Geometria I Aula 10.

Curso Turno Disciplina Carga Horária

Licenciatura Plena em Noturno Geometria I 90h
Matemática
Aula Período Data Planejamento
10.1 2.0 12/12/2006 – 3ª. feira Andréa

Tempo Estratégia Descrição (Arte)

18:10 / 18:15
5’ Vh Abertura

18:15 / 18:50 P1 – Unidade IV: Relações métricas

35’ Vítor Tema 24: Relações métricas no triângulo retângulo
Objetivo: Efetuar aplicações

(2) Aplicação Calcule o valor de x:

(3) Solução
x 2 = 4.9 ⇒ x = 36 ⇒ x = 6

(4) Aplicação
Determine o raio da circunferência dada.

(5) Solução

x 2 = 62 − 22
x 2 = 32 ⇒ x = 32
Geometria I Aula 10.1

r 2 = x 2 + (r − 2)
2

r 2 = 32 + r 2 − 4r + 4
4r = 36 ⇒ r = 9

(6) Aplicação
Determine a altura do trapézio:

.
(7) Solução

82 = h 2 + x 2 ⇒ h 2 + x 2 = 64( I )
(2 21) 2
= h 2 + (10 − x )
2

h 2 + 100 − 20 x + x 2 = 4.21
h 2 + x 2 − 20 x = −16( II )
64 − 20 x = −16 ⇒ −20 x = −80 ⇒ x = 4
h 2 + 4 2 = 64 ⇒ h 2 = 64 − 16 ⇒ h 2 = 48
h=4 3

(8) Aplicação
O perímetro de um losango é 52 m e uma diagonal mede 10 m. Calcule a
outra diagonal.

(9) Solução

4l = 52 ⇒ l = 13 m

13 2 = 5 2 + x 2 ⇒ x 2 = 169 − 25
x 2 = 144 ⇒ x = 12
d = 24 m
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(10) Aplicação
Encontre as medidas indicadas

(11) Solução
x 2 = 12 2 + 5 2 ⇒ x 2 = 144 + 25 ⇒ x 2 = 169 ⇒ x = 13
25
52 = z.13 ⇒ z =
13
144
12 2 = t.13 ⇒ t =
13
25 144 25.144
y2 = . ⇒ y2 =
13 13 13 2
5.12 60
y= ⇒y=
13 13
(12) Aplicação
Determine a distância entre os pés da altura e da mediana relativas ã
( )
hipotenusa de um triângulo retângulo de 18 + 6 3 m de perímetro,
sabendo que as projeções dos catetos sobre a hipotenusa são diretamente
proporcionais aos números 1 e 3.

(13) Solução

x 1
= ⇒ y = 3x
y 3
a = 4x
c 2 = a.x ⇒ c = 4 x.x ⇒ c = 2 x
b 2 = a. y ⇒ b = 4 x.3x ⇒ b = 2 x 3
a + b + c = 18 + 6 3
(
4x + 2x 3 + 2x = 6 3 + 3 )
(
2 x(2 + 3 + 1) = 6 3 + 3 )
( ) (
2x 3 + 3 = 6 3 + 3 ⇒ x = 3)
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18:50 / 19:15 P1/DL (14) Dinâmica Local

25’ Vítor 1. No triângulo retângulo abaixo determine as medidas m e n indicadas.

.
2. A altura relativa à hipotenusa de um triângulo retângulo isósceles mede 4
cm. O perímetro desse triângulo, em cm, mede:

19:15 / 19:20 Retorno DL (15) Solução 1

5’

64
82 = m.16 ⇒ m = ⇒m=4
16
m + n = 16 ⇒ n = 12

(16) Solução 2

42 = y. y ⇒ y 2 = 16 ⇒ y = 4
x 2 = 4.8 ⇒ x = 32 ⇒ x = 4 2
2P = x + x + 2 y
2 P = 4 2 + 4 2 + 2.4
(
2P = 8 2 + 1 )
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Geometria I
Aula 10.2

Tempo Estratégia Descrição (Arte)

19:20 / 19:55 P2 – Unidade IV: Relações métricas
35’ Iêda Tema 24: Teorema de Pitágoras: definição e demonstrações.
Objetivo: Mostrar a importância de estudar o teorema de Pitágoras.

