PROIECT DE LECTIE

Unitatea: Colegiul Tehnic ,,Ion Mincu

Clasa : a XI a D
Profesor: Barzoi Rodica
Modulul : Marketingul afacerii
Tema: Macromediul
Tipul lectiei:Lectie de asimilare ,dobandire si insusire de noi cunostinte
Durata: 45minute

Competente specifice:Analizeaza oportunitatile de marketing

Competente derivate:
CD1-Factorii economici care influenteaza indirect activitatea si obiectivele firmei
CD2-Factorii demografici care influenteaza activitatea firmei
CD3-Factorii tehnologici si factorii culturali
CD4-Factorii economici

Strategia didactica:
-Metode si procedee didactice:conversatia,discutia colectiva,explicatia, ,,metoda,,stiu,vreau sa stiu,am invatat
-Forme de organizare:frontal ,pe grupe ,individual
-Locul de desfasurare a activitatii:sala de clasa
-Mijloace de invatamant:fisa de lucru,manual

Bibliografie:
Manual ,,Marketingul afacerii-Valentina Capota,Florica Popa,Cristina Ghinescu
Editura Art akademos
 Desfasurarea activitatii

Momentul Competen Activitatea profesorului Activitatea elevului Durata Metode Mijloace Forme de
organizatoric te didactice didactice organizare
1.Momentul Saluta elevii Sepregatesc pentru ora 2 min Conversatie Frontal
organizatoric Noteaza absentii
2.Anuntarea Se noteaza pe tabla titlul Isi noteaza in caiete titlul 3 min
titlului lectiei si lectie:Macromediul si prezinta lectiei si competentele
enuntarea competentele care le vor vizate
competentelor dobandi elevii pe parcursul
lectiei
3..Verificarea Se deseneaza un tabel cu 3 Elevii sunt atenti la 10min Conversatie
cunostintelor coloane pe tabla ,notandu-se in profesor si vor raspunde
ordine ,STIU ,VREAU SA la intrebarile adresate de
STIU,AM INVATAT. acesta. Metoda,,sti
In prima coloana se noteaza u ,vreau sa
cunostintele dobandite de elevi stiu,am
in lectia anterioara,profesorul invatat
adresand intrebari elevilor
legate de factorii care Frontal
influenteaza direct activitatea
firmei si obiectivele acesteia..

Se completeaza a IIa
coloana ,,Vreau sa stiu de catre
elevi cu ajutorul profesorului cu
intrebari legate de noua lectie,de
ceea ce vor invata in noua lectie

4.Transmiterea CD1 Mediul economic determina 20min

cunostintelor volumul si structura ofertei de
marfuri,marimea cererii de
marfuri,veniturile populatiei si Expunerea
preturile concurentilor
Operatorii de marketing trebuie
sa stabileasca repartitia
veniturilor pe categorii de
 populatie,iar daca veniturile vor
scadea accentul se va pune pe
cresterea valorii calitative a
produselor si serviciilor ptr
mentinerea Elevii sunt atenti si isi
clientelei.Previziunea noteaza in caiete
economica cu privire la
schimbarile economice in ce
priveste veniturile,rata
dobanzilor la banci si evolutia
preturilor au o mare importanta Discutia
in ce priveste atingerea colectiva
obiectivelor firmei.

CD2 Progresul tehnologic are o mare

importanta asupra eficientei
activitatilor firmei .Firmele care
nu reusesc sa tina pasul cu
progresul tehnic vor constata ca
produsele lor se demodeaza
foarte repede.
Alte tendinte in cadrul mediului Frontal
tehnologic sunt:
-cresterea cheltuielilor de
cercetare dezvoltare
-cresterea numarului de produse
cu imbunatatiri minore

CD3 Numarul populatiei si tendinta

de crestere permite o estimare a
cererii pentru anumite produse
si servicii.
Strucura populatiei pe grupe de Explicatia
varsta,se prevede ca in tarile
dezvoltate va scadea natalitatea
in urmatorii 50 de ani ducand la
o scadere a cererii de produse si
servicii.De asemenea cresterea
 numarului de persoane instruite
va determina o crestere a cererii
pentru produse si servicii de
calitate superioara.
CD4. Persoanele care traiesc intr-o
anumita societate sunt Invatarea
pastratoare a mai multor valor si prin
convingeri profunde care se descoperire
transmit prin institutii
sociale:scoala,biserica,agenti
economici, guvern.Si acesti
factori culturali au influenta
indirecta asupra activitatii
firme din diferite state.
Mediul natural este format din
ansablul resurselor naturale care
sunt necesare activitatii firmei.

5.Realizarea Distribuie fiecarui elev o fise de Rezolva sarcinile din fisa

feed-backului lucru. de lucru 5 min
Corecteaza fisa de lucru Frontal
Pe grupe

6.Momentul final Discuta fisa de lucru si Sunt atenti la aprecierile 5min Conversatie
apreciaza activitatea elevilor profesorului.
Noteaza elevii .