VARIANTA A

GHIDUL PROFESORULUI

TIINE

Clasa a V-a

BAREM DE CORETARE
VARIANTA A

Test nr.1 Frumuseea i varietatea naturii. Corpurile din jurul nostru

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1. 4p. Cte 2p. pentru a. Totalitarea corpurilor vii din univers. 2p. b. Pstrarea /
ocrotirea intact a naturii

2. 3p. Cte 1p. pentru 1,2,4

3. 3p. Cte p. pentru 1,2,4

4. 5p. Cte 3p. pentru Plantele sint sursa de oxigen, hran,combustibil, adpost, leac
Cte 2p. pentru Daca ar lipsi animalele, nu va exista hrana de tip animal pe
Glob, divesitatea speciilor ar fi mai sarac. Nu vor exista organisme care se
deplaseaz uor n spaiu. Omul face parte din aceasta categorie de organisme,
deci nu va exista nici omul pe Pamint.

5. 4p. Pelicanul cre cuibrete n colonii, i formeaz familii, deci dac le vnm
acestea nu au cum s se mperecheze, s construiasc cuiburi, adic cu timpul
numrul lor se micoreaz. Poluarea bazinelor acvatice duce la micorarea
numrului de specii ce servesc ca hran pentru Pelicanul cre . Cred ca aceste
pasari minunate vor fi n pericolul de dispariie.

Tota 19 p.
l

Test nr.2

Fenomene ale naturii. tiine ale naturii. Realizriele oamenilor de tiine

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1 4p. 2p. pentru a. Prezentare stiinific despre descoperirile savanilor; 2p.fenomen
natural luminos ce apare pe cer;

2 2p. Cte 2p. a

3 2p. 2p.a. Miscarea n jurul Soarelui
4 10p. Cte 1p.
tiina 1 2 3 4 5
tiine ale Fizic i chimie fizic i astronautica
naturii matema chimie
ti
Savantul Charles Issac Dumitru Marie K.iolcovskii
Darwin Newton Mendeleev Curie
5 4 p. Cte 2p. pentru descrierea activitii agricultor .Cte 2 p. pentru descrierea
importanei dezvoltrii tehnologiilor moderne n agricultur;

Tota 22p.
l
VARIANTA A

Test nr.3 Metode de explorare

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1. 4p. 2p.a. SI- sistem modernizat de uniti de msur fundamentale. 2p.b. stabilirea
valorii unei mrimia corpurilor la o unitate de msur.

2. 10p. 3p. a)observaia, experimentul i msurarea snt metodele principale de explorare (cerectare).
2p.b) Observaia reprezint etapa iniial a unei cercetri i poate fi de dou tipuri: direct i
indirect. 5p. c)Observaia direct se efectuiaz cu ajutorul simurilor: auz, pipit,
miros, gust, vz .

3. 8p. 2p. ruleta lungimea drumului, dimensiunile unei mese; 2p. vas gradat volumul, capacitatea unei
eprubete, volumul de aer a unei odi; 2p. ceas timpul, durat unui fenomen; 2 p termometrul
temperatura aerulu /meteo/, temperatura corpului uman
4. 5p. Cte 1p. pentru fiecare rubric
Obiecul msurat Unitatea de msur
Volumul paharului cm3 sau m3
Lungimea mesei cm sau m
Masa ghiozdanului g sau kg
Temperatura aierului din odaie 0C sau 0K
Capacitatea unui vas ml sau l
5. 4p. 2p. Msurarea direct, etalon, msurarea lungimii, metri.Msurarea direct se raporteaz la unitatea
de msur etalon. Prin msurarea direct putem determinm lungimea unui obiect n metri. 2p.Propune
dou exemple de msurare direct: Cntrirea gheozdanului;Msurarea lungimii bncii; Determinarea
capacitii unui vas;Msurarea temperaturii unui lichid.

