GHIDUL PROFESORULUI

TIINE

Clasa a V-a

BAREM DE CORECTARE
 Test nr.1 Frumuseea i varietatea naturii. Corpurile din jurul nostru

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1 4p. Cte 2p. : 2p. a. Totalitarea corpurilor vii din univers. 2p. b. Obiectele
din jurul nostru, acre formeaz o parte a naturii

2 3p. Cte 1p. 2, 3, 5

3 3p. Cte 1p. 2,3,5

4 5p. Cte 3p. a) corpurile animale, care nu-i produc singure hrana corpuri
naturale, terestre, vii
se deplaseaz activ, se hrnesc cu plante sau cu alte animale. Nu-i pot
produce singure hrana, ca plantele.Cte 2p. Corpurile vegetale snt temelia
construciei vieii pe pmnt . plantele snt sursa de oxigen, hran,
combustibil,medicamente. Fr acestea nu ar fi nici animle.

5 4p. Egreta mic cuibrete n colonii, i formeaz familii, deci dac le vnm
acestea nu au cum sa se mperecheze, sa construiasc cuiburi, adic cu timpul
numrul lor se micoreaz. Poluarea bazinelor acvatice duce la micorarea
numrului de specii ce servesc ca hran pentru Egreta mic.Cred ca aceste
pasari minunate vor fi n pericolul de dispariie.

Tot 19 p.
al
Test nr.2

Fenomene ale naturii. tiine ale naturii. Realizriele oamenilor de tiine

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.

1 4p. 2p.a. ncperi dotate cu instrumente, aparate, substane 2p. b.fenomen

natural, vnt puternic ce roteste aerul cu vitez mare

2 2p. Cte 2p. b

3 2p. 2p. a
4 10p. Cte 1p.
tiina 1 2 3 4 5
tiine aleFizic i chimi e fizic i astronautic
naturii marema chimi a
c
Savantul Charles Issac Dumitru Marie K.iolcovskii
Darwin Newton Mendeleev Curie
5 4p. Cte 2p. pentru descrierea activitii medicilor.Cte 2p. pentru descrierea
importanei dezvoltrii tehnologiilor moderne n medicin;
Tot 22p.
al
 Test nr.3 Metode de explorare

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1. 4p. 2p. a) a)unitatea de msur etalon- mrime ce servete ca unitate de baz ntr-un sistem de
msurare. 2p. b) metoda experimentului - metod de explorare ce comfirm sau infirm
observaiile.
2. 10p. 4p. a) Metoda de observaia este aciunea de a privi cu atenie corpurile nconjurtoare. Prin
observaie pot fi studiate att corpurile terestre , ct i cele cereti 4p. b) Observaia indirect se
realizeaz cu ajutorul instrumentelor speciale: binoclu, telescop, luneta , camera video. 2p. c)
Observaia este cel mai important instrument al cercetrii.

3. 8p. 2p. ruleta lungimea drumului, dimensiunile unei mese; 2p. vas gradat volumul, capacitatea unei
eprubete, volumul de aer a unei odi; 2p. ceas timpul, durat unui fenomen; 2 p termometrul
temperatura aerulu /meteo/, temperatura corpului uman

4. 5p. Cte 1p. pentru fiecare rubric

Obiecrul msurat Unitatea de msur
Volumul paharului cm3 sau m3
Lungimea mesei cm sau m
Masa ghiozdanului g sau kg
Temperatura aierului din odaie 0C sau 0K
Capacitatea unui vas ml sau l
5. 4p. 2p. a) Msurarea indirect se calculeaz cu ajutorul unor relaii matematice, alctuit din mrimi
care se msoar direct. 2p.b)Propune dou exemple de msurare idirect: Calcularea
circumferinei pmntului, calcularea dimensiunilor unei cldiri, Calcularea masei apei Oceanuli
Planetar, Calcularea grosimei Pmntului, etc.

