Preguntas propuestas

2
Verano
Integral
2016

Aptitud Acadmica Ciencias Naturales Ciencias Sociales

Matemtica Comunicacin
 Razonamiento M.
Distribuciones numricas
5. En el siguiente grfico, distribuya los nmeros
NIVEL BSICO 2; 4; 8; 16; 32; ...; 29, tal que el producto de los
nmeros ubicados en cada fila, columna o dia-
1. En el siguiente cuadrado se ubican los nueve gonal sea el mismo. Halle la suma de las cifras
primeros nmeros pares, adems, al sumar de la raz quinta de dicho producto.
los nmeros ubicados en cada columna, fila o
diagonal se obtiene un mismo resultado. Halle A) 3
el nmero que va en el centro del cuadrado. B) 7
C) 9
D) 8
E) 10

6. Distribuya los 16 primeros mltiplos de 3 posi-
A) 6 B) 8 C) 10
tivos en las casillas del recuadro mostrado, de
D) 12 E) 14 modo que la suma de los nmeros ubicados
en cada fila, columna y diagonal sea la misma.
2. Complete el recuadro con nmeros enteros, D como respuesta el valor de a+b+c+d.
tal que la suma en cualquiera fila, columna y
diagonal sea la misma. D como respuesta la A) 144
suma de los valores de M y N. d
B) 108
b
C) 96
A) 1 3 19 c
D) 102
B) 6 a
13 M E) 120
C) 3
D) 5 N
7. En el siguiente cuadrado se ubican los 16 prime-
E) 4 ros nmeros pares; adems, al sumar los nme-
ros ubicados en cada columna, fila o diagonal se
3. En la siguiente cuadrcula distribuya los 9 pri- obtiene un mismo resultado. Halle a+b+c+d.
meros mltiplos de 3 e indique cuntos valo-
res distintos asume la suma de valores de las A) 72 a b
casilla sombreadas. Considere que la cuadr- B) 68
cula debe cumplir con las caractersticas de un C) 62
cuadrado mgico. D) 42
d c
E) 48
A) 1
B) 2
C) 3 NIVEL INTERMEDIO
D) 4
E) 8 8. Complete el siguiente recuadro con nmeros
positivos, de modo que se forme un cuadrado
4. Halle el valor de x+y en el siguiente cuadrado mgico multiplicativo, es decir, que el producto
mgico, cuyos nmeros componentes son los de los nmeros ubicados en cada fila, columna y
9 primeros nmeros impares. diagonal sea el mismo. Halle el valor de a+b+c.

A) 6 A) 126
B) 8 3x B) 144 a 16
C) 10 x C) 216 b 9
D) 12 y D) 192 4 c
E) 14 E) 215
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2
 Razonamiento M.
9. El grfico muestra dos cuadrados mgicos de
orden 3 que comparten 2 casillas. Compltelos NIVEL AVANZADO
utilizando algunos nmeros del 1 al 16 (pue-
den repetirse) y d como respuesta el valor de 13. En el grfico mostrado, cada cuadrado de 33
R+A+ZONE. representa un cuadrado mgico. Calcule la
suma de los nmeros ubicados en las casillas
6 sombreadas.
R A Z J
16 O N E 12
12 8

A) 1 B) 16 C) 6 9 1
D) 12 E) 15 4 7
10. En el grfico se muestra un cuadrado mgico 6
aditivo de orden 4. Si la suma de los nmeros 9
ubicados en los casilleros sombreados excede
en 8 a la constante mgica, calcule el valor de x. A) 43 B) 55 C) 48
D) 40 E) 33

14. Coloque los 25 primeros enteros positivos en

el grfico, de modo que se forme un cuadrado
x mgico. Calcule el valor de A+B+C+D+E.

A
A) 1 B) 2 C) 4
B
D) 5 E) 8
C
11. Complete el cuadrado mgico de orden 4 D
mostrado a continuacin y calcule el valor de E

a+bc+d.
A) 65 B) 60 C) 50
A) 30 31 a b D) 80 E) 75
B) 34
c
C) 38
13 11 d 15. En el grfico mostrado, cada cuadrado de 33
D) 40
7 27 29 representa un cuadrado mgico. Calcule la
E) 44
suma de los nmeros ubicados en las casillas
sombreadas.
12. Complete el siguiente cuadrado con nmeros
enteros positivos, de modo que se forme un
A) 20 7 6 5
cuadrado mgico multiplicativo. Halle el valor
de a+b+c. B) 25 2
C) 30 3
a
A) 200
64 b 9 D) 24
B) 204 10 9
C) 208 c 96 E) 36
6
D) 196
4 5
E) 190
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 Razonamiento M.
Razonamiento inductivo
5. Halle la suma de cifras de S.
NIVEL BSICO
S = 1111...11 2222...22
  
46 cifras 23 cifras
1. Calcule el valor de
A) 81 B) 52 C) 69
E = 1 + 40 41 42 43
D) 72 E) 60
D como respuesta la suma de sus cifras.

