PROGRAMA: Traduccin de Idiomas

SLABO

I. DATOS GENERALES

ASIGNATURA : Fontica en Ingls

CDIGO : 44-10
CICLO : Cuarto
PRE-REQUISITO : Fontica en Francs
NMERO DE HORAS : 2 horas
DURACIN : 12 semanas
CRDITOS : 1
SEMESTRE ACADMICO : 20171
DOCENTES : CLAUDIA ELIZABETH SANCHEZ TAFUR

II. SUMILLA

El presente curso, de naturaleza prctica, desarrolla en el alumno la capacidad de

identificar los fonemas en ingls y reproducir correctamente los sonidos en dicho
idioma con el objetivo de mejorar la pronunciacin, y comprensin oral de la
lengua inglesa, permitindole consolidar el aprendizaje del idioma como futuro
traductor, intrprete y comunicador por excelencia.

III. OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso, el estudiante ser capaz de articular de manera adecuada los

sonidos de las vocales y consonantes; as como los sonidos finales en ingls
americano. Asimismo, utilizar en forma apropiada la acentuacin, el ritmo y la
entonacin caractersticos de la lengua inglesa.

IV. OBJETIVOS ESPECFICOS

Al trmino del semestre, los alumnos estarn en condiciones de:

Reconocer los smbolos de los sonidos de las vocales y consonantes en
ingls.
Utilizar la acentuacin adecuada a nivel de palabras y de las oraciones.
Utilizar el ritmo y la entonacin adecuados a la hora de hablar.
Producir los sonidos finales de los verbos regulares en pasado, de verbos
en presente en la tercera persona singular, de plurales, de posesivos y de
contracciones.
Conocer las tcnicas de pronunciacin y de entonacin utilizadas en el
ingls americano.
Definir la importancia de lograr una buena pronunciacin en la lengua
inglesa para el traductor e intrprete profesional

V. PROGRAMACIN

Session 1 Introduction to pronunciation.

 Session 2 Phonetic Alphabet: Vowel sounds
Session 3 Phonetic Alphabet: Consonant sounds
Session 4 Syllable Stress and Complex Intonation
Session 5 Features of fluent speech
Session 6 Reduced Sounds
Session 7 Consonant clusters
Session 8 Rhythm and Intonation
Session 9 Practical Application
Session Final exam.
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VI. METODOLOGA

El proceso de aprendizaje estar centrado en el estudiante quien con las

actividades de prctica producir los sonidos del ingls americano, la
acentuacin, el ritmo y la entonacin apropiados.

Debido a la naturaleza prctica del curso, la asistencia y el cumplimiento de las

actividades es fundamental.

VII. CRITERIOS DE EVALUACIN

Se aplicar la evaluacin continua y personalizada, de tal manera que resulte

til, factible, tica y exacta en la medida en que guarde coherencia entre los
logros y los objetivos.
La frmula de evaluacin que se aplicar es la siguiente:

EC (80%) + EF (20%)

EVALUACIN CONTINUA (EC): ocho notas correspondientes a cada uno de los

ejercicios de aplicacin designados por la docente.
EXAMEN FINAL (EF): realizacin de la actividad organizada durante el ciclo.

El promedio de estos factores arrojar la nota final. Si sta resultara

desaprobatoria el estudiante no tendr derecho a ningn examen
sustitutorio.

VIII. BIBLIOGRAFA

Cook, Ann. American Accent Training. Tercera Edicin, Barrons

Educational Series, NY,

Martin Hewings. English Pronunciation in Use. Cambridge University

Press.

http://www.fonetiks.org/ http://club.telepolis.com/ph
onetics/
http://www.shiporsheep.co
m/ http://cla.univ-
fcomte.fr/english/sites/pron
.htm