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A pesar de los esfuerzos por darle visibilidad al acoso escolar, la mayora de los
casos de bullying aun pasan inadvertidos. Segn una encuesta realizada por el
Observatorio de la Convivencia Escolar de la UCA, 1 de cada 4 alumnos entre 10 y
18 aos manifest tenerle miedo a alguno de sus compaeros.
Uno de los principales desafos para los docentes y padres es distinguir este
problema, definirlo y poder entender sus implicancias. Otros datos aportados por el
Observatorio Argentino de Convivencia Escolar revelan que los maestros y padres
son los ltimos en enterarse del problema. Ante reiterados hechos de violencia, el
57% de los nios se calla y, del resto, el 70% se lo comunica a sus amigos, despus a
los padres y finalmente, al docente. Esto hace que se incremente su invisibilidad,
sea tan difcil de prevenir y mucho ms complejo delinear estrategias para tratarlo.
Si bien hay determinados rasgos que nos hacen pensar que un chico tiene ms
posibilidades de verse involucrado en una situacin de bullying, como hostigado o
como hostigador, todos los que participan en alguna medida estn siendo afectados.
Creemos firmemente que el bullying se aprende y, por lo tanto, tambin puede
desaprenderse. No se trata de etiquetar ni humillar a los estudiantes que acosan,
sino de ayudarlos a abandonar esa manera de comportarse, explica la licenciada
Candelaria Irazusta, psicloga del Departamento Infantojuvenil de INECO. Para
esto, es necesario que los adultos responsables (padres y docentes) asuman que el
problema existe, que es ms frecuente de lo que parece, que tengan conciencia de su
importancia y de las consecuencias graves que puede tener y, especialmente que
ellos deben intervenir lo ms pronto posible porque las situaciones de malestar
crnico si no se detienen, crecen, enfatiza la especialista.
- No tiene amigos ni amigas o tiene menos que otros estudiantes; poco popular,
suelen elegirlo ltimo o ltima para formar grupos o equipos.
- Toma el pelo, molesta o irrita a otros, los provoca y no sabe cundo parar.
- Frecuentemente enfermo.
- Repentino tartamudeo.
- Tiene una diferencia de carcter fsico que lo aparta de sus iguales: lleva anteojos,
tiene sobrepeso o pesa menos de lo que debera, es ms alto o ms bajo que sus
compaeros, habla raro o tiene un aspecto raro.
Cmo ayudar a los nios frente a una posible situacin de acoso escolar
* Respirar y no tomrselo tan seriamente. Que los chicos puedan ver que ese chico
es malo con todos, no es solo contigo.
* Escuchar. Cuando los chicos escuchan de un adulto que el bullying est mal, eso
ya ayuda a la autoestima y la confianza en si mismos.
* Educar las emociones. Ayudar a que los chicos puedan nombrar y registrar la
gama de emociones.
* No usar frases como no le hagas caso, aguntatela. Esto cierra los canales de
comunicacin. Utiliz esta oportunidad para sostener conversaciones abiertas en
donde puedas enterarte lo que esta ocurriendo en el colegio y as poder armar un
plan de accin.
* Ensear al nio a hacerle frente a la intimidacin sin exponerse a ser maltratado
ni derrotado en una pelea. Practicar en casa para que el nio aprenda a ignorar al
acosador y/o crear estrategias enrgicas para saber que hacer frente a la situacin
de acoso (por ejemplo decir NO!). Ayudar al nio a identificar maestros y amigos
que pudieran ayudarlo en caso de ser vctima de maltrato.
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