6. Halle la suma de cifras de E.

A) 10 B) 11 C) 12
E = (
999
 ...992
 
)(999
...998

)
D) 13 E) 14
40 cifras 40 cifras

2. Determine la suma de cifras del resultado de A) 292

operar B) 358
E = (
1111
...
11)2
 9 C) 360
40 cifras
D) 367
E) 399
A) 410 B) 364 C) 420
D) 360 E) 400 7. Reduzca la siguiente expresin.
n sumandos
 
3. Calcule la suma de todos los nmeros del si- (1 3 + 3 5 + 5 7 + ...) + n
guiente arreglo. 2
1 + 22
 32 +
+  ...
n sumandos
2
4 4
6 6 6 A) 0 B) 5 C) 1
8 8 8 8 D) 2 E) 4
10 10 10 10 10
...

...

20 20
NIVEL INTERMEDIO
...

...

34 34 34
36 36
38 8. Halle el nmero de tringulos en el siguiente
grfico.

A) 2200 B) 2400 C) 3200

D) 2000 E) 1800 1
2
3
4. Calcule la suma de todos los nmeros de la fila 4
20 en el siguiente arreglo.
...

...

F1 2 19
F2 20
6 10
F3 14 18 22 21
F4 26 30 34 38
A) 81
...

...
...

...

B) 85
C) 83
A) 16 000 B) 8000 C) 10 200 D) 77
D) 12 000 E) 10 000 E) 79
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4
 Razonamiento M.
9. Calcule el total de asteriscos. 12. De cuntas maneras diferentes se puede leer
la palabra ADUNI uniendo solo letras vecinas?
F1 *
F2 * * I
F3 * * * I N I

... ..
... ..
..... ....
..... ....
. I N U N I

.
*** *** I N U D U N I

.
.
I N U D A D U N I
F17 * * * I N U D U N I
F18 * * I N U N I
F19 * I N I
I
A) 350 B) 332 C) 325
D) 304 E) 100 A) 56 B) 62 C) 58
D) 60 E) 64
10. Halle el total de tringulos en el grfico mos-
trado. NIVEL AVANZADO

13. De cuntas maneras diferentes puede leerse

la palabra VERANO en el siguiente arreglo?

V
...

...

E E
...
R R R
... A A A A
1 2 3 19 20 21
N N N N
O O O O
A) 272 B) 320 C) 295
D) 288 E) 210
A) 16 B) 18 C) 20
11. En el grfico halle la diferencia entre la canti- D) 24 E) 32
dad de palitos diagonales y palitos horizontales
utilizados en total. 14. Cuntos puntos de interseccin se pueden
contar, como mximo, al intersecar 10 circun-
ferencias y dos rectas paralelas?

A) 91
B) 131
C) 130
D) 122
E) 150
...

...
...

