Sunteți pe pagina 1din 4

OLIMPIADA DE ISTORIE

Etapa Municipiul Bucureti


Clasa a VIII-a
9 martie 2013

Timpul de lucru este de trei ore.


Ambele subiecte sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
SUBIECTUL I (40 puncte)
Citii cu atenie sursele istorice de mai jos
A. La Iai, revoluionarii au crezut n posibilitatea victoriei revoluiei pe cale panic; peste o
mie de persoane s-au adunat la 27 martie/8 aprilie 1848 la hotelul Petersburg, adoptnd o
petiie n 35 de puncte pe care au naintat-o apoi domnului; cele mai multe articole se refereau
la liberti personale, (...) desfiinarea cenzurii, reforma economiei, a administraiei, la
dezvoltarea culturii. (...) Somat s accepte petiia fr nicio modificare, domnul s-a refugiat n
cazarma miliiei de unde a ordonat reprimarea micrii. Trei sute de revoluionari au fost
arestai, muli s-au risipit peste grani, n Bucovina austriac, iar de acolo n Apus.
(Vlad Georgescu, Istoria romnilor. De la origini pn n zilele noastre)

B. n ziua de 9/21 iunie 1848, la Islaz, lon Heliade Rdulescu a dat citire unei proclamaii n
care se prezenta programul revoluiei. (...) Proclamaia de la Islaz a constituit un program tipic
pentru intelectualii europeni liberali de la 1848, prin accentul pus pe libertile individuale, prin
credina n instituiile adecvate i prin prevederile referitoare la creterea rolului cetenilor n
treburile publice. (...) Domnitorul Gheorghe Bibescu nu a opus niciun fel de rezisten i a
acceptat imediat s semneze proclamaia ce urma s fie folosit, temporar, drept constituie;
totodat a recunoscut noul cabinet ministerial. [] Noul guvern a ncercat s-i consolideze
poziia prin promovarea unor reforme i i nfiinarea de noi instituii. [] Dar intervenia strin a
pus capt activitii i existenei guvernului revoluionar i a curmat eforturile acestuia privind
reforma.
(Keith Hitchins, n Istoria Romniei)

C. Celelalte revendicri formulate la Blaj (3/15-5/17 mai 1848), fie decurgeau din afirmarea
identitii naionale a romnilor reprezentare proporional n diet, utilizarea limbii romne n
administraie i n legislaie, biseric naional de sine stttoare cu rang de mitropolie fie
preluau i adaptau la realitile locale libertile ceteneti cuprinse n programul revoluiilor
paoptiste: desfiinarea iobgiei, libertate pentru comer i industrie, libertatea cuvntului i a
tiparului, abolirea privilegiilor. [] Refuzul guvernului revoluionar ungar de a ine seama de
voina romnilor transilvneni fcea inevitabil alturarea lor la cauza Curii din Viena, aflat n
conflict cu guvernul ungar. [] S-a ajuns astfel la strania situaie ca revoluia romn din
Transilvania s fie solidar cu autoritatea imperial mpotriva revoluiei ungare.
(Florin Constantiniu, O istorie sincer a poporului romn)
Rspundei urmtoarelor cerine:
1.Precizai, pe baza textelor A, B i C un obiectiv comun tuturor programelor revoluionare.
3 puncte
2.Menionai, pe baza sursei C un obiectiv specific revoluionarilor romni susinndu-l cu o
informaie din sursa dat. 7 puncte
3.Menionai, pe baza textelor A i B o deosebire referitoare la desfurarea revoluiei
susinndu-le cu cte o informaie din sursele date. 11 puncte
4.Precizai , pe baza surselor A i B, cte o consecin a aciunilor fiecruia dintre cei doi
domnitori susinnd-o cu cte o informaie din sursele date. 12 puncte
5.Formulai, pe baza sursei C, o opinie referitoare la evoluia revoluiei din Transilvania i
selectai o informaie prin care s susinei opinia respectiv.. 7 puncte

SUBIECTUL al II-lea (50 puncte)


Citii cu atenie sursa istoric de mai jos:
Scurt timp dup constituirea rii Romneti i Moldovei, regimul lor politic a evoluat
spre formula monarhic n tiparele generale ale monarhiei feudale, cu trsturile proprii,
determinate de specificul societii romneti. [] Indiciul cel mai sigur al gradului nalt de
dezvoltare a puterii domniei a fost remarcabila for militar a rii Romneti i Moldovei n
aceast vreme i excepionala eficacitate a politicii lor externe.
(Keith Hitchins, n Istoria Romniei)

