UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

N 5 - 04072581
SLABO

ESTADISTICA APLICADA

I. DATOS GENERALES

1.1 REA:
1.2 CDIGO: 14305
1.3 PREREQUISITO: 14205
1.4 SECCIN: A
1.5 CRDITOS: 4
1.6 EXTENSIN HORARIA: HT: 2 HP: 4 TH: 6
1.7 SEMESTRE ACADMICO: 5
1.8 DURACIN: Desde: 17 de Abril del 2017 Hasta: 11 de Agosto del 2017
1.9 DOCENTE: CARDENAS SINCHE, Jos Antonio
e-mail: jacardesi@gmail,com

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al rea de tecnologa bsica, con carcter terico-prctico, tiene el propsito de
utilizar los conceptos de la Estadstica Inferencial orientada fundamentalmente en su aplicacin para la gestin
gerencial y la investigacin, comprende: Muestreo, Distribuciones Muestrales y Estimacin por intervalo; Prueba
de Hiptesis e Inferencia Estadstica; Pruebas de Bondad de ajuste y Diseos Experimentales; Regresin
Lineal, Mltiple y Anlisis de Regresin.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Interpreta, analiza y resuelve diferentes problemas del entorno empresarial y de la investigacin

cientfica, utilizando tcnicas, procedimientos y modelos estadsticos confiables para estados de incertidumbre
que permita una adecuada toma de decisiones, estimaciones y predicciones de la realidad, manteniendo la
eficiencia y eficacia, como tambin una actitud de responsabilidad y veracidad en los resultados obtenidos.

3.2 CAPACIDADES

1. Identifica, resuelve y analiza los diferentes mtodos de muestreo, tamao de muestra y la seleccin de
las unidades muestrales, demostrando actitud crtica.
2. Identifica, analiza y aplica los diferentes modelos de estimacin de parmetro puntual e intervlica,
la contrastacin y validacin de las hiptesis planteadas que permitan una eficiente toma de decisiones en
el mbito de los negocios, demostrando eficiencia y proactividad.
3. Identifica, analiza y aplica las tcnicas estadsticas en estudios experimentales determinando relaciones
de causa a efecto, como influyen los factores sobre las variables de inters y la manera de controlarlos en
los diferentes tipos de Diseo de Experimento, plantea predicciones a partir de conclusiones con sentido crtico
y reflexivo.
4. Identifica, analiza e interpreta la relacin entre dos variables y establece el modelo del pronstico, en
forma responsable

IV. PROGRAMACIN DE UNIDADES

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UNIDAD 1: MUESTREO, DISTRIBUCIONES MUESTRALES Y ESTIMACIN POR INTERVALO
Capacidad: Identifica, resuelve y analiza los diferentes mtodos de muestreo, tamao de muestra y la
seleccin de las unidades muestrales, demostrando actitud crtica.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesin Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluacin
Valora la
importancia de la
Teora de
muestreo para el
Usa la teora del estudio de la
muestreo para el poblacin en la
Estima y
estudio de la solucin de
compara Situacin oral:
poblacin en problemas en el
Teora del parmetros Preguntas en
1 1 estudio. Establece campo
Muestreo. poblacionales y clase. Tareas
las razones empresarial.
estadsticos encargadas.
principales para Participa
muestrales.
utilizar una activamente en
muestra. el clculo y
proceso de
seleccin de la
muestra
representativa.
Participa
Explica las Estima y
activamente en
Muestreo diferencias entre compara Situacin oral:
el clculo y
Probabilstico los tipos de parmetros Preguntas en
1 2 proceso de
y no muestreo poblacionales y clase. Tareas
seleccin de la
probabilstico. probabilstico y estadsticos encargadas.
muestra
no probabilstico. muestrales.
representativa.
Colabora en la Situacin oral:
Establece la Realiza
obtencin y Preguntas en
divisin de la clculos par
seleccin de la clase.
Muestreo poblacin en determina el
2 3 muestra de Prcticas
estratificado. estratos de tamao de
acuerdo a las dirigidas en
acuerdo a ciertas muestra
caractersticas grupo. Tareas
caractersticas. adecuado.
de los estratos. encargadas.
Investiga, analiza
Asume la gran Situacin oral:
procedimientos Realiza
utilidad del Preguntas en
para considerar la clculos par
Seleccin de Teorema del clase.
seleccin de la determina el
2 4 Unidades Lmite Central de Prcticas
muestra con un tamao de
Muestrales Lmite en la dirigidas en
arranque muestra
estadstica grupo. Tareas
aleatorio entero y adecuado.
Inferencial. encargadas.
no entero.
Simula los
Aplica y utiliza
diferentes
todas las tcnicas
marcos
Seleccin de de muestreo y
Valora la muestrales,
Unidades seleccin de la Situacin oral:
importancia y utilizando las
Muestrales muestra en el Preguntas en
3 5 utilidad de diferentes
utilizando proceso de clase. Tareas
software tcnicas de
Excel, Minitab muestreo encargadas.
estadstico. muestreo y la
y SPSS. utilizando un
seleccin de
paquete
las unidades
estadstico.
mustrales.

