Lecture analytique du chapitre 6

Objectif : apprcier le rle justificatif de la narration.

LENONCIATION :

Le texte est sous forme de monologue intrieur :

-Le narrateur est seul dans sa cellule Bictre.

Il parle lui-mme Je me suis dit

Pour ou contre lcriture du journal intime

La rflexion du narrateur est centre sur lutilit de lcriture de son journal

intime, cette rflexion sorganise autour de deux moments principaux :

1er moment : Le narrateur semble douter de lutilit de lacte

dcriture ainsi que de sa capacit accomplir cette tche, il tale, par
consquent, tous les obstacles qui lentravent :

Le narrateur est priv de sa libert : pris entre quatre murailles de

pierre nue est froide, sans libert pour mes pas sans horizon pour mes yeux

Son cerveau nest plus capable de produire des ides, tant il est fltri
et vid par lide de la mort qui le consume : et que trouverai-je dans ce
cerveau fltri et vide qui vaille la peine dtre crit.

2me moment : Le narrateur semble prendre une dcision en faveur

de lcriture de son journal intime, ce changement de point de vue est
marqu par lemploi de pourquoi non

Lcriture est pour le condamn mort un moyen de distraction : Le

seul moyen den moins souffrir, cest de les observer et les peindre men
distraira.

Les souffrances du narrateur constitueront une matire fconde pour

lcriture : Il y aura bien encrier

Le condamn crit pour donner une leon ceux qui condamnent.

 Le tmoignage du condamn rendra la main de ceux qui condamnent
moins lgre quand il sagira dachever la vie dun tre humain.

Registre littraire :

Le narrateur veut provoquer deux sentiments : lhorreur et la piti, do les

registres tragique et pathtique.

Les figures de style :

synecdoque : de jeter une tte qui pense

La personnification : cette ide fixe qui me possde.

La priphrase : La chute verticale dun couteau triangulaire.

Type de texte :

argumentatif.

Le Dernier jour d'un condamn

Lexique de la justice
25/03/2015
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Termes juridiques Dfinition
Procs Procdure juridique- une affaire
Crime Acte blmable que lon condamne
Salle daudience Salle o se droule une sance dans un tribunal
Juge Magistrat charg de rendre la justice
Avocat Personne charge de la dfense dun accus
Procureur du roi Magistrat qui exerce la fonction du ministre
publique dans un tribunal de grande instance
Tmoin Personne appele en justice pour dire ce quil a vu
Jurs Ensemble de citoyens appels juger une affaire
criminelle
Sentence Jugement Verdict
Assesseur Magistrat adjoint du juge
Prmditation Action de prmditer un crime (commettre un
crime avec lintention de le faire)
Les travaux forcs Peine qui obligeait un condamn travailler dans
un bagne
Le greffier scribe de la justice, il est charg de conserver la
totalit des jugements.
Larrt de mort Dcision conduisant invitablement la mort
Peine de mort
Pourvoi Demande de la rvision dune sentence
Plaideurs Avocat et procureur gnral
La grce Pardon accord un condamn

Le Dernier jour d'un condamn

Cours : tude du chapitre 4

25/03/2015
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Module : 3 Le Dernier jour dun condamn

Objectif : Apprcier le rle de la description dans le rcit.

Etudier la description selon deux angles de vue diffrents.

Type de texte : Descriptif

Lieu dcrit : Bictre

Deux tableaux opposs :

Ladjectif qualificatif hideux employ dans la premire phrase rsume le ddain

du narrateur envers ce lieu terrifiant. La description de cet endroit carcral sorganise
autour de deux angles de vue diffrents :

Degr dloignement (vu de loin) Degr de proximit( mesure que vous approche
Lieu dcrit : Bictre Lieu dcrit : Bictre

difice majestueux Masure

Situ proximit dune colline Pignons dgrads

Garde encore son ancienne beaut Murs lpreux

Pareil un chteau de roi Les vitres ont t remplaces par de massifs barrea
de fer.
Beaut trompeuse
Aspect honteux et appauvri
 Endroit hideux voire cauchemardesque

Le narrateur en dcrivant Bictre semble suivre une progression du gnral au

particulier :

Bictre
Masure
Pignons dgrads et faades salies
Murs lpreux

fentres et barreaux

figures des incarcrs

Effet sur le lecteur :

Lemploi de la deuxime personne du pluriel vous dans Mais mesure que vous
approchez juste aprs la description de la majest et de la splendeur de Bictre, cre
chez le lecteur un sentiment de dsillusion progressive, qui se transforme peu peu
en sentiment de peur, en effet, Bictre est assimil un monstre repoussant hideux
Bictre on dirait que les murs ont une lpre . Les deux sentiments dj cits
cdent la place la piti ; le lecteur se trouve sans vraiment en tre conscient, ralli
la cause du narrateur.

Le point de vue : Interne

Le lecteur dcouvre le lieu dcrit travers le regard et la sensibilit du personnage

principal, ce procd renforce leffet du rel dans le texte.

Les figures de style :

Antithse : Le palais devient masure

Personnification : On dirait que les murs ont une lpre

Le Dernier jour d'un condamn

chapitre 4 exercice de prparation

19/03/2015
2 commentaires

Lisez attentivement le chapitre 4 du Dernier jour dun condamn puis rpondez

aux questions ci-dessous :

1- Situez le passage dans luvre.

..

2 Le narrateur fait la description dun lieu. Lequel ?

3- Dans la 1re phrase le narrateur qualifie-t-il le lieu dcrit dune manire valorisante
ou dvalorisante ? Relevez dans cette phrase ce qui justifie votre rponse.
.

4- Compltez le tableau suivant :

Lieu dcrit vu de loin Vu de prs

Elments Caractrisation
caractrisation dcrits

PignonsFa ..
. adesMurs
..
.. Vitres et
fentres .

Barreaux .
.
Figures des ..
.. prisonniers

5- Mais mesure que vous approchez, le palais devient masure

Comment expliqueriez-vous lemploi de la deuxime personne du pluriel vous

.

..

6- Relevez dans le texte les termes ayant une relation avec les champs lexicaux de :
a- La richesse :

b- La misre :

..

7- Compltez le tableau ci-dessous :

Enonc Figure de style

.On La
dirait que les murs ont une comparaison
lpre. antithse

8- prcisez le point de vue narratif adopt dans le passage, justifiez votre rponse

..

..

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

Le discours direct et le discours indirect

18/03/2015
Aucun commentaire

Le discours indirect consiste rapporter des paroles de quelquun, cest--dire celles

dites directement, donc, au discours direct.

Discours direct Discours indirect

Je ne me recoucherai pas ce matin affirme Antigone Antigone affirme quelle ne se recouchera pas ce

Que remarquez-vous ? quels sont les changements effectus lors du passage du

discours direct au discours indirect ?

