Universitatea Ovidius din Constana

Facultatea de Litere
Masterat: Comunicare i discurs intercultural n spaiul european

Tehnici de cercetare n domeniul comunicrii i tiinelor cuvntului

Analiza de coninut

Coordonator
Prof. Univ. Dr. Petre Gheorghe Brlea

Masterand
Emilia Cezara Creu

Constana
2017
 Prin metod se nelege modul de cercetare, sistemul de reguli i principii de cunoa tere
i de transformare a realitii obiective.1 n Dicionarul de Neologisme, Florin Marcu i
Constant Maneca opineaz c metoda se poate defini fie ca ansamblu de mijloace socotite
proprii pentru realizarea unui scop, fie ca mod de executare a unui lucru, fie ca totalitatea
procedeelor practice cu ajutorul crora se pred o tiin, o disciplin, fie ca mod de a studia,
de a cerceta fenomenele naturii i ale societii. 2 n greaca veche, se numea methodos
(meta- dup, hodos- cale ). Limba romn a preluat noiunea prin filier francez
(methode).

Metod este legat de explicaie i reprezint un mijloc de descoperire a unui aspect al

adevrului i caut s rspund la ntrebri de tipul cum?. Ambiguitatea termenului este data
att de diferenele de nivel la care se situeaz metodele n cercetare, de amploarea explicaiilor pe
care acestea le comporta, ct i de diversele momente ale procesului de cercetare crora li se
aplica. n general, prin metoda de cercetare se nelege calea, itinerariul, sau programul dup care
se regleaz aciunile individuale i practice n vederea atingerii unui scop.

Folosind o metod sau anumite metode, urmrim s descoperim un adevr ori s ne

explicm felul n care se petrec anumite evenimente, ntmplri sau fenomene n natur i n
societate. Metoda de cercetare este un instrument, un procedeu, o cale sau un program n
conformitate cu care se conjug demersurile individuale ori solu iile practice n perspectiva
atingerii unui scop. Metodele sunt abordate att n raport cu ideile teoretice de baz ct i n
funcie de orientarea celui care iniiaz o cercetare.

Metodele au un n principal un caracter instrumental i de aciune, dar i de informare i

interpretare, fiind ghidate att de concepia general a cercettorului, ct i de principiile
teoretice de la care pornete i pe care-i fundamenteaz demersul de cercetare.

n studierea celor 3 evenimente culturale (Monumentul Marinarilor Romni ntre vis i

realitate, Lungul i sinuosul drum al Bibliotecii Judeene Constana ctre sediul propriu

1 Septimiu Chelcea, Ioan Mrginean, Ion Cauc, Cercetarea sociologic, Metode i

tehnici. Ed. Destin, Deva, 1998, p.31

2 Florin, Marcu, Constant, Maneca, Dicionar de Neologisme, Editura Academiei

R.S.R., Bucureti, 1978, p. 677
legitim, Teatrul de Balet Oleg Danovski pe calea afirmrii n Europa i n lume), am folosit:
observaia, analiza de coninut i interviul.

n mod curent, ipotez nseamn supoziie pe baza unor fapte cunoscute asupra rela iei
dintre anumite fenomene sau asupra legturii dintre aceste fenomene i cauzele luntrice care le
determin; element dat, pe baza cruia se dezvolt o demonstra ie. 3 Ipotezele conin o unitate, o
variabil i un set de valori ale variabilelor. Ele ndeplinesc funcia de asimilare de noi
cunotine.

Septimiu Chelcea afirma c ipotezele nu sunt altceva dect o form specific a gndirii
tiinifice care d posibilitatea trecerii de la cunoaterea faptelor la cunoaterea legilor de
producere a acestor fapte. O ipotez este enunul unei relaii cauzale ntr-o form care permite
verificarea empiric.4 Ipotezele nu trebuie confundate sau asociate cu presupunerile sau
bnuielile. Acestea din urm sunt doar nite echivalente n planul cunoaterii la nivelul sim ului
comun. Conform autorului, ipotezele sunt formulate n aa fel nct conin: o unitate, o variabil
i un set de valori ale variabilelor. Astfel putem spune c ipotezele sunt bnuieli preliminare cu
privire la relaia dintre concepte su rolul dintre variabile, ele fiind ntotdeauna testate i avnd
ca funcie principal asimilarea de noi cunotine.

