COLEGIO PABLO GARRIDO VARGA

A LA VANGUARDIA CON LA TECNOLOGA DIGITAL

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

Name: Grade:
Class: 6 Date: 25-05-2017 Ptj. obtenido
Subject: English Ptj. total 30 P.
Teacher: Abigail Snchez Gonzlez Ptj. de Aprobacin 18 P.
Learning objective: Evaluar aprendizajes de la Unidad 1. Nivel de exigencia 60%
Skill Reading and Writing.
Instrucciones: Sigue paso a paso la explicacin que t profesora entrega durante el desarrollo de la
evaluacin.
UNIT OF ENGLISH TEST, UNIT n1

I.-
(Mirar los cuadro y completa las oraciones con el pronombre personal adecuado) (5 Points)
I It She They He

II.- Replace the underlined expression (subject of the sentence) by the correct personal pronoun: (Reemplazar la
expresin subrayada (sujeto de la oracin) por el pronombre personal adecuado) (5 points)

Example: Mark is at home. He is at home.

Mary is a student. __________________________________________________________
John is a boy. ______________________________________________________________
Bandy is a dog. ____________________________________________________________
Mary and Jim are brother and sister. ___________________________________________
My sister and I are friends. ___________________________________________________

III.- Look at the pictures, follow the examples and write sentences using CAN or CANT (Mira las
imgenes, sigue el ejemplo y escribe en la oracin si el personaje puede o no hacer la accin) (5 points)

1.-They can drive a car. 2.- She cant swim 3.- The boy______ to ride a
bicycle

4.- He ______ cooking 5.- Jonh ______ sing 6.- She_______ jump.
7.- Mark and Jessy ________ dancing

IV.- COUNT AND MATCH (Cuenta y une) (5 points)

V.- What do they want to eat? Follow the lines and then write the answers on the lines. (Qu es lo que
ellos quieren comer? Sigue las lneas y luego escribe las respuestas en el espacio asignado. (5 points)

VI.- COLOUR THE FLOWER (Colorea la flor) ( 5 points)

1 yellow
2 red
3 green
4 brown
5 blue
 TABLA DE ESPECIFICACIONES
Asignatura: Ingls
Docente: Abigail Snchez
Fecha de aplicacin (da/mes): 25 de MAYO
Procedimiento e Instrumento de evaluacin: Prueba UNIDAD 1
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES INDICADORES DE EVALUACIN
OA 5 Leer y demostrar comprensin de textos - Emparejan nmeros del 6 al 10.
adaptados y autnticos simples, no literarios, que - Reconocen y clasifican verbo to be en
contengan palabras de uso frecuente, familias de oraciones.
palabras y repeticin de frases, y estn - Asocian vocabulario temtico con imgenes
acompaados de apoyo visual y relacionado con - Identifican pronombres personales.
los temas y las siguientes funciones: referirse a - Aplican colores en dibujo.
acciones cotidianas que ocurren al momento de - Reconocen y asignan verbo Can en oraciones.
hablar.
OA 1 demostrar comprensin de informacin
explcita en textos adaptados y autnticos
simples, tanto no literarios (textos expositivos,
dilogos) como literarios (rimas, canciones,
cuentos), que estn enunciados en forma clara,
tengan repeticin de palabras y apoyo visual y
gestual, y estn relacionados con las funciones
del ao y con los siguientes temas: comida y
acciones.
Habilidades Tipo de tem o Actividad Preguntas Puntaje Grado de
dificultad (en %)
tem 1 Clasificacin Escritura y asociacin verbo 5 pts. 25 %
Reading and
Writing tem 2 Identifican Identifican pronombres 5 pts. 10%
tem 3 Asignacin Reconocen y asignan verbo 5 pts. 25%
modal
tem 4 Emparejar Asignan conteo con escritura 5 pts. 15 %
tem 5 Asociacin Reconocimiento escritura con 5 pts. 15 %
imagen
tem 6 Aplicacin Pintar y seguir instrucciones 5 pts. 10 %
OBSERVACIONES:

NOTA: Junto a esta tabla, ANEXAR INSTRUMENTO EVALUATIVO o tabla de desempeo (dependiendo de la
evaluacin)

_____________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE PROFESOR
 PAUTA DE CORRECCIN EVALUACIN UNIDAD 1,INGLS

Asignatura: INGLS
Profesora: Abigail Snchez Gonzlez
Objetivo de aprendizaje: Evaluar aprendizajes de la Unidad 1.

Nivel de exigencia 60% Puntaje total: 30 puntos Puntaje de Aprobacin: 18 puntos

HABILIDAD PREGUNTAS INDICADORES RESPUESTA PUNTAJE

tem 1 - Reconocen y clasifican verbo 1.- I 4.- he 5

Clasificacin to be en oraciones. 2.- they 5.- it
3.- she
tem 2 - Identifican pronombres 1.- she 5
Identifican personales. 2.- he
3.- it
4.- they
Reading and 5.- we
Writing tem 3 - Reconocen y asignan verbo Can 1.- can 5
Asignacin en oraciones. 2.- can
3.- can
4.- cant
5.- cant
tem 4 - Emparejan nmeros del 6 al 10. a.- eight 5
Emparejar b.- ten
c.- six
d.- nine
e.- seven
tem 5 - Asocian vocabulario temtico - Jael: Salad 5
Asociacin con imgenes - Sheri: Soup
- Maggie: Eggs
- Doris: Meat
- James: Cheese
tem 6 - Aplican colores en dibujo. 1.- Amarillo 5
Aplicacin 2.- Rojo
3.- Verde
4.- Caf
5.- Azul