saludablepor Descubrimiento,
como: por medio
Actividad fsica,
- Mencionan acciones para prevenir aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentacin
Aprendizajes (OA). de actividades didcticas, experimentaciones con la naturaleza, entre otras.
enfermedades. saludable.
- Describen la importancia del
Para el trabajo de las clases, est conformado descanso
principalmente por para
nocturno Planificaciones
la salud. El material fabricado
4 por VillaEduca pretende que el Docente y el Estudiante estn
clase a clase, Guas para el Estudiante y Pruebas Sumativa. Las planificaciones armonizados en los Objetivo clase
contenidos, n1
permitiendo que el uso de este sea de beneficio
Ciencias de la vida: Identificar y - Identifican la ubicacin de los Identificar y describir la funcin y ubicacin de los sentidos.
estarn enfocadas
describir en el proceso
la ubicacin de enseanza
y la funcin de los aprendizaje
rganos de ylos
cada una de ellas est
sentidos. para ambos. Objetivo clase n2
sentidos proponiendo Exponer medidas para proteger los sentidos y evitar que
disea de manera estndar, medidas para su
lo que permitir - Describen los de
adaptacin usos de los sentidos
acuerdo a cada Manifestar
protegerlos y para prevenir situaciones en la vida diaria. un estilo de sean expuestos a situaciones de riesgo.
contexto en el que
de riesgo. (OA se
6) trabaje. - Recrean situaciones donde el uso trabajo 5
de los sentidos nos previenen de riguroso y Objetivo clase n1
Resumir la materia vista durante la unidad.
. situaciones de riesgos en el hogar, perseveran
Objetivo clase n2
las calles y la escuela. te para
Prueba Sumativa N1
- Mencionan incapacidades lograr los
producto de la falta de algn aprendizaje
sentido. s de la
Palabras Claves: Seres vivos, cosas no vivas, reproduccin, alimentacin, estmulos, agua, luz, aire y alimento.
- Dan ejemplo de actividades asignatura.
perjudiciales para
Habilidades: los rganos
Explorar y observarde la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante investigaciones
los sentidos.
experimentales guiadas. (OA a)
- Ilustran cuidados y medidas de
proteccin para los rganos de Educar.
los
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sentidos.
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CIENCIAS NATURALES 1 Bsico

Unidad 1: Los habitantes de nuestro


planeta
O A por Eje Indicadores Actitudes Sema Objetivo de clase
na
Ciencias de la vida: Reconocer y -Mencionan diferencias entre Demostrar 6 Objetivo clase n1
observar, por medio de la exploracin, seres vivos y cosas no vivas. curiosidad e Diagnosticar conocimientos previos sobre la unidad.
que los seres vivos crecen, responden a -Agrupan, seres vivos de inters por Objetivo clase n2
estmulos del medio, se reproducen y acuerdo a caractersticas conocer seres Conocer distintos tipos de seres vivos.
necesitan agua, alimento y aire para vivir, comunes. vivos, objetos
comparndolos con las cosas no vivas. -Comunican observaciones y/o y/o eventos 7 Objetivo clase n1
(OA 1) experiencias sobre las que Reconocer las distintas necesidades de los seres vivos (crecen, se
reproducen, necesitan agua, alimento y aire para vivir)
caractersticas de los seres conforman el
Objetivo clase n2
vivos. entorno
Identificar distintas cosas no vivas.
-Ilustran las necesidades natural.
bsicas de las plantas y 8 Objetivo clase n1
animales seleccionados y Observar mediante la exploracin la relacin entre los seres vivos
observados. y el medio ambiente.
-Mencionan necesidades de los Ilustrar interacciones entre los seres vivos y el medioambiente
seres vivos (agua, aire y
alimento). Objetivo clase n2
-Ilustran como los seres vivos Comparar a los seres vivos con las cosas no vivas.
satisfacen sus necesidades
9 Objetivo clase n1
Resumir la materia vista durante la unidad
Objetivo clase n2
Prueba Sumativa N2

Unidad 2: Los animales y sus Palabras Claves: Animales, escamas, pelos, piel, plumas, patas, alas, aletas y hbitat.