Tot 31p.
al
Test nr.4
Msurarea lungimii. Msurarea volumului, capacitii i a masei
Ite Punct Schema de marcare.
m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1. 3p. a) mensura - instrument destinat pentru msurarea volumului n condiii de laborator; 1p.
b) pentru determinarea volumului lichidelor se folosesc 1p.
c) pentru a cantari bebelusii 1p.
2. 7p. 4p. Pentru determinarea volumului lichidelor se folosesc: pipete, seringi, fiole gradat, beiurete ,
mensura. 1p. Pentru a afla masa pietrelor preioase se folosete unitatea de msur numit carat.
1p. Borcanul,cisterna, acvariul au volume interioare numite capacitate.
3. 4p. 2p. a) daca Vf= 3.5 cm3, iar Vi= 12,6 cm3 -9,1 cm3 ; Dac n vasul propus au fost turnate 300 ml de
ap, atunci ci decilitri sunt n vasul dat? -3 dl; 2p.
4. 8p. Cte 2p. pentru fiecare rubric completat corect:
Msurarea Msurarea masei
volumului
mililitru(ml), miligram (mg)
decalitru (dal) kilogtam(kg)
litru(l), gram ( g)
centilitru (cl) ton(t)
Tot 22 p.
al
 Test nr.5
Msurarea temperaturii i timpului. Experimentul

Item
Punctaj
Schema de maracare.
Variante de r[spuns corect/posibile.
1.
4p.
2p. a. T ermometru- instrument de determinare a temperaturii; b. Secund- unitate de
masur a timpului;
2.
1p.
a.
3.
1p.
a.
4.
1p.
f
5.
1p.
a
6.
5p.
a,c,b,d,e
7.
6p.
a. 96 ore ; b. 5760 minute sau 345600 secunde ; c. Opinie proprie
Total
19 p.
b.

Test nr.6 Varietatea substanelor. Strile de agregare

Item
Punctaj
Schema de maracare.
Variante de r[spuns corect/posibile.
1
4p.
2p. Amestecuri de substan- corpuri produse din materii diferite l; 2p. Substan
organic - substane ce provin din animale, i plante.

2.
8p.
a. Obiectele ce ne nconjoar sunt produse din diferite materiale numite Substane, sau din
amestecuri de substane .
b. Substanele din natur sunt foarte variate i se clasific n substane organice i substane
anorganice.
 c. Substanele care conin elemente identice se numesc substane simple . Subsatnele care conin
elemente diferite se numesc substane compuse .

3.
3p
amestecu metoda de separare
ri
1. ap i sare cristalizare 1p.
2. ap i nisip filtare 1p.
3. Pilitura de atragere prin magnet 1p.
fier
4
5p.
3p. a) strile de agregare n care se pot afla substanele: gazoas, solid,lichid.
2p.inodor, incolor

Total
20p.

Test nr. 7
Proprietile generale ale substanelor. Arderea

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.

1. 4p. 2p. a) Proces de difuziune moleculele unei substane intr n conatct cu moleculele altei
substante; b) Proces de diluare proprietatea de reducerea a gustului a uneiu substan e ;

2. 3p. Molecul; b. Difuziune ; c. Slab legate una de alta

3. 4p. 2p. Alcool,benzin,pcur combustibil lichid; 2p. Metan, propan, butan, etan combustibil
gazos
4. 4p. 1p. Coeziune- atragere reciproca a moleculelor; 1p. Da- adeziune dintre doua substane identice; 2 p.
pentru explicatie

5. 4p. 2p.a) condensare; 2p. Spuma lichid nu menine procesul arderii si serveste
la stingerea incendiilor.
Tot 19p.
al

Test nr.8
Aerul. Apa. Solul

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de r[spuns corect/posibile.
1. 4p. 2p. a) Oxigen- gaz, mai greu dect aeru, transparent, incolor, inidor, insipid, necesar pentru respira ie;
b) Microorganisme- organisme foarte mici, ce pot fi cercetate doar la microscop;

2. 7p. 2p.1- gazos; 2-solid. 1p.b) energia solar; 4p.c) evaporare transformare n vapori i formarea
nourilor; solidificare-transformarea apei n ghea.

