Psicologia social- Conhecimento da natureza e das causas dos comportamentos,

pensamentos e sentimentos que se revelam nas situaes sociais, tendo objeto os

processos psicolgicos que tem origem no grupo.
Socializao-Processo de integrao do indivduo numa determinada sociedade, onde
existe uma apreenso e assimilao, por parte do indivduo, de comportamentos,
regras, normas, de comunicar e de se relacionar com os outros, num processo
contnuo, iniciado com o nascimento e terminado com a morte.
Tipos de socializao:
-Primria Aprendizagem de regras sociais bsicas, ocorrendo sobretudo na infncia
(saberes de base)
-Secundria Processo de integrao do indivduo nas situaes sociais especficas
que vo ocorrendo ao longo da vida (saberes especializados)
Relaes Precoces- As primeiras relaes que estabelecemos com aqueles que nos
esto mais prximos (Me, Famlia, creches).
Vinculao criao de interligaes socio-afetivas, que ocorrem por necessidade
adaptativa, desde o nascimento at morte, a necessidade bsica de ligao do beb
me e desta ao beb, o conjunto de comportamentos caractersticos da espcie, o
elemento organizador da atividade socio emocional.
Figura de vinculao lao afetivo recproco que se estabelece entre a criana e uma
pessoa especfica, em direo qual a criana se dirige em busca do sustento, apoio e
proteo.
Comportamentos de vinculao reaes que procuram manter a proximidade com a
figura de vinculao
Caractersticas especficas das relaes precoces de vinculao:
-Procura de proximidade
-Noo base de segurana
-Comportamento de refugio
-Angustia e protesto face separao involuntria
Consequncias da privao dos cuidados maternos:
-Relaes afetivas futuras superficiais
-Ausncia de concentrao intelectual;
-Incapacidade de se relacionar socialmente com os outros;
-Inexistncia de reaes emocionais;
-Comportamentos desviantes e delinquncia
Teses de Bowlby
-Os fundamentos da personalidade do adulto so construdos a partir das ligaes
socio afetivas precoces;
-As ligaes ou vnculos precoces repousam sobre necessidades e fundamentos
biolgicos. - A tendncia primria para estabelecer laos afetivos
independente de outras necessidades bsicas, incluindo a da alimentao
Crticas
-Sobrevalorizao do papel da me;
-Subvalorizao do papel do pai nas relaes afetivas precoces
Trabalho de Harry Harlow
-Nova perspetiva sobre a necessidade de afeto das crianas;
-Nova atitude e comportamento em relao primeira infncia;
-Nova viso (mais humana) sobre instituies como creches, orfanatos, prises,
hospitais -Suporte emprico s teorias de Bowlby
(experincias com primatas).
Concluses das teorias de Harlow
-Necessidade de conforto de contacto: os macacos preferiram as mes substitutas
feitas com materiais mais confortveis;
-Sndrome de isolamento: conjunto de perturbaes geradas pela privao social.
Teoria de Mary Ainsworth
-Suporte e alargamento cientfico das teorias de Bowlby em trs estilos principais de
vinculao: insegura, segura e evitante;
-A figura de vinculao fornece criana uma base de segurana, a partir da qual
possvel a explorao do meio sem ansiedade.
Enfermidades por privao afetiva precoce:
---Depresso analtica- resultante de privao afetiva parcial a partir dos 6 meses
tendo como consequncias atonia afetiva, inrcia motora, pobreza interativa e
desorganizao psicossomtica.
-Sndrome de hospitalismo- consequncia de privao afetiva total e duradoura
durante os primeiros 18 meses tendo como consequncias atraso global do
desenvolvimento e sentimentos de abandono, medo e desamparo.
Resilincia fsica- resistncia dos materiais ao choque e deformao.
Resilincia psicolgica- processo ou a capacidade de auto estabelecimento e de
resistncia s doenas mentais face a situaes adversas ou indutoras de grande
ansiedade, sendo uma superao e no um regresso a um estado anterior
Ser resiliente implica:
-Resistncia destruio;
-Capacidade para reconstruir e reconstruir-se sob circunstncias desfavorveis;
-Distinto de invulnerabilidade;
-Adaptao positiva, como autoconstruo que pe em marcha, de forma eficaz,
mecanismos adaptativos e evolutivos, como pacincia, a tenacidade e a criatividade.
Fatores de risco no qual se podem incluir os fatores centrados na criana, como uma
patologia; ligados configurao familiar, como a violncia domstica; e socio
ambientais, como a pobreza;
Fatores de proteo recursos pessoais, familiares ou extrafamiliares que atenuam ou
neutralizam o impacto do risco e permitem fazer face situao, nomeadamente
saber e poder procurar ajuda.
