Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Estado Finalizado
Puntos 18,0/20,0
Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
1. En la lectura ________ el lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el texto
conlleva.
Seleccione una:
a. Connotativa.
c. Extrnseca.
d. Denotativa.
Retroalimentacin
Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Lo que el lector dice de lo que dice el autor.
la respuesta correcta es la A porque el texto dice: Lo que el lector dice de lo que dice el
autor. En este tipo de apunte el lector confronta lo que dice el autor, el lector pasa de sujeto
pasivo a activo. Le permite al lector adoptar una postura ante la lectura, reforzndola o
refutndola.
b. Lo que las editoriales dicen de lo que dice el autor.
Retroalimentacin
la respuesta correcta es la A porque el texto dice: Lo que el lector dice de lo que dice el
autor. En este tipo de apunte el lector confronta lo que dice el autor, el lector pasa de sujeto
pasivo a activo. Le permite al lector adoptar una postura ante la lectura, reforzndola o
refutndola.
La respuesta correcta es: Lo que el lector dice de lo que dice el autor.
Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
1. El mapa mental es otra forma de sintetizar o resumir la informacin, se basa en la lgica de:
Seleccione una:
a. Descripcin.
b. Asociacin.
d. Terminacin.
Retroalimentacin
Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Retroalimentacin
Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Una lectura rpida, que capte los contenidos bsicos
Retroalimentacin
Una buena lectura no se reduce a un acto mecnico, debe permitir que el lector ample sus
campos de conocimiento a travs de la comprensin textual
La respuesta correcta es: Un lector atento, capaz de establecer relaciones con el texto
Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
1. Sintetizar implica ir de lo simple a lo complejo. Significa que el lector debe generar una visin
global del contenido del texto. Para esto el lector debe realizar una serie de pasos, uno de los
siguientes no corresponde:
Seleccione una:
a. Hacer un mapa con los datos de la lectura.
Retroalimentacin
Pregunta 7
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Es propositiva, fuerte y persistente
b. Los motivos que la generan estar organizados jerrquicamente, pueden ser intrnsecos y
Retroalimentacin
Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Zigzag.
c. Verticales
d. Pirmide invertida.
Retroalimentacin
Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El manejo adecuado de la informacin permite:
Seleccione una:
a. Salvar los archivos ante posibles riesgos informticos
Retroalimentacin
Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Retroalimentacin
Pregunta 11
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Motivacin, aptitud, visualizacin, anlisis, escucha, organizacin, repeticin, memoria.
memoria.
Retroalimentacin
Pregunta 12
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La nota o registro que se hace de forma textual
Retroalimentacin
Pregunta 13
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Un Resumen
b. Una Piramide
c. Un diagrama
d. Un mapa mental.
Retroalimentacin
Pregunta 14
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. El nfasis, la asociacin, la claridad.
el texto nos dice que los pasos para la elaboracin de un mapa mental son: El nfasis, la
asociacin, la claridad como lo dice la opcin A.
Retroalimentacin
el texto nos dice que los pasos para la elaboracin de un mapa mental son: El nfasis, la
asociacin, la claridad como lo dice la opcin A.
Pregunta 15
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Se necesita completar el resto de la informacin de forma rpida y especfica.
la respuesta correcta es la B porque el texto dice: Son muy tiles cuando tenemos un
volumen amplio de informacin y poco tiempo, o cuando parte de esa informacin no es
relevante para nuestro objeto de estudio.
c. La informacin que se est buscando slo se encuentra disponible en esa fuente de
informacin.
d. Es importante completar con urgencia un documento de alta importancia.
Retroalimentacin
la respuesta correcta es la B porque el texto dice: Son muy tiles cuando tenemos un
volumen amplio de informacin y poco tiempo, o cuando parte de esa informacin no es
relevante para nuestro objeto de estudio.
La respuesta correcta es: Parte de esa informacin no es relevante para nuestro objeto de
estudio.
Pregunta 16
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
1. La cita:
Seleccione una:
a. Es la nota o registro que se hace de forma especfica, tal cual la expone el autor, por eso
Retroalimentacin
La cita: Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone el autor, por
eso requiere sealar la fuente de dnde ha sido tomada.