Pornind de la sursa istoric dat elaborai, n aproximativ trei-patru pagini, o sintez,


referitoare la statele medievale romneti, avnd n vedere:
- menionarea unui factor care a contribuit la ntemeierea statelor medievale romneti;
- precizarea unei asemnri i a unei deosebiri n procesul de constituire a statelor
medievale romneti;
- menionarea a dou atribuii ale unei instituii din statele medievale romneti;
- precizarea a dou caracteristici ale relaiilor rilor Romne cu statele vecine n Evul
Mediu;
- prezentarea a dou fapte istorice referitoare la aciunilor voievozilor romni n lupta
antiotoman;
- formularea unei opinii despre evoluia a dou state medievale romneti folosind dou
informaii din sursa dat.

Not!
Se puncteaz i structurarea compoziiei (introducere - cuprins - concluzii), prezentarea n
ordine cronologic/logic a faptelor istorice, evidenierea relaiei cauz - efect, utilizarea
limbajului istoric.
OLIMPIADA DE ISTORIE
Etapa Municipiul Bucureti
Clasa aVIII-a
9 martie 2013

BAREM DE CORECTARE I NOTARE

Not: NU SE ACORD PUNCTAJ INTERMEDIAR.

SUBIECTUL I (40 puncte)


1. 3 puncte pentru precizarea, pe baza textelor A, B i C a unui obiectiv comun tuturor
programelor revoluionare.
2. 3 puncte pentru menionarea, pe baza sursei C a unui obiectiv specific revoluionarilor
romni
4 puncte selectarea informaiei istorice din sursa istoric dat.
3. 3 puncte pentru menionarea, pe baza textelor A i B a unei deosebiri referitoare la
desfurarea revoluiei.
Cte 4 puncte pentru selectarea informaiei istorice din sursa dat. (4px2=8 p)
4. Cte 2 puncte pentru precizarea, pe baza surselor A i B, a cte unei consecine a aciunilor
fiecruia dintre cei doi domnitori. (2px2=4 p)
Cte 4 puncte pentru selectarea din sursele istorice date a informaiei istorice. (4px2=8 p)
4. 4 puncte pentru formularea, pe baza sursei C a unei opinii referitoare la evoluia
revoluiei din Transilvania.
3 puncte pentru susinerea opiniei formulate cu o informaie din sursa dat.
Total 40 puncte

SUBIECTUL AL II-LEA (50 puncte)


3 puncte pentru menionarea unui factor care a contribuit la ntemeierea statelor
medievale romneti;
Cte 3 puncte pentru precizarea unei asemnri i a unei deosebiri n procesul de
constituire a statelor medievale romneti; (3px2=6p)
Cte 3 puncte pentru menionarea a dou atribuii ale unei instituii din statele
medievale romneti; (3px2=6p)
Cte 3 puncte pentru precizarea a dou caracteristici ale relaiilor rilor Romne cu
statele vecine n evul Mediu; (3px2=6p)
Cte 2 puncte pentru menionarea a dou fapte istorice referitoare la aciunilor
voievozilor romni n lupta antiotoman; (2px2=4 p)
Cte 3 puncte pentru prezentarea faptului istoric menionat prin evidenierea relaiei de
cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici; (3px2=6p)
Cte 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare
la faptul istoric menionat; (1px2=2p)
3 puncte pentru formularea unei opinii despre evoluia a dou state medievale
romneti
Cte 3 puncte pentru selectarea informaiilor istorice din sursa istoric dat. (3px2=6p)

Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 10 puncte distribuite astfel:


2 puncte pentru structurarea textului (introducere - cuprins - concluzii);
1 punct pentru introducere/cuprins; cuprins/concluzii;
0 puncte pentru text nestructurat;
3 puncte pentru evidenierea relaiei cauz-efect, astfel nct compoziia s probeze
nelegerea procesului istoric;
1 punct pentru prezena parial a relaiei cauz-efect;
0 puncte pentru lipsa relaiei cauz-efect;
2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice;
1 punct pentru respectarea parial a succesiunii cronologice/ logice a faptelor
istorice;
0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice;
2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric;
1 punct pentru utilizarea parial a limbajului istoric;
0 puncte pentru lipsa limbajului istoric;
1 punct pentru respectarea limitei de spaiu;
0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaiu.
Total 50 puncte
Total test 90 de puncte.
Se acord 10 puncte din oficiu
Total 100 puncte