Sunteți pe pagina 1din 22

UNIVERSITATEA OVIDIUS DIN CONSTANA

Facultatea de Drept i tiine Administrative


Departamentul de tiine Administrative i Sociale
Departamentul de Drept

METODOLOGIE PRIVIND
COORDONAREA, REDACTAREA I
PREZENTAREA LUCRRII DE
LICEN/DISERTAIE1

2015-2016
1
Reaprobat n Consiliul Facultii de Drept i tiine administrative din data de 9 Martie 2016, cu aplicabilitate
ncepnd cu anul universitar 2015-2016
1
Cuprins

INTRODUCERE CADRUL GENERAL ................................................................................. 3


STRUCTURA LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE ....................................................... 6
REGULI DE REDACTARE A LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE ........................... 8
REGULI DE PREZENTARE A LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE........................ 11
ANEXE ......................................................................................................................................... 13
INTRODUCERE CADRUL GENERAL

Lucrarea de licen/disertaie reprezint rezultatul cercetrii tiinifice realizate de absolvent i


trebuie s probeze rezultate originale n domeniul tiinelor administrative respectiv a tiinelor
juridice.

In conformitate cu Regulamentul de organizare i desfurare a examenului de absolvire si


Hotrrea Senatului Universitii Ovidius Constana, examenul de licen const din dou probe:
a) evaluarea cunotinelor fundamentale i de specialitate;
b) prezentarea i susinerea lucrrii de licen.
La Specializarea Drept evaluarea cunotinelor fundamentale se realizeaz pe baza unui test gril
din tematica afiat.
La Specializrile din domeniul tiine Administrative evaluarea cunotinelor fundamentale se
realizeaz oral din tematica afiat.
Fiecare student al Facultii de Drept i tiine administrative are obligaia de a-i alege
tema lucrrii de licen/disertaie i cadrul didactic coordonator, respectnd, pe parcursul
elaborrii i prezentrii lucrrii, cerinele impuse de acesta.
Elaborarea lucrrii de licen/disertaie impune luarea n considerare a urmtoarelor
cerine:
- domeniul (tema) cercetat() s fie corelat() cu specializarea universitar a
absolventului;
- s asigure absolventului posibilitatea opiunii pentru cercetarea acelui segment de
activitate n care are cele mai profunde cunotine generale, de specialitate i fa de
care manifest interes;
- s existe posibiliti de informare suficiente.

Responsabilitatea coordonrii lucrrii de absolvire revine n exclusivitate cadrelor


didactice cu titlul de doctor. n relaia cu studenii Coordonatorul tiinific al lucrrii de
absolvire are urmtoarele obligaii:
- elaboreaz mpreun cu studentul planul lucrrii de licen;
- consiliaz studentul n cadrul orelor de tutoriat afiate la avizier;
- apreciaz calitatea coninutului capitolelor elaborate i face observaii i sugestii de
completare sau de reconsiderare, acolo unde este cazul;
- analizeaz coninutul integral i forma final a lucrrii;
- ntocmete referatul de apreciere a lucrrii de absolvire n finalul cruia recomand
susinerea acesteia n faa comisiei examenului de licen/disertaie.
Un cadru didactic titular al Facultii de Drept i tiine Administrative nu poate refuza
unui student coordonarea lucrrii de finalizare a studiilor. Cadrele didactice asociate pot
coordona lucrri de finalizare a studiilor numai in co-coordonare cu un cadru didactic titular care
ndeplinete criteriile de coordonare. Consiliul Profesoral al Facultii de Drept i tiine
Administrative stabilete numrul maxim de lucrri repartizate spre coordonare unui cadru
didactic. Pentru anul universitar 2015-2016 cadrele didactice pot coordona un numr maxim de
25 de lucrri de absolvire (licen i disertaie). Temele de absolvire ale fiecrui cadru didactic
mpreun cu orele i locaia pentru tutoriat sunt afiate la avizierele facultii.
Coordonatorii sunt responsabili pentru:
temele propuse;
validitatea datelor nscrise n lucrarea de absolvire;
ndrumarea studenilor n realizarea lucrrii;
cunoaterea i aplicarea prezentei proceduri;
3
meninerea nivelului de calitate fixat prin procedur
Studentul/Absolventul are urmtoarele obligaii:
particip la ntlnirile de tutoriat
alegerea temei i nscrierea la cadrul didactic coordonator pn la data comunicat n
momentul afirii listei temelor pentru
analizeaz tema lucrrii de licen/disertaie pentru care a optat i identific problemele
principale de soluionat;
prezint coordonatorului tiinific proiectul de plan (cuprins) al lucrrii;
elaboreaz, mpreun cu conductorul tiinific cuprinsul lucrrii.
respect problemele nscrise n cuprinsul lucrrii, orice modificare ulterioar a acestuia
fiind fcut cu acordul coordonatorului tiinific.
solicit consilierea coordonatorului tiinific ori de cte ori apar dificulti n elaborarea
lucrrii;
prezint coordonatorului tiinific, la termenele stabilite, prile elaborate din lucrare;
prezint lucrarea de absolvire coordonatorului tiinific nainte de copertare, pentru ca
acesta s aib posibilitatea s mai fac observaiile ce impun completri i/sau modificri;
pred, n termenul stabilit exemplare din lucrarea de absolvire persoanei responsabil cu
centralizarea acestora.

