TALLER GRADO OCTAVO TERCER PERODO

DIFICULTADES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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Nuestro sentido de pertenencia a la comunidad educativa nos lleva no solo a admirar lo

que sta nos ofrece, sino tambin a mirar hacia el fondo de sus realidades y de sus
problemticas, no para hacer graves crticas, sino para aportar soluciones desde las
posibilidades con que contamos. En todas las instituciones existen algunas limitaciones
que impiden de cierto modo nuestra formacin y el sentido de pertenencia a la
comunidad; situaciones a las que hemos de aportar una adecuada solucin desde lo que
somos y lo que podemos hacer. Principales dificultades de las comunidades educativas:
Las principales dificultades de las Comunidades Educativas son: La falta de Recursos: En
las Instituciones Educativas del Estado, muchas veces se carece de recursos para
atender todas las necesidades que se requieren, tanto de recursos didcticos, como
bibliogrficos, tecnolgicos, entre otros. Las malas relaciones interpersonales: Hoy ms
que nunca es difcil mantener unas relaciones de convivencia dada la pluralidad tnica,
de costumbres y de pensamiento que compartido bajo un mismo espacio social en la
comunidad educativa tambin, surgen conflictos de diferente ndole, que entorpecen las
relaciones entre docentes, estudiantes, padres de familia, directivas, administradores y
entra s mismos. La indisciplina puede ser individual espordica, habitual y colectiva. Por
tal motivo es necesario buscar siempre alternativas para solucionar los problemas de
convivencia descuido y maltrato de los bienes del colegio: Es el abandono y
despreocupacin por los bienes del colegio, ya sea porque sus directivos y profesores no
ven importante conservar lo que se tiene, siendo permisivos con los estudiantes que
daan los enseres o rayan baos y paredes, presentando una imagen negativa de ellos
mismos y de la formacin que reciben. Est hecho manifiesta muy poco amor al colegio,
falta de identidad e irrespeto hacia s y hacia los dems, pues de la misma forma en que
no nos sentamos en un sanitario sucio, tampoco deberamos hacerlo en un pupitre
rayado, no dejarlo as a los dems.<br />La falta de participacin en la toma de
decisiones: La Constitucin Colombiana y la Ley General de Educacin abren paso a la
participacin ciudadana en la toma de decisiones; esto implica que en un institucin
educativa se da la oportunidad de participar en el anlisis de los problemas y en la
bsqueda de soluciones, sin embargo sta oportunidad no es bien aprovechada por
estudiante, docentes, administradores o padres de familia; stos ltimos en su mayora
no asisten a las llamadas que les hace con frecuencia la institucin. Proyeccin hacia la
comunidad: Una Institucin educativa se halla inserta dentro de una comunidad, ya sea
en un barrio o vereda y es a sta comunidad donde se debe hacer presente para prestar
un servicio que complemente la labor pedaggica que al interior se imparte. Sin
embargo en algunas comunidades esta proyeccin comunitaria no se da y los
estudiantes guardan lo aprendido par si mismos, sin aplicarlo en su comunidad.
 TALLER

1. Escribe 5 problemas que se presentan en nuestra Institucin educativa y al frente

una alternativa de solucin
2. Si tu fueras la rectora del colegio, que haras para solucionar los siguientes
problemas

*Malas relaciones interpersonales.

*Maltrato a los bienes del colegio.

*Falta de participacin.

*Falta de proyeccin a la comunidad.

3. Pregunta a 5 miembros de la Comunidad Educativa cules creen que son los

principales problemas de la Institucin.
4. En medio pliego de cartulina escribe un mensaje sobre la importancia de cuidar la
Institucin Educativa. Debes decorarlo con mucha esttica y buen gusto. Los
mejores se expondrn en los exteriores del seminario.

Busca en la sopa de letras 10 valores fundamentales. Resltalos con colores.

SER Y CONVIVIR
1. Se destaca por su participacin activa y colaboracin en la clase de tica y
Valores entre otras.
2. Aporta con su buen comportamiento la disciplina en el rea de tica y Valores
entre otras.
3. Es puntual en la presentacin de trabajos, talleres y actividades en todas las
clases.
4. Respeta a los compaeros y a sus profesores en todas las clases.

SER Y CONVIVIR

1. Prepara una exposicin sobre la importancia de participar en clase

2. Preparar una exposicin sobre la importancia del buen comportamiento en
clases.
3. Realiza un plegable sobre la responsabilidad en el cumplimiento puntual de las
tareas
4. Escribe un ensayo sobre el respeto a los dems
Total:

VALORACIN:

Sume un punto por cada no contestado en las preguntas 1, 2, 6, 7, 8 y 11, y por cada s en las
preguntas 3, 4, 5, 9, 10, 12, 13, 14 y 15.

MENOS DE 6 PUNTOS: Sabe reaccionar ante el mundo y no plantea enigmas a quienes le rodean,
no es caprichoso.

ENTRE 6 Y 10 PUNTOS: No le resulta fcil compartir sus sentimientos, tal vez haya tenido malas
experiencias y por eso no quiere exteriorizar. Pero esta actitud no siempre da buenos resultados.

MS DE 10 PUNTOS: Lo consideran ms caprichoso de lo que cree, la gente no sabe por dnde

va usted ni dnde est.

Solucin sopa de letras.

AMISTAD, AMOR, CONVIVENCIA, GENEROCIDAD, HONESTIDAD, HUMILDAD, PAZ, RESPETO,

SOLIDARIDAD, TOLERANCIA.

AUTOCONTROL

El autocontrol es la capacidad para manejar las emociones y contribuye a un alto nivel

de inteligencia emocional.

Autor: Diane Prez.

Marca como respuesta SI O NO segn sea tu criterio personal, a cada cuestionamiento.

1. Siempre se me ve en la cara el humor que tengo.__________

2. Si me enojo con alguien se lo digo._______________

3. Si me enojo con alguien no se lo digo.________________

4. Si alguien no me gusta, pasar tiempo para darle una oportunidad. ____________

5. Noto los pequeos detalles cuando alguien me quiere hacer dao. ________________

6. Algunos das me parece que podra abrazar el mundo. ________________

7. Me siento muy a gusto con casi todos mis amigos. _________________

8. Si me siento triste, s quin me puede animar. ___________________

9. Me molesta que la gente me pregunte cmo estoy. __________________

10. Si alguien quiere saber de mi vida, me cierro como una ostra._________________

11. En una pelea intento en principio llegar a una reconciliacin. _____________

12. Las personas alegres me parecen demasiado infantiles. __________________

13. Algunas veces mis estados de nimo me hacen sufrir. ________________

14. En algunas ocasiones la gente dice que soy caprichoso. _________________

15. Que piensen as me enoja. _____________________