Sunteți pe pagina 1din 10

Mrza Marcel

Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

PORTOFOLIU

-TEHNICI PROIECTIVE-

Studiu de caz

Anamnez:

1. Date de identificare:

Nume: B.A.
Vrst: 12 ani.
Sex: Masculin

2. Compoziia familiei i condiiile de via

Mama: B.C., 38 ani, subofier de poliie.


Tatl: B.I., 39 ani, inginer.
Frai: B.D., 10 ani, diagnosticat cu T.S.A.
Bunici materni: S.M., 68 ani, S.V., 70 ani.
Bunici paterni: B.A., 69 ani.

2 .Conditii de viata ale familiei :

Poziia social a familiei este una normal, atmosfera n familie fiind cu un grad ridicat
de conflictualitate. Stilul parental este unul autoritar, copilul prezetnd elemente ale stilului
de ataament insecurizant, cu un grad mediue de opoziionism.

EVENIMENTE MARCANTE DIN VIATA COPILULUI

Evenimente marcante prezente n cadrul familiei, sunt date de diferite conflicte intre
mama si tat, ce persist de 2 ani.
Mrza Marcel
Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

n prezent, prinii sunt n proces de divor, locuind separate de aproximativ 6 luni, iar
copilul locuiete momentan cu mama.

SARCINA SI NASTEREA

1.Conditii fiziologice si patologice; starea copilului la nastere

greutate la nastere 2.800g

a fost alptat natural.

La doi ani a achiziionat complet prehensiunea, iar manipularea obiectelor, s-a fcut dup
vrsta de un an.

Motricitatea grosier ( echilibru, mers, alergat) s-a dezvoltat normal.

2.Conditii psihologice :

V.M. nu a fost dorita de nici unul din parinti, a fost mai degraba o povara pentru ei ; dar
desi medicii ia recomanadat mamei sa o avorteze pentru ca exista riscuri foarte mari a
pastrat copilul.

Tatal a respins-o inca din pantec pe V.M. el sustine mereu si ii reprosaza mamei ca nu e
tatal acestei fetite a conceputo cu un alt barbat.

Trairea mamei in raport cu situatia de sarcina este una negativa, ea nu si-a dorit copilul,
era constienta de conditiile in care vietuiesc, prea precupata de a cauta bani de alcool in
fiecare zi, mai avea inca o fetita, iar sotul ei o batea.

Tatal nu a acceptat ideea de a avea grija de V.M., de mica a fost agresata verbal si fizic de
el si de fratii lui .

DEZVOLTAREA IN PRIMA COPILARIE


Mrza Marcel
Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

1.Dezvoltarea somatica

greutatea: la nastere era de 2.800g

la varsta de doi ani a mers in picioare

Mersul a fost pe vrfuri, ceea ce a condus la unele suspiciuni privind un diagnostic de


autism. Apoi mersul a continuat normal.

2. Dezvoltarea limbajului motor

primele cuvinte: la un an si 6 luni altele decat mama si tata

pronumele personal la folosit mult mai tarziu la 2 ani si cateva luni

la 2 ani, vorbete la persoana a 3-a, ceea ce a condus la ipoteza unui


diagnostic de autism, ipotez ce a fost infirmat, prinii susinnd c
acesta nc nu reuea la vrsta respective s spun n totalitate ceea ce i
dorea.

EVOLUTIA RELATIILOR CU ANTURAJUL SI SCHIMBURILE AFECTIVE

1. Alimentatia:

Prima alaptare: a fost natural, mama fiind fumtoare.

Ritmul somn-veghe : in primi ani plangea mult noaptea, dificultate de dormire.

Relatia cu mama este dificila, se rezuma la un schimb sarac de informatii, la conflicte


agresiune verbala si fizica.

Achizitia controlului sfincterian la un an si cateva luni a inceput sa foloseasca olita.


Mrza Marcel
Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

2.Conduite si interese sexuale.

Curiozitatea si intrebarile legate de diferentele dintre sexe, asupra originii


copiilor: intrebarile cu acest subiect au fost foarte rar prezente, mama
susinnd c niciodat nu a fost deschis acest subiect, considerat n familie un
subiect delicat raportat la vrsta copilului.