La nivel de specializare de licen respectiv de masterat este nominalizat o persoan


responsabil de coordonarea activitii de ndrumare a lucrrilor de finalizare. Sarcina sa
se rezum strict la prelucrarea prezentei proceduri cu absolvenii i centralizarea studenilor care
au repartizate teme de licen ori de disertaie. Sarcinile acestui coordonator nu interfereaz sub
nici o form cu sarcinile coordonatorilor de lucrare, acetia fiind direct implicai i responsabili
de redactarea lucrrii de finalizare a studiilor.

Prezenta Metodologie pentru redactarea i prezentarea lucrrii de licen/disertaie


(numit n continuare Metodologie) este un document adoptat de ctre membrii Consiliului
Facultii de Drept i tiine Administrative, avnd urmtoarele obiective:
nelegerea rolului examenului de absolvire i a procedurilor aplicate
s-i sprijine pe studeni n eficientizarea muncii lor, n vederea elaborrii i redactrii
lucrrilor
s-i sprijine pe coordonatori n ndrumarea studenilor i s eficientizeze activitile
de coordonare a lucrrilor de absolvire;
facilitarea redactrii corecte de ctre absolvent a lucrrii de absolvire;
creterea nivelului calitativ al lucrrilor de absolvire;
evaluarea unitar a absolvenilor care i susin lucrarea de absolvire.

Coninutul lucrrii de absolvire


Lucrarea de absolvire este organizat pornind de la o ipotez de cercetare relevant n
cadrul domeniului disciplinar al tiinelor juridice sau administrative i/sau s urmreasc
tematici relevante pentru societatea romneasc contemporan. Lucrarea de licen ori cea de
disertaie nu va avea mai mult de 50-60 de pagini.
Dup stabilirea ipotezei de cercetare, studentul/absolventul trebuie s stabileasc
subdomeniul, tipul de abordare i metodologia relevant n cercetare; absolventul trebuie s
probeze n cadrul lucrrii buna cunoatere a literaturii de specialitate specifice tematicii i
abordrii alese, precum i cunoaterea celor mai recente evoluii din literatura de specialitate
(reviste academice, cri publicate, date statistice actuale i alte cercetri relevante etc.).

4
Lucrarea trebuie s ofere contribuii originale de cercetare empiric realizate cu acuratee
metodologic i s probeze competenele autorului de a explica i interpreta coerent materialul
empiric prin modelul/modelele teoretice alese.
Obiectivul de cercetare asumat de autor este primul i cel mai important element al
lucrrii de absolvire; acesta funcioneaz ca prim criteriu pentru evaluarea lucrrii, astfel nct
formularea, justificarea i explicitarea acestuia reprezint primul pas important n construcia
cercetrii.
Autorul trebuie s justifice alegerea teoriilor i paradigmelor folosite n funcie de
capacitatea acestora de a construi explicaii, predicii etc. asupra subiectului cercetrii. Odat
justificate opiunile teoretice, autorul trebuie s dovedeasc cunoaterea respectivelor teorii
printr-o trecere n revist a literaturii de specialitate, cu accent pe stadiul actual al cunoaterii
tiinifice i nu pe caracterul exhaustiv al evoluiilor succesive din interiorul respectivei abordri.
Alegerea i justificarea metodologiei de cercetare trebuie realizat n corelaie logic cu
obiectivul cercetrii i cu paradigma teoretic folosit; autorul trebuie s justifice alegerea
anumitor metode de cercetare i omiterea altora, i s probeze utilizarea lor adecvat n
cercetarea empiric.