3. 8p.
Tipul solului Caracteristicile solului
soluri nisipoase Soluri cu mult nisip, srace n humus, cu permiabilitate nalt, nefertile
Soluri argiloase Soluri cu mult argil, srace n humus, cu permiabilitate nalt, puin
fertile
soluri cernoziomice Soluri cu mult humus, permiabile i deosebit de fertile.

Soluri argilo Soluri cu mult argil i nisip, srace n humus, cu permiabilitate nalt,
-nisipoase puin fertile
4. 8p. 2p. n timpul hrnirii, plantele consum Dioxid de carbon i elimin Oxigenul necesar veutoarelor.
4p. Solul reprezint un mediu de trai pentru: Ciuperci,Viermi, Insecte ,Animale sptoare. 2p.
Deeurile snt surs de Poluare i Contaminatre.

5. 5p. 3p .a) gaze de eapament, uzinele, fabricile,explozii radioactive,folosirea ngr mintelor chimice;
2p.boli gastro-inestinale la om,moartea animalelor i plantelor din bazinele
acvatice

Tot 32p.
al

Test nr. 9
Factorii mediului. Caracteristicile vieii

Ite Punct Schema de marcare.

m aj Variante de rspuns corect/posibile.
1. 4p. 2p. a) biosfer sfera de existen a viului pe pmnt ; b) factor antropic-factor de
actiune a supra natuturii sub aciunea omunlui;

2. 6p. 3p. faun- iepure, caprioar, cocostrc,etc; 3p.flora- ghiocel,stejar, cpun,etc;

3. 5p. Cte 1p. pentru fiecare noiune completat corect.
Factori abiotici Factori biotici Factori antropici
seceta, ari castor, pelican vnarea animalelor
rare
4. 8p. 2p. Organismele vii de pe Glob se deosebesc dup: Form, Dimensiuni,Modul de deplasare,Mediul
de via.4p. Corpul lor este constituit din:. Substane organice, Substane anorganice. 2p.
Substanele oganice ce conin carbon, hidrogen, azot, sulf se numesc Proteine 2p. Fructoza,
glucoza i zaharoza snt cele mai rspndite Glucide.

5. 6p. 5p .pentru folosirea tuturor noiunilor propuse. 1p.pentru titlu

Tot 29 p.
al

Test nr.10 Nutriia

 Ite Punct Schema de marcare.
m aj Variante de rspuns corect/posibile.

1. 4 p. 2p. a) Organe generative organele care contribuie la reproducerea plantelor; 2p. b) sistem
digestiv- sistem care asigura digestia si absorbtia almentelor;

2. 4 p. 2p. autotrofe; 2p. heterotrofe erbivore.

3. 13 p. 2p.stomac-alimentele snt digerate cu ajutorul enzimelor si sucurilor digestive; 5p.gura- esofag-

stomac-intestin subtire-intestin gros-anus; 0,5p. Pentru fiecare noiune utilizat corect 1p. Pentru
titlu

Tot 21 p.
al

Test nr.11
Reproducerea. Impactul omului asupra naturii

Item Punct Schema de marcare.

aj Variante de rspuns corect/posibile.

1 4p. 2p.a) reproducere capacitatea organismelor vii de a da nastere la urmasi;

2p b) ecosistem- sistem alcatiut din fiinte vii si factori nevii, o parte a naturii

2 4p. 1p. a. pentru fiecare caseta completat correct

6p.
Metoda 1. nmugurire 2. Clone 3. Parti de corp

Animale 1. Hidra 2. indivizi identici 3. Rima

2p. b. Pentru argument

3 6 p. Cte 1p. pentru completarea corect a fiecrei rubrici;

Reproducerea asexuat Reproducerea sexuat

nmulire prin tuberculi, nmulire prin butai, Polenizare la crini, fecundaie la pstrv,
particip un individ, particip doi indivizi.
 4 7p. Cte 1p. pentru completarea corect a fiecrei rubrici;
a. Animalele se pot reproduce Sexuat i Asexuat. Funcia de reproducere la animale
este realizat de Sistem reproductor.
b. Contopirea unei celule masculine Spermatozoid cu o celul femenin Ovul se
numete fecundaie.
c. Dup fecundaie unele animale ca Psri si erpi depun ou.

