PRUEBAS PARAMETRICAS

Y PRUEBAS NO
PARAMETRICAS
. jujo386@hotmail.com

JUAN JOS HERNNDEZ OCAA

.
 PRUEBAS PARAMETRICAS
Los mtodos paramtricos se basan en el muestreo de una poblacin con
parmetros especficos , como la media poblacional, la desviacin
estndar o la proporcin p .
Adems deben de reunir ciertos requisitos como lo es, que los datos
muestrales provengan de una poblacin que se distribuya normalmente.
Las pruebas paramtricas se emplean con datos en una escala ordinal, de
intervalo o de razn

.
Ventajas del empleo de pruebas no paramtricas

1.- Los mtodos no paramtricos se aplican a una gran variedad

de situaciones, ya que no se requiere que cumplan ciertas
condiciones como lo es el de la distribucin normal de los datos
como es el caso de los mtodos paramtricos
2.- Se aplican principalmente cuando empleamos datos
nominales , como es el caso en muchas de las respuestas que se
emplean en las encuestas y en muchas pruebas de psicologa y
pedagoga
3- Sus clculos son ms sencillos y nos permiten una
interpretacin mas fcil de entender y aplicar, aunque la potencia
de las pruebas es menor a las pruebas paramtricas
PRUEBAS NO
PARAMETRICAS
Los mtodos estadsticos paramtricos requieren del
empleo de datos medidos en una escala de intervalo o
de razn.

En estos niveles de medicin tienen sentido las

operaciones aritmticas como el anlisis de medias,
desviacin estndar y varianzas

Se parte de los supuestos de que los datos se distribuyen

normalmente y que las varianzas son iguales
Los mtodos no paramtricos se
pueden usar con datos nominales

No se emplean los parmetros de la

poblacin como estadsticos de
prueba

El mtodo se puede usar con datos

de intervalo o de razn cuando no
cabe supuesto alguno sobre la
distribucin de probabilidad de la
poblacin
Desventajas de las pruebas no paramtricas
Son menos confiables que las pruebas paramtricas
Por los general los mtodos no paramtricos no
consideran las magnitudes de las diferencias entre los
datos, sino solamente el signo de las diferencias de
las mismas
PRUEBA DE SIGNOS DE
WILCOXON
ES LA ALTERNATIVA NO PARAMTRICA DE LA PRUEBA DE MUESTRAS
PARAMETRICAS DE DATOS APAREADOS
Prueba de rangos con signo de Wilcoxon

UTILIDAD

Es til para probar la aseveracin de que una muestra proviene de una

poblacin con una mediana especfica.
Se emplea para grupos correlacionados ( datos apareados) y cuyos datos
no siguen una distribucin normal
Esta prueba toma en cuenta la magnitud como la direccin de los puntajes
de diferencia
Puede emplearse en lugar de la prueba t para grupos dependientes cuando no
se tiene certeza de la distribucin de la muestra y no se tiene datos sobre la
poblacin
 Prueba de signos de Wilcoxon

Es una prueba no parmetrica que utiliza rangos ordenados de datos muestrales

consistentes en datos apareados. Se usa para probar las diferencias en las
distribuciones poblacionales y se basa en los siguientes supuestos.
Los datos consisten en datos apareados que se seleccionan aleatoriamente

La podemos emplear para evaluar si dos grupos dependientes tienen

distribuciones similares
La distribucin de las diferencias tiene una distribucin que es aproximadamente
simtrica
Los datos dentro de cada pareja deben ser por lo menos de mediciones ordinales

Para calcular Tobt hay que ordenar por rangos de puntaje de diferencia
 Mtodos por rangos

Los datos se ordenan de acuerdo a un criterio, por ejemplo del ms pequeo al ms grande, o
del mayor a menor, etc.
El rango es el nmero que se asigna a un elemento muestral individual de acuerdo con su
orden en la lista ordenada
Se descartan todas las diferencias iguales a cero y se ordenan y etiquetan las diferencias
absolutas restantes, desde la mnima hasta la mxima.
Cuando las diferencias son iguales se les asigna la clasificacin media a sus posiciones
ordenadas en el conjunto combinado de datos
La idea bsica que est detrs de la prueba del signo es el anlisis de las frecuencias de los
signos positivos y negativos para determinar si son significativamente diferentes
Emplearemos el estadstico de prueba con base en el nmero de veces que ocurre el signo
menos frecuente.
Procedimiento
1.- Para cada par de datos, calcule la
diferencia d, restando el segundo valor
del primero, pero conserve los signos

2.- Descarte cualquier valor igual a cero.