Ipoteze:

1. Este firesc ca evenimentul cultural s nu fie iniiat niciodat de institu iile publice specializate
ale statului?

2. De ce instituiile publice constnene au manifestat rezerv, reinere, inconsecven n

promovarea i susinerea unor evenimente culturale de anvergur ?

3. Care sunt cauzele n virtutea crora culturii, n genere, i se acord o aten ie redus de ctre
autoritile statului ?

3 Florin, Marcu, Constant, Maneca, Dicionar de Neologisme, Editura Academiei

R.S.R., Bucureti, 1978,, p.592

4 Septimiu Chelcea, Tehnici de cercetare sociologic, Curs, Bucureti, 2001, pg 21

4. Cu ce finalitate s-au desfurat campaniile organizate de presa constnean pentru sus inerea
unor evenimente culturale?

Analiza de coninut
Dup cum o arat i numele, aceast metod se folosete la descrierea i analiza coninutului
comunicrii, fcnd comunicarea mai de neles, mai puin abstract i mai puin subiectiv.
Sociologul Petru Iliu afirm: Analiza de coninut este caracteristic studiului materialelor i
documentelor produse de oameni, ce au un coninut bogat de informa ie i o valoare
comunicaional ridicat.5 Aceast metod are ca scop ordonarea abundene de date, informaii
i cunoatere n asocieri, pattern-uri, frecvene sau teme care pot s reveleze aspecte subtile sau
nuane inaccesibile la prima vedere.

O alt definiie a tehnicii analizei de coninut data de Ole Holti, profesor la Universitatea
Standford, o ntlnim n lucrarea s The General Inquirer: A Computter Approach to Content
Analysis: analiza coninutului reprezint acea tehnic de cercetare care permite inferene prin
identificarea sistematic i obiectiv a caracteristicilor specifice n cadrul unui text. (Stone, 1966,
p.5). Se accentueaz astfel, prin aceasta definiie, faptul c scopul analizei de coninut este de a
face inferene.

Caracteristicile analizei de coninut:

1.Obiectivitatea, nsemnnd opusul subiectivitii.

2.Caracterul sistematic care implic alegerea mesajelor analizate conform unor reguli clare i
consecvent aplicate.

3.Caracterul cantitativ care const n a identifica i a numra apariiile unei caracteristici a

textelor sau a mesajelor analizate pentru a da explicaii mai generale despre anumite fenomene.

5 Petru, Iliu, Abordarea calitativ a socioumanului, Ed. Polirom, Iai, 1998, p.32
Scopul analizei de coninut

Descrierea tendinelor n prezentri media; testarea ipotezelor despre strategiile sau

scopurile procedeelor media; compararea coninutului media cu lumea real; extragerea
interferenelor legate de efectele media.6

Alegerea i definirea temei de cercetare

Pentru o analiz de coninut temeinic e necesar evidenierea ipotezelor care privesc

relaiile dintre conceptele analizate. Numai prin enunarea clar a problemei sau a obiectivului de
cercetare analiza se va concentra exact asupra celor mai importante elemente ale coninutului. La
nceput trebuie s se aleag tipul de comunicare ce va fi analizat, deoarece nu este posibil s se
analizeze toate tipurile de comunicare. Analiza de coninut se realizeaz pe eantioane mari de
coninuturi ale comunicrii care au caracter reprezentativ. Aceast etap a eantionrii cuprinde 3
subetape:

1.Alegerea tipului de media sau a titlurilor de media;

2. Alegerea elementului de media sau de comunicare ce va fi inclus n eantion;

3. Eantionarea coninutului relevant.

Avantajele i dezavantajele analizei de coninut

Avantaje: caracter - metodic, obiectiv, sistematic, cuantificabil; analiza mesajelor comunicrii

evideniaz i elementele constante i pe cele supuse schimbrii.