(2) Poesia Matemática Millôr Fernandes

Às folhas tantas do livro matemático

um Quociente apaixonou-se
um dia
doidamente
por uma Incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável
e viu-a do ápice à base
uma figura ímpar;
olhos rombóides, boca trapezóide,
corpo retangular, seios esferóides.
Fez de sua uma vida paralela à dela
até que se encontraram
no infinito.
"Quem és tu?", indagou ele em ânsia radical.

"Sou a soma do quadrado dos catetos.

Mas pode me chamar de Hipotenusa."

(3) Teorema de Pitágoras

Conceito
Em todo triângulo retângulo, o a soma das áreas dos quadrados dos catetos
é igual ao quadrado da área da hipotenusa.
(4) Animação

a
c

b
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a: hipotenusa
b, c: catetos
a2 = b2 + c2

(5) Teorema de Pitágoras

Demonstração

• O quadrado da medida de cada cateto.

• *é igual ao produto da medida da hipotenusa.
• **pela medida da projeção 'desse cateto sobre ela***.
b2 = a.m e c2 = a.n

(6) Teorema de Pitágoras

Demonstração

b2 = a.m e c2 = a.n

(7) Solução
b2 = a.m c2 = a.n
b2 + c2 = a.m + a.n
b2 + c2 = a(m + n)
b2 + c2 = a.a
b2 + c2 = a2
a2 = b2 + c2

(8) Aplicação
Calcule o valor de x.
x

(9) Solução

y2 = 12 + 72
y2 = 50
x2 + x2 = y2
2 x2 = 50
x2 = 25

(10) Aplicação
O portão de entrada de uma casa tem 4m de comprimento e 3m de altura.
Que comprimento teria uma trave de madeira que se estendesse so ponto A
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até o ponto C?

(11) Solução
AC)2 = (AB)2 +(BC)2
(AC)2 = (4m)2 +(3m)2
(AC)2 = 16m2 +9m2
(AC)2 = 25m2
AC = 25m 2
AC = 5m
(12) Aplicação
Quantos metros de fio são necessários para “puxar luz” de um poste de 6m
de altura até a caixa de luz que está ao lado da casa e a 8m da base do
poste?

(13) Solução
x 2 = 62 + 82
x 2 = 36 + 64
x = 100
x = 10m
(14) Aplicação
Durante um incêndio num edifício de apartamentos, os bombeiros utilizaram
uma escada Magirus de 10m para atingir a janela do apartamento sinistrado.
A escada estava colocada a1 m do chão, sobre um caminhão que se
encontrava afastado 6 m do edifício. Qual é a altura
do apartamento sinistrado em relação ao chão?

(15) Solução
x2 + 62 = 102
x2 +36 = 100
x2 = 100 – 36
x2 = 64
x = 8m
8m +1m = 9m
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19:55 / 20:20 P2 /DL (16) Dinâmica Local

25’ Iêda Dois barcos partem do porto Manacapuru, no mesmo instante, e viajam com
velocidade constante em direções que formam um ângulo reto. Depois de
uma hora de viagem, a distânciaentre os dois barcos é 13 milhas. Se um
deles é 7 milhas por hora mais rápido que o outro. Determine a velocidade de
cada barco.