Tutor de resilincia- Aproximao a uma pessoa que passa a fazer parte da vida da
criana enquanto fator de proteo.
Razes- recursos pessoais, fontes no oficiais de apoio e, sobretudo, apoio irrestrito de
um adulto significativo, familiar ou no, ou seja, do auxlio, afeto e acompanhamento
de um tutor de resilincia.
Cognio social - Ao processo de interpretao e de simplificao da realidade social a
partir das nossas crenas, valores e saberes prvios.
Impresso Noo criada em contexto interpessoal a partir de alguns indcios e que
nos permite construir uma imagem ou ideia sobre uma pessoa.
Formao de impresses- se organizarmos diversos traos particulares de um
indivduo num todo coerente que o caracteriza, isto , se concebemos uma grelha de
leitura simplificada que nos permite criar uma imagem ou ideia sobre essa pessoa.
Processo de formao de impresses-Grande parte dos indcios fsicos, verbais e
comportamentais que obtemos a luz do saber e dos valores adquiridos permitem a
formao de impresses que tambm dependem das categorias. As imagens sobre as
pessoas so obtidas atravs das expresses e posturas corporais das pessoas
Categoria-classe de objetos, eventos, pessoas ou experincias criadas com base em
caractersticas compartilhadas pelos diversos elementos do conjunto. D origem ao
processo psicolgico de categorizao social
Efeito de primazia- Os estudos da psicologia social mostram tambm que temos
tendncia para atribuir maior relevncia informao inicial que retemos sobre uma
pessoa.
Atribuies: realizao de uma inferncia sobre as razes de um comportamento de
uma pessoa ou de um evento interpessoal, podendo a explicao ter uma causa,
Interna ou externa; Estvel ou instvel; Controlvel ou incontrolvel.
Atitudes So processos simblicos e no observveis. Correspondem a avaliaes
que predispem para responder de forma favorvel ou desfavorvel a um objeto,
pessoa ou acontecimento. So juzos avaliativos que variam na sua direo (favorvel
ou desfavorvel), Intensidade (num contnuo entre muito ou pouco), Acessibilidade
(maior ou menor probabilidade de ativao quando perante o objeto real ou
imaginado).
Componente cognitiva- pensamentos, crenas e valores, nem sempre conscientes
atravs dos quais a atitude expressa;
Componente afetiva- refere-se a emoes e sentimentos, bem como s respostas
fisiolgicas que acompanham uma atitude;
Componente comportamental- processo mental e fsico que prepara o indivduo para
agir de uma determinada maneira
Dissonncia cognitiva- as pessoas experienciam desconforto quando, por exemplo,
duas crenas sobre o mesmo objeto ou situao no so coincidentes, procurando o
sujeito analisar a situao de modo a poder tornar mais concordantes
Estratgias para eliminar ou reduzir a dissonncia:
-Alterao da cognio: mudar de opinio;
-Preservao do eu: evitar situaes em que pode haver maior dissonncia;
-Reorganizao: selecionar as informaes que so mais convergentes para
estabelecer a concordncia dos elementos.
Processos fundamentais de cognio social
-Expectativas
-Profecia auto realizvel
Norma-Padro de conduta esperado que influencia o desempenho dos atores sociais,
indicando qual o comportamento que deve ser adotado para uma dada situao. A
norma prescreve a forma socialmente adequada de responder a uma situao, mas
tambm condena aes que deveriam ser evitadas.
Experincia do efeito autocintico realizada por Sherif
Os sujeitos so introduzidos, um a um, num quarto escuro e colocados a 5 metros de
um ponto de luz que, embora fixo, parece mover-se. Depois pedido a cada um dos
sujeitos que avalie o movimento da luz de forma to exata e independente quanto
possvel. Primeira a avaliao realizada individualmente, depois em pequenos
grupos.
Concluses da Experincia do efeito autocintico:
-As avaliaes feitas individualmente revelaram diferenas acentuadas;
-No entanto, quando os julgamentos eram realizados num grupo, em voz alta, as
diferenas iniciais tendiam a ser rapidamente corrigidas e suavizadas;
-A presso do grupo exerceu um efeito normalizador, na medida em que os sujeitos
utilizaram o comportamento dos outros para a construo dos seus quadros de
referncia individuais.
Normalizao- Refere-se ao processo no decurso do qual os vrios pontos de vista
adotados pelos diferentes indivduos de um grupo convergem em negociao, no
sendo enfatizada nenhuma norma individual.