Le verbe introducteur (v-i) : La phrase au discours direct est par un verbe

introducteur

Je ne me recoucherai pas ce matin affirme Antigone ( le verbe affirmer est le

verbe introducteur)

Le verbe de la phrase au discours direct (v-d-d) : cest le verbe entre

 Je ne me recoucherai pas ce matin affirme Antigone (Le verbe se recoucher est le
verbe du discours direct)

Rgle n1

Si le (v-i) est conjugu au prsent ou au futur simple, le temps du (v-d-d) ne

change pas

Discours direct Discours indirect

Je ne me recoucherai pas ce matin affirme
Antigone. ( v-i) au prsent de lindicatif (v-d-d) au
futur simple Je ne me recoucherai pas ce matin
affirmera Antigone. ( v-i) au futur simple (v-d-d) au
futur simple
Antigone affirme quelle ne se recouchera pas
matin (v-d-d) reste au futur simple
Antigone affirmera quelle ne se recouchera pa
matin (v-d-d) reste au futur simple

Rgle n 2

Si le (v-i) est au pass : pass compos, imparfait, plus que parfait, pass
simpleetc , le temps du (v-d-d) change selon une concordance des temps bien
dtermine

Concordance des temps Discours direct Discours indirect

Prsent imparfait
Pass compos ..plus que
parfait
Futur simple conditionnel
prsent
Futur antrieur conditionnel
pass
Il ma dit je vais bien Il ma dit quil allait bien
Il ma dit je suis venu Il ma dit quil tait venu
Il ma dit Je viendrai Il ma dit quil viendrait
Il ma dit nous aurons termin nos Il ma dit quils auraient term
exercices avant daller au lit leurs exercices avant daller au

Les changements des indicateurs de temps

Discours direct Discours indirect

Lucile pensait : Je vais faire les courses aujourdhui Lucile pensait quelle allait faire les courses ce j
Antigone affirmait je ne me recoucherai pas ce matin Antigone affirmait quelle ne se recoucherait pa
matin-l
Hier La veille
Avant hier Lavant-veille
Demain Le lendemain
Le mois prochain Le mois suivant
La phrase interrogative :

Discours direct Discours indirect

Je lui ai demand est ce que tu viendras ? Je lui ai demand sil viendrait.
Je lui ai demand quest ce que tu fais ? Je lui ai demand ce quil faisait.
Je lui demande o vas-tu ? Je lui demande o il va.

O, pourquoi, combien, depuis quand, quand ne subissent aucun changement

La phrase imprative

Discours direct Discours indirect

Il lui a dit pars ! Il lui a dit de partir.

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1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

Etude de lincipit du dernier jour dun condamn

17/03/2015
2 commentaires

Module 3 : Le Dernier jour dun condamn

Objectifs de la leon :

Etudier les spcificits du genre : Roman thse, journal intime, monologue

intrieur

Reconnatre le registre pathtique

Enseignant : Rachid Bouchaala

1) Lnonciation :

-Lmetteur : Un condamn mort, lindice personnel employ est le pronom (je) qui
renvoie, non lauteur

( V.Hugo) , mais au narrateur ( Le condamn mort).

-Le rcepteur : lui-mme. En effet, le condamn est dans un cachot, il ny a personne

avec qui il pourrait parler sinon avec soi- mme. Il sagit, donc, dun monologue
intrieur

Lieu : Dans une prison ( Bictre)

 Temps : Aprs cinq semaines dincarcration (Voil cinq semaines que jhabite avec
cette pense)

Sujet principal : Lide de sa condamnation mort

But : tmoigner de la souffrance occasionne par cette sentence (toujours glac de

sa prsence, toujours courb sous son poids).

2) Temps verbaux :

Les temps verbaux employs varient entre :

-Le prsent de lnonciation : Maintenant je suis captif

Limparfait : jtais un homme comme un autre homme

3- Deux moments opposs :

Moment pass ( analepse) Moment prsent

Joie de vivre :-Jeunesse et richesse desprit : Mon esprit, -Souffrance du corps et de lesprit : Mon corps e
jeune et riche Ides agrables varies et fantaisistes : fers dans un cachot, mon esprit est en prison dan
Chaque jour, chaque heure et chaque minute avait son ide. Le narrateur est accabl par lide de la m
ide toujours seul avec elle, toujours glac de sa prs
toujours courb sous son poids. Ralit aussi
-Aventures amoureuses : et puis encore des jeunes filles terrifiante quun cauchemar : je viens de mv
et de sombres promenades la nuits Condamn mort

Libert : Je pouvais penser ce que je voulais, jtais Captivit : Maintenant je suis captif
libre

4-Une ide obsdante et polymorphe ( qui change constamment de forme)

Le narrateur prsente lide de la mort sous plusieurs aspects :

Pense froide et pesante : toujours glac de sa prsence, toujours courb sous son
poids

Cellule de lesprit : Mon esprit est en prison dans une ide

Crature horrible, infernale, implacable : Une horrible, une sanglante, une

implacable ide

Femme seule et jalouse lobsession : Seule et jalouse, chassant toute distraction,

face face avec moi misrable

Prend la forme dun couteau dans les rves du narrateur : et reparat dans mes rves
sous la forme dun couteau
5-Les champs lexicaux :

-La mort : sanglante, condamn mort, glac, couteau, fatale, infernale

-La peur et langoisse : horrible, spectre, hideuses, sursaut sombre, fuir

La souffrance : seul, glac, courb, je suis captif, de plomb, misrable, me secouant,

mobsde, sommeil convulsif, yeux lourds

prison : cachot, captif, cellule, dalle mouille et suante, soldat de garde, giberne,
grille.

6- Le registre : Pathtique

A travers son texte lauteur cherche mouvoir le lecteur, susciter sa piti voire ses
larmes, il sagit dmouvoir le destinataire pour le convaincre.

7- Les figures de style :

a- La personnification : Sous les larges bras des marronniers / et me secouant de ses

deux mains de glace.

b- La gradation : Chaque jour, chaque heure, chaque minute

c- Comparaison : cette pense infernale comme un spectre de plomb

d- Anaphore : toujours seul , toujours glactoujours courb

e- mtaphore : me secouant de ses deux mains de glace.

Exercice de prolongement : En quelques lignes rsumez la situation dans laquelle

se trouve le narrateur

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1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

Etude de lincipit de loeuvre (exercice)

11/03/2015
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Lisez attentivement le 1er chapitre du Dernier jour dun condamn puis

rpondez aux questions suivantes:
1) Quel est le type du texte ?

2)-Quel en est le genre ? .

A- Lnonciation:

1) qui parle ? .

2) A qui parle-t-il ?

3) o : .

4) Quand ?

5- A propos de quoi?

6- Dans quel but?

B- Les temps verbaux: quels temps verbaux le narrateur a-t-il employs dans les
passages suivants :

a- Condamnpoids ..

b- Autrefoislibre

c- Maintenant condamn mort

Donc le texte sarticule autour de deux moments opposs lesquels?