VIATA SCOLAR

gradinita: varsta de intrare la gradinita a fost la 3 ani. Primele reactii si adaptarea


ulterioara a fost lipsita de evenimente, s-a adaptat bine la programul de la gradini, ns
pe parcurs nu a mai avut niciun prieten, formndu-i unele reticen e n privin a grdini ei
i a colegilor.
istoricul vietii scolare: La coal s-a adaptat bine, n ceea ce privete nvatul, ns
relaiile colegiale au continuat s absenteze.
rezultate scolare: a invatat bine n primii ani, ns pe parcurs au aprut unele problem
la matematic, obiectul fa de care are cea mai mare rezisten n ceea ce prive te
prezena la ore, pn n clasa a 4a.
atitudini cu privire la activitatea scolara : Raportarea la coal i la viitorul colar, este
pozitiv, att din punctul de vedere al copilului, ct i al prinilor, dei n ultima
perioad, suportul i asistarea copilului n realizarea sarcinilor i temelor, a fost din ce n
ce mai rar.
relatii cu ceilalti : pe parcursul acestor ani scolari au fost relatii conflictuale cu
profesorii, n special la matematic, deoarece respingerea era reciproc, iar n ceea ce
privete socializarea i relaionarea, este absent n viaa real, avnd convorbiri cu ali
copii din alte ri, prin intermediul internetului.

LOCUL COPILULUI IN EXPECTANTELE PARINTILOR


Mrza Marcel
Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

Asemanari presupuse ale fetitei sunt acelea cu ale mamei, astfel ca anumite
trasaturi fizice sunt asemanatoare cu ale ei.

A existat o mare deceptie in cazul sexului copilului, tatal vroia un baiat iar
mama subiectului era dezinteresata de acest subiect.

Alegerea prenumelui a fost facuta de bunica sa.

Conceptii si atitudini educative: dezinteresul parintilor fata de copii lor, educatia


a fost data de mama tatalui

Locul, rolul si pozitia copilului in grupul familial : fetita de 14 ani are un rol de
inlocuitor al mamei, ea gateste, spala si face anumite activitati gospodaresti :
taie lemne, merge la cosit ect. Celelalte fetite merg mai des la scoala sunt
protejate de tata si de fratii acestuia ; mama nu are nici o autoritate in fata
acestora.

Desenul persoanei

DAP - Interpretare

1.Descrierea situaiei de testare i a reaciilor subiectului la testare.

Subiectul a fost testat ntr-un spaiu luminat, fr zgomot, aerisit.

2.Descrierea sumar a atitudinii subiectului fata de DAP.

Subiectul a fost dornic, vorbre, auto-revelator , foarte curios, a cutat s fie asigurat n
ciuda informaiilor de care a beneficiat n instructaj. A fost cooperant pe tot parcursul testului,
alternnd cu momente n care a fost vorbre i dornic de a finalize desenul, initial ntrebnd la ce
fel de desen m atept.

Proba a durat 50 minute pentru desenarea ambelor figuri.


Mrza Marcel
Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

3.Impresia generala despre figurile desenate.

Figurile desenate par a fi pline de via, pun n eviden personalitatea extrovert a subiectului.

4.Tratarea difereniat a figurilor masculine i feminine.

Sexul desenat nti a fost cel masculin, cel al subiectului.


Sexul mai atragator este cel masculin.
Ambele figuri au vrsta apropiata de vrsta subiectului.

Figura masculin reprezentat prezint caracteristicile unui biat, are umerii lai, desena i
fr contur, braele subiri, torsul mai mare, etc. iar figura feminin prezint de asemenea
caracteristici feminine cum ar fi sni, este mai voluptuoas, etc. Sexul cu care se identific
subiectul este figura masculin. Sexul cu care subiectul pierde mai mult timp sau l detaliaza mai
mult i mai bine este reprezentat de figura masculin. Sexul cu cei mai multi indicatori de
conflict figura masculin.

