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1. Introduccin
El suelo est constituido por partculas de muy diferente tamao. Conocer esta
granulometra es esencial para cualquier estudio del suelo. Para clasificar a los
constituyentes del suelo segn su tamao de partcula se han establecido muchas
clasificaciones granulomtricas. Bsicamente todas aceptan los trminos de grava,
arena, limo y arcilla, pero difieren en los valores de los lmites establecidos para definir
cada clase. De todas estas escalas granulomtricas, son la de Atterberg o
Internacional (llamada as por haber sido aceptada por la Sociedad Internacional de la
Ciencia del Suelo) y la americana del USDA (Departamento de Agricultura de los
Estados Unidos) las ms ampliamente utilizadas.
Para determinar la textura del suelo hicimos uso del mtodo del Hidrmetro de
Bouyoucos es rpida y suficientemente aproximada para ser confiable, sin embargo
este no es nico mtodo tambin existe el de pipeta.
2. Objetivos
Clasificar con la ayuda del tringulo textural, las diferentes clases de suelos
3. Justificacin
Nuestro pas se caracteriza por presentar una variabilidad climtica lo cual incide en
tener tambin una variabilidad de suelos por lo que es comn que el ser humano este
usando de manera inadecuada al suelo debido a la carencia de conocimiento que se
tiene respecto a sus caractersticas . Por ello es recomendable que previa
determinacin de la actividad econmica que se va a realizar en un terreno conocer
las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo a partir del cual se pueda
recomendar el tipo de actividad a realizar como por ejemplo agrcola, pasturas o
forestal.
Para conocer las caractersticas de un determinado suelo se debe de realizar un
muestreo del suelo del terreno para enviarlas al laboratorio en donde se realizaran los
anlisis correspondientes a partir del cual se conocern las limitaciones as como
determinar cul es el uso y manejo ms adecuado que debera drsele.
4. Revisin literaria
Se define la textura del suelo como: La proporcin (en porcentaje de peso) de las
partculas menores a 2 mm de dimetro (arena, arcilla y limo) existentes en los
horizontes del suelo (Barbarick, 1993).
En edafologa las partculas de un suelo se clasifican en elementos gruesos (tamao
de dimetro superior a 2 mm) y elementos finos (tamao inferior a 2 mm).
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Estos ltimos son los utilizados para definir la textura de un suelo. Siguiendo la
terminologa establecida por la USDA (Departamento de Agricultura de los Estados
Unidos de Amrica), tenemos las siguientes clases de partculas inferiores a 2 mm de
dimetro () (Jurez Sanz, 2006):
Arena muy gruesa: 2 mm > > 1 mm
Arena gruesa: 1 mm > > 0.5 mm
Arena media 0.5 mm > > 0.25 mm
Arena fina 0.25 mm > > 0.10 mm
Arena muy fina 0.10 mm > > 0.05 mm
Limo 0.05 mm > > 0.002 mm
Arcilla < 0.002 mm
La textura del suelo, vara de unos horizontes a otros, siendo una caracterstica propia
de cada uno de ellos por lo que es tan importante el anlisis de los diferentes
horizontes del suelo uno a uno.
En este sentido, hablar de TEXTURA DEL SUELO no es correcto, pues hablamos de
la textura de cada uno de los HORIZONTES DEL SUELO.
La determinacin de la textura de cada uno de los horizontes del suelo, es un
procedimiento que puede realizarse en la fase de descripcin de perfil, o bien en la
fase de laboratorio. Para su determinacin exacta se usan mtodos oficiales de
anlisis, como es el caso del mtodo del densmetro de Bouyoucos (fase de
laboratorio), aunque tambin se puede realizar de forma indirecta en campo (fase de
descripcin de perfil).
