EL NUEVO CURRICULO NACIONAL: UNA TENTATIVA POR MEJORAR LA

EDUCACIN

Uno de los sueos de la sociedad peruana es lograr un desarrollo

sostenible basado en una educacin de calidad. Este sueo de lograr
un lugar por encima del promedio latinoamericano en lo que se
refiere a educacin, constituye un esfuerzo y un desafo de las
diferentes polticas educativas de los diferentes gobiernos de turno,
como se puede apreciar en las opiniones, recomendaciones y
planteamientos tanto por los expertos en dicha materia as como
desde la esfera poltica y la opinin pblica. Asimismo las tendencias
mundiales a travs de la globalizacin nos plantean retos y desafos,
la escuela como responsable de la formacin de ciudadanos
responsables, democrticos y tolerantes no puede ser ajeno de tal
exigencia, sino debe responder como propuestas de un servicio y una
formacin de calidad que permita a los estudiantes ser parte de estos
avances e innovaciones en los diferentes campos del saber, y poder
enfrentar con una actuacin idnea y responsable.
El Per de acuerdo al informe final elaborado y presentado por la
OCDE al Ministerio de Educacin sobre los logros y avances de la
educacin peruana en especial por los estudiantes de la educacin
bsica, nos demuestra que nuestro pas ha tenido una mejora
respecto a los pases de la regin, esto nos invita a plantearnos la
siguiente interrogante Es verdad que estamos avanzando en
educacin? y si es verdad Hacia dnde vamos? son interrogantes
que a lo largo de estas lneas intentaremos explicar.
En primer lugar la educacin peruana est mostrando logros
significativos como lo demuestran los informes de los organismos
internacionales como la UNESCO, BANCO MUNDIAL Y LA Organizacin
para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE). Estos logros
se deben a los esfuerzos de parte del Estado a travs del Ministerio
de Educacin. La educacin en la actualidad es una poltica de Estado
que los gobiernos de turno vienen implementando. Estos logros no
seran posibles sin el apoyo y el esfuerzo de los maestros quienes
hacen realidad las intenciones del currculo en las aulas. Estos logros
a veces pasan desapercibido por algunos sectores de la opinin
pblica y empresarios quienes lejos de apoyar desaniman y buscan
desacreditar como hemos podido apreciar estos ltimos aos. Esta
negativa de estos sectores es con una clara idea de relegar y
discriminar a una mayora de estudiantes quienes reciben una
educacin en las escuelas pblicas considerndolos como ciudadanos
sin aspiraciones, con formacin deficiente. Tal idea hace ver de
manera errnea que la buena educacin y de calidad solo los tienen
los sectores que reciben el servicio educativo en escuelas privadas
donde las pensiones son costosas, a la que no todos pueden alcanzar.
Por otro parte los avances en educacin y las tendencias mundiales
nos comprometen a determinar una visin de futuro, el camino a
recorrer para lograr los beneficios de la modernidad, la globalizacin y
ser considerados ciudadanos del mundo