20:20 / 20:25 Retorno (17) Solução

5’ DL
b

c
a

(X + 7)2 + x2 = 132
x2 + 2 x . 7 + 72 + x2 = 169
2x2 + 14 x + 49 = 169
2x2 + 14 x – 120 = 0 (: 2)
x2 + 7 x - 60 = 0
x’ = 5 distância do 1º barco
x’’ = -12
x + 7 = 5 + 7 = 12 distância do 2 barco
1º barco está a 5milhas por hora
2º barco está a 12 milhas por hora

20:25 / 20:45 Intervalo

20’
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Aula 10.3

Tempo Estratégia Descrição (Arte)

20:45 / 21:20 P3 – Unidade IV: Relações métricas
35’ Clício Tema 26: Teorema de Pitágoras
Objetivo: Resolver exercícios que envolvam o Teorema de Pitágoras, bem
como as aplicações no cotidiano.
(2) Teorema de Pitágoras
c2 = a.m e b2 = a.n
b2 + c2 = a.(m + n) → a = m + n
b2 + c2 = a. a

b
c
h

m n
a
2 2 2
b +c =a

(3) Aplicação 01
Calcular a altura do triângulo eqüilátero de lado a.

a
.

(4) Solução

a/2

a
a 2 = h 2 + ( )2
2
a2
a2 = h2 +
4
3a 2
h2 =
4
a 3
h=
2
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(5) Aplicação 02
O triângulo ABC é retângulo em A. As medidas dos catetos são b e c e a
1 1 1
altura relativa à hipotenusa mede h. Prove que = + .
2 2
h b c2
(6) Solução
A

c b
h

11
b 2 = a.n → =
an2
b
1 1
c 2 = a.m → =
2 am
c
1 1
h = mn →
2
=
2 mn
h
1 1 1 1
+ = +
2 2 an am
b c
1 1 am + an
+ =
b2 c 2 a 2mn
1 1 a(m + n )
+ =
2 2
b c a 2mn
1 1 a2
+ =
b2 c2 a 2mn
1 1 1
+ =
b2 c 2 h2
•

(7) Aplicação 02
Determinar a diagonal do quadrado de lado a.

(8) Solução

d a

d 2 = a2 + a2
d 2 = 2a 2
d =a 2
•
(9) Aplicação 03
Transformar essa aplicação em desenho: Um lampião está suspenso por
duas cordas perpendiculares presas ao teto. Sabendo- se que estas cordas
1 6
medem e , calcular a distância do lampião ao teto.
2 5
Geometria I Aula 10.3

(10) Solução

d
1/2 6/5

a 2 = (1 / 2)2 + (6 / 5)2
1 36 169
a2 = + =
4 25 100
a = 13 / 10
13 1 6
.d = . → d = 6 / 13
10 2 5

(11) Aplicação 03
Na situação do mapa abaixo, deseja-se construir uma estrada que ligue a
cidade A à estrada BC, com o menor comprimento possível. Determine o
comprimento dessa estrada.
A

40km

B 50km C

(12) Solução
A

40km

B 50km C

502 = 402 + d 2
• d 2 = 2500 − 1600
d 2 = 900 → d = 30
(13) Teorema de Pitágoras

a b

a c

Aq = a2
AQ = (b + c)2
AT = bc/2
AQ = Aq + 4.AT
(b + c)2 = a2 + 4.bc/2
b2 + 2bc + c2 = a2 + 2bc
a2 = b2 + c2
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(14) Teorema de Pitágoras

Triângulo Pitagórico

a = x2 + y2
b = 2xy

c = x2 – y2

(15)

x y x2 – y2 2xy x2 + y2
2 1 3 4 5
3 2 5 12 13

(16) Aplicação
Prove que o diâmetro de um círculo inscrito em um trapézio isósceles é a
média geométrica entre as bases do trapézio.

(17) Solução

2x = B + b
B − b 2
x2 = ( ) + (2 r )2
2
B+b 2 B−b 2
( ) =( ) + ( 2r )2
2 2
B 2 + 2Bb + b 2 B 2 − 2Bb + b 2
− = ( 2r )2
4 4
Bb = ( 2r )2
d = B.b

21:20 / 21:45 P3 /DL (18) Dinâmica Local

25’ Clício Calcular o valor de x na figura

21:45 / 21:50 Retorno (19) Solução

5’ DL Repetir a figura
(R + r)² = (R–r)² + x²
R² + 2Rr + r² = R² –2Rr + r² + x²
4Rr = x²
x=2 Rr
21:50 / 22:00 Tira
10’ Dúvidas