Gestiunea lucrrii de absolvire se face n dou etape: pn la susinerea acestora i dup


susinere.
Dup elaborare, candidatul depune lucrarea la conductor, pn la termenul fixat .
Dup analiza lucrrii i ntocmirea referatului, conductorul vizeaz lucrarea pe care
absolventul o depune la secretarul facultii, cu cel puin 10 zile nainte de susinerea lucrrii.
Nedepunerea lucrrii i a documentaiei aferente n termen duce la suspendarea dreptului de
susinere a lucrrii n sesiunea respectiv.
Secretarul comisiei pentru examenul de finalizare a studiilor i secretarul facultii
gestioneaz lucrrile pn la susinere i n perioada susinerii acestora. n acest interval de timp
lucrrile sunt disponibile pentru a fi consultate de ctre membrii comisiei.
Dup finalizarea examenului, secretarul comisiei pred, pe baz de proces-verbal,
lucrrile la gestionarul acestora din cadrul arhivei Universitii Ovidius.

n vederea atingerii obiectivelor enunate anterior, prezenta Metodologie conine:


informaii referitoare la structura lucrrii de licen/disertaie;
reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie;
reguli de prezentare a lucrrii de licen/disertaie;
gril de evaluare a lucrrii de licen/disertaie;
abloane utilizate pentru redactarea lucrrii de licen/disertaie.
Prezentul Ghid va fi utilizat ca instrument de lucru al Facultii de Drept i tiine
Administrative ncepnd cu sesiunea de licen/disertaie iulie 2016.
Ghidul, mpreun cu abloanele utilizate pentru redactarea lucrrii de licen, va fi
publicat pe site-ul facultii i va fi pus n aplicare de ctre cadrele didactice coordonatoare i
studeni.

5
STRUCTURA LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE

Lucrarea de absolvire are dou pri: teoretic i aplicativ. Coninutul lucrrii de


absolvire va fi structurat innd cont de cele dou pri, avnd n componen
capitole/seciuni/subseciuni dar nu mai mult de 4 grade de titluri, fiind incluse urmtoarele
elemente obligatorii:

Copert informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt prezentate n
Anexa nr. 1;

Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de licen sunt
prezentate n Anexa nr. 2;

Cuprins lucrarea de absolvire va avea un cuprins care s conin titlurile tuturor


capitolelor/subcapitolelor/seciunilor/subseciunilor nsoite de numrul paginii la care ncepe
fiecare dintre acestea (a se vedea exemplul din Anexa nr. 3);

Introducere aceasta va conine motivaia alegerii temei, ipoteza ce urmeaz a fi demonstrat,


gradul de noutate a temei, obiectivele generale ale lucrrii, metodologia folosit, precum i
limitele lucrrii. Ea trebuie s precizeze aspectele care difereniaz lucrarea de altele existente,
elementele de originalitate, obiectivele lucrrii. In principal, introducerea trebuie s rspund
mai multor ntrebri:
A. Care este problema studiat?
B. Care sunt ipotezele referitoare la aceast problem?
C. Ce implicaii teoretice are studiul realizat i cum va influena el cunoaterea n
domeniu?
D. Care sunt enunurile testate i cum au fost derivate concluziile?
Introducerea nu se numeroteaz ca i capitol;

Partea teoretic prezint conceptele, teoriile i modelele relevante pe care se fundamenteaz


elaborarea temei n spe. Se recomand abordarea comparativ, critic i nu abordarea strict
descriptiv. Se poate prezenta dezvoltarea istoric/evoluia (a) problemei. Datele trebuie s fie
actuale i actualizate. Partea teoretic trebuie s fie relevant pentru partea practic, s reprezinte
suportul acesteia.

Partea de cercetare practic/aplicativ (Studiu de caz, etc.) prezint contribuiile autorului


lucrrii. Contribuiile se pot concretiza ntr-o cercetare cantitativ sau calitativ empiric, un
proiect, un studiu de fezabilitate, prezentarea unui model, studiu experimental, studiu de caz i
analiza lui, .a., n funcie de specificul domeniului.

Capitole/subcapitole/Seciuni/Subseciuni lucrarea de absolvire va conine ntre 3 i 4


subcomponente numerotate cresctor. n cadrul acestora, se vor include 1-2 subcomponente n
care se dezvolt, n urma documentrii, coninutul temei din punct de vedere teoretic - n prima
parte - i respectiv al cercetrii aplicative (n care se prezint metodologia i rezultatele cercetrii
aplicative, soluiile propuse i argumentele autorului). Se recomand ca cercetarea aplicativ a
lucrrii de absolvire s aib ca pondere minim 40% din coninut. Fiecare din cele dou pri
(teoretic i practic) se finalizeaz cu scurte concluzii.
6
Concluzii i propuneri n aceast parte a lucrrii de absolvire se regsesc cele mai importante
concluzii obinute n urma cercetrii, opinia personal privind rezultatele obinute n lucrare,
precum i poteniale direcii viitoare legate de tema abordat, modul de valorificare, formularea
unor opinii/observaii asupra aspectelor sesizate n urma evalurii, studiului sau cercetrii.
Aceast parte vine s conchid fuziunea cercetrii teoretice cu cea aplicativ, indicnd
originalitatea, puterea de analiz i sintez, ntr-un cuvnt fiind sinteza competenelor pe care
candidatul le-a dobndit n timpul programului de studiu. Concluziile lucrrii nu se numeroteaz
ca i capitol.