..

au moyen de quelle expression est introduit chaque moment ?

c- Une ide obsdante :

1- Le narrateur parle dune ide qui lobsde. Laquelle?

2- Relevez le portrait ( caractristiques) de cette ide:

..

d- Les champs lexicaux:

Relevez les champs lexicaux dominants dans le passage:

e- Les figures de style:

Relevez dans le texte:

a- Une personnification :

b- Une gradation:

c- Une comparaison:

..

d- Une anaphore:

e- Une mtaphore:

f- Registre littraire

Dans quel registre ( ton ) sinscrit le texte?

..

E- Point de vue( Focalisation)

Quel est le point de vue du narrateur?Justifiez votre rponse

Le Dernier jour d'un condamn

La transformation indirecte
15/05/2013
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Code entrer 8520

Passage du discours direct au discours indirect from punch on Vimeo.

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

La phrase complexe (La juxtaposition, la

coordination, la subordination)
14/05/2013
4 commentaires

On appelle phrase complexe toute phrase qui est compose de plusieurs propositions,
en ce sens quelle possde plus dun verbe conjugu. Ces propositions peuvent
entretenir des relations de juxtaposition, de coordination ou de subordination.

1) La juxtaposition : On parle de juxtaposition quand les propositions sont

simplement spares par un signe de ponctuation notamment ( virgule, point-virgule,
deux points). Les deux propositions juxtaposes sont entirement indpendantes les
unes par rapport aux autres.

Ex : Pierre est content, il a russi son examen.

2) La coordination : On parle de coordination quand les propositions sont jointes

par une conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car) ou par un
adverbe (en effet, dabord, ensuite, alors, ainsi)

Ex : Jirais bien cette fte, mais je nai pas le temps.

proposition 1 coordonnant proposition 2

3) La subordination : Une proposition subordonne est une proposition place sous

la dpendance dune autre appele principale. La subordonne ne peut avoir un sens
sans la principale et dpend entirement delle.

Les diffrents types de subordonnes :

A- La subordonne relative : La proposition subordonne relative est introduite

par un pronom relatif (qui, que, dont, o )

Ex : -Les fleurs [que tu as cueillies ] sont trs colores.

subordonnant relatif Prop . sub

p1 : Tu as cueillis des fleurs.

P2 : Ces fleurs sont trs colores

Lhomme qui arrive est mon pre.

P1 : Lhomme arrive.

P2 : Lhomme est mon pre.

B- La subordonne compltive : La proposition subordonne compltive, comme

son nom lindique, permet de complter le verbe de la proposition principale. Elle
joue le rle dun complment dobjet direct ou indirect ( c.o.d , c.o.i.) et ne peut donc
tre supprime.

Ex : Je souhaite / quil russisse ( proposition subordonne compltive)

C- La subordonne circonstancielle : Une proposition subordonne circonstancielle

indique les circonstances dune action. Les propositions principale et subordonne
sont lies au moyen de conjonctions de subordination :

De temps : quand, lorsque, ds que, pendant que, tandis que, au moment o,

avant que, jusqu ce que, depuis que

Ex : Quand le professeur entre les lves se mettent debout.

Quand : conjonction de subordination de temps.

De cause : parce que, puisque, comme, vu que, du moment que, tant donn
que

EX : Je me dpche parce que je crains dtre en retard .

Comme je crains dtre en retard je me dpche.

Consquence: sique, tellementque, tantque, de sorte que, si bien que,

troppour, assezpour.

EX : La leon daujourdhui est tellement facile que je lai comprise.

but: pour que, afin que, de peur que, de crainte que, dans lespoir que

EX : Il cache ses cigarettes de peur que son pre les trouve (il cache ses cigarettes
pour que son pre ne les trouve pas).

comparaison: comme, ainsi que, de mme que, aussi que, plusque, mieux
que, moinsque

Ex : Elle marche comme une vieille femme.

Concession : bien que, quoique, que, sique, pourque, toutque,encore

que, tandis que, alors que, mme si.
Ex : Bien quil soit malade il va lcole.

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

cours chapitre 49
14/05/2013
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Cours chapitre 49

Quelques secondes sparent le condamn de son arrt de mort, toutefois il ne cesse de

demander une grce quil nobtiendrait peut-tre jamais. Son destin est scell
davance.

Les registres littraires :

Le passage sapparente deux registres principaux :

Le registre pathtique : lauteur cherche rallier le lecteur sa cause, ainsi le

passage est fortement marqu par sa tonalit pathtique :

o Lattitude suppliante du narrateur : Je lui ai demand ma grce en

joignant les deux mains et en me tranant sur les deux genoux

o Jusqu la dernire minute le condamn continue de nourrir lespoir

dobtenir sa grce

o Le condamn rappelle sa jeunesse et labsurdit de mourir de la sorte :

Cela est si horrible, mon ge, de mourir ainsi

o Le registre tragique : Lauteur suscite leffroi du lecteur devant la

situation dsespre du narrateur , celui-ci ne peut rien vis--vis de sa
condamnation mort, cette situation est renforce par :

Le sourire fatal du magistrat

Le bourreau rappelant au juge le caractre urgent de lexcution.

La dernire phrase du passage, donnant des frissons aux plus hardis des
lecteurs : il me semble quon monte lescalier

Quatre heures : tel le couperet de la guillotine, cet indicateur de temps

vient mettre fin au rcit du narrateur, laissant deviner sa fin tragique

Champs lexicaux :

Champ lexical de la justice : Un juge, un commissaire, un magistrat, gendarmes

Champ lexical de la mort : fatalement, mourir, dernier moment, bourreau, lexcution,

Archives pour la catgorie Le Dernier jour dun condamn

Cours chapitre 48 Le malheur des uns fait le

bonhheur des autres
12/05/2013
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1- Une heure spare le condamn de son arrt de mort.

2- Le narrateur a qualifi le bourreau de valet de la guillotine.

3- La toilette du condamn commence trois heures, elle consiste

couper les cheveux du condamn au hasard, ainsi que le col de sa chemise.

4- Les personnes ayant assist la toilette du condamn sont : le prtre,

les gendarmes, le bourreau, ses deux valets (assistants) et un jeune
journaliste.

5 Le bourreau sappelait Samson.

6 Tantt le narrateur compare les cris du peuple aux aboiements des

chiens, tantt aux hurlements des loups .

7 Lindice qui montre la richesse du narrateur est : la chemise de batiste .

8 Le narrateur a surnomm ceux qui vendent les places aux spectateurs

de marchands de sang humain

9- Quand il entendit les cabaretiers crier qui veut des place le

narrateur sest mis en colre.

10- Le narrateur a qualifi les spectateurs de : cruels et avides

11- Le narrateur a t transfr lHtel de ville qui donnait sur la place de

la Grve

12- eux les chapeaux moi la tte : Le narrateur fait allusion sa

dcapitation.