3.- Ordene de menor a mayor en trminos

de valor absoluto

4.- Cuando las diferencias tengan el

mismo valor numrico, asigne la media de
los rangos

Calcule la suma de los valores absolutos

de rangos positivos y de los negativos
 Prueba de signos Wilcoxon

Criterios
T= se elige a la ms pequea de las siguientes sumas:
La suma de los valores absolutos de los rangos negativos de las
diferencias d
La suma de los rangos positivos de las diferencias d
Si el tamao de la muestra es menor a 30 , entones empleamos
estadstico T y se compara con T critico de tablas.
Si el valor de TOBT es menor o igual a TCRI

rechazamos Ho
La suma de los rangos debe ser igual a
CRITERIO
Siel valor de TOBT es menor o igual a TCRI
rechazamos Ho

rechazo Ho s

t obt t critico

=

( + 1)
=
4

( + 1)(2 + 1)
=
24
 Prueba de signos de Wilcoxon

La Ho sera: Las dos muestras provienen de poblaciones con la

misma distribucin
ESO SIGINFICA QUE NO EXISTE DIFERENCIA ENTRE LA
DISTRIBUCIN DE LOS DATOS DE LAS DOS POBLACIONES

La hiptesis alternativa sera: Las dos muestras provienen de

poblaciones con distribuciones diferentes
 Ejercicio

Las mediciones de la capacidad mental de nios pequeos se hacen

dndoles cubos y pidindoles que construyan una torre tan alta como sea
posible. Un investigador est interesado en comprobar s ambientes de
aprendizaje modifican el desarrollo mental de los nios. Para ello realiza un
experimento de construccin con cubos y mide la capacidad mental de los
nios. Despus les proporciona ambientes favorables al aprendizaje y
repite el experimento tres meses despus con los mismos nios para verificar
si existen cambios. Los datos muestran los tiempos en segundos de la
construccin de determinados modelos
Utilice un nivel de significancia de 0.05 y pruebe la aseveracin de que
no hay diferencias entre los tiempos de la primera y la segunda prueba.
Nio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

2ra 30 19 19 23 29 78 42 20 12 39 14 81 17 31 52
prueba
1da 30 6 14 8 14 42 14 22 17 8 11 30 14 17 15
prueba
Diferencia 0 13 5 15 15 36 28 -2 -5 31 3 51 3 14 37
s
Rangos de 6 4.5 8.5 8.5 12 10 1 4.5 11 2.5 14 2.5 7 13
diferencias

Rangos con 6 4.5 8.5 8.5 12 10 1 4.5 11 2.5 14 2.5 7 13

signos

Suma de signos positivos 99.5

Suma de signos negativos 5.5
 EJERCICIO

Un investigador quiere determinar si la dificultad del material

que han de aprender afecta el nivel de ansiedad de los
estudiantes universitarios. A cada uno de los miembros de un
muestra aleatoria de 12 alumnos se les asigna ciertas tareas de
aprendizaje que se clasifican como tareas fciles y difciles.
Antes de que los estudiantes inicien cada tarea, se les presenta
algunos ejemplos de las diferentes tareas como muestra del
material que van a aprender. A continuacin, se mide el nivel de
ansiedad que mostraron los alumnos, mediante un cuestionario.
De esta manera, se mide el nivel de ansiedad antes de cada
aprendizaje. Cul es la conclusin utilizando la prueba de signo
de WilcOXON y una alfa de 0.05
estudiante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Tarea 48 33 46 42 40 27 31 42 38 34 38 44
Difcil

Tarea fcil 40 27 34 28 30 24 33 39 31 39 29 34

Diferencia 8 6 12 14 10 3 -2 3 7 -5 9 10

Rango de la 7 5 11 12 9.5 2.5 1 2.5 6 4 8 9.5

diferencia

Tobt es la suma de los valores absolutos de rango negativos que es 5

El valor de T critico es de 14 ( considerando n = 12)
Por lo que rechazamos Ho y concluimos que los materiales influyen en la
ansiedad de los estudiantes
Una de las principales compaas petroleras realizan un
experimento para averiguar s una pelcula filmada puede
promover actitudes ms favorables hacia las grandes empresas .
Doce individuos participan en un diseo de medidas replicadas.
En la condicin antes, cada sujeto llena un cuestionario para
evaluar su actitud actual hacia las grandes compaas petroleras.
En la condicin despus el mismo sujeto mira la pelcula y despus
contesta el cuestionario. Las calificaciones altas mostradas en la
tabla muestran actitudes ms favorables. Considera que la muestra no
se distribuye normalmente
Con un alfa de 0,05 que podemos concluir:
Ho La presentacin de la pelcula no incide en fomentar una actitud ms favorable
hacia las compaas petroleras
Ha La presentacin de la pelcula influye de manera favorable ( mas que ) en la
actitud hacia las compaas petroleras
Antes 43 48 25 24 15 18 35 28 41 28 34 12