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Simula los
diferentes
marcos
muestrales,
Situacin oral:
Ejercicios con Practica los utilizando las
Trabajo con el uso Preguntas en
3 6 Excel y ejercicios con el diferentes
de software. clase. Tareas
Minitab uso del software. tcnicas de
encargadas.
muestreo y la
seleccin de
las unidades
mustrales.
Valora la
Aplica todos los
importancia de
conocimientos Aprueba la
Prctica medir su
adquiridos para prctica con Prctica
4 7 Primera capacidad con la
dar solucin a los nota calificada.
Unidad solucin de la
problemas considerable.
evaluacin
planteados.
planteada.
Valora la
Aplica todos los
importancia de
conocimientos Aprueba el
Examen medir su
adquiridos para examen con Examen
4 8 Primera capacidad con la
dar solucin a los nota primera unidad.
Unidad solucin de la
problemas considerable.
evaluacin
planteados.
planteada.
Lectura: Distribuciones Muestrales. Muestreo de intervalos. Introduccin a la Estadstica
Actividad: Ejercicios 1

UNIDAD 2: ESTIMACIN POR INTERVALOS Y PRUEBA DE HIPTESIS

Capacidad: Identifica, analiza y aplica los diferentes modelos de estimacin de parmetro puntual e
intervlica, la contrastacin y validacin de las hiptesis planteadas que permitan una eficiente toma de
decisiones en el mbito de los negocios, demostrando eficiencia y proactividad.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesin Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluacin
Obtiene
Establece la Situacin oral:
clculos de los
importancia de la Preguntas en
estimadores,
inferencia clase. Registro
Valora la que los
estadstica en la de intervencin
utilidad de la extrapola,
solucin de los oral. calificadas
Estadstica inferencia haciendo uso de
5 9 trabajos de en forma
Inferencial estadstica en el las Tcnicas de
investigacin. individual.
mundo de los intervalos de
Identifica las Elabora ficha de
Negocios. confianza,
propiedades de procedimiento.
asumiendo
los buenos Tareas
niveles de
estimadores. encargadas.
confiabilidad.
Obtiene
Situacin oral:
Estimacin clculos de los
Preguntas en
puntual e Muestra inters estimadores,
clase. Registro
intervalo de en la que los
Construye de intervencin
confianza formulacin de extrapola,
intervalos de oral. calificadas
para la media intervalos de haciendo uso de
5 10 confianza para en forma
poblacional, confianza para las Tcnicas de
estimar la media individual.
casos los parmetros intervalos de
poblacional. Elabora ficha de
muestra poblacionales de confianza,
procedimiento.
grande y inters. asumiendo
Tareas
pequea. niveles de
encargadas.
confiabilidad. .