Bibliografie va conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre absolvent pentru
redactarea lucrrii de licen. Bibliografia nu se va numerota ca i capitol al lucrrii.

Anexe (dac este cazul) acestea apar ntr-o seciune separat, care nu se numeroteaz ca i
capitol. Fiecare anex se va meniona cel puin o dat n textul lucrrii. Anexele se numeroteaz
cresctor (Anexa nr. 1, Anexa nr. 2, etc.).

7
REGULI DE REDACTARE A LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE

Formatul ntregii lucrri este A4, numrul de pagini fiind conform Hotrrii Consiliului
Profesoral al Facultii de Drept i tiine Administrative ntre 50 i 60 (inclusiv anexele), cu
urmtoarele elemente:
a. Marginile paginii se vor utiliza urmtoarele valori pentru marginile paginii (Page
Setup -> Margins):
- stnga: 2,5 cm;
- dreapta: 2 cm;
- sus: 2 cm;
- jos: 2 cm.
b. Spaiere ntre rnduri textul se va tehnoredacta la 1,5 rnduri (Format ->
Paragraph -> Line spacing -> 1,5);
c. Alinierea i fontul titlurilor de capitole i subcapitole (a se vedea anexa nr. 4)
Titlurile ori capitolele vor fi aliniate utiliznd opiunea center. Fontul utilizat pentru
redactare va fi Times New Roman, majuscule, bold, cu dimensiunea de 16 puncte,
utiliznd diacriticele (, , , , ). Titlul capitolului se va scrie la un rnd de capitol
(Capitol -> Enter -> Titlu capitol). Fiecare capitol va ncepe pe pagin nou.
Subcapitolele i titlurile acestora se vor scrie la 2 rnduri de titlul capitolului
utiliznd opiunea justified, indentare de 1,5 cm (Format -> Paragraph -> Indentation
-> Special: First line by 1,5 cm). Fontul utilizat pentru redactare va fi Times New
Roman, Normal, bold, cu dimensiunea de 12 puncte, utiliznd diacriticele (, , , ,
).
d. Alinierea i fontul textului n cadrul capitolelor i subcapitolelor (a se vedea Anexa
nr. 4) textul din cadrul paragrafelor normale (coninutul capitolelor i
subcapitolelor) va fi aliniat utiliznd opiunea justified. Primul rnd al fiecrui
paragraf va avea o indentare de 1,27 cm (Format -> Paragraph -> Indentation ->
Special: First line by 1,27 cm). Fontul utilizat pentru redactare va fi Times New
Roman, single (la un rnd), cu dimensiunea de 12 puncte, utiliznd diacriticele
specifice limbii n care este redactat lucrarea (, , , , - pentru limba romn).
e. Numerotarea paginilor numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu,
pn la ultima pagin a lucrrii, dar numrul paginii apare doar ncepnd cu
Introducerea. Numrul de pagin se insereaz n subsolul paginii, centrat (Insert ->
Page Numbers -> Position: Bottom of page (Footer) -> Alignmet: Center).
f. Tabele tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului,
iar cea de a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel
are numr i titlu. Numrul tabelului se menioneaz deasupra tabelului, aliniat la
marginea din dreapta. Titlul tabelului se menioneaz la 1 rnd de numr, utiliznd
opiunea center. Fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, bold, cu
dimensiunea de 12 puncte. Dac este cazul, sursa datelor se precizeaz la notele de
subsol.
g. Figuri figurile (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran) se numeroteaz
cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a doua fiind numrul
figurii din capitolul respectiv. Fiecare figur are numr i titlu, care se menioneaz
sub figur, utiliznd opiunea center. Fontul utilizat pentru redactare va fi Times New
Roman, bold, cu dimensiunea de 12 puncte. Dac este cazul, sursa datelor se
precizeaz la notele de subsol.