despus 45 60 22 33 6 22 41 21 55 33 44 23

diferenc 2 12 -3 9 -9 4 6 -7 14 5 10 11
ia
rango 1 11 2 7.5 7.5 3 5 6 12 4 9 10

Suma de negativos= 15.5

Suma de positivos= 62.5
Lo consideramos como T obt

Para una alfa de 0.05 de una cola el valor de T critico es de 11

Como 15.5 17 no Rechazo Ho
Las pelculas promueven una actitud ms favorable haca las compaas petroleras
 PRUEBA DE U MANN WHITNEY O WILCOXON PARA
GRUPOS INDEPENDIENTES

ESTA PRUEBA SE EMPLEA EN COMBINACIN CON EL

DISEO DE GRUPOS INDEPENDIENTES, CON DATOS
QUE TIENEN POR LO MENOS UNA ESCALA ORDINAL
ESTA PRUEBA PUEDE SUSTITUIR A LA PRUEBA T
STUDENT CUANDO STA NO CUMPLE CON LA
SUPOSICIN DE NORMALIDAD DE SU POBLACIN.
LA HIPTESIS NULA Y ALTERNATIVA SE ENUNCIAN
SIN MENCIONAR LOS PARMETROS DE LA
POBLACIN
 PRUEBA DE U MANN WHITNEY O WILCONOX PARA
GRUPOS INDEPENDIENTES

YA QUE SE REQUIERE ORDENAR LOS DATOS POR RANGOS

PARA CALCULAR U ESTA PRUEBA REQUIERE QUE LOS
DATOS ESTN POR LO MENOS EN UNA ESCALA ORDINAL.
TAMBIN PUEDE EMPLEARSE EN LUGAR DE LA PRUEBA T
CUANDO LOS DATOS NO SE ENCUENTRAN EN UNA ESCALA
DE RAZN O INTERVALO.
BSICAMENTE COMPARA LA DIFERENCIA ENTRE LAS
MEDIANAS DE DOS GRUPOS
 MANN- WHITNEY
El ordenamiento de rangos es de menor a mayor y no se consideran
valores absolutos como en la prueba de signos
En este caso se combinan los dos grupos
Se ordenan los rangos y se asigna a cada uno un puntaje de rango
usando como 1 al puntaje ms bajo
En este caso si s e toma en cuenta el signo para dar el orden
jerrquico en el rango
Sume los Rangos del grupo 1 y Sume los rangos del grupo 2
Resuelva las ecuaciones y asigne el valor de Uobt al valor del grupo
en el que se obtenga el valor ms bajo
Obtenga U crit y compare
Si Uobt U crit Rechazo Ho ( si es menor o igual )
Si Uobt U crit Rechazo Ho ( S es mayor o igual)
 Prueba z y rangos
Si una de las muestras o las dos exceden el tamao
de 10 puede emplearse la aproximacin a la
distribucin normal empleando el estadstico Z. La
prueba es de dos colas, puesto que un valor grande
de z indicara que los rangos ms altos se encuentran
desproporcionalmente en la primera muestra

 0.5 ()
=

Factor de correccin para muestras pequeas
 Criterio para z
Rechazo Ho

si ZOBT ZCRITICO
 Ejercicio
Una psicloga del desarrollo, tiene la sospecha de que el hecho de
consumir una dieta rica en protenas a una edad mejora el
desarrollo intelectual. Para probarlo, se realiza un experimento en el
cual 17 nios son elegidos aleatoriamente entre los nios que tienen
un ao de edad. Al grupo control se le alimenta durante 3 aos con
una dieta usual, pobre en protenas, mientras que el grupo
experimental ingiere una dieta rica en protenas en ese mismo
perodo. Al final del experimento cada uno de los nios es sometido a
una prueba de CI. De acuerdo a los datos que se presentan en la tabla
siguiente y considerando que no se sabe s los datos se distribuyen
normalmente y s emplea un alfa de 0.05 , cuales seran sus
conclusiones?
GRUPO 1 GRUPO 2 Rango 2
EJERCICO RANGO 1
control experimental
1 6
102 110
2 9
104 115
3 10
105 117
4 13
107 122
5 14
108 125
7 15
111 130 16
8
113 135 17
11
118 140
12
120