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Manifiesta que Precisa la Situacin oral:
puede identificacin Preguntas en
Estimacin Construye generalizar las de los pasos a clase. Registro de
puntual e intervalos de estimaciones de seguir para intervencin oral.
intervlica confianza para las contrastar una calificadas en
6 11
para la estimar la caractersticas prueba de forma individual.
proporcin proporcin observadas hiptesis, Elabora ficha de
poblacional. poblacional hacia la una identificando el procedimiento.
poblacin bajo estadstico de Tareas
estudio. prueba. encargadas.
Acepta priorizar Precisa la Situacin oral:
un intervalo de identificacin Preguntas en
Estructura
confianza para de los pasos a clase. Registro de
intervalos de
Intervalos de la razn de seguir para intervencin oral.
confianza para la
confianza varianzas para contrastar una calificadas en
6 12 diferencia de la
para la razn poder formular prueba de forma individual.
razn de
de varianzas. intervalos de hiptesis, Elabora ficha de
varianzas
confianza para identificando el procedimiento.
poblacionales.
la diferencia de estadstico de Tareas
medias. prueba. encargadas.
Realiza a Situacin oral:
contrastacin Preguntas en
Estable los pasos
Identifica la de la hiptesis clase. Registro de
a seguir para
prueba de planteada, intervencin oral.
realizar una
Prueba de hiptesis y su obteniendo calificadas en
7 13 prueba de
Hiptesis. repercusin en conclusiones forma individual.
hiptesis para
la toma de validas, que Elabora ficha de
pruebas
decisiones. permitan inferir procedimiento.
paramtricas.
hacia la Tareas
poblacin encargadas.
Realiza a Situacin oral:
Prueba de Expresa la contrastacin Preguntas en
Hiptesis importancia de de la hiptesis clase. Registro de
para la Aplica la prueba realizar pruebas planteada, intervencin oral.
varianza de hiptesis para de hiptesis obteniendo calificadas en
7 14
poblacional la varianza usando pruebas conclusiones forma individual.
de una poblacional. paramtricas en validas, que Elabora ficha de
distribucin ms de una permitan inferir procedimiento.
normal. poblacin. hacia la Tareas
poblacin encargadas.
Valora la
Aplica todos los
importancia de
conocimientos Aprueba la
Prctica medir su
adquiridos para prctica con Prctica
8 15 Segunda capacidad con la
dar solucin a los nota calificada
Unidad solucin de la
problemas considerable.
evaluacin
planteados.
planteada.
Valora la
Aplica todos los
importancia de
conocimientos Aprueba el
Examen medir su
adquiridos para examen con Examen segunda
8 16 Segunda capacidad con la
dar solucin a los nota unidad.
Unidad solucin de la
problemas considerable.
evaluacin
planteados.
planteada.
Lectura: Intervalos de Confianza y Pruebas de Hiptesis. Prueba de Hiptesis.
Actividad: Ejercicios 2

UNIDAD 3: PRUEBAS DE BONDAD DE AJUSTE Y DISEOS EXPERIMENTALES

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Capacidad: Identifica, analiza y aplica las tcnicas estadsticas en estudios experimentales determinando
relaciones de causa a efecto, como influyen los factores sobre las variables de inters y la manera de
controlarlos en los diferentes tipos de Diseo de Experimento, plantea predicciones a partir de conclusiones
con sentido crtico y reflexivo.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesin Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluacin
Valora la Registro de
Realiza pruebas aplicacin de intervencin
Expone la idea
Prueba de de hiptesis pruebas de oral Mediante
general del
9 17 Bondad de utilizando hiptesis una hoja
anlisis de
Ajuste. pruebas no utilizando aplicativa.
varianza.
paramtricas. pruebas no Prctica dirigida
paramtricas. de pares.
Organiza los
datos en una
Registro de
tabla ANOVA
intervencin
de una va y
Ejercicios con Practica los oral Mediante
Trabajo con el dos vas.
9 18 Excel y ejercicios con el una hoja
uso de software. Realiza
Minitab uso del software aplicativa.
ANOVA, para
Prctica dirigida
Diseos
de pares.
Totalmente
Aleatorizados.
Aprecia el
ANOVA en el
diseo y anlisis
Efecta el Registro de
de datos
anlisis de Realiza intervencin
Anlisis de experimentales y
varianza y luego ANOVA, para oral Mediante
Varianza y observacionales
10 19 compara la Diseos de una hoja
Diseo de en el campo de la
igualdad de 3 Bloques aplicativa.
Experimento. administracin
ms medias Aleatorizados. Prctica dirigida
para los negocios,
poblacionales. de pares.
propiciando una
adecuada toma
de decisiones.
Registro de
Realiza intervencin
Ejercicios con Practica los ANOVA, para oral Mediante
Trabajo con el
10 20 Excel y ejercicios con el Diseos de una hoja
uso de software.
Minitab uso del software. Bloques aplicativa.
Aleatorizados. Prctica dirigida
de pares.
Identifica y
Valora la Realiza Registro de
diferencia los
Introduccin importancia del ANOVA, para intervencin
estudios
11 21 al Diseo de Diseo Diseos de oral Mediante
observacionales y
Experimento. Completamente Experimentos una hoja
estudios
Aleatorizado. Factoriales aplicativa.
experimentales.
Identifica y
Valora la Realiza Registro de
diferencia los
Introduccin importancia del ANOVA, para intervencin
estudios
11 22 al Diseo de Diseo Diseos de oral Mediante
observacionales y
Experimento. Completamente Experimentos una hoja
estudios
Aleatorizado. Factoriales aplicativa.
experimentales.