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caractersticas. Habilidades: Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante investigaciones experimentales
guiadas. (OA a)
O A por Eje Indicadores Actitudes Sema Objetivo de clase
na
Ciencias de la vida: Observar y -Formulan preguntas sobre las Demostrar 10 Objetivo clase n1
comparar animales de acuerdo a caractersticas de animales. curiosidad e Diagnosticar conocimientos previos sobre la unidad
caractersticas como tamao, -Observan e ilustran (a travs de inters por Objetivo clase n2
cubierta corporal, estructuras de dibujos) las caractersticas de conocer seres Reconocer distintas caractersticas de animales (cubierta
desplazamiento y hbitat, entre animales de su entorno local. vivos, objetos corporal, tamao, estructuras de desplazamiento y hbitat)
otras. (OA 2) -Identifican caractersticas comunes y/o eventos
de distintos grupos de animales. que 11 Objetivo clase n1
Comparar animales de acuerdo a sus caractersticas (cubierta
-Agrupan animales segn criterios conforman el
corporal, tamao, estructuras de desplazamiento y hbitat)
dados (tamao, cubierta corporal, entorno
Objetivo clase n2
estructuras de desplazamiento, natural.
Observar e ilustrar por medio de la exploracin distintos tipos de
entre otros). plantas.
-Comparan las caractersticas del 12
hbitat de distintos animales. Objetivo clase n1
-Comunican los resultados de sus SIMCE N1
observaciones sobre animales, Objetivo clase n2
utilizando vocabulario adecuado. Identificar las estructuras principales de las plantas: hojas, tallos
13 y races.
-Formulan preguntas sobre las
Ciencias de la vida: Observar e caractersticas de plantas de su Reconocer la Objetivo clase n1
identificar, por medio de la entorno. importancia Resumir la materia vista durante la unidad
exploracin, las estructuras -Identifican en un esquema las del entorno Objetivo clase n2
principales de las plantas: hojas, partes de una planta: hojas, flores, natural y sus Prueba Sumativa N3
flores, tallos y races. (OA 3) tallos, races. recursos,
-Comparan estructuras (hojas, flores, desarrollando
tallos, races) de diversas plantas. conductas de
cuidado y
proteccin del
ambiente.

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CIENCIAS NATURALES 1 Bsico

Unidad 2: Los seres vivos y Palabras Claves: Plantas, hojas, tallos, races, semillas, flores, frutos y hbitat.
su relacin con su entorno.
Habilidades: Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante investigaciones
experimentales guiadas. (OA a)
O A por Eje Indicadores Actitudes Sema Objetivo de clase
na
Ciencias de la vida: Observar y -Registran informacin que obtiene en Reconocer la 14 Objetivo clase n1
clasificar semillas, frutos, flores y la recoleccin de semillas, frutos, flores importancia Diagnosticar conocimientos previos sobre la unidad
tallos a partir de criterios como y tallos en el entorno. del entorno Objetivo clase n2
tamao, forma, textura y color, -Clasifican semillas, frutos, flores y natural y sus Investigar sobre distintos tipos de semillas, flores frutos y
entre otros. (OA 4) tallos a partir de criterios propios. recursos, tallos.
-Clasifican semillas, frutos, flores y desarrollando 15
tallos a partir de criterios como conductas de Objetivo clase n1
Conocer y recolectar por medio de la exploracin distintos
tamao, forma, textura y color, entre cuidado y
tipos de semillas, frutos, flores y tallos.
otros. proteccin del
Objetivo clase n2
-Comunican informacin mediante ambiente.
Clasificar distintos tipos de semillas, frutos, flores y tallos a
dibujos o esquemas sobre semillas, partir de criterios como tamao, forma, textura y color, entre
frutos flores y tallos que recolectan. otros.
16
Ciencias de la vida: Reconocer -Ilustran (a travs de dibujos) plantas y
y comparar diversas plantas y animales del entorno. Objetivo clase n1
animales de nuestro pas, Dan ejemplos de animales y plantas Reconocer diversos animales de nuestro pas considerando
considerando las caractersticas tpicas chilenas. sus caractersticas observables
observables, proponiendo -Construyen modelos que representan Objetivo clase n2
medidas para su cuidado. (OA 5) plantas y animales chilenos. Reconocer diversas plantas de nuestro pas considerando sus
-Construyen modelos que representan 17 caractersticas observables.
plantas y animales chilenos.
-Comparan plantas y animales de Objetivo clase n1
distintas regiones de Chile. Comparar diversas plantas y animales de nuestro pas
considerando sus caractersticas observables.