Numele pe care i-a dat subiectul reprezentrilor sunt cele din genez i anume Savantul i
Eva deoarece consider acestea ca fiind imaginile arhetipale.

5.Discutarea ipotezelor interpretative gasite n catalogul interpretativ a lui


Urban.

Analiza formal

1 Plasarea figurii n pagin

Figurile sunt plasate simetric de-a stnga i de-a dreapta n pagin i sunt ncadrate suficient
pentru a se observa anumite detalii. De asemenea figurile sunt desenate la o mrime ce nu
depete limitele normalului, putndu-se observa la nivel macro prile superioare ale corpului
precum capul i trunchiul.

2 Mrimea desenului.

Figurile sunt mai mari de 7 inch (27 cm) ceea ce sugereaz faptul c subiectul poate avea o
tendin de entuziasm compensatoriu, silueta fiind mare, ceea ce conduce la ipoteza conform
creia subiectul poate rspunde presiunii mediului cu triri de expansiune sau agresivitate.

3 Succesiunea desenrii

Iniial a desenat figura masculin ncepnd cu capul , corpul i picioarele. A trecut apoi la
persoana de sex opus pe care a desenat-o, ncepnd cu trunchiul, iar capul fiind ultimul element
desenat, fiind un indicator de tulburare n relaiile interpersonale cu persoanele de sex opus.

4 Perspectiva
Mrza Marcel
Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

n limitele normalului. Niciuna dintre figuri nu este desenat din profil, apoi cu capul orientat n
faa, lucru ce ar fi putu conduce la premisa unui conflict privind manifestarea .

5 Calitatea liniilor

Liniile sunt nnegrite dar desenate cu precizie ceea ce sugereaz un mare grad de auto-control.
De asemenea linia de mijloc este accentuat la figura masculin ( accentuarea nasului,
nasturilor) sugereaz probleme de imagine corporal i chiar frici legate de sfrmare, mprire
interioar.

Analiza de coninut

1) Descrierea figurilor desenate

Prima figur desenat reprezint un brbat de 23 ani , tnr, cruia i plac limitele, mai ales cnd
i le las n urm, iar a doua figur desenat reprezint o femeie cu vrsta de 21 de ani creia i
place aerul tare, dimineaa devreme.

2) Cercetarea celor patru zone majore ale desenului:

I Capul
II Minile, braele, umerii, pieptul
III Torsul (trunchiul)
IV Picioarele i labele picioarelor

I. Capul - n ambele figuri, capul este proporional cu restul corpului. La figura masculin
capul este reprezentat din profil ceea ce poate sugera o uoar retragere, vin sau evaziune.

Faa este accentuat puternic n ambele figuri ceea ce sugereaz preocupare pentru relaiile
sociale i aparenele exterioare, impuls interior pentru afirmare social.

Ochii sunt mari i accentuai ceea ce sugereaz ameninare la nivel maipulativ.

Gura este desenat n raport cu starea emoional a individului. Nu sugereaz nimic relevant.

Nasul este n raport normal.

Urechile nu sunt omise la figura masculin. Capul fiind desenat din profil, se poate observa
una dintre urechi desenat n raport normal, iar la figura feminin acestea nu se observ prin
contrast, dar aceasta are o pan drept cercel la una dintre urechi.
Mrza Marcel
Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

Prul este reprezentat cu mult minuiozitate ceea ce sugereaz tendine narcisice.

Gtul este desenat scurt i lat la figura masculin i sugereaz o contiin slab, iar la figura
feminin acesta este n proporii normale.

II. Minile, braele, umerii i pieptul

Minile sunt mari: doritoare de for, tipice pentru adolesceni sau biei tineri, posibil
pentru a compensa slbiciunea.

Degetele sunt sub form de ghear : pot sugera agresivitate.

Braele sunt lungi: ambiios i doritor de succes, care cere dreptate i atenie.

III. Torsul este mare, musculos, puternic, la ambele figuri. Sugereaz sentimente i impulsuri
puternice.

La figura feminin sunt desenai snii ceea ce sugereaz dependen.