Conformismo- Caracteriza-se pelo facto de ocorrer ajustamento das prprias crenas,
julgamentos ou aes s crenas, julgamentos ou aes de outras pessoas ou de um
grupo. Inclui aquiescncia e converso dos indivduos.
caractersticas sequenciais fundamentais no conformismo:
-Tenso entre o que o indivduo defende e a posio do grupo ou maioria;
-Adeso do indivduo s normas impostas pelo grupo ou maioria;
-Modificao do comportamento numa ambivalncia que rene a negao da posio
inicialmente defendida e a aceitao dos comportamentos inicialmente negados.
Experincia de Asch- So postos no quadro, 18 vezes seguidas, dois cartes
retangulares. No carto da esquerda h uma s linha preta; no carto da direita h
trs linhas de comprimentos diferentes. Uma dessas linhas igual do carto da
esquerda. Em cada tentativa, o investigador pergunta qual das 3 linhas equivalente
linha de referncia.
Concluses da experincia de Asch:
-Asch descobriu que a presso do grupo pode conduzir os indivduos a aderir a um
juzo diferente do seu, a despeito da ntida evidncia dos seus sentidos;
-Sob a influncia do grupo, as pessoas tendem a ser menos independentes e seguras
dos seus prprios juzos;
-A presso para o conformismo desencoraja a minoria de apresentar os seus pontos de
vista perante o grupo;
Obedincia- Tendncia para modificar o comportamento no sentido de responder pela
submisso a uma ordem que provm de um poder legtimo
Conformismo- Ocorrncia de ajustamentos das prprias crenas, julgamentos ou aes
de outras pessoas ou de um grupo. Inclui aquiescncia e converso dos indivduos.
Experincia de Milgram- Tendncia para no resistir s exigncias da autoridade,
mesmo sabendo que estas so incorretas ou eticamente condenveis. Ao receber uma
ordem que considera legtima a pessoa no se preocupa com a ao ordenada nem
com as suas consequncias. 65% dos participantes continuou a experincia at ao
fim, aplicando o choque mximo de 450 volts tantas vezes quantas lhe foi solicitado.
Concluses da experincia de Milgram- Milgram demonstra que a tendncia para no
resistir s exigncias da autoridade, mesmo sabendo que estas so incorretas ou
eticamente condenveis. Os sujeitos totalmente obedientes s pararam de administrar
os choques quando o experimentador ordenou.
Desindividualizao modo como os grupos influenciam o comportamento individual
at prpria identidade pessoal.
Inconformismo-contra a normalizao, o conformismo e a obedincia algumas pessoas
tm a capacidade de se rebelar contra uma ordem estabelecida em prol de uma nova.
Inovao- criao de uma nova norma por um minoria, podendo ou no alargar-se
maioria.
Tipos de relaes:
-Positivas (atrao interpessoal)
Negativa (agresso interpessoal)
Tipos de fenmenos resultantes das relaes positivas e negativas:
-Esteretipo;
-Preconceito;
-Discriminao;

Esteretipo-Categoria favorvel ou desfavorvel que partilhada por um grupo social

ou cultural e que se refere a caractersticas pessoais, especialmente a traos de
personalidade ou a comportamentos. um esquema cognitivo simplificador que
apressa as percees e julgamentos sobre o outro.
Tipos de esteretipos:
-Esteretipos de papis de gnero crenas consolidadas sobre as atividades
apropriadas para cada um dos gneros (ex: mulher trata da casa, homem dos carros)
-Esteretipos de trao do gnero: generalizaes relativas a caractersticas
psicolgicas que diferencialmente se atribuem a um dos gneros (homens so
infiis ou as mulheres so conflituosas)
Ameaa do esteretipo- fenmeno associado ao processo da profecia auto realizvel
onde frequentemente indivduos que sentem que o seu comportamento pode
confirmar determinado esteretipo, caem no mesmo.
Preconceito-Atitude negativa que predispe para agir desfavoravelmente em relao a
uma pessoa com base na sua pertena a uma determinada categoria.
O preconceito compreende:
-Componente afetiva: que pode ir da leve ansiedade ao dio;
-Componente cognitiva: que envolve crenas sobre os indivduos ou grupo, incluindo
esteretipos; -Componente comportamental: predisposio para
reaes negativas/positivas em relao a indivduos ou grupos, como a discriminao
ou violncia.
Discriminao- um tratamento diferencial concedido a uma dada pessoa ou grupo,
onde frequente as manifestaes de comportamentos preconceituosos e onde
envolve tratamento desfavorvel, hostil e ofensivo.
Anti locuo discurso contra ou difamao verbal
Esquiva evitamento ou afastamento
Ataque fsico sobre um indivduo ou grupo
Extermnio genocdio ou etnocdio de uma raa ou etnia num determinado local ou
mesmo globalmente.