CONSTRUYENDO

VALORES
VALORES
CLASIFICACIN DE LOS VALORES
Qu son Valores?
1. Libertad: Slo el que es responsable es 1. Valores Biolgicos: Salud (Educacin
Los valores son principios que
verdaderamente libre, nunca perjudica a Fsica e Higiene).
marcan la actitud y la conducta de los dems.
2. Valores Sensibles: Conducen al placer,
las personas. Jimnez (2005). 2. Justicia: Es conceder a cada uno lo
la alegra y el esparcimiento.
Son creencias que un individuo, una suyo.
3. Paz: Concordia, unin con los 3. Valores Econmicos: Nos proporcionan
familia o una comunidad estiman
semejantes. todo lo que nos es til.
necesarios para permitir la 4. Responsabilidad: Cumplir con nuestros
4. Valores Estticos: Belleza en todas
convivencia armnica. Ros (2004) compromisos.
sus formas.
5. Solidaridad: Ayudar a otros, implica
generosidad, cooperacin. 5. Valores Intelectuales: Conocimiento.
Dnde se Aprenden los Valores? 6. Trabajo: ocupacin de cada individuo 6. Valores Religiosos: Lo sagrado.
La familia. en la sociedad. Nos facilita los bienes
7. Valores Morales: Nos conduce a lo que
La Escuela. necesarios.
es bueno y deseable, nos acerca a la
7. Tolerancia: Es respeto a la otra
Los medios de comunicacin. bondad, justicia, liberad, honestidad,
persona, hacia las maneras de pensar,
El entorno social. fidelidad, tolerancia, responsabilidad,
actuar y sentir.
solidaridad, lealtad, amistad, paz, amor,
8. Honestidad: Es rectitud, enemigo de la
entre otros.
Cules son los Valores que se ensean mentira.
9. Igualdad: Todos los hombres son
en el Hogar?
iguales en dignidad y derechos. Es
Amor. equilibrio y uniformidad.
Respeto. 10. Amor: Es el sentimiento ms LA ENSEANZA DE
trascendental que posee el ser humano y LOS VALORES
Tolerancia.
el ms perdurable. Vinculo perfecto de
Solidaridad. unin.
11. Perseverancia: Es un empuje constante Un tema de discusin actual en el mbito
Cules son los Valores que se ensean que proviene de nosotros mismos para educativo, familiar, social, religioso, poltico,
continuar siempre adelante a pesar de las econmico, entre otros, es indudablemente el
en la Escuela? relacionado con los valores, dada su gran
dificultades.
Responsabilidad. 12. Dilogo: Es comunicacin, saber importancia para la formacin de un ser humano
Cooperacin. escuchar. integral, que pueda apreciar las cualidades
13. Convivencia: No basta vivir con alguien, plenas y justas de su comportamiento ideal
es necesario aprovechar la experiencia de para lograr una convivencia armnica en su
vivir en beneficio mutuo. entorno. Y uno de los factores que puede
coadyuvar en este proceso, son las estrategias
de enseanza que pone en prctica el docente
en su labor formativa concebida desde una
perspectiva integral, y stas adquieren mayor
importancia cuando se trata de formar en
valores a los futuros ciudadanos.
Por lo tanto, se considera Valor a aquellas
cualidades o caractersticas de los objetos, de
las acciones o de las instituciones atribuidas y
preferidas, seleccionadas o elegidas de manera
libre, consciente, que sirven al individuo para
orientar sus comportamientos y acciones en la
satisfaccin de determinadas necesidades. Los
Valores son guas que dan determinada
orientacin a la conducta y a la vida de cada
individuo y de cada grupo social.
En sentido humanista, se entiende por valor
lo que hace que un individuo sea tal, sin lo cual
perdera la humanidad o parte de ella. El valor
se refiere a una excelencia o a una perfeccin.
Por ejemplo, se considera un valor decir la
verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser
falso; es ms valioso trabajar que robar. La
prctica del valor desarrolla la humanidad de la
persona, mientras que el contravalor lo despoja
de esa cualidad.
La educacin es un proceso que le permite a
la persona formarse de manera integral, es
decir, se educa la mente, el cuerpo, el
intelecto, las emociones, la parte afectiva y
social de los individuos, donde prevalezcan los
valores como el respeto, la moral, la
responsabilidad, la tica, la tolerancia y la
solidaridad entre sus miembros con lo cual se
pretende que las sociedades sean un ejemplo de
convivencia social pues las personas deberan
ser educadas para tal fin. Sin embargo, este
propsito est siendo afectado por una gran
cantidad de elementos que de una u otra conducta de las personas, son el
manera estn incidiendo fundamento por el cual hacemos o dejamos
en la formacin de de hacer una cosa en un determinado
valores morales. momento.
LOS VALORES
MORALES Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular la Educacin
U. E Dr. Jess Semprum
Se entiende por valor moral todo aquello que Cabimas Estado Zulia
lleve al hombre a defender y crecer en su
dignidad de persona. El valor moral conduce al
bien moral. Recordemos que bien es aquello que
mejora, perfecciona, completa. El valor moral
perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre,
en su voluntad, en su libertad, en su razn. Se
puede tener buena o mala salud, ms o menos
cultura, por ejemplo, pero esto no afecta
directamente al ser hombre. Sin embargo vivir
en la mentira, el hacer uso de la violencia o el
cometer un fraude, degradan a la persona,
empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por
el contrario las acciones buenas, vivir la verdad,
actuar con honestidad, el buscar la justicia, le
perfeccionan. El valor nos lleva a construirnos
como hombres, a hacernos ms humanos.
una educacin en valores debe promover
cambios significativos que conduzcan a la
formacin de un ciudadano(a) capaz de
desenvolverse en una sociedad pluralista en
la que pueda de manera critica practicar
como norma de vida el trabajo, la
convivencia y el respeto. Estn presentes
en la vida cotidiana, los manifestamos Realizado Por:
mediante la conducta y tambin mediante Niuskarlis Gonzlez
las opiniones expresadas oralmente o por Gilberto Garca
escrito y suelen dar lugar a normas 5to A
sociales. Los valores `sirven` para guiar la
CABIMAS, MARZO 2016