Figura masculin este prea mbrcat i sugereaz compensare pentru probleme de imagine
corporal. Figura feminin este prea puin mbrcat i sugereaz o preocupare excesiv fa de
dezvoltarea corporal.
Exist un indicator al constrngerii i anume cureaua care inhib impulsurile asociate n mod
simbolic cu torsul.

IV. Picioarele i tlpile

Picioarele i tlpile sugereaz i securitatea.


La figura masculin picioarele sunt desenate pn deasupra genunchilor indicnd descurajare, iar
la silueta feminin picioarele sunt uor separate i relaxate sugernd auto- suport.

INDICATORI AI DEPENDENEI
1. Accent pe linia median (de mijloc): n special nasturii din josul liniei de mijloc sau n josul
axei corpului

2. Figur (siluet) mare, dominatoare: gsita la barbaii dependeni de mam, supraprotejati, care
se simt slabi i neajutorai din cauza dependenei de femei puternice

INDICATORI AI PARANOIEI
Mrza Marcel
Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

1.Accentuarea capului: compensare emfatic pentru tririle de inadecvare.

2.Accentuarea ochii i urechilor: preocupare excesiva fa de lume.

3.Desenarea profilelor: evaziune i suspiciune n situaia de testare.

4.Desenarea ochilor sfredelitori: pruden fa de ceilali. Atenie la amenininrile i


pericolele dinspre alii.

5.Desenarea degetelor ghear: agresivitate direcionat spre mediu.

TESTUL ARBORELUI
Impresia de ansamblu :

Un arbore tomnatic, care d impresia de dezgolire i moarte. Un arbore schematic, avnd


elemente ce l difereniaz de un arbore propriu-zis, neexistnd rdcin. Trunchiul este
butucnos i prezint nite umflturi sau noduri care l deformeaz, ceea ce sugereaz un
blocaj al energiei afective de-a lungul perioadei de dezvoltare a subiectului i puternice
inhibiii la nivel afectiv sau intelectual. De asemenea, trunchiul este mult mai nalt dect
coroana, ceea ce indic interese concrete i lipsa unei dezvoltri psihice mai complexe.
Terminaiile fine ale ramurilor (ca nite nervuri sensibile la ceea ce se ntmpl n
exterior) pot indic totui o anumit sensibilitate sau susceptibilitate.

Aezarea n pagin este central, cu o distan de aproximativ 15% fa de margini.

Analiza trsturilor grafice :


Mrza Marcel
Psihologie Clinic i Psihoterapie, Anul 2, Gr. 1

Analiza liniilor desenul, evideniaz linii moi, unele fiind puin vizibile, semnalnd lipsa
energiei, alternnd cu mzgleli i trsturi grite, evideniind nervozitate.
Simbolismul spaiului grafic :
Mrimea absolut : arborele fiind de mici dimensiuni, ipoteza poate sugera complexe de
inferioritate, alternnd cu suferin mental.
Plasarea n pagin a arborelui, este n zona inferioar a foii, fiind zona de unde s-a dezvoltat
desenul, evideniind sentimente de insuficien, sau incapacitate.
Semnificaia componentelor desenului :
Linia solului : absena acesteia las imporesia unui copac aerian care nu-i are un loc anume
ci este suspendat, sugernd lipsa dorinei sau capacitii de inserie n lume.
Rdcinile : fiind absente, nu indic nevoia de suport sau stabilitate, ori curiozitate.
Trunchiul: trunchiul poate fi asimilat uor cu eul, astfel liniile fiind drepte i paralele,
sugereaz ideea unui conformism rigid, o atitudine colreasc faa de realitate.
Coroana: reprezentnd comunicarea cu lumea, dar i nivelul aspiraiilor persoanei, raportul
dintre lungimea acesteia i cea a trunchiului, este favorabil coroanei, sugereaz aspira ii intense,
chiar intelectuale.
Accesoriile : Imaginea desenat de subiect, indic extreversiune, indicnd totdat dorina de
a plcea, de a iei n eviden.

TESTUL ROTTER