Tota 31p.
l

Test nr.4
Msurarea lungimii. Msurarea volumului, capacitii i a masei
Ite Punct Schema de marcare.
m aj Variante de r[spuns corect/posibile.
1. 3p. 1p.a)ublerul -msurarea cu exactitate a grosimii unui obiect; 1p.b) paharul gradat-msurarea
volumului sau a capacitii unui vas. 1p.c) cntarul medical cntar folosit n cabinetele medicale
pentru determinarea gramajului la om;
2. 7p. 2p.a) Masa este proprietatea corpurilor ce se noteaz prin gr. Unitatea de msur a masei este
Kilogramul (kg) . 1p. b)Ulciorul, paharul, butoiul au volume interioare numite capacitate . 4p. c)
In Antichitate, oamenii foloseau ca unitae de msur: pasul, palma degetul, cotul.
3. 4p. 2p. a) Vf= 5.5 cm3, iar Vi= 16,7 cm3 - 1,2 cm3; 2p.b)Dac n vasul propus au fost turnate 500 ml de
ap, atunci ci decilitri sunt n vasul dat? - 5 cl;
4. 8p. Cte 1p. pentru fiecare rubric completat corect:

Msurarea lungimii Msurarea volumului

metru (m) Decalitru (dal)
kilometru( km) litru(l)
centimetru (cm) centilitru (cl )
decimetru ( dm mililitru(ml)
Tota 22p.
l
VARIANTA A

Test nr.5
Msurarea temperaturii i timpului. Experimentul

Ite Punct Schema de maracare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1. 4p. 2p. a. Grad Celsius- scara termometric, unitate de masurare a temperaturii; 2p. b. Ceasornic-
instrument de determinatea atimpului

2. 1p. a
3. 1p. a
4. 1p. c
5. 1p. b
6. 5p. 1,3,2,4,5
7. 6p. a. 138 ore; b. 6210 minute 372600 secunde; c. Opinie proprie
Tota 19 p.
l

Test nr.6
Varietatea substanelor. Strile de agregare

Ite Punct Schema de maracare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1 4p. 2p. Substan- corpuri produse din materii diferite sau de acelas fel; 2p.
Substan organic - substane ce provin din animale, i plante.

2. 8p. a. Obiectele ce ne nconjoar sunt produse din diferite substane Oxigen, fier ,
aluminiu.
b. Obiectele ce ne nconjoar snt produse din diferite amestecuri de substane sticl,
mas plastic, cauciuc.
c. Substanele organice provin din animale i plante.
d.
3 3p. amestecuri metoda de separare
1. ap i zahr Cristalizare, 1p.
2. ap i cafea sedimentare 1p.
3. alcoolul distilare, 1p.

4 5p. 3p. a) strile de agregare n care se pot afla substanele: gazoas, solid,lichid.
2p.inodor, incolor

Tota 20p.
l
VARIANTA A

Test nr. 7
Proprietile generale ale substanelor. Arderea

Ite Punct Schema de maracare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1. 4p. 2p. a) Divizibilitate proprietatea substanelor de a fi divizate n parti mai mici ; b) Molecul
particul foarte mic a uneiu substane;

2. 3p. a. Difuziune; b. Apa ; c. Strns legate una de alta

3. 4p. 2p. Lemn, crbune, turb combustibil solid; 2p. Metan, propan, butan, etan combustibil
gazos

4. 4p. 1p. Adeziune- lipirea dintre dou suprafee solide; 1p. Da- adeziune dintre doua substane identice;
2p. pentru explicatie

5. 4p. 2p.a) lipsa Oxigenului, gaz care mentine arderea; 2p. Spuma lichid nu menine
procesul arderii si serveste la stingerea incendiilor.

Tota 19p.
l

Test formativ nr.8

Aerul. Apa. Solul

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.