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-Ilustran, por medio de dibujos, Objetivo clase n2


situaciones que representen o se Crear medidas para el cuidado de distintas especies
relacionen con la proteccin de plantas 18 animales y vegetales de nuestro pas.
y animales.
Objetivo clase n1
Resumir la materia vista durante la unidad
Objetivo clase n2
Prueba Sumativa N4

Unidad: Los seres vivos y Palabras Claves: Plantas, hojas, tallos, races, semillas, flores, frutos y hbitat.
su relacin con su entorno.
Habilidades: Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante investigaciones
experimentales guiadas. (OA a)
O A por Eje Indicadores Actitudes Sema Objetivo de clase
na
Ciencias de la vida: Reconocer -Ilustran (a travs de dibujos) plantas y Reconocer la 19 Objetivo clase n1
y comparar diversas plantas y animales del entorno. importancia Retroalimentacin del semestre.
animales de nuestro pas, Dan ejemplos de animales y plantas del entorno Objetivo clase n2
considerando las caractersticas tpicas chilenas. natural y sus Retroalimentacin del semestre.
observables, proponiendo -Construyen modelos que representan recursos,
medidas para su cuidado. (OA 5) plantas y animales chilenos. desarrollando Vi Vacaciones Invierno
-Construyen modelos que representan conductas de Vi Vacaciones Invierno
plantas y animales chilenos. cuidado y
20 Objetivo clase n1
-Comparan plantas y animales de proteccin del
Repasar los contenidos vistos el semestre anterior
distintas regiones de Chile. ambiente.
Objetivo clase n2
-Ilustran, por medio de dibujos, Repasar los contenidos vistos el semestre anterior
situaciones que representen o se
relacionen con la proteccin de plantas
y animales.

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Unidad 3: Los materiales y Palabras Claves: Materiales, textura, duro, blando, suave, rugoso, plano, redondo (curvo) color, brillante, opaco,
sus usos. grueso, delgado.
Habilidades: Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno, utilizando la observacin, la
medicin con unidades no estandarizadas y la manipulacin de materiales simples. (OA b)
O A por Eje Indicadores Actitudes Sema Objetivo de clase
na
Ciencias fsicas y qumicas: -Observan y dan ejemplos de diversos Manifestar un 21 Objetivo clase n1
Explorar y describir diferentes tipos de materiales (madera, vidrio, estilo de Diagnosticar conocimientos previos sobre la unidad.
tipos de materiales en diversos metal, plstico, goma, etc.) del entorno. trabajo Objetivo clase n2
objetos, clasificndolos segn sus -Ilustran por medio de dibujos y rotulan riguroso y Explorar y describir diferentes tipos de materiales en
propiedades (goma-flexible, materiales en objetos de uso cotidiano. perseverante diversos objetos.
plstico-impermeable) e -Describen la apariencia, textura, forma para lograr los 22
identificando su uso en la vida y color de diversos materiales del aprendizajes Objetivo clase n1
Conocer las propiedades de diversos materiales. (Goma-
cotidiana. (OA 8) entorno. de la
flexible, plstico impermeable.)
-Clasifican diferentes tipos de asignatura.
Objetivo clase n2
Materiales de uso cotidiano, usando sus
Identificar usos cotidianos de distintos materiales.
sentidos. 23
-Exploran las propiedades de Objetivo clase n1
materiales del entorno, registrndolas. Investigar las caractersticas y propiedades de un material
-Dan ejemplos de propiedades de desconocido
diversos materiales del entorno (por Objetivo clase n2.
ejemplo: plstico impermeable, madera 24 Exponer sobre las caractersticas y propiedades de un
opaca, vidrio transparente). material desconocido