Puntaje 102 104 105 107 108 110 111 113 115
Rango 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Puntaje 117 118 120 122 125 130 135 140
Rango 10 11 12 13 14 15 16 17
N1 = 9 N2= 8
R1= 53 R1= 100
U= 64 U= 8

Z = -2. 69

Busco U critico en tablas con n1= y n2 = 8 y un alfa de 0.05 y

obtengo un valor de , por lo que rechazo Ho

En el caso de Z critico su valor es

 ejercicio est interesada en averiguar si existe alguna diferencia
Una psicloga
en la habilidad espacial entre las persona zurdas y las diestras. Para
averiguarlo toma una muestra de 10 zurdos y 10 diestros, entre los
estudiantes de esta universidad y los somete a una prueba para medir
su habilidad espacial. Tome nota que uno de los sujetos de la muestra
no se present para la prueba. No se sabe si los datos se distribuyen
normalmente y no se tienen datos poblacionales al respecto. Si
considera un alfa de 0.05 de dos colas cul es sus conclusin

Zurdos 87 94 56 74 98 83 92 84 76

diestros 47 68 92 73 71 82 55 61 75 85
Zurdos 87 94 56 74 98 83 92 84 76
15 18 3 8 19 12 16.5 13 10

diestros 47 68 92 73 71 82 55 61 75 85
1 5 16.5 7 6 11 2 4 9 14

Zurdos 114.5

Diestros 75.5
 Tarea

Un ornitlogo sospecha que las inyecciones de la hormona FSH

incrementa la habilidad de canto de los pjaros machos. Para
poner a prueba su hiptesis selecciona 20 pjaros y los dividen en
dos grupos de 10 cada uno. Sin embargo dos aves del segundo
grupo no pudieron ser evaluadas. Al primer grupo se les
administra la hormona y al segundo grupo solo una solucin
salina como control. Despus de ello se hace un registro de
resultados donde resultados mayores indican mayor cantidad de
cantos . Empleando una alfa de 0.05 y considerando que los datos
no se distribuyen normalmente
Cual son sus hiptesis nula y alternativa?
Cules son su conclusiones?
Solucin 17 31 14 12 29 23 7 19 28 3
salina
FSH 10 29 37 41 16 45 34 57

Solucin 17 31 14 12 29 23 7 19 28 3
salina 7 13 5 4 11.5 9 2 8 10 1

FSH 10 29 37 41 16 45 34 57
3 11.5 15 16 6 17 14 18

SOLUCION SALINA 70.5

FSH 100.5
 Un consejero universitario cree que la hipnosis
Hipnosis ordinario
es ms eficaz para reducir que el tratamiento
habitual que se aplica a los estudiantes que
20 42 muestran un alto nivel de ansiedad frente a los
21 35 exmenes. Para probar su sospecha, divide en
dos grupos a 22 estudiantes que muestran altos
33 30
niveles de ansiedad. Uno de los grupos recibe el
40 53 tratamiento a base de hipnosis y el otro recibe el
24 57
tratamiento ordinario. Una vez concluidos los
tratamientos, los estudiantes son sometidos a
43 26 pruebas sobre ansiedad. Considerando un alfa
48 37 de 0.05, resuelva:
A) considere que los datos se distribuyen
31 30
normalmente
22 51 B)Considere que los datos no se distribuyen
44 62
normalmente
Cules son sus conclusiones en ambos casos?
30 59
Hipnosis ordinario
20 (1) 42 (14)
21 (2) 35 (11)
33 (10) 30 (7) R1 = 97
R2= 156
40 (13) 53 (19)
24 (4) 57 (20)
43 (15) 26 (5)
48 (17) 37 (12)
31 (9) 30 (7)
22 (3) 51 (18)
44 (16) 62 (22)
30 (7) 59 (21)
 Prueba de KRUSKAL WALLIS
Esta prueba se utiliza para probar la hiptesis nula de que tres o
ms muestras de grupos independientes provienen de poblaciones
idnticas.
Es una prueba no parmetrica que utiliza rangos de muestras independientes
de tres o ms poblaciones