1. 4p. 2p. a) Dioxid de carbon- gaz, cu miros neptor, incolor, toxic; b) Microorganisme- organisme
foarte mici, ce pot fi cercetate doar la microscop;

2. 7p. 2p.3- lichid; 4-vapori. 1p.b) energia solar; 4p.c) transformarea sau revenirea la stare lichid;
vaporii se transform n picturi de ap .

3. 8p.
Substanele organice ale Substanele anorganice ale
solului solului
humus nisip
rdcini argil
viermi aer
resturi de vieuitoare ap

4. 8p. 2p.Oxigenul este un gaz, necesar pentru respiraie i ardere. 4p. Solul este stratul superficial al
scoarei terestre i el este: Afnat, Moale, Freabil,Fertil. 2p.Pentru a reine Apa n solul cultivat,
acesta trebuie afnat, astfel n sol ptrunde Aeru, snt nimicite buruenile i insectele duntoare.

5. 5p. 3p.a) gaze de eapament, uzinele, fabricile,explozii radioactive,folosirea ngr mintelor chimice;
2p.boli gastro-inestinale la om,moartea animalelor i plantelor din bazinele
acvatice.
VARIANTA A

Tota 32p.
l

Test formativ nr.9

Factorii mediului. Caracteristicile vieii

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1. 4p. 2p. a) materie vie toate formele de existen a viului pe pmnt ; b) factor biotic- totalitatea
plantelor i animaleleor de pe Glob;

2. 6p. 3p. faun- iepure, caprioar, cocostrc,etc; 3p.flora- ghiocel,stejar, cpun,etc;

3. 5p. Cte 1p. pentru fiecare noiune completat corect.

Factori abiotici Factori biotici Factori antropici

Cutremur, relieful, Cpun , ghepard, deeuri menagere

4. 8p. 2p. Organismele Corpurile vii de pe Glob au nsuiri comune: 2p. Corpul acestora este alctuit
din: Nutriie,Locomoie,Reproducere,Relaie cu mediul 2p. Substanele organice grase, insolubile
n ap, ce conin o cantitate mic de oxigen se numesc Lipidele i Glucidele 2p. Substane organice
i Substane anorganice snt cea mai simpl surs de energie i mresc rezistena corpului.

5. 6p. 5p .pentru folosirea tuturor noiunilor propuse. 1p.pentru titlu

Tota 29p.
l

Test nr.10
Nutriia

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.

1. 4 p. 2p. a) Organe vegetative organele care contribuie la cresterea si dezvoltarea plantelor; 2p. b)
valoarea energetic a alimentelor energia oferita de catre un element organismului
viu si poate fi masurata n J ( Jouli);

2. 4 p. 2p. autotrofe; 2p. heterotrofe erbivore.

3. 13 p. 2p.gur-alimentele se amesteca cu saliva , maruntita cu dintii si inghitita; 5p.gura- esofag- stomac-

intestin subtire-intestin gros-anus; 0,5p. Pentru fiecare noiune utilizat corect 1p. Pentru titlu

Tota 21 p.
l
VARIANTA A

Test nr.11
Reproducerea. Impactul omului asupra naturii

Item Punct Schema de marcare.

aj Variante de rspuns corect/posibile.

1 4p. 2p.a) reproducere capacitatea organismelor vii de a da nastere la urmasi;

2p b) fecundaie proces de contopirea spermatozoidului cu ovulu; sistemul de
organe femenin sau masculi ce ndeplinete funcia de reproducere;

2 4p. 1p. a. pentru fiecare caseta completat corect

6p.
Metoda 1. Stoloni 2. Tuberculi 3. Butasi

Planta 1. Cpun 2. Cartofi 3.Vita-de-vie

2p. b. Pentru argument

3 6 p. Cte 1p. pentru completarea corect a fiecrei rubrici;

Reproducerea asexuat Reproducerea sexuat

nmulire prin stoloni, nmulire prin butai, Polenizarea la orhidee, fecundaie la somon,
particip un individ particip doi indivizi.
4 7p.
a. Plantele se pot reproduce Asexuat i Sexuat.
Ele se mai pot nmuli prin organe sau pri ale acestora: Butai, Marcote, Tuberculi. b.
Reproducerea Sexuat la plantele cu flori se realizeaz prin polenizare i Fecundaie .