Este mtodo es menos preciso, pero mediante la formacin de una pequea bola
humedecida entre los dedos (con ayuda de una pequea adicin de agua si el suelo
est demasiado seco) se pueden determinar las clases texturales. Del comportamiento
de esa bolita puede deducirse el contenido en las diversas fracciones. De este modo,
cuanto ms moldeable sea la bola, mayor proporcin de arcilla tendr. Al mismo
tiempo, cuanto menos moldeable sea y mayor friccin se note entre las partculas, la
proporcin de arena ser mayor. La finalidad de ambos mtodos es obtener la clase
textural del horizonte, la cual se obtiene mediante los porcentajes de cada una de las
clases de partculas, conocidas las cuales, se recurre al diagrama triangular de la
USDA (Stocking et al., 2003).
El Diagrama textural de la USDA es una herramienta para obtener las clases texturales
en funcin de los porcentajes de arena, limo y arcilla.
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5. Materiales y equipos
Muestra del suelo pasado por tamiz de 2 mm
Probeta de sedimentacin
Hidrmetro ASTM - 152 H, 0 60 g/L
Termmetro
Agitador elctrico con vaso de dispersin
Agua destilada
Solucin de calgon
Agitador de madera
Alcohol isoamilico
6. Mtodos
Este mtodo sirve para la determinacin de la variacin de la densidad de la
suspensin con el transcurso del tiempo y medir la altura de cada del gramo de
tamao ms grande correspondiente a la densidad media.
El anlisis del hidrmetro se utiliza la relacin entre la velocidad de cada entre las
esferas de un fluido, el dimetro de la esfera, el peso especfico tanto de la esfera
como del fluido, y la viscosidad del fluido, en la forma expresada por la ley de Stokes.
7. Procedimientos
11. Recomendaciones
Al momento de agitar la suspensin, evitar que quede sedimento
alguno en la probeta, y al haber culminado esto, tomar la hora exacta
apenas haya desaparecido todo el sedimento
Hacer la medicin de la temperatura mediante el termmetro,
agarrndolo de la parte superior, para que la temperatura corporal no
influya en nuestros resultados.
Tener cuidado a la hora de llevar el tiempo con el cronmetro, un error
de tiempo nos llevara a empezar el anlisis desde el inicio.
12. Bibliografa
Barbarick, K. (1993). Lecture notes for introductory soil science. 1st ed. Edina,
Minn.: Burgess Pub.
Iriondo, M. (2000). Introduccion a la geologia (2a. ed.). 1st ed. Editorial Brujas.
Juarez Sanz, M. (2006). Quimica del suelo y medio ambiente. 1st ed. Digitalia -
Scripta Humanistica.
Stocking, M., Murnaghan, N., Padilla, C. and Albaladejo, J. (2003). Manual para
la evaluacion de campo de la degradacion de la tierra. 1st ed. Madrid: Mundi-
Prensa.
Crosara A, (2012). Textura del suelo. Facultad de ciencias de la Universidad de
la Repblica de Uruguay: Montevideo.
FAO. (s.f.). Textura del suelo.Recuperado el 20 de Octubre del 2015 de
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_training/FAO_training/general/x6706s/x6706s06.
htm
Gisbert, J. & Ibez, S. (2010). Gnesis de suelos (2da. ed.). Valencia: Editorial
Univesitat Politcnica de Valncia
http://www.minag.gob.pe/portal/sector-agrario/recursos-
naturales/suelo/potencial-de-los-suelos
Porta, J., et al. (1999). Edafologa: para la agricultura y el medio ambiente. 2
edicin. Ediciones Mundi-Prensa. Espaa
http://www.met.igp.gob.pe/proyectos/incagro/datos/manual.pdf
https://www.oas.org/dsd/publications/Unit/oea34s/ch091.htm
13. Cuestionario
1. Todas las clases texturales indican el mismo grado de desarrollo del
suelo y potencial nutricional?
No, debido a que las eventualidades inciden sobre la textura del suelo. Esta
depende por lo tanto, en grados diferentes, de la naturaleza de la roca madre y
de los procesos de evolucin del suelo. En sntesis, la textura de un suelo sera
el resultado de la accin de los factores de formacin de suelo y su intensidad
de accin.