Dezavantaje: Nu identific procesele variate i complexe ale felului n care semnifica ia e

realizat n interiorul textului.

n ceea ce privete analiza de coninut, am pornit de la considerentul c reprezint o

modalitate mai inteligibil de cercetare, ntruct, prin mijlocirea ei, studiezi i analizezi
comunicarea n chip sistematic. Scopul folosirii n lucrarea de fa a metodei analizei de con inut
a constat n extragerea interferenelor legate de efectele media, descrierea i compararea
tendinelor n prezentrile media. La eantionarea materialelor de pres n vederea aplicrii

6 Valentina, Marinescu, Cercetarea n comunicare, Metode i tehnici, Editura

C.H.Beck, Bucureti, 2009, p 67
acestei metode, am vegheat la alegerea tipurilor de media sau a titlurilor din presa scris n aa
fel nct s se defineasc ntreaga diversitate a coninutului la care se refer interferen ele pe
care cercettorul le va realiza.7

Fiind o metod cantitativ de studiere a comunicrii, analiza de coninut are inten ia s

prezinte un ntreg textual aa cum un eantion se ateapt s reprezinte coninuturile i mesajele
tuturor textelor publicistice. Elementele procesului de comunicare analizate reprezint unitatea
de nregistrare care, n cazul presei scrise, ia n considerare cuvntul, tema, propoziia,
paragraful, modul de redactare, specia publicistic.

Instrumentul de lucru pentru un proiect de cercetare care folose te metoda analizei de

coninut este schema de codificare a coninutului ce urmeaz s fie studiat. Putem definii schema
de codificare drept: un instrument de investigaie constnd dintr-o list de variabile care trebuie
codificate pentru fiecare unitate de analiz ce urmeaz a fi analizat, list care fixeaz valorile sau
posibilitile de codificare asociate cu aceast variabil.8

Unul din avantajele acestei metode, constatat deja n lucrare rezid n analiza mesajelor
comunicrii i n evidenierea att a elementelor ce apar constant ct i a celor care sunt supuse
schimbrii sau chiar dispariiei. Am ales analiza de coninut ca metod de cercetare deoarece cu
ajutorul acestei tehnici putem descrie tendinele actuale n textele media, putem compara articole
din presa, n cazul temei mele de cercetare, voi compara mai multe articole de pres.

Cu ct eantioanele alese sunt mai mari, cu att este mai bine, n sensul c dac alegerea
lor este mai inspirat i mai obiectiv, cu att riscul ca ele s devin atipice este mai mic. Am
luat n considerare, fcnd analiza de coninut i lucruri aparent mrunte cum ar fi poziionarea
articolului n pagina de ziar, vizibilitatea articolelor n economia ziarului, stilul mediatizrii,
tonalitatea adoptat de jurnalist, fluena exprimrii, precizarea genului publicistic ( tire, articol
de fond, reportaj, anchet, interviu, etc.)

7 Valentina, Marinescu, Cercetarea n comunicare, Metode i tehnici, Editura

C.H.Beck, Bucureti, 2009 , p.68

8 A. Hansen i alii n, Mass Communication Research Methods, Ed. Macmillan Press Ltd,
1998, pg. 116
 Bibliografie

1. Chelcea Septimiu, Tehnici de cercetare sociologic, Curs, Bucureti, 2001.

2. Chelcea Septimiu, Ioan Mrginean, Ion Cauc, Cercetarea sociologic,

Metode i tehnici. Ed. Destin, Deva, 1998.

3. Hansen A. i alii n, Mass Communication Research Methods, Ed.

Macmillan Press Ltd, 1998.

4. Iliu, Petru, Abordarea calitativ a socioumanului, Ed. Polirom, Iai, 1998.

5. Marcu, Florin, Maneca, Constant, Dicionar de Neologisme, Editura

Academiei R.S.R., Bucureti, 1978.

6. Marinescu, Valentina, Cercetarea n comunicare, Metode i tehnici, Editura

C.H.Beck, Bucureti, 2009.