5. 2p. 1p Industrializarea intensiv. 1p. nveliul Pmntului transformat de om.

6. 5p. 0,5p . pentru folosirea tuturor noiunilor propuse. 1p.pentru titlu

Tota 30 p.
l
 VARIANTA A

Test sumativ nr.1

Natura i tiine. Studierea i cunoaterea naturii

Clasa: a V-a
Timp de realizare: 45 /
Subcompetene specifice disciplinei tiine:

C 1 - Utilizarea termenilor-cheie caracteristice modulelor studiate la tiine;

C 2 - Compararea corpurilor din natur pe baza unor criterii date;
C3 - Prezentarea diversificat a rezultatelor n urma observrilor efectuate;
C4 - Operarea cu multiplii i submultiplii metrului, litrului, kilogramului.
C 5 - Motivarea cauzei schimbrii temporare a unor fenomene din natur;

MATRICE DE SPECIFICAIE

Coninuturi Nr Achiziia nelegere Aplicare Analiz Sintez Total

ore cunotinelor
Obiective
Natura. tiine 7 2 2 1 5 itimi
ale Naturii 43,7% 16,7 % 16,7 % 9% 0% 0%
Studierea i 9 2 2 1 1 1 7 itimi
cunoaterea 56,3% 16,7 % 16,7 % 9% 8% 8%
naturii
Itimi 12 4 4 2 1 1 12
itimi

Total 16 33% 33% 18% 8% 8% 100%

ore

BAREM DE CORECTARE

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.

1. 2p. 1p.pentru a) Invenie- descoperire realizat pentru prima dat, un progres ntr-
un anumit domeniu;
1p . pentru b) om de tiin - persoan care posed vaste i temeinice cunotine
i activeaz n omeniul tiinei.

2. 7p. 3p. pentru a) n funcie de obiectul de cercetare, savanii pot msura: masa, temperatura, timpul, etc.
3p. pentru b) Instrumentele principale de msurare a masei rmn a fi: balane, bascule, cntare
electronice.
1p. pentru c) Volumul interior a unui corp constituie - capacitate corpului.

3 6p. 3p. pentru 1-c, 2-a, 3-b

 VARIANTA A

4. 3p. pentru 1-b, 2-c, 3-a

5. 6p. Cte 2p. pentru completarea corect a fiecrei coloane :

Curcubeul Fulgerul Tunetul
a. f. b. c. d. e
6. 2p. 1p. pentru Folosirea cunotinelor tiinifice n scopul obinerii unui anumit
produs -tehnologie.
1p. pentru fabricarea medicamentelor,etc ;

7. 4p. Observaia direct Observaia indirect

1. privesc o buburuz 3. fotografiez buburuza
2. aud cntecul unei psri 4. nregistrez cu camera video

8. 5p. Fia biologic a experimentului:

3p. pentru Scrie paii de msurare corect a temperaturii n cadrul experimentului:
a. Scutur cu grij termometrul
b. Introduce termometrul n vasul cu ap
c. Observ gradaia i nregistreaz datele
1p. pentru .Termometrul ecologic
1p. pentru 3-5 minute

9. 2p. 1p. pentru 1. Marie Curie

1p. pentru 2. Charles Darwin;

10. 3p. 1p. pentru fiecare soluie :

noi mijloace de reducere a deeurilor
surse energetice (puterea vntului, a apei, a soarelui)
mijloace de transport nepoluante
reducerea zgomotului produs de autovehicole