... 15. Halle el valor de

1 2 3 4 ... 47 48 49 50
S = 94 96 98 100 + 16

A) 1745 B) 1195 C) 1215 A) 9404 B) 9440 C) 9040

D) 1225 E) 1275 D) 9044 E) 9004
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 Razonamiento M.
Planteo de ecuaciones I
NIVEL BSICO
1. Dos nmeros suman 20 y se igualan al sumar-
les cuatro unidades al mayor y duplicar el me-
nor. Indique el valor del nmero menor.
A) 6 B) 8 C) 10
D) 12 E) 14
2. El exceso de 8 veces un nmero sobre 60 equi-
vale al exceso de 60 sobre 7 veces el nmero.
Calcule dicho nmero.
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
3. El doble de dinero que tengo es una cantidad
menor que S/.32. Si me quitan S/.2, el triple del
dinero que me quedara sera mayor que S/.36.
Cunto dinero tengo si es una cantidad entera?
A) S/.14 B) S/.15 C) S/.16
D) S/.17 E) S/.13
4. Yo tengo el triple de la mitad de lo que t tienes
ms S/.10. Si tuvieras el doble de lo que tienes,
tendras S/.5 ms de lo que tengo. Cunto me
quedara si gasto la cuarta parte de lo que no
gasto?
A) S/.40 B) S/.44 C) S/.50
D) S/.55 E) S/.11
5. En un corral se observan 3 gallinas por cada 5
patos y 4 conejos por cada 3 patos. Si en total
se cuentan 176 cabezas, cul es el nmero to-
tal de patas?
A) 352 B) 704 C) 532
D) 512 E) 521
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6. Una persona cobra un cheque por S/.2400 y en
la ventanilla le pide al cajero que le entregue
cierta cantidad de billetes de S/.10, quince ve-
ces esa cantidad de billetes de S/.20 y 17 bille-
tes de S/.50. Cuntos billetes, en total, entreg
el cajero?
A) 69 B) 97 C) 70
D) 78 E) 100
7. Si subo una escalera de 2 en 2 escalones doy 6
pasos ms que si los subiera de 3 en 3. Cun-
tos escalones tiene la escalera?
A) 24 B) 30 C) 32
D) 36 E) 48
NIVEL INTERMEDIO
8. Un alumno gasta S/.3 al da en pasajes cuan-
do va a la academia. Si en 25 das ha gastado
S/.45, cuntos das dej de ir a la academia
durante los 25 das?
A) 15 B) 17 C) 18
D) 10 E) 23
9. Al iniciarse una conferencia puede notarse
entre los participantes que la cantidad de va-
rones es 5 veces ms que la cantidad de mu-
jeres. Posteriormente llegan 20 parejas, con
lo que ahora se puede notar la presencia de
2 varones por cada mujer presente. Si al fina-
lizar la conferencia todos se retiran en parejas
(varn y mujer), cuntos varones se quedan
sin pareja?
A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 30
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6
 Razonamiento M.
10. Cuando un comerciante compra pelotas, le A) 348
regalan 1 por cada 9, y cuando las vende, re- B) 305
gala 5 por cada 50. Cuntas pelotas compr C) 345
si vendi 1000? D) 435
E) 449
A) 880 B) 840 C) 980
D) 815 E) 990 14. Dos velas A y B de igual longitud y distinto gro-
sor tardan en consumirse totalmente en 4 horas
11. En un aula hay 80 alumnos. Se sabe que tres de
y 6 horas, respectivamente. Si las encendemos
cada cuatro alumnos son mujeres, y de estas a
en el mismo instante y el consumo de cada vela
dos de cada cinco les gusta escuchar msica
es uniforme, al cabo de cunto tiempo la lon-
cuando estudian. Cuntas mujeres estudian
gitud de una vela ser cuatro veces la longitud
en silencio?
de la otra?
A) 24 B) 18 C) 30
D) 36 E) 44 A) 3 h 6 min
B) 3 h 20 min
12. La suma de las cifras de las decenas y la cifra C) 3 h 24 min
de las unidades de un nmero de dos cifras D) 3 h 30 min
es 15. Y si al nmero se le resta 9, las cifras E) 3 h 36 min
se invierten. Halle el producto de las cifras de
dicho nmero. 15. Richard le dice a Silvia: he resuelto la cuarta
parte de los problemas que deb resolver ayer;
A) 46 B) 35 C) 56 hoy resolver el doble de la cantidad de proble-
D) 72 E) 48 mas que no resolv ayer y si maana resuelto
90 problemas, habr resuelvo todo el boletn.
NIVEL AVANZADO Si Richard deba resolver cada da el mismo
nmero de problemas, cuntos problemas
13. Un comerciante tena cierta cantidad de litros tena el boletn?
de vino. A su primer cliente le vendi la mitad
del total y le obsequi 10 litros, al segundo le A) 288
vendi la mitad del resto, y tambin le obsequi B) 216
10 litros, y lo mismo hizo con el tercer y cuarto C) 240
cliente, de modo que al final solo se qued con D) 196
3 litros. Cuntos litros de vino vendi? E) 244

