AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

Chachapoyas, 12 de mayo del 2017.

INFORME No. 01 2017/DIEBVP/JMTP/CH.

DOCTOR : RIVER CHVEZ SANTOS.

DIRECTOR DE LA I.E BLAS VALERA PREZ
CIUDAD.

ASUNTO : Informa Desarrollo de I Taller de Actualizacin Docente sobre

Programacin Curricular 2017.

REFERENCIA : Plan de Capacitacin Docente 2017.

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Es grato dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo

y al mismo tiempo informarle sobre el desarrollo del I Taller de Actualizacin Docente
sobre Programacin Curricular en calidad de responsable de la conduccin de dicho
evento realizado en la ciudad de Chachapoyas del 01 al 06 de mayo del ao en curso, el
mismo que se detalla a continuacin:

PRIMERO: El I Taller de Actualizacin Docente sobre Programacin Curricular se

dise tomando en cuenta las necesidades e intereses de los docentes en lo que se
refiere a la Planificacin Curricular en el marco de Implementacin del Currculo
Nacional, teniendo en cuenta los siguientes propsitos:

PROPSITO GENERAL
Analizar aspectos bsicos del Currculo Nacional (tendencias, perfil de egreso, enfoques
transversales y definiciones claves) y la interrelacin entre la planificacin curricular y la
evaluacin formativa.

PROPSITOS ESPECFICOS
Analizar los aspectos bsicos del Currculo Nacional (tendencias, perfil de egreso,
enfoques transversales y definiciones claves), considerando los contextos de las
instituciones educativas focalizadas.
Analizar la interrelacin entre la planificacin curricular y la evaluacin formativa para
el desarrollo de competencias de los estudiantes.
Orientar la planificacin curricular anual, mensual y diaria en el marco de
Implementacin del Currculo Nacional 2017.
SEGUNDO: El Taller de Actualizacin se desarroll en los ambientes de la Institucin
Educativa Blas Valera Prez desde el 01 al 06 de mayo del ao en curso. Las temticas
desarrolladas se organizaron de la siguiente manera:
FECHA TEMTICA RESPONS
ABLE
Retos para la educacin Bsica y perfil de egreso
Anlisis de la Relacin entre perfil de egreso, competencias y
enfoques transversales- ( Dar nfasis a la lectura a travs de
diversas actividades)
Anlisis de definiciones claves del currculo nacional
Ideas fuerza del da anterior
Determinacin de Criterios para valorar las evidencias de
aprendizaje y el nivel de desarrollo de las competencias
Identificacin de orientaciones para el proceso de enseanza
aprendizaje
DEL JUANITA
Ideas fuerza del da anterior
01 AL MERCEDES
Interrelacin planificacin y evaluacin
06 DE TRIGOSO
Determinacin del propsito de aprendizaje en base a las PUERTA
MAYO
necesidades de aprendizajes identificadas.
Establecer criterios para recoger evidencias de aprendizaje sobre
el progreso de los estudiantes.
Ideas fuerza del da anterior
Anlisis de la planificacin anual
Secuencia metodolgica Propuesta de unidades de aprendizaje
Ideas fuerza del da anterior
Diseo de sesiones de aprendizaje
Presentacin de productos
Elaboracin de conclusiones y absolucin de dudas

TERCERO: En cuanto al desarrollo del Taller, este se realiz teniendo en cuenta las
siguientes consideraciones:
El horario establecido de 8:00am a 1:00pm y de 3.00pm a 6:00pm, se realizaron los
das lunes 01 y sbado 06 de mayo, los dems das del 2 al 05 de mayo se realizaron
en horario de la noche, complementando con actividades y/o tareas; cumpliendo un
total de 40 horas cronolgicas, el cual se cumpli responsable y puntualmente.
El cumplimiento de los objetivos previstos, traducindose en la obtencin de los
productos como resultado del desarrollo de cada uno de los sub talleres programados.
Tales como: Programacin Anual, Unidad de Aprendizaje y Sesin de Aprendizaje.
La participacin activa de los docentes asistentes que permiti la elaboracin de
instrumentos curriculares funcionales y pertinentes para la implementacin de su
Carpeta Pedaggica, tales como: Programacin Curricular Anual de Aula, Unidad de
Aprendizaje y Sesiones de Aprendizaje.

CUARTO: En lo que se refiere al cumplimiento de lo previsto en el Plan de

Capacitacin Docente se puede afirmar que se cumpli en un 85% dado el tiempo de
duracin del taller y las necesidades manifiestas de los docentes participantes, quedando
pendiente la temtica del enfoque del rea de Ciencia y Ambiente.
QUINTO: En lo relacionado a la asistencia de los docentes fue de manera regular,
salvo excepciones que se detallan a continuacin en el siguiente cuadro:
MES DE MAYO
No
NOMBRES Y APELLIDOS 0 0 0 0 0 0 Total horas
.
1 2 3 4 5 6
01 JULIA SILVA BARRERA A A A A A A 40 HORAS
02 BERTHA ROSA FLORES NAVARRO A A A A A A 40 HORAS
03 CARMELA CHAVEZ MAYTA A A A A A A 40 HORAS
04 MICHEL ARAUJO SILVA A A A A A A 40 HORAS
05 JITZI MARILIN ROSILLO SANTUR A A A A A A 40 HORAS
06 JHOVANA VIGO MELNDEZ A A A A A A 40 HORAS

LEYENDA:
A : Asisti P : Pidi permiso F: Falt

SEXTO: Durante el desarrollo del taller se cont con el apoyo del personal
administrativo que labora en la institucin educativa a fin de facilitar y/o proporcionar los
materiales y recursos requeridos, hecho que coadyuv a la normal ejecucin del taller.

SUGERENCIAS:
Debido a la importancia de contar con un recurso humano eficiente y cuyo desempeo
repercuta de manera positiva en los aprendizajes de los estudiantes de este joven centro
educativo, se sugiere al Director de la Institucin Educativa Blas Valera Prez lo
siguiente:
Revisar la Carpeta Pedaggica de los docentes con los productos elaborados en el
Taller, debido a que es una herramienta fundamental para prever las acciones
tcnicos pedaggicas del presente ao escolar. Dicha carpeta debe contener los
siguientes documentos:
- Programacin Curricular Anual de Primaria.
- Unidad de Aprendizaje del mes de mayo.
- Sesin de Aprendizaje.

Promover eventos de fortalecimiento de capacidades del personal docente

relacionados con la didctica de las reas fundamentales, evaluacin de los
aprendizajes, elaboracin y uso didctico de material educativo, etc.

Es todo cuanto tenemos que informar a usted en honor a la verdad y para los
fines pertinentes.

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Dra. Juanita M. Trigoso Puerta