La respuesta correcta es: Es la nota o registro que se hace de forma textual, tal cual la expone
el autor, por eso requiere sealar la fuente de dnde ha sido tomada.
Pregunta 17
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. ASHER, Spring y CHAMBERS, Wieke (1998). Cmo hacer presentaciones exitosas: utilice
pgs.
d. SALN NACIONAL DE ARTISTAS (1990). 50 aos Saln Nacional de Artistas. Bogot:
Retroalimentacin
Pregunta 18
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. La puntuacin. Tener en cuenta los puntos y comas del prrafo.
b. Extraer las ideas para ver cul de todas tiene el peso semntico
Para obtener la idea principal se puede seguir este procedimiento: 1. Quitar del
prrafo idea por idea, esto se puede hacer extrayendo la parte que va de un punto
seguido a otro, o desde el inicio hasta el primer punto seguido. 2. Se procede a
leer el prrafo sin incluirle esa idea, si lo dems que est escrito pierde su sentido,
entonces esa es la idea principal. 3. Se extrae idea por idea con el fin de encontrar
la idea principal.
c. La acentuacin y los tiempos verbales que hay en las lecturas.
Retroalimentacin
Para obtener la idea principal se puede seguir este procedimiento: 1. Quitar del
prrafo idea por idea, esto se puede hacer extrayendo la parte que va de un punto
seguido a otro, o desde el inicio hasta el primer punto seguido. 2. Se procede a
leer el prrafo sin incluirle esa idea, si lo dems que est escrito pierde su sentido,
entonces esa es la idea principal. 3. Se extrae idea por idea con el fin de encontrar
la idea principal.
La respuesta correcta es: Extraer las ideas para ver cul de todas tiene el peso semntico
Pregunta 19
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione una:
a. Teora de la relatividad, de la gravedad y humanstica de Maslow.
Retroalimentacin
Pregunta 20
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
1. Para lograr que el estudiante tenga xito en su desempeo, debe asumir nuevos
desafos, como aumentar su nivel de exigencia, organizar el tiempo acadmico
cada vez mejor, con mayor dedicacin, autonoma, entre otros. Es importante que
l no confunda las prcticas constantes de unas actividades habituales, con la
forma y los recursos que utiliza para lograr su meta, ambos aspectos contribuyen
a la eficacia del estudio. Teniendo en cuenta lo anterior,Cul es la diferencia
entre los hbitos y las tcnicas de estudio?
Seleccione una:
a. Los hbitos son comportamientos del estudiante y las tcnicas son la forma como el
estudiante aprende
b. Los hbitos son prcticas constantes de una misma actividad y las tcnicas son los
Teniendo en cuenta el texto, los hbitos son prcticas constantes de las mismas
actividades mediante diferentes tcnicas que pueden ser procedimientos o
recursos.
c. Los hbitos son actitudes frente a los conocimientos y las tcnicas son las fuentes de
aprendizaje.
d. Los hbitos son objetivos que establece el estudiante para aprender y las tcnicas son los
Retroalimentacin
Teniendo en cuenta el texto, los hbitos son prcticas constantes de las mismas
actividades mediante diferentes tcnicas que pueden ser procedimientos o
recursos.
La respuesta correcta es: Los hbitos son prcticas constantes de una misma actividad y las
tcnicas son los procedimientos a seguir o los recursos que se tienen.
Finalizar revisin
Saltar Navegacin por el cuestionario
NAVEGACIN POR EL CUESTIONARIO
Pregunta1Esta pginaPregunta2Esta pginaPregunta3Esta pginaPregunta4Esta
pginaPregunta5Esta pginaPregunta6Esta pginaPregunta7Esta pginaPregunta8Esta
pginaPregunta9Esta pginaPregunta10Esta pginaPregunta11Esta pginaPregunta12Esta
pginaPregunta13Esta pginaPregunta14Esta pginaPregunta15Esta pginaPregunta16Esta
pginaPregunta17Esta pginaPregunta18Esta pginaPregunta19Esta pginaPregunta20Esta
pgina
Finalizar revisin