13- Figures de style :

 Depuis six heures, depuis six semaines, depuis six mois. ( Gradation)

Ces bourreaux sont des hommes trs doux ( antiphrase)

Les mille ttes hurlantes du peuple. ( Synecdoque)

Cet atroce loge. (Oxymore)

Puis de la foule, de la foule et de la foule. ( Anaphore)

Une mer de ttes sur la place. ( Mtaphore + synecdoque)

La place a clat en bruit. ( mtonymie)

Des marchands de sang humain criaient. ( Priphrase)

Les registres littraires :

Le texte sapparente deux registres principaux :

Le registre tragique : le narrateur nous dcrit le trajet allant de lHtel de

ville la place de la grve, au fur et mesure que la charrette avance, la
peur du narrateur saccrot Le cur ma failli jai trembl .

Le visage et les bras rouges des bourreaux renvoient au sang et

connotent ainsi la mort.

Lattachement du narrateur au moyen dune corde, illustre son

impuissance face son destin, la mort est de ce fait inluctable (invitable) .

Le registre ironique : Tout apeur quil soit le narrateur ne manque pas de

railler( se moquer) :

La foule qui demande sa tte : Et les plus prs de moi battaient des
mains, si fort quon aime un roi, ce serait moins de fte eux les
chapeaux moi la tte .

Les bourreaux qui veillent ce que tout ce passe dans les rgles :
ces bourreaux sont des hommes trs doux ils mettent de lhumanit l-
dedans

Cette alliance du tragique et de lironique ne tarde pas enfanter de

lhumour noir Alors jai ri horriblement aussi, moi et jai dit au prtre :
eux les chapeaux, moi la tte .

Thme dominant :
 La barbarie du peuple : Le narrateur dnonce lavidit du peuple
pour le sang humain , il le compare des chiens, voire des loups affams
guettant leur proie, prts lattaque lhorrible peuple qui aboie, et
mattend, et rit mais des rires qui clataient, jai reconnu que ctait la
foule la foule hurlait plus haut au dehors . Nul nest cens tre pargn
de cette soif sanguinaire, mme ceux considrs comme tant le symbole de
linnocence et de la douceur, savoir les enfants et les femmes Bonjour
Monsieur Samson ! criaient les enfants pendus des grilles les entresols
taient pleins de spectateurs heureux de leurs belles places. Surtout des
femmes .

Temps des verbes :

Le rcit sarticule autour de deux moments principaux :

1) Le narrateur est dans lHtel de ville : Le temps verbal employ est le

prsent de lnonciation : Ainsi jy suis La place est l

2) Le narrateur dcrit le trajet quil a fait depuis le Plais de la justice

jusqu lHtel de ville: Le narrateur emploie les temps du rcit ( imparfait
et pass simple) Trois heures sonnaient on parlait voix basse .

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

Exercice de prparation chapitre 48

07/05/2013
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1- Combien de temps reste-t-il au condamn avant dtre excut ?

2- De quoi le narrateur a-t-il qualifi le bourreau ?

3- A quelle heure a commenc la toilette du condamn ? En quoi consiste-t-elle ?

4- Quels sont les personnages qui y ont assist ?

5- Comment sappelait le bourreau ?

6- A quels cris le narrateur a-t-il compar les cris de la foule ?

7- Relevez dans le texte un indice qui dmontre que le narrateur appartient une
classe sociale aise ( riche) ?

8- Comment le narrateur a surnomm ceux qui vendent des places aux

spectateurs ?
9- Quelle tait sa raction lorsquil les entendit crier qui veut des places ?

10- Comment le narrateur a qualifi les spectateurs ?

11- Dans quel lieu le narrateur a-t-il t transfr sur une charrette ?

12- Que veut dire le narrateur par Eux les chapeaux moi la tte

13- A quelles figures de style appartiennent les noncs suivants :

Depuis six heures, depuis six semaines, depuis six mois.

Ces bourreaux sont des hommes trs doux

Les mille ttes hurlantes du peuple.

Cet atroce loge.

Puis de la foule, de la foule et de la foule.

Une mer de ttes sur la place.

La place a clat en bruit.

Des marchands de sang humain criaient.

14- Le narrateur adopte la fois un ton tragique et ironique relevez dans le texte
quelques expressions illustrant ces deux registres.

15- Compltez le tableau suivant

Ractions et sentiments du narrateur Ractions de la foule

Le Dernier jour d'un condamn

cours chapitre 23
05/05/2013
11 commentaires

Objectifs :

Comprendre le ralisme du passage

Etudier le pathtique et le satirique dans un roman thse.

Le condamn mort Je rencontre celui qui va lui succder dans sa
cellule de Bictre. Le Friauche ( condamn mort) lui raconte son parcours
criminel.

Ce personnage est prsent comme tant le marginal absolu, le symbole de

la misre , du dsarroi et de la vulgarit.

Le profil dun criminel :

Fils de criminel condamn mort : Je suis fils dun bon peigre sa

cravate

Orphelin ds son plus jeune ge : A six ans je navais plus ni pre ni

mre

Bagnard ds lge de dix-sept ans : On ma envoy ramer dans la

petite marine

Libr lge de trente-deux ans, son passeport le met dans

limpossibilit de devenir honnte homme que les diables soient avec le
passeport point

Marginal ( rejet par la socit) : Je faisais peur, et les petits enfants

se sauvaient, et lon fermait les portes .

Misrable : sale, en guenilles, demi nu, repoussant voir

Vulgaire et grossier : quel bonheur ! du tabac pour mes six

semaines Ne me prenez pas sa place. Diable ! cela ne marrangerait
pas, maintenant que jai de quoi avoir du tabac .

Il nprouve ni regrets ni remords lgard de ses crimes : Avoir

vol un mouchoir ou tu un homme, ctait tout un pour moi dsormais
et puis on dansait sur la fosse, pour que la terre ne part pas frachement
remue .

Il a pass par toutes les tapes de lchelle de la criminalit : Javais

dj pass tous les chelons de lchelle, except un .

Les registres littraires dans le texte :

Le registre raliste : Le lecteur du passage ne manquera pas de

remarquer leffet raliste que lauteur sefforce de crer, en effet le rcit du
Friauche gagne en crdibilit du moment quil est racont par le personnage
en question, de surcrot les tapes franchies par le personnage ne laissent
aucun doute quant leur ralit; la violence engendre la violence, le crime
enfante un crime encore plus cruel et plus sordide. enfin le vocabulaire dont
le Friauche fait usage renforce lillusion du rel et de lauthentique.

Le registre pathtique : Lauteur veille la compassion du lecteur

vis--vis du personnage, en voquant sa misre, son dsarroi et sa condition
de marginal.

