UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

INCLUCION SOCIAL

UNIDAD 1.

MOMENTO 1. CONCEPTUALIZACIN Y CATEGORIZACIN

CURSO:

INCLUCION SOCIAL

GRUPO:

40004_282

ESTUDIANTE

GEISIS CONEO PARDES

COD: 1047402484

TUTOR:

YAMINSON PALACIOS MOSQUERA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Febrero 2017
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
INCLUCION SOCIAL

1. Cules son los problemas de exclusin que se identifican

en cada uno de los videos?

R/= En el video con olor a regin La UNAD crea espacios de ayuda

alimentaria e implementa inclusin en Bogot.

Sin duda en los barrios ms pobres y personas en condicin de

vulnerabilidad se ve lo mal que se alimentas estas personas, por lo cual
uno de sus mayores problemas es el acceso a los alimentos en la calidad
que se requiere.

Se excluye de cierta manera a las personas en condiciones de

vulnerabilidad, discapacitadas, reinsertadas, madres cabeza de familia
etc., ya que cuando ellos quieren buscar un empleo u trabajo no tienen
como acceder a una capacitacin, para ser competentes.

En el video con olor a Regin La UNAD trabaja por el fortalecimiento de

la inclusin en Valledupar.

Cuando una persona es o est en una crcel tiende a restringrseles

algunos derechos, es as que el acceso a seguir proyectndose como
profesional u persona estudiadas (tener acceso y asequibilidad al
estudio) en muchos casos no es posible.

En las personas con discapacidad, el acceso a tener un trabajo igual al

de los dems, parece ser un reto en el cual a ellos les falta mucho para
tener estas posibilidades. Teniendo que vivir da a da con la
discriminacin de algunas personas y la exclusin de muchas
oportunidades en el campo laboral.

2. Cules son los grupos poblacionales Excluidos que son

representados por los personajes que se presentan en
cada uno de los videos?

R/= Discapacitados, indgenas, madres cabezas de familia,

afrocolombianos, reinsertados, desplazados, poblacin en pobreza
extrema y poblacin vulnerable.

Estos grupos poblacionales estn representados en: mams desplazados

con uno o ms de dos hijos, en personas que se encuentran en crceles,
profesoras de jardines infantiles, en las personas que seleccionan la
alimentacin, interventores entre otros.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
INCLUCION SOCIAL

3. Enumere cada una de las propuestas de inclusin que se

presentan en los dos videos?

R/= 1. Se crea una poltica de la seguridad alimentaria y nutricional, a

travs de los proyectos decenales desde la secretaria de integracin
social, que beneficia a comedores comunitarios, personas desplazadas y
tambin cubrir todos los campos en cuanto a suministro alimentarios.

Tambin mencionan que en Colombia se inicia la movilizacin por la

primera infancia en el ao 2002, enfocndose an ms en los nios/as.

2. La inclusin de personas en condicin de discapacidad al campo

laborar.

3. el acceso a la educacin en crceles.

4. acceso a una buena alimentacin en jardines, comedores

comunitarios y personas en condicin de discapacidad.

4. Cules son las entidades que se presentan en estos videos

como dinamizadoras de la inclusin?

R/= Ministerio de accin Social, Ministerio de proteccin, DNP, servicio

nacional de aprendizaje Sena y la UNAD.

5. Luego de ver los videos identifique - desde su disciplina de

formacin- Cules considera que son sus posibilidades de
accin frente a la Inclusin Social?

R/= sin duda seguir apoyando a todas estas entidades que ya trabajan
hace mucho tiempo en la inclusin social, movilizando y promoviendo la
aceptacin no importando la condicin fsica o social en la que se
encuentre, ya que as las personas en condicin de discapacidad y de
bajos recursos, puedan acceder a un trabajo digno, a una alimentacin
adecuada, a la educacin, salud, etc.