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EN FOCO: 25 aos de
Sociologa I.
Los temas clsicos.
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Auspiciada por la International Sociological Association (ISA), Vol.25
la Asociacin Latinoamericana de Sociologa (ALAS)
y la Asociacin Venezolana de Sociologa (AVS) Julio - Septiembre
2016
Espacio Abierto Cuaderno Venezolano de Sociologa
Vol.25 No.3 (julio- septiembre 2016): 183-195
Resumen
El artculo tiene como objetivo presentar la evolucin de la sociologa de la
juventud, haciendo hincapi en los enfoques actuales. Adems, se plantea
como objetivo mostrar la evolucin de temas, actores, metodologas
e institucionalizacin del campo, principalmente en Amrica Latina y
Europa. La principal conclusin es que ha habido un progreso sustancial
en el desarrollo de la sociologa de la juventud, a pesar de haber sido
acompaada, en el caso de Amrica Latina, de poca continuidad,
institucionalizacin y sistematizacin, las cules no han permitido la
creacin de una comunidad cientfica slida. En Europa, donde existe
una tradicin de investigacin ms larga, la sociologa de la juventud se
ha convertido en slida, en torno a grupos bien definidos y financiados
por diferentes instituciones, investigadores experimentados y programas
de investigacin, lo que ha permitido el desarrollo de diferentes lneas de
investigacin, pero an algo fragmentadas e incompletas por la misma
abundancia de los temas tratados. En los estudios metodolgicos, las
encuestas son los ms abundantes, aunque los tratamientos con tcnicas
cualitativas - observacin, grupos focales, entrevistas y narrativas- han
comenzado a ser utilizados en mayor medida. Estamos frente a un campo
emergente con un gran potencial para el desarrollo.
Abstract
The article aims to present the origin and evolution of
sociology of youth, emphasizing the most important theoretical
background and the current approaches. It also raises aim
to show the evolution of themes, actors, methodologies and
institutionalization of the field, mainly in Latin America and
Europe. The main conclusion reached is that there has been
substantial progress in the development of sociology of youth,
although have been accompanied, in the Latin American case, of
little continuity, institutionalization and systematization, which
they have not allowed the establishment of a solid scientific
community. In Europe, where there is a tradition of research
more long, sociology of youth it has become solid, around groups
well-defined and financed by different institutions, experienced
researchers and research programs, which has enabled the
development of different research lines, but still somewhat
fragmented and incompleteness by the very abundance of topics
covered. At the methodological studies, surveys are the most
abundant, although treatments with qualitative techniques
- observation, focus groups, interviews and narratives - have
begun to be used to a greater extent. We are facing an emerging
field with great potential for development.
Introduccin
La sociologa de la juventud tiene su origen en los cambios sociales acaecidos en las
sociedades occidentales a partir del siglo XX. Se trata de cambios que tienen que ver,
por un lado, con la reproduccin social y, por el otro, con la divisin y periodificacin de
entrada, por edad, en el mundo laboral y en la constitucin familiar propia.
No es extrao, pues, que fuera la llamada moratoria, propia de los estudiantes, en
principio de clases medias y altas, la que marcara el inicio de una divisin por edades en
el sentido social, no biolgica ni psicolgica. Se abri as el camino de una diferenciacin
de generaciones, en la que la juventud era tratada como categora social existente, con
particularidades propias, que la hacan diferente a los adultos, que era preciso estudiar
desde la sociologa.
Sociologa de la juventud. Una revisin Juan Antonio Taguenca Belmonte185
pronto para evaluar los alcances de las transformaciones sociales que producirn los dos
factores sealados, pero es indudable que los mismos afectan a la juventud actual y, por
tanto, abren un nuevo campo para la sociologa de la juventud.
(Allerbeck & Rosenmayr, 1979 [1974]) y, en todo caso, como algo no homogneo dada
la multitud de experiencias de los jvenes, que al estar situados en diferentes posicones
sociales difieren notablemente en cuato a ellas.