Le registre satirique : lauteur dnonce et condamne linjustice de la

socit tout en la ridiculisant Jempoignai un pain,et le boulanger
mempoigna ; je ne mangeais pas le pain, et jeus les galres perptuit
remarquons le dcalage entre la crime ( le vol dun pain) et le chtiment
( les galres perptuit).

Le registre ironique : lironie consiste dire le contraire de ce que

lon pense : on ma pris, javais lge, on ma envoy ramer dans la petite
marine la belle recommandation ! un galrien pour cela je navais
que trois murs percer, deux chanes couper, et javais un clou .

Le Dernier jour d'un condamn

exercice de prparation (chapitre 23)

29/04/2013
4 commentaires

Lisez attentivement le chapitre 23 et rpondez aux questions suivantes :

1- O le narrateur a fait la rencontre du Friauche ?

2- Identifiez les personnages du chapitre en faisant correspondre la colonne A la

colonne B

Colonne A ( personnages) Colonne B (informations correspondantes)

1- Le narrateur Haut responsable de la prison, il dit lhuissier dattendre le gibier (un
autre condamn)
2- Le Friauche b-Homme religieux charg daccompagner et de confesser le narrateur
avant son excution
3- Prtre c- Fonctionnaire de la justice accompagnant toujours le condamn
4- Lhuissier d- Successeur du narrateur dans sa cellule Bictre, personnage principal
du chapitre.
5- Le directeur e- Condamn mort personnage principal de luvre

3- Le narrateur brosse un portrait valorisant ou dvalorisant du Friauche ? Justifiez

votre rponse.

4- Quel ge avait le friauche ?

5- Le Friauche riait-il de bon cur ? justifiez votre rponse par deux phrases du
texte.

6- Pourquoi le narrateur ne savait pas ce quun friauche voulait dire ?

7- Ce mot appartient-il un langage connu du narrateur ? comment appelle-t-on ce

langage ?

8- Que veulent dire les mots : sorbonne et tronche ? ( rfrez-vous au chapitre 5)

La saga dun criminel :

Compltez le tableau suivant, pour obtenir lhistoire de vie du Friauche :

Age Parcours du criminel

Six ans
Il fait les poches et vole les manteaux
Dix ans
Dix- sept ans
On le libre, mais tant un ancien bagnard on refu
de lui donner du travail. Il mne une vie misrable
alors il se livre au vol, il est arrt et condamn au
galres perpituit.
Cinquante-cinq ans

9- Quelle est la vise de V. Hugo en insrant ce rcit dans son uvre ?

10- Quel effet cherche-t-il produire chez le lecteur ?

11- Comment se manifeste linjustice de la socit envers ce marginal ?

12- Quelles sont les causes de la drive du Friauche ?

13- Relevez dans le passage le champ lexical de la misre

14- Le chapitre est un mlange entre deux registres de langue diffrents, lesquels ?

15- A quels registres littraires appartient le passage ?

Le Dernier jour d'un condamn

Cours chapitre 13
23/04/2013
un commentaire
Au cours de son sjour Bictre, le narrateur assiste au spectacle sinistre du ferrement
des forats qui partiront vers le bagne de Toulon. Il dcrit non sans motion le
supplice quils subissent tout au long de cette crmonie.

1- Un jour pas comme les autres :

Au dbut de lextrait lambiance Bictre sannonce bruyante et inhabituelle : tout

Bictre semblait rire, chanter, courir, danser

2- Les tendances dramatiques de v. Hugo :

V. Hugo semble construire ce rcit limage dune pice thtrale :

Elments de la reprsentation dramatiques Spectacle du ferrage

Spectateurs : Prisonniers et curieux de Paris
Spectateur privilgi : Le narrateur : il occupe la place dhonneur vou
seul dans votre loge comme le roi
Acteurs La chiourme (les forats), Les argousins, les md
linspecteur, le directeur de la prison, les deux
forgerons.
Scne (plateau) La cour de Bictre
Eclairage : Trois niveaux :

Il tait peine jour

Le ciel devient noir

Un rayon de soleil reparut

Trois actes : -Acte 1 : Visite des mdecins

-Acte 2 : Visite des geliers

-Acte 3 : Le ferrage

Genre dramatique : La comdie : Rires des spectateurs, acclamations

railleuses des prisonniers, aspect caricatural de q
personnages ( petit vieillard trapu)

3 -Un traitement cruel :

Torture physique : un argousin les aligna avec son bton , ils

grelottaient, leurs dents claquaient ; leurs jambes maigries, leurs genoux noueux
sentrechoquaient le moindre mouvement davant en arrire lui ferait sauter le
crne comme une coquille de noix .

Torture morale ( lhumiliation) et si par hasard un forat un ami, la chane

len spare. et tous commencrent se dshabiller
4-Champs lexicaux :

Le thtre : spectateurs, actes, spectacle, acteurs

La souffrance : presss les au-dessus des autres, chtiment, nus

La terreur : dmons, pouvant, hideux , effrayante, horrible

La joie : rire, chanter ,danser, cris de joie

La misre : maigres, blmes, mornes, sales, honteux, dguenills

5- Registres :

Le comique

Le pathtique

Le tragique

Le comique et le tragique crent un effet aussi absurde que grotesque, engendr

par le dcalage entre la ralit sordide ( souffrance des forats) et les ractions
des galriens ( rire, chants, ricanement )

Enoncs Figures de style

Tout Bictre semblait rire, chanter, courir, danser Mtonymie
Seul immobile dans ce tumulte Antithse
Et referma sur moi serrure, cadenas et verrous Enumration / gradation
Et je fus pouvant de voir tant dtincelles reparatre Mtaphore
dans cette cendre.
Voil que deux ou trois portes basses vomirentdes Personnification et mtaphore
nues dhommes hideux

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

Le dernier jour dun condamn en images

13/03/2013
7 commentaires

Le procs du narrateur
La condamnation mort
Le transfert vers Bictre
Le narrateur est obsd par lide de la mort
Le spectacle du ferrage des forats
Je laisse une mre, je laisse une femme, je laisse une fille
 La
concirgerie
LHtel de ville et la place de la Grve
 Bic

tre
 La guillotine

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

Biographie de Victor Hugo ( 1802-1885)

12/03/2013
Aucun commentaire

Victor Hugo est n le 26 Fvrier 1802 Besanon en France. Pote,

romancier et dramaturge, Victor Hugo est sans conteste lun des gants de la
littrature franaise.Les romans les plus connus de Victor Hugo sont
Notre-Dame de Paris (1831) et Les Miserables (1862).

Lauteur des Misrables, des Chtiments et de nombreux pomes a alli la

fois ambition, longvit, puissance de travail et gnie, ce qui ne pouvait que
concourir ce mlange de fascination et dirritation quil suscite encore
aujourdhui. I crivait avec simplicit et puissance les bonheurs et malheurs
de la vie. Victor Hugo tait un travailleur acharn.
Entre 1827 ( Prface de son drame Cromwell) et 1830 (reprsentation
dHernani, qui est loccasion dune clbre bataille), Victor Hugo
saffirme comme le chef du romantisme.