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Valora la
Aplica todos los
importancia de Aprueba la
conocimientos
Prctica medir su prctica y el
adquiridos para Prctica
12 23 Tercera capacidad con la examen con
dar solucin a los calificada.
Unidad solucin de la nota
problemas
evaluacin considerable.
planteados.
planteada.
Lectura: El P valor. Simulacin y anlisis de modelos estocsticos.
Actividad: Ejercicios 3

UNIDAD 4: REGRESIN LINEAL, MLTIPLE Y ANLISIS DE REGRESIN

Capacidad: Identifica, analiza e interpreta la relacin entre dos variables y establece el modelo del pronstico,
en forma responsable.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesin Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluacin
Muestra
seguridad y
Establece e
confianza
interpreta la
aplicando la
Modelo de relacin entre Elabora el Registro de
prueba de
regresin lineal dos variables. modelo de intervencin
hiptesis y
13 25 simple. Obtiene el regresin oral Mediante
ANOVA para
Coeficiente de coeficiente de lineal y realiza una hoja
establecer la
Determinacin correlacin, lo estimaciones aplicativa.
existencia de
interpreta en
relacin lineal
forma adecuada.
entre variables
econmicas.
Registro de
intervencin
Elabora el
Practica los oral Mediante
modelo de
Ejercicios con Trabajo con el ejercicios con el una hoja
13 26 regresin
Excel y Minitab uso de software. uso del aplicativa.
lineal y realiza
software. Prctica
estimaciones
dirigida de
pares.
Elabora el Registro de
Usa el anlisis de Muestra inters
modelo de intervencin
varianza para en la
regresin oral Mediante
comprobar la construccin de
Tabla del lineal para una hoja
14 27 linealidad de las intervalos de
ANOVA. series de aplicativa.
variables. confianza para
tiempo y Prctica
Construye la variable
realiza dirigida de
intervalos dependiente y.
pronsticos. pares.
Elabora el Registro de
modelo de intervencin
Practica los regresin oral Mediante
Ejercicios con
Trabajo con el ejercicios con el lineal para una hoja
14 28 Excel y Minita,
uso de software. uso del series de aplicativa.
Spss 24
software. tiempo y Prctica
realiza dirigida de
pronsticos. pares.

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Elabora el
Regresin Aplica la utilidad
Identifica las modelo de
Mltiple. Series de regresin Registro de
caractersticas regresin
de tiempo y mltiple para intervencin
principales en mltiple para
15 29 pronstico modelos oral Mediante
los modelos de series de
Ejercicios con economtricos. una hoja
regresin tiempo y
Excel y Minitab, Trabajo con el aplicativa.
mltiple. realiza
Spss 24. uso de software.
pronsticos.
Elabora el Registro de
Aplica todos los modelo de intervencin
conocimientos Practica los regresin oral Mediante
PRESENTACIN
adquiridos para ejercicios con el mltiple para una hoja
15 30 Y EXPOSICIN
dar solucin a los uso del series de aplicativa.
DE TRABAJOS
problemas software. tiempo y Prctica
planteados realiza dirigida de
pronsticos. pares.
Valora la
Aplica todos los
importancia de Aprueba la
conocimientos
medir su prctica y el
Prctica Cuarta adquiridos para Prctica
16 31 capacidad con examen con
Unidad dar solucin a los calificada.
la solucin de la nota
problemas
evaluacin considerable.
planteados.
planteada.
Valora la
Aplica todos los
importancia de
conocimientos Aprueba el
medir su
Examen Cuarta adquiridos para examen con Examen cuarta
16 32 capacidad con
Unidad dar solucin a los nota unidad.
la solucin de la
problemas considerable.
evaluacin
planteados.
planteada.
Lectura: Regresin Lineal. Regresin Mltiple. Anlisis de Regresin.
Actividad: Ejercicios 4

V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La metdica que se utilizar es activa con los siguientes mtodos: De casos, demostrativo, y heurstico y mixto.
ACTIVIDADES
- El estudiante deber de formular y resolver los ejercicios asignados, utilizando las herramientas
informticas para cada contenido temtico.

- Las clases se desarrollar en el Aula de clases y en el centro de cmputo de la Facultad de

Ciencias Empresariales.
- l Se resolver casos de estudio de manera individual y por grupos.
- Para terminar la asignatura los alumnos debern de presentar un trabajo de forma grupal, que consiste en
la aplicacin de cualquier tema del silabo a una realidad empresarial en nuestra zona. este trabajo se
presentar y se sustentar para la semana 17.
- El equipo de trabajo estar conformado por cinco alumnos, y slo uno de los integrantes podr sustentar
el trabajo en mencin, donde incluya los conocimientos y destrezas adquiridas.
- La presentacin del trabajo ser en forma virtual, con los archivos de power point, word, y excel para los
casos u otro software que considere, grabados en un CD. Y elevados a la plataforma de google.com.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

DOCENTE: Mdulos, Guas prcticas, proyector multimedia, casos prcticos proporcionados por el
docente, plumones, mota, software, etc.

