EVALUACIN LENGUAJE

Objetivos:
- Comprender un texto en forma escrita identificando informacin explcita e
implcita en preguntas de alternativa y de desarrollo.
- Reconocer estructura del mito y la Leyenda
- Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
narradas o ledas por un adulto, como: cuentos folclricos y de autor, poemas,
mitos y leyendas, captulos de novelas

Fecha Profesor: Edith Arredondo Z.

Curso : 6 bsico A
B Nombre :
Ptje. Total: 30 Ptje. Obtenido: Porcentaje: 60% Firma del apoderado: Nota:
pts.

ITEM 1 Texto N1

Leyenda de los Payachatas

Esta es una leyenda que cuenta la historia de dos tribus enemistadas. Las constantes peleas y
discusiones por las tierras hacan su convivencia imposible.
Un da, el destino quiso que el Prncipe y la Princesa de los respectivos poblados, se
conocieran. Desde ese instante comenz a crecer un amor puro y sincero, superior a los conflictos
de sus pueblos.
Cuando las familias se enteraron de este romance, no podan comprender que ellos se amaran.
El odio sin razn, imposibilitaba ver que esta relacin poda traer la paz y la unin. Ambas tribus, a
travs de la magia, hicieron lo posible por impedir la cercana de los prncipes, sin embargo, no
tuvieron xito.
Era tanto el amor de la pareja, que hasta la
naturaleza senta pena por ellos. Las nubes y la luna
comenzaron a llorar. Los lobos aullaban y las tormentas
cayeron sobre las tierras; estas eran advertencias de
los dioses para ambas tribus.
Mientras la naturaleza volcaba su fuerza para
que los poblados cambiaran de actitud, los hombres
realizaban toda clase de cosas para romper con el amor
de los jvenes. Tan intiles resultaron los esfuerzos,
que los sacerdotes decidieron sacrificarlos para que
nunca llegaran a estar juntos. En una noche oscura y sin luna los prncipes fueron asesinados. La
fuerza de la naturaleza se hizo presente, llovi y llovi por das y noches.
Las lluvias, cada vez ms intensas, fueron
acompaadas de truenos y relmpagos que asolaron la
regin.
Las dos tribus desaparecieron, producto de las
inundaciones, y en lugar de ellas aparecieron dos
hermosos lagos, por donde se ha visto pasar en pequeas
canoas a los dos prncipes, finalmente juntos.
Los lagos creados por las intensas lluvias son el
Chungar y el Cota-Cotani. La naturaleza, no contenta con
este homenaje, puso en el lugar de las tumbas de los
jvenes dos volcanes: El Parinacota y el Pomerame.
En: Plath, Oreste (1983): Geografa del mito y la leyenda chilena. Ed. Nacimiento, Santiago.
 1. Responde marcando la alternativa correcta con un X (1pto c/u 8 puntos total)

1-.Este texto narra la historia de dos tribus 2-.Los prncipes fueron asesinados porque:
que desaparecieron producto de: a) La naturaleza senta pena por ellos.
a) Los homenajes. b) En el pueblo llova y llova sin parar.
b) Las inundaciones c) Eran hermosos.
c) Del odio sin razn. d) Ambos pertenecan a tribus que estaban
d) De las lgrimas de las nubes. enemistadas.

3-. El texto que acabas de leer es: 4-. Qu puso la naturaleza en el lugar
a) Un poema. de la tumba de los jvenes prncipes?
b) Una cancin. a) Dos lagos.
c) Una leyenda. b) Unas pequeas canoas.
d) Una noticia. c) Dos lpidas de cemento.
d) Dos volcanes: el Parinacota y el
Pomerame.

5-. En la oracin: Las lluvias, cada vez ms 6-. Este texto es de tipo:
intensas, fueron acompaadas de truenos y a) informativo
relmpagos que asolaron la regin, la palabra b) narrativo
destacada puede ser reemplazada por:
c) potico
a) Destruyeron
d) biogrfico
b) Derrumbaron
c) Afirmaron
d) Hundieron

7-. Este texto busca explicar: 8.- El narrador de este texto es:
a) La manera de ser de los mapuches. a) Primera persona
b) Porque no es bueno inmiscuirse en la vida b) Tercera persona
personal de los dems. c) Omnisciente.
c) El nacimiento de dos lagos y dos volcanes. d) Periodista.
d) La magia poderosa que es el amor.