8
h. Note de subsol - n situaia n care se citeaz (ex. definiii, puncte de vedere,
clasificri, etc.), se menioneaz cifre (ex. rata inflaiei, poziie n clasamente, PIB,
etc.) sau se dorete explicarea unor termeni (ex. stakeholders, formule folosite), se
vor introduce note de subsol (Insert -> Reference -> Footnote -> Location: Footnotes
(Bottom of page) -> Format: Number format (1, 2, 3, ...); Start at: (1) -> Numbering
(Restart each page) pentru a se indica sursa(ele). Fontul utilizat pentru redactare va fi
Times New Roman, single (la un rnd), cu dimensiunea de 10 puncte, utiliznd
diacriticele. Menionarea autorilor n textul notei de subsol se va face prin indicarea
prenumelui i a numelui. n cazul citrii unui text menionat ntr-o singur pagin a
lucrrii se va face meniunea p; n cazul citrii mai multor pagini din lucrare se va
face meniunea pp. Notele de subsol se numeroteaz unitar pentru toat lucrarea, i
vor respecta urmtoarele reguli de citare:
- n cazul citrii din cri cu un singur autor: Antonie Iorgovan, Tratat de drept
administrativ, vol. II, ediia a III-a, Curs universitar, Editura All Beck, Bucureti,
2001, p. 447
- n cazul citrii din cri cu mai muli autori: Corneliu Manda, Cezar Corneliu
Manda, Administraia public local din Romnia, Ed. Lumina Lex, Bucureti,
1999, p. 27
- n cazul citrii din cri cu coordonator: Ioan Alexandru (coord.), Dreptul
administrativ in Uniunea Europeana, Editura Lumina Lex, Bucuresti, 2007, p. 211
- n cazul citrii din cri editate n limba romn dar care au fost traduse din alt
limb: Hesselbein, Frances; Goldsmith, Marshall; Beckhard, Richard
Organizaia viitorului, traducere, Ed. Teora, Bucureti, 2000, p. 114
- n cazul citrii din articole publicate n reviste: Dacian Drago, Recursul
administrativ prealabil n dreptul administrativ comunitar n Revista Transilvan
de tiine Administrative, nr. 2 (5)/2000
- n cazul citrii de articole publicate n volume ale unor manifestri tiinifice:
Balte Nicolae n comunicarea Considerente privind organizarea auditului
intern, publicat n Caietul tiinific Reformele administrative i judiciare n
perspectiva integrrii europene Seciunea pentru tiine economice i
administrative nr. 6/2004, Institutul de tiine Administrative Paul Negulescu,
Ed. BURG, Sibiu, pp. 258-269
- n cazul citrii unor repere legislative, n funcie de modificrile aduse acestora:
Legea nr. 672 din 19 decembrie 2002 privind auditul public intern, M.Of nr.
953/24.12.2002, cu modificrile i completrile ulterioare / Legea nr. 672 din 19
decembrie 2002 privind auditul public intern, republicat, M.Of nr.
953/24.12.2002, cu modificrile i completrile ulterioare / Legea nr. 672 din 19
decembrie 2002 privind auditul public intern, republicat, M.Of nr.
953/24.12.2002, cu modificrile i completrile ulterioare.
- n cazul citrii unor lucrri fr autor: *** Norme naionale de audit, Ed.
CECCAR, Bucureti, 1999, p. 65
- n cazul citrii unor surse de pe internet se va scrie adresa complet i perioada n
care aceasta a fost accesat: http://www.wall-
street.ro/articol/Companii/149242/cinci-motive-pentru-care-nimeni-nu-vrea-posta-
romana.html#ixzz2vfma5adn accesat la data de 1 iunie 2016
- n cazul citrii mai multor lucrri se vor insera attea note de subsol cte lucrri
sunt citate; numrul notelor de subsol se va separa prin virgul.

Respectarea strict a metodelor de citare academic are trei raiuni principale:

9
S dovedeasc parcurgerea literaturii de specialitate i nelegerea autorilor,
problemelor i dezbaterilor relevante din domeniul, subdomeniul sau paradigma
utilizat.
S disting cu claritate coninutul informaional preluat din literatura de
specialitate de contribuia original a autorului (date empirice, idei, argumente,
concepte etc.)
S ghideze cititorii interesai n folosirea materialelor folosite (fie c e n vederea
aprofundrii cunotinelor acestora, a stimulrii dialogului academic cu autorul
tezei sau a continurii direciei de cercetare a autorului).
Citarea trebuie deci s fie complet (nu facei trimiteri la volume ntregi fr a preciza
paginile sau mcar capitolele la care v referii) i s respecte principiul unei singure cutri:
cititorul trebuie s prseasc o singur dat textul pentru a avea informaii complete despre
surs (evitai formularea op. cit. care oblig la cutarea primei menionri a sursei respective).
E recomandabil s alegei stilul de citare cel mai des folosit n revistele academice din
domeniul de cercetare n care lucrai.

i. Bibliografia - se structureaz pe urmtoarele paliere: Cri, tratate, cursuri,


monografii, Articole i lucrri conferine, Legislaie, Pagini web. Aceste liste
bibliografice se vor ordona alfabetic. Pentru cri se va meniona numele, prenumele
autorului/autorilor, titlul, editura, anul apariiei, eventual ediia, oraul, ara. Toat
bibliografia prezentat trebuie s se regseasc n lucrare

Imprimarea tuturor paginilor lucrrii se va realiza pe o singur parte a foii.