5 2p. 1p. Extinderea agriculturii. 1p. nveliul Pmntultului unde exist via;

6. 5p. 0,5p . pentru folosirea tuturor noiunilor propuse. 1p.pentru titlu

Tota 30 p.
l

Test sumativ nr.1

Natura i tiine. Studierea i cunoaterea naturii

Clasa: a V-a
Timp de realizare: 45 /
Subcompetene specifice disciplinei tiine:

C 1 - Utilizarea termenilor-cheie caracteristice modulelor studiate la tiine;

C 2 - Compararea corpurilor din natur pe baza unor criterii date;
C3 - Prezentarea diversificat a rezultatelor n urma observrilor efectuate;
C4 - Operarea cu multiplii i submultiplii metrului, litrului, kilogramului;
C 5 - Motivarea cauzei schimbrii temporare a unor fenomene din natur.

MATRICE DE SPECIFICAIE

Coninuturi Nr Achiziia nelegere Aplicare Analiz Sintez Total

ore cunotinelo
Obiective r
Natura. tiine ale 7 2 2 1 5 itimi
Naturii 43,7% 16,7 % 16,7 % 9%
0% 0%
 Studierea i 9 2 2 1 1 1 7 itimi
cunoaterea 56,3% 16,7 % 16,7 % 9% 8% 8%
naturii
Itimi 12 4 4 2 1 1 12
itimi

Total 16 ore 33% 33% 18% 8% 8% 100%

BAREM DE CORECTARE

Ite Puncta Schema de marcare.

m j Variante de rspuns corect/posibile.

1. 2p. 1p. pentru: a) folosirea cunotinelor tiinifice n scopul obinerii unui anumit
produs tehnologie;
1p . pentru: b) laborator-loc de desfurare a unei activiti de cercetare;

2. 7p. 3p. pentru: a) n fiecare zi, oamenii msoar ceva: lungimea, temperatura, timpul..
3p. pentru: b) Instrumentele principale de msurare a lungimii rmn a fi: ruleta, ublerul, metrul.
1p. pentru: c) ) Spaiul ocupat de un corp constituie - volumul corpului.

3 6p. 3p. pentru: 1-c, 2-a, 3-b

4. 3p. pentru: 1-c, 2-a, 3-b
5. 6p. 1p. pentru completarea corect a fiecrei rubrici.
micarea de revoluie a) c) e)

micarea de revoluie b) d) f)

6. 2p. 1p. pentru: Oamenii de tiin - persoan care posed vaste i temeinice
cunotine i activeaz n domeniul tiinei.
1p. pentru: Inveniile i tehnologiile moderne.

7. 4p. 1p. pentru completarea corect a fiecrei rubrici :

Observaia direct Observaia indirect

1. Privesc o floare 1. privesc cu lupa
8. 5p. Fia biologic a experimentului:
2. pipi scoara unui copac 2. filmez cu camera video
3p. pentru: Scrie paii de msurare corect a temperaturii n cadrul experimentului:
a. Scutur cu grij termometrul;
b. Introducerea termometrul n vasul cu ap;
c. Observ gradaia i nregistreaz datele ;
1p. pentru: Termometrul medicinal ;
1p. pentru: 36,6 0

9. 2p. 1p. pentru: 1. Issac Newton

1p. pentru: 2. Dumitru Mendeleev.

10. 3p. 1p. pentru fiecare soluie :

noi mijloace de reducere a deeurilor;
 surse energetice (puterea vntului, a apei, a soarelui);
mijloace de transport nepoluante;
reducerea zgomotului produs de autovehicule.

