TEST DE EVALUARE INIIAL

Anul colar 2015-2016

Clasa a-V-a
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor se acord 90 depuncte. Din oficiu se acord 10
puncte.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 45 minute

1. Efectuai:
5p a) 1589 + 435 =
5p b) 1023 436 =
5p c) 208 17 =
5p d) 13040 : 4 =
2. 5p Cte triunghiuri sunt desenate n figura de mai jos?

3. Rezolvai:
5p a) Scriei cu litere i apoi cu cifre arabe, cel mai mic numr par de dou cifre.
5p b) Gsii numrul cu 157 mai mic dect numrul 2013.
5p c) Aflai numrul de 18 ori mai mare dect numrul 27.
5p d) Determinai ctul i restul mpririi numrului 170 la 6.
4. 15p Efectuai: [7 (17 6 816 : 8 ) 3] : 7 =
5. Aflai x din egalitile:
6p a) x + 234 = 412
7p b) (3 x 156) : 6 = 10
6. 7p Bianca are 18 lei. Ea cumpr 4 creioane a 1 leu, 3 caiete a 2 lei, iar de rest 4 pixuri. Ct cost
un pix ?
7. 10p ntr-un seif sunt 4 sertare , n fiecare sertar sunt 4 casete i n fiecare caset sunt 10 monede.
Seiful, sertarele i casetele sunt ncuiate fiecare cu cte un lact.
a) Care este cel mai mic numr de lacte care trebuie deschise pentru a lua 40 de monede ?
b) Care este cel mai mic numr de lacte care trebuie deschise pentru a lua 81 de monede ? .
 BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Nr. item 1.a) 1.b 1.c) 1.d) 2. 3.a 3.b) 3.c 3.d)
) ) )
Rezultat 202 587 353 326 11 10 185 486 Ctul 28 restul 2
e 4 6 0 6
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5 5p 5p 5p 5p
p

4.
5p
=
4p
= = 3p
2p
= =
=7 : 7= 1p
=1
5. a) x = 412 234 3p
x = 178 2p

b) (3 x 156) = 10 6 2p
3 x = 60 + 156 1p
3 x = 216 2p
x = 216 : 3 1p
x = 72 1p
6. 4 creioane = 4 lei 2p
3 caiete = 6 lei 2p
Rest 18 4 6 = 8 lei 2p
1 pix = 8 : 4 = 2 lei 1p
7. a) 1 seif + 1 sertar + 4 casete = 6 5p
a) 1 seif + 3 sertare + 9 casete = 13 5p
 MATRICEA DE SPECIFICAII - TEST DE EVALUARE INIIAL
CLASA a V-a

C1 C2 C3 C4 C5 C6 Total
Scrierea i citirea numerelor naturale 3a.(5p) 5p
Figuri geometrice 2.(5p) 5p
Exerciii de calcul cu numere naturale, urmrind 4.(15p) 15p
respectarea ordinii efecturii operaiilor i
folosirea corect a parantezelor
Operaii de adunare, scdere, nmulire, mprire 5a.(3p) 1.(20p) 27p
i probele lor 5b.(4p)
Operaii de adunare, scdere, nmulire, mprire 3b.(3p) 3b.(2p) 15p
care deriv din: cu att mai mult, cu att mai 3c.(3p) 3c.(2p)
puin, de attea ori mai mult, de attea ori 3d.(3p) 3d.(2p)
mai puin
Transpunerea unei situaii problem, n limbaj 7.(5p) 6p
matematic 6.(1p)
Stabilirea datelor, a necunoscutelor i a 5a.(3p) 6.(1p) 6.(2p) 14p
operaiilor prin care se ajunge la rezolvarea unei 5b.(3p) 7.(5p)
probleme
Scheme simple pentru a figura pe scurt datele i 6.(1p) 6.(2p) 3p
paii de rezolvare a unei probleme.
Total 14p 5p 13p 35p 8p 15p 90p
 COMPETENELE DE EVALUAT ASOCIATE TESTULUI DE EVALUARE INIIAL PENTRU
CLASA a V- a
C1. Identificarea, n contexte variate, a unor corespondene simple dup reguli date
C2. Recunoasterea unor figuri geometrice
C3. Aplicarea unor reguli de calcul pentru aflarea termenului necunoscut notat cu simboluri diferite
C4. Aplicarea regulilor de calcul si folosirea parantezelor n efectuarea operaiilor cu numere naturale
C5. Analizarea, pe baza unui plan simplu de idei, a demersului parcurs n rezolvarea unei ecuaii sau a unei probleme
C6. Interpretarea semnificaiei operaiilor aritmetice n rezolvarea unor situaii problem