Potencial nutricional
La nutricin vegetal, bsica para un favorable desarrollo de los cultivos,
depende de la facultad del suelo para proveer todos y cada uno de los
elementos nutritivos, en la forma, cantidad y momento apropiados a las
exigencias de los mismos. De esta forma, los suelos de cultivo se pueden
encuadrar dentro de alguno de estos grupos (Iriondo, 2000):
Suelos ricos, en los que los cultivos no presentan una respuesta
significativa ante la contribucin de fertilizantes.
Suelos medios, segn las situaciones (suelo, clima y cultivos) presentan
o no respuestas representativas al aporte de fertilizantes.
Suelos pobres, en los que siempre hay una respuesta efectiva de los
cultivos al abonado.
Grado de desarrollo del suelo (Stocking et al., 2003)
Se pueden mencionar, por ejemplo las clases extremas: arenosa y
arcillosa.
Los suelos arenosos se denominan suelos sueltos. Su caracterstica es
tener una elevada permeabilidad al agua y por tanto una escasa
retencin de agua y de nutrientes.
Los suelos arcillosos se denominan suelos fuertes o pesados. Presentan
baja permeabilidad al agua y alta retencin de agua y de nutrientes.
Clase textural ideal: suelos francos.
Entre la textura arenosa y la arcillosa se encuentran las otras 10 clases,
con caractersticas intermedias entre ambas.
La textura franca se supone la textura ideal debido a que presenta una
mezcla equilibrada de arena, limo y arcilla. Esto supone un equilibrio
entre permeabilidad al agua y retencin de agua y de nutrientes.
SUELO FRANCO
2. Cul es el objeto de
usar de dispersantes? Cmo?Que otros dispersantes se usan?
Debemos tener en cuenta que el suelo est formado por partculas de diferentes
tamaos tales como la arcilla, limo y arena. Por esta razn se han establecidos
muchas clasificaciones granulomtricas.
Las partculas no estn sueltas sino que forman agregados y hemos de destruir la
agregacin para separar las partculas individuales. Por ello antes de proceder a la
extraccin de las diferentes fracciones hay una fase previa de preparacin de la
muestra.
En esta fase previa existen diversos mtodos para separar a las partculas del suelo,
unos son mtodos fsicos (trituracin suave, agitacin lenta, agitacin rpida,
ultrasonidos, lavado y coccin) y otros son tcnicas qumicas (oxidacin de la materia
orgnica con agua oxigenada, ataque cido de los carbonatos y compuestos de Fe
con ClH, dispersin de las arcillas con hexametafosfato sdico o amonaco). Como los
agentes agregantes pueden ser muy distintos, normalmente no sirve uno slo de estos
mtodos sino que se monta una cadena de tratamientos.
La extraccin final de las fracciones se realiza por tamizado para las arenas, mientras
que la sedimentacin en fase acuosa es el mtodo normal de separacin de los limos
y de las arcillas. Si se necesita subfraccionar a la fraccin arcilla se ha de recurrir a la
centrifugacin.
Fuente: http://eusoils.jrc.ec.europa.eu/
Fuente: http://eusoils.jrc.ec.europa.eu/
Arcilla 0.0018 5 22
Limo 0.01 20 18
7. Cul es la velocidad mxima (cm/s) de cada en agua del limo definido por
el sistema?
p l
2 g r2
v=
V: 0.035cm/ seg
8. Se tiene probeta de 2.38 cm de radio, conteniendo 500 ml de suspensin
suelo-agua. En qu tiempo quedar libre esta suspensin de las partculas de
limo (sistema USDA)? Considere que el experimento fue realizado en La Molina a
25c.
H=28. 10 cm
Ley de Stokes
p l
2 g r2
v=
cm g
V:
(
2 970
seg
2) .(0.0001 cm)2 .1 .65 3
cm
g
9.(0.00891 )
cm. seg
cm
V: 3.9917 x10^-4 s
Segn MRU
D=VT
cm
28.10 cm= 3.9917 x10^-4 s xT