El enfoque de Bourdieu, tambin visto ms arriba, ha aportado desarrollos interesantes
para la sociologa de la juventud. Un ejemplo de ello es su planteamiento de conflicto
entre los jvenes y los viejos, conflicto que tiene lugar en los distintos campos sociales.
ste se produce, segn este socilogo francs, entre dos formas de produccin de sujetos
derivadas de dos diferentes estados sociales.
Lo anterior, implica que se establecen estrategias diferenciadas por edad, lo cual
supone que sta se constituya a travs de las luchas por la dividin del poder, por el
establecimiento de los limites de edad y por los ritmos de sucesin que se definen en cada
campo entre los adultos y los jvenes (Brunet & Pizzi, 2013:27-28, citando a Mauger,
2008). Desde este punto de vista se considera que deben atenderse a las trayectorias como
estructuradas y a la clase de edad como asociada a las variables de clase, gnero y etnia.
travs de las encuestas nacionales sobre juventud en diversos pases: Paraguay, Uruguay,
Chile, Bolivia, Guatemala, Mxico y Colombia ya las haban realizado antes de 2004.
Existen, adems, Observatorios de la Juventud en: Chile, Colombia, Costa Rica, Uruguay,
Nicaragua, Venezuela y Per, ste ltimo a travs de la Sociedad Peruana de Adolescencia
y Juventud (SPAJ).
Por otro lado, existen varios grados y posgrados en estudios de la juventud. Al
respecto est la Ctedra UNESCO de la Juventud que tiene su sede en la Universidad
de Guadalajara, Mxico; el Mster en Juventud y Sociedad que realiza la Universidad
Nacional de Educacin a Distancia y que patrocina el Instituto de la Juventud (INJUVE)
en Espaa; el doctorado en Ciencias Sociales, Niez y Juventud que se desarrolla en la
Universidad de Manizales, Colombia; en este mismo pas la Universidad Central tiene una
lnia de formacin e investigacin en jvenes y culturas juveniles. Existe adems una Red
Iberoamericana de Posgrados en Infancia y Juventud (INJU), a iniciativa de CLACSO,
que reune varias universidades y pases: Universidad de Manizales, Colombia; Pontificia
Universidade Catlica de Sao Paulo, Brasil; Universidad de la Repblica, Uruguay;
Universidad de San Martn, Argentina;Universidad Mayor de San Andrs, Bolivia y
Universidad Catlica, Chile (Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin,
la Ciencia y la Cultura, s.f.).
Otro pilar, no menos importante, en la institucionalizacin y sistematizacin de los
estudios sobre juventud en Latinoamrica, ha sido la creacin de canales de difusin
peridicos especializados en la temtica juvenil. stos no han sido muchos y de hecho
algunos de ellos han desaparecido, cmo: Participacin. Revista Uruguaya de Estudios
sobre la Juventud; Ecuentro. Boletn Latinoamericano de Informaciones sobre la
Juventud, que se publicaba tambin en Uruguay; Mayo. Revista de Estudios de Juventud,
que se editaba en Argentina. Sobreviven: Revista ltima Dcada, que se publica en chile;
Jvenes. Revista de Estudios sobre juventud, editada en Mxico; Revista Latinoamericana
de Ciencias Sociales, Niez y Juventud publicada en Colombia y Revista de Estudios de
Juventud que se imprime en Espaa.
Gloria Lisbeth Graterol (s.f.:1) Considera que:
Con ser indudables los avances que se dan en los estudios sobre la juventud que se
realizan en Latinoamrica todava son insuficientes. De hecho, como afirma Prez Islas
(2006:163): Todava no es posible hablar propiamente de un campo de conocimiento
sobre juventud en AL. No lo es por la dbil asociatividad de los investigadores y la
fragmentacin del conocimiento respecto al sujeto juvenil (Aguilera, 2009:113).