Objetivo clase n1

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Resumir la materia vista durante la unidad.


Objetivo clase n2
Prueba Sumativa N5

Unidad 3: Los Materiales y Palabras Claves: Materiales fuerza, luz, calor y agua, forma (cuadrado, redondo, rectangular, etc.).
su reaccin a los
Habilidades: Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno, utilizando la observacin, la
fenmenos naturales.
medicin con unidades no estandarizadas y la manipulacin de materiales simples. (OA b)
O A por Eje Indicadores Actitudes Sema Objetivo de clase
na
Ciencias fsicas y qumicas: -Aplican calor, luz, fuerza y agua sobre Asumir 25 Objetivo clase n1
Observar y describir los cambios materiales. responsabilida Diagnosticar conocimientos previos sobre la unidad
que se producen en los -Observan y registran los cambios des e Objetivo clase n2
materiales al aplicarles fuerza, producidos en materiales al aplicarles interactuar en Observar y describir distintos tipos de objetos segn los
luz, calor y agua. (OA 9) calor, luz, agua y fuerza. forma materiales de los cuales estn fabricados.
-Agrupan materiales segn semejanzas colaborativa y
producidas al aplicar calor, fuerza, luz y flexible en los 26 Objetivo clase n1
SIMCE N2
agua. trabajos en
Objetivo clase n2
-Relacionan propiedades de los equipo,
Experimentar los cambios producidos en distintos tipos de
materiales con el uso de objetos aportando y
materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua.
cotidianos. enriqueciendo
-Observan y comunican cambios de los el trabajo
materiales (objetos) en el entorno. comn. 27 Objetivo clase n1
Ciencias fsicas y qumicas: Analizar distintos tipos de problemticas cotidianas y deducir
Disear instrumentos Manifestar un la forma de resolverlas.

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tecnolgicos simples estilo de Objetivo clase n2


considerando diversos Describen diferentes situaciones trabajo Disear un instrumento tecnolgico simple considerando
materiales y sus propiedades problema cotidianas que requieren de riguroso y diversos materiales y sus propiedades para resolver algn
para resolver problemas instrumentos tecnolgicos para su perseverante problema cotidiano.
cotidianos. (OA 10) solucin. para lograr los 28
-Relacionan las caractersticas y usos de aprendizajes Objetivo clase n1
instrumentos tecnolgicos con la de la Resumir la materia vista durante la unidad.
Objetivo clase n2
solucin de problemas cotidianos. asignatura.
Prueba Sumativa N6
-Dibujan instrumentos tecnolgicos de su
entorno indicando los materiales que lo
forman y sus usos.
-Dan ejemplos de instrumentos
tecnolgicos existentes en su hogar.
-Identifican un problema cotidiano y
proponen su solucin con un instrumento
tecnolgico.
-Disean un instrumento tecnolgico
simple para resolver problemas
cotidianos en el hogar.