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7
 Razonamiento M.
Planteo de ecuaciones II
NIVEL BSICO
1. En un campeonato de ajedrez, en el que parti-
cipan 60 jugadores, luego de que cada uno de
ellos haya competido una sola vez, el nmero
de ganadores era igual al nmero de empates.
Cuntos jugadores perdieron?
A) 5 B) 10 C) 20
D) 15 E) 25
2. En un vuelo de aves se observan tantas alas de
gorriones como cabezas de gaviotas. Una vez
posadas se observan 90 patas. Cuntas aves
quedan al volar 2 docenas?
A) 17 B) 18 C) 21
D) 23 E) 27
3. Un padre va con sus hijos al teatro, y al tratar
de comprar entradas de S/.65, observa que le
falta para 4 de ellos; y si compra entradas de
S/.35, entraran todos y le sobrara S/.10. Cun-
tas personas fueron en total?
A) 7 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12
4. A un empleado le han prometido como pago
anual un automvil ms $3000. Pero al cabo de
4 meses, se retira y recibe el automvil y $200
como pago. Cunto vale el automvil?
A) $2000 B) $1500 C) $1200
D) $1000 E) $900
5. Un nio compra limones de 3 por S/.2 y los
vende a 4 por S/.3. Cuntos limones debe ven-
der para ganar S/.5?
A) 80 B) 90 C) 60
D) 100 E) 120
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6. Un comerciante compr 30 libros iguales a
S/.540. Si en la venta de 12 libros quiere ganar
el precio de compra de 6 libros, a cmo ten-
dr que vender cada uno de ellos?
A) 25 B) 26 C) 27
D) 28 E) 29
7. El da de mi cumpleaos nos reunimos 66 per-
sonas. Despus de la reunin me di cuenta de
que el primer amigo bail con cinco amigas; el
segundo con seis; el tercero con siete; el cuar-
to con ocho y as sucesivamente hasta que yo
fui el ltimo y bail con todas. Cuntas muje-
res haba en mi cumpleaos?
A) 27 B) 29 C) 31
D) 33 E) 35
NIVEL INTERMEDIO
8. Un regalo envuelto con bolsa de plstico y caja
de cartn cuesta S/.108. Si el regalo solo con
caja cuesta S/.96 y el precio de la caja es un
tercio del regalo, halle el precio del regalo en-
vuelto nicamente con bolsa.
A) S/.92
B) S/.84
C) S/.72
D) S/.70
E) S/.64
9. Ivn le propone a Carlos lo siguiente: Te doy
S/.7, luego duplico el dinero que tienes y des-
pus t me das S/.28. Carlos acepta con la con-
dicin de que sean tres tratos consecutivos. Si
al final Carlos se qued con S/.6, qu sucedi?
A) Ivn gan S/.2.
B) Carlos gan S/.6.
C) Ivn perdi S/.5.
D) Ivn gan S/.7.
E) Ninguno gan.
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8
 Razonamiento M.
10. Javier, Christian y Jimmy juegan con la con-
NIVEL AVANZADO
dicin de que el perdedor deber duplicar el
dinero de los otros dos. Cunto tena al inicio
Javier si perdieron en el orden mencionado y 13. Un microbs parte de su paradero inicial y lle-
cada uno qued al final con S/.24? ga al paradero final con 43 pasajeros. Como
el pasaje nico cuesta S/.2, recaud en total
A) 32 S/.120. Si en cada paradero bajaba un pasajero
B) 36 pero suban 3, cuntos pasajeros partieron del
C) 39 paradero inicial?
D) 48
E) 24 A) 6 B) 8 C) 9
D) 11 E) 15
11. Con los alumnos de un aula se form un cua-
drado compacto y sobraron 9 alumnos. Para 14. Un estudiante se da cuenta de que, con todas
que se forme un cuadrado compacto sin que las monedas de S/.2 que tiene, puede construir
sobre ningn alumno tendra que haber por tres cuadrados compactos cuya cantidad de
lo menos 18 alumnos ms. Cuntos alumnos monedas por lado son nmeros consecutivos.
hay en el aula? Adems, con el mismo total de monedas pue-
de construir un tringulo equiltero compacto
A) 169 B) 178 C) 196 cuya cantidad de monedas por lado es 4 uni-
D) 176 E) 198 dades ms que la cantidad de monedas por
lado que posee el cuadrado de mayor rea, de
12. Un alumno recibi S/.420 por haber resuelto modo que le sobra 5 monedas. Calcule la can-
cierto nmero de problemas. Si le hubiera pa- tidad de soles que posee el estudiante.
gado S/.7 ms por cada problema que resolvi,
habra tenido que resolver 2 menos para reci- A) 50 B) 100 C) 60
bir la misma suma. Cunto recibi por cada D) 120 E) 80
problema?
15. Con S/.2 puedo comprar 4 naranjas. Si con el
A) S/.20 mismo dinero me dan 6 naranjas ms, cun-
B) S/.15 tos cntimos menos me costara cada naranja?
C) S/.25
D) S/.35 A) 20 B) 30 C) 40
E) S/.18 D) 50 E) 10