11. 6p 1p. pentru fiecare rubric completat corect :

Ceasornice antice Ceasornice actuale
1 ceasornic clepsidr, Ceasornic de mn
2 lumnri gradate, ceasornic detepttor,
3 cadranele de ap ceasornic de buzunar,
12. 2p. 2p. pentru explicaie proprie cu elemente tiinifice
Tota 45 p.
l

Test sumativ nr. 2

Substanele n natur. Materia vie

Clasa: a V-a
Timp de realizare: 45 /
Subcompetene specifice disciplinei tiine:

C 1 - Descrierea proprietilor generale ale solidelor, lichidelor i gazelor;

C 2 - Clasificarea substanelor n organice, anorganice, naturale i artificiale;
C3 - Caracterizarea mediilor de via ale organismelor vii: solul, apa i aerul; 3.4.
C4 - Stabilirea conexiunilor dintre componentele materiei vii: apa, substane organice i sruri minerale;
C 5 - Determinarea asemnrilor i deosebirilor ntre nutriia plantelor i cea a animalelor;
C6- Identificarea substanelor organice: grsimile, glucidele, amidonul, albuminele;
C7- Stabilirea unor soluii pentru protejarea mediului ambiant.

MATRICE DE SPECIFICAIE

Coninuturi Nr ore Achiziia nelegere Aplicare Analiz Sintez Total

cunotinelor
Obiective
Substanele 10 2 3 0% 1 1 7 itimi
n natur 62,5% 16,7% 25% 8,3% 8.3%

Materia vie 6 1 2 2 5itimi

43,8% 8.3% 16,7 % 16,7 0% 0%

Itimi 12 itimi 3 5 2 1 1 12
 Total 16 ore 25% 42% 17 % 8% 8% 100%

BAREM DE CORECTARE
Item Punct Schema de marcare.
aj Variante de rspuns corect/posibile.

1 2p. 1p. pentru: a) substan gazoas-substane, ce ocup tot spaiul din jurul
nostru, incolor, inodor, fr form, transparent.
1p. pentru: b) fluiditate - capacitatea substanelor de a curge.

2 4p. 1p. aderent 1p. capilaritate 1p. ardere 1p. circuit.

3 6p. Cte 1p. pentru completarea corect a fiecrei rubrici.

Flora Fauna Bacterii i ciuperci

Ciuboica-cucului, inul-comun, antilopa, ursul-alb, bacteria fermentaiei
vinului, ampinionul

4 2p. 1p . 2. fals; 1p. substanele se transform n alte substanele

5 4p. 1-a.b ; 2-c,d
6. 4p. 1-a.b ; 2-c,d
7. 6p. 1p. pentru completarea corect a fiecrei rubrici;
Animal Hrana consumat Tipul de
nutriie
Iepure-de- ierburi, varz erbivor
cas harn animal i omnivor
Urs vegetal carnivor
Tigru hran animal.
8. 3p. 1p. a) Procesul de digestie finalizeaz n Intestinul subire. 1p. b) Substanele
sunt Absorbie n snge i transportate prin tot corpul. 1p. c) Resturile se
acumuleaz n Intestinul gros.

9 4p. 2p. pentru: a) factorii biotici: oriceii, crtiile.

2p. pentru: b) factorii abiotici: temperatura, ploile, vntul, luminozitatea.

10 4p. 1p. pentru fiecare rspuns corect.

Substane organice
Substane anorganice naturale sare de buctrie, cret,
Substane anorganice artificiale bicarbonat de sodiu, ciment
11 3P. 2p. 1. Se stinge lumnarea , lips de oxigen 2.prezena plantei, care produce
oxigen;
1p. nu moartea oricelului , este planta care produce oxigen.

12 7p. 6p. pentru utilizarea corecta a fiecrei noiuni. 1p. pentru titlu

Tota 49 p.
l