De 1830 1840, il publie: un grand roman historique, Notre-Dame de Paris

(1831) ; des drames, Marion de Lorme (1831), Le roi samuse (1832), Marie
Tudor (1833), Lucrce Borgia (1833), Ruy Blas (1838); et surtout quatre
recueils de posies, o il se montre matre dans lexpression lyrique des
ides et des sentiments: les Feuilles dautomne (1831), les Chants du
crpuscule (1835), les Voix intrieures (1837), les Rayons et les Ombres
(1840).

Victor Hugo est mort Paris le 23 May 1885 83 ans. Plus de 3 millions de
personnes ont assist ses funrailles..

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

QCM Le Dernier jour dun condamn

20/05/2012
2 commentaires

1- Le condamn commence crire :

a- A Bictre

b- A la conciergerie

c- A lHtel de ville

2- De quel spectacle est-il tmoin cur ?

a- Lexcution dun condamn mort

b- Le ferrage des forats

c- La torture dun prisonnier

3- Le narrateur attend dsesprment

a- La visite du prtre

b- La grce royale

c- Son transfert la place de la grve

4- Le roman Le Dernier jour dun condamn a une vise :

a- Narrative

b- Argumentative

c- Descriptive

5- Le gendarme demande au condamn une faveur, laquelle ?

a- Le laisser lire son journal intime.

b- Lui donner du tabac

c- Revenir aprs sa mort pour lui dvoiler les numros gagnants de la loterie.

6- Quelle est la grande dception du condamn

a- Sa mre na voulu le voir

b- Sa femme nest pas venue le voir

c- Sa fille ne le reconnat pas

7- Pourquoi la femme du condamn na pas accompagn sa fille

a- Elle tait malade

b- Elle est morte

c- Elle a demand le divorce

8- Comment le narrateur a surnomm ceux qui vendent des places au spectateurs

a- Les vampires

b- Les vautours

c- Les marchands de sang humain

9- Quel indice montre que le narrateur appartient la classe bourgeoise

a- Son chapeau

b- Sa redingote

c- Son pantalon

10- Comment sappelle lamour denfance du narrateur

a- Pera
b- Eva

c- Pepa

Le Dernier jour d'un condamn

Rsum du Dernier jour dun condamn chapitre

par chapitre
15/05/2012
37 commentaires

CHAPITRE1

Depuis cinq semaines, un jeune prisonnier vit constamment avec lide de la mort. Il
est doublement enferm. Physiquement, il est captif dans une cellule Bictre.
Moralement, il est prisonnier dune seule ide : condamn mort. Il se trouve dans
limpossibilit de penser autre chose.

CHAPITRE2

De sa cellule, le narrateur se souvient de son procs et de sa condamnation mort. Il

relate les circonstances de son procs et sa raction au verdict fatal.

CHAPITRE3

Le condamn semble accepter ce verdict. Il ne regrette pas trop de choses dan,s cette
vie o tous les hommes sont des condamns en sursis. Peu importe ce qui lui arrive.

CHAPITRE4

Le condamn est transfr Bictre. Il dcrit brivement cette hideuse prison.

CHAPITRE5

Le narrateur nous parle de son arrive la prison. Il a russi amliorer ses

conditions de prisonnier grce sa docilit et quelques mots de latin. Il nous parle
ensuite de largot pratiqu en prison.

CHAPITRE6

Dans un monologue intrieur, le prisonnier nous dvoile sa dcision de se mettre

crire. Dabord, pour lui-mme pour se distraire et oublier ses angoisses. Ensuite pour
ceux qui jugent pour que leurs mains soient moins lgres quand il sagit de
condamner quelquun mort. Cest sa contribution lui pour abolir la peine capitale.

CHAPITRE7
Le narrateur se demande quel intrt peut-il tirer en sauvant dautre ttes alors quil ne
peut sauver la sienne.

CHAPITRE8

Le jeune condamn compte le temps qui lui reste vivre. Six semaines dont il a dj
pass cinq ou mme six. Il ne lui reste presque rien.

CHAPITRE9

Notre prisonnier vient de faire son testament. Il pense aux personnes quil laisse
derrire lui : sa mre, se femme et sa petite fille. Cest pour cette dernire quil
sinquite le plus

CHAPITRE10

Le condamn nous dcrit son cachot qui na mme pas de fentres. Il dcrit aussi le
long corridor long par des cachots rservs aux forats alors que les trois premiers
cabanons sont rservs aux condamn la peine capitale.

CHAPITRE11

Pour passer sa longue nuit, il se lve pour nous dcrire les murs de sa cellule pleins
dinscriptions, traces laisses par dautres prisonniers. Limage de lchafaud
crayonne sur le mur le perturbe.

CHAPITRE12

Le prisonnier reprend sa lecture des inscriptions murales. Il dcouvre les noms de

criminels qui ont dj sjourn dans cette triste cellule.

CHAPITRE13

Le narrateur- personnage se rappelle dun vnement particulier qui a eu lieu il y a

quelques jours dans le cour de la prison : le dpart des forats au bagne de Toulon. Il
nous rapporte cet vnement comme un vrai spectacle en trois actes : la visite
mdicale, le visite des geliers et le ferrage. Il nous parle du traitement inhumain
rserv ces condamns. A la fin du spectacle, il tombe vanoui.

CHAPITRE14

Quand il revient lui, il se trouve dans linfirmerie. Dune fentre , il peut observer
les forats partir tristement sous la pluie au bagne de Toulon. Il prfre plutt la mort
que les travaux forcs.

CHAPITRE15

Le prisonnier est dans sa cellule. Il avait senti un peu de libert dans linfirmerie mais
voil quil est repris par lide de la mort quil pense svader.
CHAPITRE16

Le narrateur se rappelle de ces quelques heures de libert linfirmerie. Il se souvient

de cette jeune fille quil a entendu chanter de sa vois pure, veloute une chanson en
argot.

CHAPITRE17

Il pense encore svader. Il simagine dj en dehors de la prison dans le port pour

sembarquer vers lAngleterre mais voil quun gendarme vient demander son
passeport : le rve est bris

CHAPITRE18

Il est six heures du matin. Le guichetier entre dans le cachot. Il demande notre
condamn ce quil dsire manger.

CHAPITRE19

Le directeur de la prison vient en personne voir le condamn. Il se montre doux et

gentil. Le jeune comprend que son heure est arrive.

CHAPITRE20

Le narrateur pense son gelier, la prison quil trouve partout autour de lui, dans
les murs, dans les guichetiers

CHAPITRE21

Le condamn reoit deux visites. Dabord celle du prtre et puis celle de lhuissier. Ce
dernier vient lui annoncer que le pourvoi est rejet et que son excution aura lieu le
jour mme place de Grve. Il reviendra le chercher dans une heure.