10
REGULI DE PREZENTARE A LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE

Prezentarea lucrrii de absolvire n faa comisiei de examinare este cel puin la fel de
important ca i redactarea acesteia. Nota final obinut de ctre absolvent este i rezultatul
evalurii comisiei, n urma prezentrii i susinerii lucrrii de ctre absolvent.
Reguli de prezentare i susinere a lucrrii de licen/disertaie:

a. Momentul i locaia prezentrii: absolvenii vor fi anunai asupra datei, orei i


locaiei la care i vor putea susine lucrarea n faa comisiei. Neprezentarea
absolventului la data, ora i locaia stabilite poate atrage eliminarea acestuia din
examenul de finalizare a studiilor.

b. Prezentare n PowerPoint: absolventul i va putea susine rezultatele cercetrii


realizate cu ajutorul unei prezentri multimedia concepute n PowerPoint sau n orice
alt manier consider necesar.

c. Timp maxim de prezentare: 10 minute;

d. ntrebri: membrii comisiei pot adresa absolventului oricte ntrebri referitoare la


subiectul lucrrii de absolvire i/sau metodologia i resursele folosite; Cadrul didactic
coordonator nu va rspunde ntrebrilor adresate de comisie absolventului.

Recomandri pentru realizarea prezentrii multimedia:


- prezentarea va conine ntre 10 i 15 diapozitive (slide-uri);
- existena obligatorie a unui slide de titlu, care va conine cel puin titlul lucrrii,
numele absolventului i numele cadrului didactic coordonator;
- slide cu cuprinsul lucrrii;
- slide-uri cu text, tabele, figuri cu ajutorul crora se vor prezenta acele aspecte ale
lucrrii ce se doresc a fi comunicate comisiei;
- 1-2 slide-uri pentru concluzii
- slide-urile nu vor conine prea mult text (maximum 7 linii a cte 7 cuvinte fiecare), iar
absolventul nu va citi informaia.

Evaluarea lucrrii de absolvire:


Criteriu general de evaluare Punctaj
1. Coninutul lucrrii/cercetrii ntreprinse i noutatea 4
temei abordate
2. Contribuii personale 3
3. Modul de structurare a lucrrii de absolvire 0,5
4. Modul de redactare a lucrrii 0,5
5. Prezentarea lucrrii i rspuns la ntrebri 2

Criterii complexe Foarte bine Bine Satisfctor Nesatisfctor


de evaluarea (10-9) (8-7) (6-5) (4-1)
lucrrii de ctre
comisie
Gradul corespunderii Teza corespunde Teza corespunde n Teza corespunde Teza nu corespunde
tezei specialitii completamente mare parte parial specialitii specialitii solicitate
solicitate specialitii solicitate specialitii solicitate solicitate
Corespunderea temei Tema tezei Tema tezei Tema corespunde Tema nu corespunde
11
tezei esenei corespunde esenei corespunde esenei esenei materialului esenei materialului
materialului lucrrii materialului lucrrii materialului lucrrii lucrrii parial lucrrii
completamente n mare parte
Actualitatea temei Tema tezei coreleaz Tema tezei coreleaz Tema tezei coreleaz Tema tezei nu
totalmente cu n temei cu cerinele parial cu cerinele i coreleaz cu
cerinele i i necesitile necesitile societii cerinele i
necesitile societii societii necesitile societii
Proporionarea Materialul prezentat Materialul prezentat Materialul prezentat Materialul prezentat
coninuturilor tezei n capitole este total n capitole este n capitole este n capitole este total
echilibrat suficient de parial dezechilibrat dezechilibrat
echilibrat
Metodologia Metodologia Metodologia Metodologia Metodologia
cercetrii cercetrii este cercetrii este cercetrii este cercetrii este
relevant adecvat scopului general, fr neadecvat
aspecte concrete
Argumentarea i Argumentare foarte Argumentare bun Argumentare Argumentare
demonstrarea bun parial insuficient
ipotezei/ipotezelor
Procesarea i analiza Procesarea i analiza Procesarea i analiza Procesarea i analiza Procesarea i analiza
teoretic, implicarea teoretic, implicarea teoretic, implicarea teoretic, implicarea teoretic, implicarea
critic, interpretativ critic, interpretativ critic, interpretativ critic, interpretativ critic, interpretativ
a autorului a autorului este bun a autorului suficient a autorului la a autorului
de bun general, fr aspecte insuficient
concrete
Noutatea teoretic Noutatea teoretic Noutatea teoretic Noutatea teoretic Noutatea teoretic
este relevant este expus suficient este expus la este expus
de bine general, fr aspecte insuficient
concrete
Expunerea i Concluziile sunt Concluziile sunt Concluziile sunt Concluziile sunt
argumentarea expuse bine expuse suficient de expuse la general, expuse insuficient
concluziilor bine fr aspecte concrete
Completitudinea Completitudinea Completitudinea Completitudinea Completitudinea
surselor i a surselor i a surselor i a surselor i a surselor i a
referinelor referinelor referinelor referinelor referinelor
bibliografice bibliografice este bibliografice este bibliografice este bibliografice este
destul de consistent suficient parial, lipsesc insuficient, lipsa
unele surse / multor surse/
referine de valoare referine de valoare
Corectitudinea Absolut corect Corect n temei Incorectitudini Numr mare de
stilistic i pariale incorectitudini
gramatical a
textului
Corectitudinea Absolut corect Corect n temei Incorectitudini Numr mare de
tehnoredactrii pariale incorectitudini
Perfectarea general Conform cerinelor Cu abateri Cu abateri Nu sunt respectate
a tezei regulamentare nesubstaniale de la substaniale de la cerinele
cerinele cerinele regulamentare
regulamentare regulamentare