En Europa las temticas y metodologas de los estudios sobre la juventud han
sido diversas. Las ltimas han pasado de un predominio casi absoluto de los estudios
cuantitativos a una cada vez mayor utilizacin de las tcnicas de ivestigacin social
cualitativas: narrativas, observacin participante o no participante, grupos focales,
entrevistas semiestructuras y entrevistas a profundidad o de vida.
En cuanto a las temticas, el nmero 100 de la revista Revista de Estudios de Juventud,
publicada por el Instituto de la Juventud de Espaa, da buena cuenta de su evolucin en el
tiempo y de la variedad de las mismas. Se trata de un monogrfico de los propios artculos
aparecidos en esta publicacin que lleva por ttulo: Jvenes a travs del tiempo en la
Revista de Estudios de Juventud. El cuadro siguiente nos da cuenta de los bloques y los
temas desarrollados desde el nmero 1 al 99 de esta publicacin.
4 La autora seala que: En el caso de esta red los cuadrados negros representan el punto de encuentro entre
los actores (es decir, las revistas y las publicaciones). Los crculos rojos representan los actores con ms
nmeros de encuentros, y los crculos azules representan a los actores con menos relaciones en la red, los
cuadrados rojos representan los centros creados Graterol (s.f.:14).
Sociologa de la juventud. Una revisin Juan Antonio Taguenca Belmonte191
Bloques Temas
a) Polticas pblicas de la juventud
b) Juventud rural
1) Demografa e informacin c) Jvenes en latinoamrica
general d) Jultura juvenil y participacin social
e) Jvenes en el contexto global europeo
a) Aspecto de participacin social
b) Participacin poltica
2) Valores, actitudes c) Asociacionismo y movimientos
y participacin estudiantiles
d) Valores y actitudes
e) Ecologa
a) Aspectos familiares
3) Familia, pareja e
b) Igualdad entre hombres y mujeres
igualdad de gnero
c) Gnero
a) Empleo, autoempleo
4) Formacin, empleo b) Educacin
y vivienda c) Relacin educacin (sistema educativo)
y empleo (mercado de trabajo)
a) Situacin econmica y social
5) Economa, consumo
b) Condiciones de vida difciles
y estilos de vida
c) Consumo y estilos de vida
a) Salud
6) Salud y sexualidad
b) Sexualidad
a) Turismo juvenil
b) Jvenes y fin de semana
7) Ocio y tiempo libre c) Tercer sector y participacin juvenil
d) Ocio y tiempo libre:
identidades y alternativas
a) Videojuegos
b) Jvenes y sociedad de la informacin
8) Infotecnologa y de las tecnlogas de la comunicacin
c) El lenguaje y la cultura juveniles
d) Informacin juvenil
Conclusiones
Referencias Bibliogrficas
AGUILERA, . (Diciembre de 2009) Los estudios sobre juventud en Chile: coordenadas
para un estado del arte. ltima Dcada. Nro. 31, 109-127.
ALLERBECK, K. y ROSENMAYR, L. (1979 [1974]) Introduccin a la sociologa de
la juventud. Buenos Aires: Kapelusz.
BERMDEZ, E. y MARTNEZ, G. (2010) Los estudios sobre juventud. Algunas
tendencias y lugares de la produccin de conocimiento sobre los jvenes en
Venezuela en ALVARADO, S.V. y VONMARO P.A. (compiladores) Jvenes,
cultura y poltica en Amrica Latina: Algunos trayectos de sus
relaciones y experiencias y lecturas (1960-2000). Rosario: CLACSO y
HomoSapiens Ediciones. Disponible en http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/
gt/20120319025640/joven.pdf Consultado el 4/08/2016.
194/ espacio abierto vol.25 n3 (julio - septiembre, 2016):183-195
www.luz.edu.ve
www.serbi.luz.edu.ve
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