CHAPITRE22

Le prisonnier est transfr la Conciergerie. Il nous conte le voyage et sa discussion

avec le prtre et lhuissier pendant le trajet. Il se montre peu bavard et parait plutt
pensif. A huit heures trente, la carriole est dj devant la Cour.

CHAPITRE23

Lhuissier remet le condamn aux mains du directeur. Dans un cabinet voisin, il fait
une rencontre curieuse avec un le condamn mort qui sjournera dans la mme
cellule Bictre. Ce dernier, fils dun ancien condamn mort lui raconte son histoire
et sempare de sa redingote .

CHAPITRE24

Le narrateur est enrag parce que lautre condamn lui a pris sa redingote.
CHAPITRE25

Le condamn est transfr dans une autre cellule. On lui rapporte, sur sa demande une
chaise, une table, ce quil faut pour crire et un lit.

CHAPITRE26

Il est dix heures. Le condamn plaint sa petite fille qui restera sans pre. Elle sera peut
tre repousse, haie cause de lui.

CHAPITRE27

Le narrateur se demande comment on pouvait mourir sur lchafaud.

CHAPITRE28

Il se rappelle avoir dj vu une fois monter une guillotine sur la place de Grve.

CHAPITRE29

Le jeune dtenu pense cette grce qui ne vient toujours pas. Il estime maintenant
que les galres seraient meilleure solution en attendant quun jour la grce arrive.

CHAPITRE30

Le prtre revient voir le condamn. Celui-ci est loin dapprcier sa prsence. Ce

prtre parle machinalement et semble peu touch par la souffrance du prisonnier.
Ensuite, et bien que la table soit dlicate et bien garnie, il ne peut manger.

CHAPITRE31

Le narrateur est surpris de voir un monsieur prendre les mesures de la cellule. Ironie
du sort : la prison va tre rnove dans six mois.

CHAPITRE32

Un autre gendarme vient prendre la relve. Il est un peu brusque. Il demande au

prisonnier de venir chez lui aprs son excution pour lui rvler les trois bon
numros gagnants la loterie . Le condamn veut profiter de cette demande bizarre :
il lui propose de changer ses vtements avec lui. Le gendarme refuse ; il a compris
que le prisonnier veut svader.

CHAPITRE33

Pour oublier son prsent, le narrateur passe en revue ses souvenirs denfance et de
jeunesse.Il sarrte longuement sur le souvenir de Pepa, cette jeune andalouse dont il
tait amoureux et avec qui il a pass une belle soire dt.

CHAPITRE34
Au milieu de ses souvenirs de jeunesse, le condamn pense son crime. Entre son
pass et son prsent, il y a une rivire de sang : le sang de lautre ( sa victime) et le
sien( le coupable)

CHAPITRE35

Le narrateur pense toutes ces personnes qui continuent toujours mener leur vie le
plus normalement au monde.

CHAPITRE36

Il se rappelle ensuite du jour o il est all voir la grande cloche (le bourdon) de Notre-
Dame (cathdrale Paris)

CHAPITRE37

Le narrateur dcrit brivement lhtel de ville.

CHAPITRE38

Il est une heure le quart. Le condamn prouve une violente douleur. Il a mal partout.
Il lui reste deux heures quarante cinq vivre.

CHAPITRE39

On dit que sous la guillotine, on ne souffre pas, que cela passe vite. Le narrateur se
demande comment on peut savoir une telle chose puisque aucun condamn dj
excut ne peut laffirmer.

CHAPITRE40

Le jeune dtenu pense au roi. Cest de lui que viendrait la grce tant attendue. Sa vie
dpend dune signature. Il espre toujours.

CHAPITRE41

Le condamn se met dans la tte lide quil va bientt mourir. Il demande un prtre
pour se confesser, un crucifix baiser

CHAPITRE42

Il se laisse dormir un moment. Cest son dernier sommeil. Il fait un cauchemar et se

rveille frmissant, baign dune sueur froide.

CHAPITRE43

La petite Marie vient rendre visite son pre. Ce dernier est choqu devant la frache
et la belle petite fille qui ne le reconnat pas. Elle croit que son pre est mort. Le
jeune condamn perd tout espoir.
CHAPITRE44

Le dtenu a une heure devant lui pour shabituer la mort. La visite de sa fille la
pouss dans le dsespoir.

CHAPITRE45

Il pense au peuple qui viendra assister au spectacle de son excution. Il se dit que
parmi ce public enthousiaste, il y a des ttes qui le suivront , sans le savoir, dans sa
fatale destination.

CHAPITRE46

La petite Marie vient de partir. Le pre se demande sil a le temps de lui crire
quelques pages. Il cherche se justifiez devant les yeux de sa fille.

CHAPITRE47

Ce chapitre comporte une note de lditeur ; les feuillets qui se rattachent celui-ci
sont perdus ou peut tre que le condamn na pas eu le temps de les crire

CHAPITRE48

Le condamn est dans une chambre de lhtel de ville. A trois heures, on vient
lavertir quil tait temps. Le bourreau et ses deux valets, lui coupent les cheveux et
le collet avant de lier ses mains. Le convoi se dirige ensuite vers la place de Grve
devant une foule de curieux qui attendent lexcution.

CHAPITRE49

Le condamn demande sa grce cette personne quil croyait juge, commissaire ou

magistrat. Il demande, par piti, quon lui donne cinq minutes pour attendre la grce.
Mais le juge et le bourreau sortent de la cellule. Il reste seul avec le gendarme. Il
espre encore mais voil quon vient le chercher

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

Chapitres lire (Dernier jour dun condamn)

03/05/2012
Aucun commentaire

Activits de lecture
chapitre 23: Le rcit de vie du Friauche

Chapitre 48: En route vers la place de la Grve.

Chapitre 49: Le condamn demande une grce qui

ne lui sera jamais accorde

Activits de langue:

chapitre 15 : tude du champ lexical de la justice.

Le discours direct- indirect indirecte libre
Remarque:
Les chapitres ci-dessus ne sont que des
supports dtude et danalyse de luvre,
choisis en fonction de leur pertinence . Par
consquent vous ntes pas dispenss de la
lecture de luvre dans son intgralit.

Exercice ch 13
25/04/2012
Aucun commentaire

1) Le narrateur parle dune chose hideuse dont il tait le spectateur, de

quel spectacle parle-t-il ?
2) Quest ce qui montre que ctait un jour exceptionnel Bictre ?

3) Il tait peine jourdanser sagit-il dun passage narratif ou

descriptif ?

4) Comment le gelier prsente-t-il le ferrage des forats ?

5) O le gelier conduisit-il le condamn ?

6) En quoi la nouvelle cellule semble luxueuse par rapport au cachot du

narrateur ?