12
13

ANEXE

In continuare prezentm, fiecare pe cte o pagin, abloane pentru urmtoarele


documente:
Anexa nr. 1: Coperta lucrrii de licen/disertaie
Anexa nr. 2: Prima pagin a lucrrii de licen (pagina de titlu)
Anexa nr. 3: Exemplu tehnoredactare cuprins
Anexa nr. 4: Exemplu pentru tehnoredactare bibliografie
Anexa 5 Documentaia depus odat cu lucrarea

13
ANEXA 1A Licen

Universitatea Ovidius din Constana


Facultatea de Drept i tiine administrative
Specializarea: ..........................................

LUCRARE DE LICEN

Coordonator tiinific:
(TITLUL TIINIFIC I NUMELE )

Absolvent:
(NUMELE ABSOLVENTULUI)

Constana
(Anul)

14
ANEXA 1B Disertaie

Universitatea Ovidius din Constana


Facultatea de Drept i tiine Administrative
Masterat: ..........................................

LUCRARE DE DISERTAIE

Coordonator tiinific:
(TITLUL TIINIFIC I NUMELE )

Absolvent:
(NUMELE ABSOLVENTULUI)

Constana
(Anul)

15
ANEXA 2
Universitatea Ovidius din Constana
Facultatea de Drept i tiine Administrative
Specializarea: ..........................................

Titlul lucrrii

Coordonator tiinific:
(TITLUL TIINIFIC I NUMELE )

Absolvent:
(NUMELE ABSOLVENTULUI)

Constana
(Anul)
16
ANEXA 3
CUPRINS

(Pagina)
Introducere...................................................................................................................................
Partea I Cercetare teoretic a fenomenului
I. (Numele seciunii)................................................................................................
I.1. (Numele subseciunii)...........................................................................................
I.2. (Numele subseciunii)...........................................................................................
....
II. (Numele seciunii)..............................................................................................
II.1. (Numele subseciunii)........................................................................................
II.2. (Numele subseciunii)........................................................................................
....
III. (Numele seciunii)...........................................................................................
III.1. (Numele subseciunii)......................................................................................
III.2. (Numele subseciunii).....................................................................................
....
Partea II Cercetare practic/aplicativ a fenomenului
Metodologia de cercetare

Concluzii (eventual propuneri)..............................................................................................


Bibliografie................................................................................................................................
Anexe (figuri, tabele, fotografii, etc).........................................................................................