11. 6p 1p. pentru fiecare rubric completat corect :
Ceasornice antice Ceasornice actuale
1 ceasornic clepsidr ceasornic detepttor
2 lumnri gradate ceasornic de buzunar
3 cadranele de ap ceasornic radioactiv
12. 2p. 2p.pentru explicaie proprie cu elemente tiinifice

Tota 45 p.
l
 VARIANTA A

Test sumativ nr. 2

Substanele n natur. Materia vie
Subcompetene specifice disciplinei tiine:

C 1 - Descrierea proprietilor generale ale solidelor, lichidelor i gazelor;;

C 2 - Clasificarea substanelor n organice, anorganice, naturale i artificiale;;
C3 - Caracterizarea mediilor de via ale organismelor vii: solul, apa i aerul; 3.4.
C4 - Stabilirea conexiunilor dintre componentele materiei vii: apa, substane organice i sruri minerale.;
C 5 - Determinarea asemnrilor i deosebirilor ntre nutriia plantelor i cea a animalelor;
C6- Identificarea substanelor organice: grsimile, glucidele, amidonul, albuminele;
C7- Stabilirea unor soluii pentru protejarea mediului ambiant.

MATRICE DE SPECIFICAIE

Coninuturi Nr ore Achiziia nelegere Aplicare Analiz Sintez Total

cunotinelor
Obiective
Substanele 10 2 3 0% 1 1 7 itimi
n natur 62,5% 16,7% 25% 8,3% 8.3%

Materia vie 6 1 2 2 5 itimi

43,8% 8.3% 16,7 % 16,7 0% 0%

Itimi 12 itimi 3 5 2 1 1 12

Total 16 ore 25% 42% 17 % 8% 8% 100%

BAREM DE CORECTARE
Item Punct Schema de marcare.
aj Variante de rspuns corect/posibile.
1 2p. 1p. pentru a) substan lichid-substan fluid, fr form stabil cu volum
propriu;
1p. pentru b) solubilitate - proprietatea substanelor de a se dizolva n ap.

2 4p. 1p. Un lichid este neaderent cnd coeziunea este mai mare dect adeziunea . 1p. Datorit
capilaritate are loc absorbia srurilor minerale de ctre plant . 1p. Reciclarea continue e apei n
natur se numete Circuit. 1p. Substana ce se aprinde uor i arde repede se numete Inflamabil.

3 6p. Cte 1p. pentru completarea corect a fiecrei rubrici;

Flora Fauna Bacterii i ciuperci

Macul-rou, nufrul- Capra-de-munte, gazela, hribul ptat, ampinionul.
 VARIANTA A

alb. gnu-dungat.

4 2p. 1p . oxigenul, 1p. sa plantam arbori

5 4p. 1-a.b ; 2-c,d

6. 4p. 1-a.b ; 2-c,d

7. 6p. 1p. pentru completarea corect a fiecrei rubrici;

Animal Hrana consumat Tipul de
nutriie
Iepure-de- ierburi, varz erbivor
cas hran animal i omnivor
Arici vegetal
8. 3p. 1p. pentru a) n gur, alimentele se amestec cu Saliv , care iniiaz procesul de digestie. 1p.
pentru b) Dinii mrunesc hrana, care fiind nghiit va fi transportat de-a lungul tubului digestiv.
1p. pentru c) Procesul de digestie finalizeaz n Intestinul subire.

9 4p. 2p. pentru a) factorii biotici: oriceii, crtiile 2p. pentru b) factorii abiotici:
temperatura, ploile, vntul, luminozitatea

10 4p. 1p. pentru fiecare raspuns corect

Substane organice
Substane organice naturale Petrol, crbune de pmnt
Substane organice artificiale Margarin, detergeni.
11 3P. 2p. 1. Se stinge lumnarea , lips de de oxigen 2.prezena plantei, care
produce oxigen;
1p. Moartea soricelului/ lipsa oxigen

12 7p. 6p. pentru utilizarea corecta a fiecarei notiuni. 1p. pentru titlu

Tota 49 p.
l