Esta prueba tiene una distribucin que pude aproximarse por la

distribucin ji cuadrada siempre y cuando tenga al menos cinco
observaciones en cada grupo.
La prueba es de cola derecha
El estadstico de prueba H es bsicamente una medida de la varianza de las
suma de los rangos Ri ,R2 Rk. Por ello si los rangos se distribuyen de manera
equitativa entre los grupos muestrales, entonces H debe ser un nmero
relativamente pequeo
KRUSKALS
PRUEBA DE KRUSKAL WALLIS
Esta prueba se emplea como sustituta del anlisis de varianza ya que no supone
ni la normalidad de la poblacin ni la homogeneidad de la varianza como la
ANOVA
No hace prediccin alguna sobre las medias de la poblacin, slo afirma que
cuando menos una de las distribuciones poblaciones es diferente de algunas
de las otras distribuciones poblacionales
Por lo que la hiptesis nula afirma que las muestras son aleatorias, extradas de
las mismas o idnticas distribuciones poblaciones
Condiciones
Esta prueba utiliza rango muestrales de tres o ms poblaciones independientes

Cada muestra tiene al menos cinco observaciones

El estadstico de la prueba H es una mediad de la varianza de las sumas de los rangos R1, R2,
R3Rn
Si los rangos se distribuyen de una manera equitativa entre los grupos muestrales, entonces H
debe ser un nmero relativamente pequeo por lo que no se rechazar la hiptesis nula
PRUEBA DE KRUSKAL WALLIS
Esta prueba es de cola derecha y la regla de decisin es

Si Hobt H cri rechazamos Ho

Se emplea tabla de CHI cuadrada con gl= k 1

 Una empresa est realizando una investigacin sobre diferentes
mtodos de capacitacin para el rea gerencial. El experimento implica
tres condiciones. En la condicin 1 los sujetos reciben capacitacin en
dos estilos gerenciales. En la condicin 2, los individuos no reciben
capacitacin adicional, s no ,solo son asignados al trabajo de acuerdo a
su propio estilo gerencial. La condicin 3 es de control y en ella los
sujetos no reciben capacitacin alguna . Despus de que se han
desempeado en su trabajo durante 6 meses se hace una evaluacin y
se califica su desempeo. Mientras ms alta sea la calificacin, mejor
ser el rendimiento. Si considera un alfa de 0.05 y sabemos que los
datos no se distribuyen normalmente , cules son sus conclusiones?
EJERCICIO
Condicin 1
Condicin 2 Condicin 3

cal rango cal Rango Cal rango

65 8
90 21 55 3
84 16
83 15 82 14
87 19.5
76 12 71 10
53 2
87 19.5 60 6
70 9
92 22 52 1
85 17
86 18 81 13
56 4
93 23 73 11
63 7
57 5
 EJERCICIO

Un investigador sospecha que los individuos de diferentes profesiones vara en

su grado de ser hipnotizados. Para el experimento son elegidos al azar 6
abogados, 6 mdicos y 6 bailarines. A cada uno se les practica un examen de
susceptibilidad hipntica . Mientras ms alta sea la calificacin mayor ser la
susceptibilidad a ser hipnotizados. Suponga que los datos violan los supuestos
necesarios para el uso de la prueba F pero al menos estn en una escala ordinal.
Si emplea un alfa de 0.05 . Cules seran sus conclusiones?

Abogados
26 17 27 32 20 25
Mdicos
14 19 28 22 25 15
Bailarines
30 21 35 29 37 34
La manufacturera Gmez recluta y
contrata empleados para su equipo Escuela 1 Escuela 2 Escuela 3
gerencial en tres universidades . En los
ltimos das, su departamento de
personal ha estado reuniendo y
revisando las calificaciones anuales de 25 60 50
desempeo para determinar si hay
diferencias en la eficiencia entre los 70 20 70
gerentes contratados de esas escuelas.
En la tabla se resumen los resultados , la 60 30 60
calificacin de cada gerente est
expresada en una escala de 0 a 100. 85 15 80
Con un alfa de 0.05 se desea saber si las
tres poblaciones son idnticas en cuanto 95 40 90
a las evaluaciones de desempeo
90 35 70
80 75
ANEXO
 Mtodos basados en rangos

Estamos ante un mtodo que emplea una escala ordinal, esto

es, lo datos se ordenan de acuerdo a los siguientes criterios
Del ms pequeo a ms grande de mejor a peor
Un rango es un nmero que se asigna a un elemento muestral
individual de acuerdo con su orden en la lista ordenada
 Clculos de Rangos

3 5 5 10 12
1 2 3 4 5

3 5 5 10 12
1 2.5 2.5 4 5

11 12 12 14 15 16 17 17 17 19 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

11 12 12 14 15 16 17 17 17 19 20

1 2.5 2.5 4 5 6 8 8 8 10 11