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9
 Razonamiento M.
Operaciones matemticas
5. Se define en R.
NIVEL BSICO
a*b=3(b*a)4ab
Calcule el valor de M.
1. Se define la siguiente operacin para los n-
M=2*(4*1)
meros a y b, que son enteros positivos.
a b + ba ; b < a
A) 4 B) 8 C) 16
ab = aa + bb ; b > a D) 24 E) 32

ab; a = b
Calcule el valor de M. 6. Se define la siguiente operacin en Z.
M= 4 1 1 2 a b=9a7b
Halle el valor de M.

.... 2011 2013
2013 2015
( 35 57 )
A) 8 B) 10 C) 15
D) 25 E) 35 M = ... ((13) )

2. Se sabe que A) 0 B) 1 C) 2013

D) 1 E) 2014
x+1 =5x+9

7. Si a*b=3(b*a)+ba, calcule

2x 1 =10x+29
(... ) * 5) * 5) ... * 5)
(((((1* 5) * 5)* 5 
Halle el valor de a en 100 operadores

a +2 =65 A) 4 B) 5 C) 1
D) 0 E) 2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
NIVEL INTERMEDIO
f( a) f( b)
3. Si f a = ;a b
b
a b 8. Si a*b=5(b*a)2; a*b0,
f(4) f(9) calcule
halle M = +
f(2) f(3) 1*1+2*3+3*5
A) 6 B) 12 C) 18
D) 10 E) 5 A) 1/5 B) 3/5 C) 1
D) 5 E) 15
4. Se define lo siguiente.
9. Se define en R.
a*b =2a+b
x =2x1 x ( x + 3) a ( a 3)
x+2 = ; x a
x+a
Halle el valor de x que verifica lo siguiente.
3 *5=x* 2 Calcule el resultado de 8 + a

A) 5 B) 8 C) 7 A) 8+2a B) 8+3a C) 9a
D) 6 E) 4 D) 10a E) 102a
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10
 Razonamiento M.
10. Se define en N la siguiente operacin matem-
NIVEL AVANZADO
tica.
( x + 1) x 13. Se sabe que
x =
2
x 2 + 3 x 2 = ( x + 1) ( x + 2)
Halle el valor de n en
Calcule
2n+1 =21
0 + 1 + 2 + 3 + ... + 10

A) 1/2 B) 2 C) 1
D) 3 E) 1/3 A) 97 B) 98 C) 99
D) 100 E) 110
a +1
11. Si a* = ,
a 1 14. Se define
*

(( )
*
x =ax+b; a > 0
)
*
halle E = ... (3* + 1)* + 1 + 1 + ... + 1 adems
x =4x+9
A) 1 B) 2 C) 3
Calcule 3 .
D) 4 E) 9
A) 29 B) 37 C) 9
12. Se define f(x+1)=f(x)+2xx2. D) 53 E) 45
halle el valor de M
15. Si
M=f(7)f(5)
x = x x x x ...; x > b
A) 21 halle
B) 24 2 + 4 + 6 + ... + 20
C) 29
D) 31 A) 100 B) 110 C) 120
E) 35 D) 60 E) 80

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11
 Verano Integral

Distribuciones numricas
01 - C 04 - B 07 - B 10 - E 13 - A
02 - E 05 - D 08 - A 11 - E 14 - A
03 - D 06 - D 09 - C 12 - B 15 - C

Razonamiento inductivo
01 - B 04 - A 07 - E 10 - D 13 - b
02 - D 05 - C 08 - A 11 - D 14 - C
03 - D 06 - B 09 - E 12 - D 15 - A

Planteo de ecuaciones I
01 - B 04 - b 07 - d 10 - E 13 - A
02 - B 05 - d 08 - D 11 - D 14 - e
03 - B 06 - B 09 - D 12 - C 15 - B

Planteo de ecuaciones II
01 - d 04 - C 07 - E 10 - c 13 - c
02 - C 05 - C 08 - B 11 - b 14 - B
03 - B 06 - c 09 - D 12 - B 15 - B

Operaciones matemticas
01 - D 04 - D 07 - C 10 - A 13 - C
02 - C 05 - e 08 - B 11 - B 14 - E
03 - d 06 - d 09 - d 12 - E 15 - b