17
ANEXA 4
BIBLIOGRAFIE

A. Cri, tratate, cursuri, monografii


1. Albu, Emanuel; Drept administrativ i tiina administraiei, partea a II-a, Editura Fundaia
Romnia de Mine, Bucureti, 2006;
2. Alexandru, Ioan (coord.); Drept administrativ european, ediia a II-a, Editura Universul
Juridic, Bucureti, 2010;
3. Alexandru, Ioan (coord.); Dreptul administrativ n Uniunea European, Editura Lumina Lex,
Bucureti, 2007;
4. Alexandru, Ioan; Administraia public teorii, realiti, perspective, Ediia a IV-a, Editura
Lumina Lex, Bucureti, 2007;
5. Alexandru, Ioan; Structuri, mecanisme i instituii administrative, Editura Sylvi, Bucureti,
1996
6. Apostol Tofan, Dana; Puterea discreionar i excesul de putere al autoritilor publice,
Editura All Beck, Bucureti, 1999;
7. Apostol Tofan, Dana; Drept administrativ, vol. I, Ed. All Beck, Bucureti, 2003;
8. Apostol Tofan, Dana; Drept administrativ, vol. II, Editura All Beck, Bucureti, 2004.
9. Apostol Tofan, Dana; Instituii administrative europene , Editura C.H. beck, Bucureti, 2006.
10. Cnepa, Aristide; Drago, Dacian, C.; Ranta, Ana Elen; Velicu, Raluca; Drept
administrativ comparat i instituii ale Uniunii Europene, suport de curs pentru Universitatea
Babe-Bolyai, Cluj-Napoca, 2010;
11. Constantinesco, Leontin Jean; Tratat de drept comparat, Vol. II Metoda comparativ,
Editura Educaional, Bucureti, 1998;
12. Cotea, F.; Drept comunitar european; Editura Wolters Kluver, Bucureti, 2009;
13. Gheorghe, Filip; Sisteme administrative comparate, Editura Sedcom Libris, Iai, 2000;
14. Iorgovan , Antonie; Tratat de drept administrativ, vol. I i II, ediia a III-a, Ed. All Beck,
Bucureti, 2001;
15. Ionescu, Romulus; Curs de drept administrativ, Editura didactic i pedagogic, Bucureti,
1970;
..

B. Articole i lucrri conferine


1. Albu, Emanuel; Recomandarea CM/REC (2007) a comitetului minitrilor din statele
membre ale Consiliului Europei i dreptul la o bun administrare n Revista de Drept
comercial, v. 17, nr. 10 (2007);
18
2. Dacian Drago, Recursul administrativ prealabil n dreptul administrativ comunitar n
Revista Transilvan de tiine Administrative, nr. 2 (5)/2000;
3. Scutelnicu, Gina; Controlul exercitat de instituia Avocatului Poporului asupra
administraiei publice romneti n Revista Transilvan de tiine administrative, nr.
2(5)/2000.

C. Legislaie
.

19
ANEXA 5
DECLARAIE

Subsemnatul(a)............................................................................................................
fiul lui ..................................... i al ....................................., identificat cu BI/CI
seria.............. nr...................., eliberat de................................................., la data
de................................., CNP .........................................................................., declar
pe proprie rspundere c lucrarea de licen/disertaie cu
titlul..............................................................................................................................
.....................................................................................................................................
sub coordonarea tiinific a ..................................................................................
mi aparine n ntregime, c n elaborarea acesteia nu am folosit alte surse dect
cele menionate n bibliografie i c am redactat-o respectnd ntocmai standardele
minime prevzute de regulamentul privind organizarea studiilor de
licen/disertaie.

Data

Absolvent,
NUME PRENUME

20
UNIVERSITATEA OVIDIUS CONSTANA
FACULTATEA DE DREPT I TIINE ADMINISTRATIVE
Cerere nscriere la Examenul de Licen/Disertaie

VIZAT
SECRETAR FACULTATE

SPECIALIZAREA:________________________________________________

DATE PERSONALE ALE CANDIDATULUI


1. Date privind identitatea persoanei
Numele:___________________________________________________________
Numele anterior:_____________________________________________________
Prenumele:_________________________________________________________
2. Genul: FEMININ/MASCULIN
3. Data i locul naterii:
Ziua/luna / anul __________ / __________ / __________
Locul (localitate, jude) _______________________________________________
4. Prenumele prinilor:
Tata: ______________________________________________________________
Mama:_____________________________________________________________
5. Stare civil: Cstorit() Necstorit()
6. Domiciliul permanent: (Str., nr., localitate, jude, cod potal,
__________________________________________________________________
Telefon____________________________________________________________
Email______________________________________________________________
7. Sunt absolvent() promoia: ______ / ________________________________
8. Forma de nvmnt pe care am absolvit-o este:
Zi/ ID Cu tax/ Fr tax
9. Solicit nscrierea la examenul de licen:
Sesiunea________________________________ anul _______________________
10. Lucrarea de licen/disertaie pe care o susin are urmtorul titlu:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11. Coordonator tiinific:
__________________________________________________________________
12. Menionez c susin examenul de licen/disertaie (pentru prima oar, a doua
oar dup caz)
_________________________________________________________________

DATA SEMNATUR
21
EVALUAREA LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE

A
ABSOLVENTULUI/ABSOLVENTEI............................
SPECIALIZAREA..........................................................
.
PROMOIA ..............................

1. Titlul lucrrii
.................................................
.

.................
.
Coordonator tiinific Prof. / Conf ./ Lect.univ. dr. ________________________

2. n calitate de coordonator tiinific al lucrrii consider c normele de ntocmire


i redactare a lucrrii au fost ndeplinite i propun lucrarea spre susinere Comisiei
de Licen/Disertaie.

Data Semntur
Coordonator tiinific,

22