2.- Lee y responde de la manera ms completa posible. (3 ptos. total)

Si estuvieras en el lugar de los jefes de las tribus, cmo habras reaccionado?

3.- Piensa en tres caractersticas de una leyenda y tres de un mito que t creas
que son importantes. Escrbelas aqu. (1 pto c/d 6 pto. total).

Ev. Diferenciada Otorgar ms Reduccin de Parcelacin de Cambio forma de Mediacin verbal

tiempo tems o preg. contenidos otorgar la preg.
 Mito Leyenda
1. 1.

2. 2.

3. 3.

4.- Qu elementos de esta leyenda son reales y cules son ficticios? Completa
el cuadro con tu respuesta. (1 pto. c/u 4 puntos en total.)

Elementos reales Elementos ficticios

Ev. Diferenciada Otorgar ms Reduccin de Parcelacin de Cambio forma de Mediacin verbal

tiempo tems o preg. contenidos otorgar la preg.
ITEM 2
Texto N2

EL CARRO DEL SOL

Segn cuentan, Helio, el dios del Sol, recorra el cielo todos los
das desde oriente a occidente. Montado en un carro tirado
por cuatro veloces corceles, el dios se desplazaba siempre por el
mismo camino, hasta que, al anochecer, llegaba al ocano. All
se baaban sus fatigados caballos, mientras l se retiraba a
descansar en su palacio de oro bajo las aguas. Y era
entonces cuando Selene, la diosa de la Luna, sala a presidir
el firmamento nocturno. Despus, cada madrugada, el dios
parta hacia oriente para dar comienzo a una nueva jornada sobre
la Tierra.
Una de esas madrugadas, se present ante l su hijo Faetn,
que resida junto con su madre en el mundo de los mortales.
Padre dijo el joven, la gente no cree que yo sea tu hijo.
Cmo! exclam el dios. Dime qu puedo hacer para demostrarlo.
Lo nico que acabar con las dudas de esas gentes es que me dejes conducir tu carro. Eso
bastar para demostrar que eres mi padre.
Hijo, no puedo concederte ese deseo: mis caballos son muy fogosos y solo me obedecen a m.
Eres un dios y nunca te he pedido nada. Por favor, concdeme hoy lo que te pidodijo Faetn
llorando.

Helio, conmovido, se acerc al muchacho, le puso una mano en el

hombro y, mirndolo fijamente, le dijo:
Hijo, me gustara complacerte, pero eso que me pides es
muy peligroso. Pero Faetn insisti y sigui llorando hasta
que Helio cedi a sus deseos, no sin antes hacerle numerosas
recomendaciones.
Satisfecho, Faetn tom las riendas y emprendi su marcha por el cielo; pero los caballos se
desbocaron pronto y el joven perdi el control. El carro se sali de su ruta: unas veces pasaba
muy cerca de la Tierra y otras se alejaba demasiado de ella. Segn cuentan, as surgieron los
desiertos y los polos, como consecuencia de los incendios y de la congelacin que el incierto rumbo
del carro provoc.
Finalmente, Zeus, el rey de los dioses, tuvo que intervenir para que Helio pudiera volver a
conducir su carro.
Mito griego. Versin equipo editorial

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tiempo tems o preg. contenidos otorgar la preg.
 1. Cul de los siguientes personajes se 2. Qu palabra describe mejor la actitud
puede omitir sin cambiar la de Faetn? Marca. Integrar e
historia? Integrar e interpretar interpreta
a) Selene. a) Irresponsabilidad.
b) Faetn. b) Temor.
c) Helio. c) Orgullo.
d) Zeus. d) Empata.

3.- Qu fenmeno natural se explica en 4.- Por qu el texto ledo pertenece

este relato? Integrar e interpretar
a) El origen de la noche.
b) El invierno y el verano.
c) Origen de los desiertos y los polos.
d) Las variaciones del clima.
al gnero narrativo? Reconoce
a) Describe una situacin real.
b) Cuenta un hecho real.
c) Relata un suceso ficticio.
d) Se ambienta en el pasado.

1.- Responde marcando la alternativa correcta con un X (1pto c/u 4 puntos total)

2. Lee el fragmento y luego responde. Analizar (2 pto. c/u 6 puntos total puntos)

Menciona tres caractersticas del mito que estn presentes en el fragmento. Analizar

1.-___________________________________________________

2.-___________________________________________________

3.-___________________________________________________

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