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Sector lenguaje y
comunicacin
Docente: Natacha Rojas
Lepe
Control del gnero lrico
I.- ITEM: Lee las siguientes afirmaciones y responde con una V si es verdadero y con una F si es falso, segn
corresponda. Debes justificar las falsas. (15 puntos)
1.- ____ En la obra lrica predomina la expresin de los sentimientos del hablante.
2.- ____ El mundo lrico es un hecho del lenguaje, a travs del cual el poeta expresa sus sentimientos y
emociones.
3.- ____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en un texto lrico
4.- ____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico.
5.- ____ Objeto lrico puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lrico para
expresar su interioridad.
6.- ____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
7.- ____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.
8.- ____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.
9.- ____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un texto potico es el motivo lrico.
10.- ____ La comparacin es un recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los
elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos).
11.- ____ Para identificar la personificacin presente en un poema encontramos elementos comparativos:
(como, as como, tal como, parece, tal cual)
13.- ____ El hiprbaton es una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar una caracterstica de
algo.
14.- ____ El hiato rompe el diptongo y se produce cuando las dos vocales unidas son separadas silbicamente.
15.- ____ El diptongo se produce cuando encontramos dos vocales unidas en una misma slaba.
3b.- Cul de las siguientes afirmaciones corresponde al motivo lrico del hablante del poema anterior:
a) metfora c) comparacin
b) hiprbaton d) hiprbole
a) anfora c) hiprbole
b) comparacin d) personificacin
a) personificacin c) repeticin
b) comparacin d) anttesis
III.-ITEM: Lee los siguientes poemas e identifica el hablante lrico presente en cada uno de ellos. (3 ptos)
IV.- ITEM: Lee los siguientes versos e identifica el motivo lrico del hablante. (3 puntos)
En un lejano pas, hace mucho tiempo, haba un rey que se crea el mejor monarca de su regin. Su palacio era
hermoso y bien construido y estaba rodeado de grandes jardines. Los nobles de su corte vestan elegantemente y
conocan todas las reglas de la cortesa. Las ceremonias y fiestas de la corte eran grandiosas. Se destacaban por la
gran concurrencia, por la excelente msica y la variedad de los bailes.
Un da, el rey tuvo un sueo muy extrao. So que su palacio estaba vaco y a obscuras y que en uno de sus jardines
haba una gran mesa con un pan, una pequea casa, un traje de hombre y un vestido de mujer, un libro, un frasco con
medicamentos y una pala.
El rey quiso saber el significado de su sueo, pero no lo pudo descubrir. Le pregunt a sus nobles, pero estos solo
atinaron a dar respuestas muy disparatadas y poco convincentes.
Para salir de sus dudas, el rey public un aviso en el que ofreca una gran recompensa a quien interpretara su sueo.
Llegaron magos y adivinos de toda la comarca, pero sus respuestas carecan de sentido y no convencan al rey.
Una maana, una mujer anciana y humilde lleg hasta la corte y comunic a los guardias que ella poda interpretar el
sueo del rey.
El rey la mand llamar y le pregunt cul era su interpretacin del sueo. La anciana le respondi hablando
lentamente y con pausados ademanes