Unidad 4: El da y la Palabras Claves: Da, noche, luz, oscuridad, cielo, Sol, Luna, estrellas, estaciones del ao, verano, otoo, invierno y
noche. primavera.
Habilidades: Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y
por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros. (OA d)
O A por Eje Indicadores Actitudes Sema Objetivo de clase
na

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Ciencias de la tierra y el -Asocian la salida del Sol con el Manifestar un 29 Objetivo clase n1
universo: Describir y registrar amanecer, su presencia visible con el estilo de Diagnosticar conocimientos previos sobre la unidad.
el ciclo diario y las diferencias da, su puesta con el anochecer y la no trabajo Objetivo clase n2
entre el da y la noche, a partir visibilidad del Sol con la noche y los riguroso y Describir e ilustrar las caractersticas del da.
de la observacin del Sol, la cambios de luminosidad asociados. perseverante
Luna, las estrellas y la para lograr los 30 Objetivo clase n1
luminosidad del cielo, entre -Exploran y relacionan la Luminosidad aprendizajes Describir e ilustrar las caractersticas de la noche.
Objetivo clase n2
otras, y sus efectos en los seres del cielo y la sensacin trmica del de la
Registrar el ciclo diario a partir de la observacin del Sol, la
vivos y el ambiente. (OA 11) ambiente con la posicin del Sol en el asignatura.
luna, las estrellas, la luminosidad del cielo, entre otras.
cielo.
31 Objetivo clase n1
-Comparan las caractersticas del da y la Analizar los efectos que provocan las distintas caractersticas
noche a partir de las observaciones que del ciclo diario sobre los seres vivos y el ambiente.
realizan sobre el Sol, la Luna, las Objetivo clase n2
estrellas, la luminosidad y la sensacin Resumir la materia vista durante la unidad.
trmica.
32 Objetivo clase n1
-Registran y analizan la posicin del Sol y Prueba Sumativa N7
el largo de la sombra que proyecta y con Objetivo clase n2
la hora del da. SIMCE N3
-Ilustran y nombran astros como el Sol,
la Luna y las estrellas.

-Observan y describen las actividades o


cambios que realizan seres vivos
(plantas y animales) durante el da y las
que realizan otros durante la noche.

Unidad 4: Las estaciones Palabras Claves: Da, noche, luz, oscuridad, cielo, Sol, Luna, estrellas, estaciones del ao, verano, otoo, invierno y
del ao y su importancia primavera.
para nuestras vidas.
Habilidades: Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y
por medio de juegos de roles y dibujos, entre otros. (OA d)
O A por Eje Indicadores Actitudes Sema Objetivo de clase

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na
Ciencias de la tierra y el -Registran mediante dibujos el orden en Demostrar 33 Objetivo clase n1
universo: Describir y comunicar que se suceden las estaciones del ao curiosidad e Diagnosticar conocimientos previos sobre la unidad
los cambios del ciclo de las -Analizan y sealan las caractersticas de inters por Objetivo clase n2
estaciones y sus efectos en los cada estacin. conocer seres Identificar las distintas estaciones del ao.
seres vivos y el ambiente. vivos, objetos
(OA 12) -Describen lo que ocurre en general, con y/o eventos 34 Objetivo clase n1
los rboles frutales en las diferentes que Comunicar las caractersticas de las distintas estaciones del
ao.
estaciones y en donde estas son notorias conforman el
Objetivo clase n2
entorno
Comparar los cambios en el ambiente durante las distintas
-Caractersticas y consecuencias de las natural.
estaciones del ao.
estaciones del ao. 35
-Las estaciones del ao y sus efectos en Objetivo clase n1
los seres vivos y el ambiente Dramatizar los cambios que experimentan algunos seres
vivos durante las distintas estaciones del ao.
Objetivo clase n2
Esquematizar el ciclo de las estaciones del ao.
36
Objetivo clase n1
Ilustrar las distintas estaciones del ao.
Objetivo clase n2
Deducir los efectos del cambio climtico sobre las estaciones
37 del ao.

Objetivo clase n1
Resumir la materia vista durante la unidad
Objetivo clase n2
38 Prueba Sumativa N8

Objetivo clase n1
Retroalimentacin del semestre
Objetivo clase n2
Retroalimentacin del semestre.

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