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META DE COMPRENSIN :
El estudiante comprender obras literarias de diferentes gneros, para propiciar el desarrollo de su capacidad
y creativa. Adems, Comprender los diversos tipos de texto, mediante algunas estrategias de b
organizacin y almacenamiento de la informacin.
Estndar de Tema. Competencias Metodologa Recursos Proyecto Evalua
calidad sntesis
Produzco la Texto Produccin Lectura de Libro gua Creacin de un Exmenes
primera versin informativo: la textual textos secuencias lbum narrativo. de comp
de un texto noticia, informativos
CORPORACIN COLEGIO a
LATINOAMERICANO 6 Crear una fbula,
Resolucin 0296 del 13lectora, e
de marzo del 200
para PRE-ESCOLAR, EDUCACION BASICA P
informativo, estructura, travs de cuento y pica. deACADte
atendiendo a GESTION ACADEMICA Talleres de Vigenci
narrativo
tipologa, nexos talleres de
requerimientos PLAN DE UNIDAD comprensi Fecha : 27/ 01
sustenta
textuales e comprensin
(formales y intertextuales. lectora. n lectora conce
conceptuales) de imgenes
la produccin diccionario.
escrita en lengua Obras
castellana, con literarias.
nfasis en algunos
aspectos
gramaticales
(concordancia,
tiempos verbales,
nombres, Gnero narrativo: Literatura
pronombres. pica, novela, Comprensin e Lecturas de
cuento y interpretacin
diferentes
Reconozco, en los fbula. textual
textos
textos literarios
narrativos.
que leo,
elementos tales
como tiempo,
espacio, accin,
personajes.
Adems,
propondr
hiptesis
predictivas acerca Esttica de
de un texto La oracin II: Lenguaje
literario, partiendo sintagma
de aspectos como verbal, verbo,
ttulo, tipo de adverbio etc.
texto, poca de la
produccin.
Reglas de
Reconozco que acentuacin.
una oracin es
una relacin de
sujeto y
predicado.