7) A qui le gelier compare-t-il le narrateur ? relevez dans le texte ce qui

justifie cette comparaison.

8) Victor Hugo semble construire cette scne limage dune pice de

thtre, compltez le tableau suivant pour mettre en valeur cette similitude :

lments de la reprsentation dramatique (thtre) lments de la scne dcrite ( ferrage des

forats)
Spectateurs :
Spectateur privilgi (favori) :
Acteurs :
Scne ( plateau) :
Eclairage :
Acte 1
Acte2
Acte3
Genre dramatique

9) De quelle manire les forats sont-ils traits par les gardes ? justifiez
votre rponse.

10) Quels sentiments le narrateur prouve-t-il en assistant ce spectacle

infernal ?

11) Vers la fin du texte le narrateur tablit une comparaison entre les
forats et lui , et se considre mme plus infrieur queux, relevez dans le
texte ce qui le montre.

12) Relevez dans le texte :

a- Le champ lexical du thtre

b- Le champ lexical de la terreur et de langoisse

c- Le champ lexical de la souffrance

d- Le champ lexical de la joie

13) Dans quels registres littraires sinscrit le texte ?

14) Compltez le tableau suivant :

Enoncs Figures de style

Tout Bictre semblait rire, chanter, courir, danser
Seul immobile dans ce tumulte
Et referma sur moi serrure, cadenas et verrous
Et je fus pouvant de voir tant dtincelles
reparatre dans cette cendre.
Voil que deux ou trois portes basses vomirentdes
nues dhommes hideux

Le Dernier jour d'un condamn

Le dernier jour dun condamn ( vido)

11/04/2012
Aucun commentaire

Le dernier jour d'un condamn par jean_f

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

corrig de lexamen normalis rgional (rgion du

Souss Massa Deraa session de Juin 2011)
29/06/2011
34 commentaires

Corrig de lexamen rgional

Acadmie Souss Massa Dra
(Session : juin 2011)

Ce corrig est donn titre indicatif

Toute rponse non prvue est laisse lapprciation du correcteur
1. Recopiez et compltez le tableau suivant : pt 3
Titre de luvre- Auteur- Personnage principal
Le Dernier jour dun condamn- Victor Hugo- Le condamn mort/
Le prisonnier/Le narrateur
2. Dans ce passage, le narrateur se trouve : pt
a) au tribunal
b) Bictre
c) la Conciergerie
d) lHtel de ville
Recopiez la bonne rponse.

Dans ce passage, le narrateur se trouve : b- Bictre

3.
a Pourquoi le narrateur a-t-il fait un testament ? pt
Ex : Il sera excut (mort) Les trois femmes seront orphelines , veuves
Il prvoit de donner ses biens aprs sa mort,
b A qui ce testament est-il destin ? pt
A sa mre, sa femme, sa fille

4. Rpondez par Vrai ou faux

a) La loi oblige le condamn payer les frais de la guillotine Vrai pt
b) La femme du narrateur est malade physiquement et mentalement Vrai pt
5. Relevez dans le texte deux arguments contre la peine de mort. pt 2
Exemples :
Laisser des orphelines
Dshonorer et ruiner des innocents
6. Le narrateur voque sa fille : pt 2
a) avec joie
b) avec indiffrence
c) avec tendresse
Recopiez la bonne rponse. Justifiez-la

Le narrateur voque sa fille : c avec tendresse

Justification : Ex : ma fille, ma pauvre petite Marie

7. Relevez dans le texte deux mots appartenant au champ lexical de la mort pt 2

Exemples : guillotine, orphelines( on peut galement accepter :veuves)
8. La tonalit de ce texte est : pt 2
a) comique
b) pathtique
c) tragique
Recopiez la bonne rponse. Justifiez-la

La tonalit de ce texte est : b- pathtique

Justification : Ex : sentiment dmotion, de piti, de compassion

9. Quel sentiment prouvez-vous pour le narrateur dans ce passage ? 1 pt

Accepter toute formulation personnelle pertinemment justifie
10. Pensez-vous, comme le narrateur, que a justice punit aussi bien le condamn que
sa famille ? justifiez votre rponse 1 pt
Accepter toute formulation personnelle pertinemment justifie

B- Production crite : 10 points

Les jeunes daujourdhui manquent de respect aux adultes et pensent avoir toujours
raison.
Partagez-vous cette opinion ?
Dveloppez votre point de vue en le justifiant laide des arguments

Critres dvaluation du discours:5 points

Conformit de la production la consigne dcriture

Cohrence de largumentation
Structure du texte (organisation et progression

Critres dvaluation de la langue : 5 points

Vocabulaire (usage des termes prcis et varis)

Syntaxe (construction de phrases correctes)
Ponctuation (usage dune ponctuation adquate)
Orthographe dusage et grammaticale
Conjugaison (emploi des temps

1re anne bac, Le Dernier jour d'un condamn

La focalisation ou le point de vue narratif

31/05/2011
un commentaire

Le code entrer est: 9497

La focalisation from punch on Vimeo.

Le Dernier jour d'un condamn

Production crite
28/04/2011
8 commentaires

Enonc : victor Hugo dit:

Chaque enfant quon enseigne est un homme quon gagne.

Quatre-vingt-dix voleurs sur cent qui sont au bagne
Ne sont jamais alls lcole une fois,
Et ne savent pas lire, et signent dune croix.
Pensez- vous aussi que lducation et linstruction sauvent les jeunes de la
dlinquance et de la drive? Justifiez votre point de vue, en vous basant sur des
arguments solides

Le Dernier jour d'un condamn

Correction de lexercice ( discours direct- discours

indirect)
02/04/2011
Aucun commentaire

1)Mongrandprenousaracontquautrefois,lesmaonsorganisaient
uneftequandilsavaientterminlaconstructiondunemaison.

2)SouadmaconfiquAhmedtouchaitunmeilleursalairedepuisquil
taitmontengrade.

3)Lesenquteursannoncentquilsonttrouvlecorpsdunejeune
femme.

4)Elleavaitdclarquellepasseraitnousvoir

5)IlaffirmequilssontallsenChinelannepasse

Le Dernier jour d'un condamn

exercices (discours direct-discours indirect)

26/03/2011
3 commentaires

Transposez les phrases suivantes au discours indirect:

1- Mon grand-pre nous a racont: Autrefois, les maons organisaient une fte
quand ils avaient termin la construction dune maison.

2- Souad ma confi: Ahmed touche un meilleur salaire depuis quil est mont en
grade.

3- Tous les instituteurs stagiaires deviendront titulaires lorsquils auront obtenu leur
C.A.P affirmait la circulaire.

4- Les enquteurs annoncent nous avons trouv le corps dune jeune femme

5- Elle avait dclar: Je passerai vous voir

6- Il affirme: Nous sommes alls en Chine lanne dernire