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ALUMNO: Textos, flder, cuaderno de apuntes, hojas, USBs o CDs, lapiceros, etc.

VII. SISTEMA DE EVALUACIN

Se realizar de la siguiente manera: Evaluacin entrada, evaluacin formativa, evaluacin sumativa. As mismo se
evaluar al trmino de cada unidad, teniendo en consideracin la participacin del alumno (intervenciones), el
alumno demostrar su destreza (practicas) y validar el marco conceptual (evaluacin escrita)
El estudiante aprueba la asignatura si obtiene el promedio final 11, de lo contrario esta
desaprobado. Considerando su asistencia sea mayor o igual a un 70%. Se aplicara el Artculo 48 del reglamento
de estudios (evaluaciones, trabajos sern devueltos), asimismo Art. 57 (justificacin de evaluacin) y de otro lado
el Art. 50 (falta grave). NO EXISTE EXAMEN DE RECUPERACIN PORQUE LA EVALUACIN SER
CONSTANTE POR CADA UNIDAD. EVALUACIN:Clculo de la Nota Final:Promedio Final = PUA I + PUA II +
PUA III + PUA IV Promedio Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC(40%) + AP(30%) + AA(30%). AC = Aprendizajes
conceptuales (teora). AP = Aprendizajes procedimentales (aplicacin prctica) AA = Aprendizajes
actitudinales.(Control de Lecturas).

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

BSICA
Lind/marchal/Wathen. Estadstica Aplicada a los Negocios y la Economa. 13 Edicin. Editorial Mc GRAWHILL/
INTERAMERICANA EDITORES. S.A. de C.V. Mxico 2008.
COMPLEMENTARIA
1. ANDERSON / SWEENEY/ WILLIAMS. Estadstica para Administracin y Economa. 8 va edicin.
Internacional Thomson Editores S.A. Mxico: 2004.850 p.
2. MASON/ LIND/ MARCHALL.Estadstica para la Administracin y Economa.11 Edicin. Editorial:
Alfaomega Grupo Editor S.A. Mxico: 2004. 848 p.
3. PERZ LPEZ, Csar. Tcnica de anlisis de datos con SPSS 20 + CD. 1 Edicin. Editorial
PEARSON. Mxico 2009. 712 p.
4. Barreno, Emma (2000) Estadstica aplicada a la Empresa. Per: San Marcos
5. Chou, Ya Lun (1999) Anlisis Estadsticos. Mxico: Mc Graw Hill
6. Degroot, Morris (1998) Probabilidad y Estadstica .Mxico: ADDISON.
7. Kazmier, Leonard (1998) Estadstica aplicada a la Administracin y la Economa Mxico: Mc Graw Hill
8. Kennet Ron (2000) Estadstica Industrial Moderna. Mxico: Thomson para Administradores. Mxico:
Prentice Americana
9. Lins, Humberto (2006) Estadstica y Distribucin de Probabilidades. Colombia: Uninorte
10. Lins, Humberto (2006) Estadstica Inferencial. Colombia: Uninorte
11. Miller, Irwin; Freund John y Johnson Richard (1997) Probabilidad y Estadstica para Ingenieros. Mxico:
Prentice Hispanoamericana.
12. Moya, Rufino y Saravia Gregorio (2000) Probabilidad e Inferencia Estadstica. Lima: San Marcos
13. Parra, Isabel (2003) Estadstica Empresarial con Microsoft Excel. Mxico: Thomson
14. Prez, Csar (2007) Estadstica aplicada travs de Excel. Espaa: Pearson
15. Estadstica para Ingeniera. Mxico: Iberoamericana
16. Spiegel Murray; Schiller John y Srinivasan Alu (2000) Probabilidad y Estadstica. Bogot: Mc Graw Hill
17. Webster, Allen (2000) Estadstica Aplicada a los Negocios y a la Economa. Mxico: Irwin Mc Graw Hill.
DIRECCIONES DE INTERNET
http://www.inei.gob.pe
http://www.fisterra.com/mbe/investiga/index.asp http://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica_inferencial
http://www.ditutor.com/inferencia_estadistica/estadistica_inferencial.
html
http://www.slideshare.net/BAQUERO2008/fundamentos-de-muestreo-y- estadstica-inferencial

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Cerro de Pasco, 17 de Abril del 2017.

CARDENAS SINCHE, Jos Antonio CARDENAS SINCHE, Jos Antonio

DOCENTE DIRECTOR

V B Comisin de Slabo

Cierre del Slabo 17 de Abril del 2017.

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