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CUESTIONARIO MODIFICADO
DE AGRESIVIDAD
Este Material como cualquier instrumento psicometrico
slo puede ser utilizado por Psiclogos acreditados
BUSS-DURKEE
MANUAL
se logr establecer una comunicacin personal con uno de los
autores A. H.Buss, a quien se le solicit el envo del Inventario
original.
El Inventario de Hostilidad de Buss-Durkee fue un proyecto que
culmin con la elaboracin de normas por parte de los
colaboradores de Buss (Buss, 1969). Para los efectos de
EDITADO POR ACP nuestra investigacin se consider como un Cuestionario de
REVISION 2010 Agresividad, tomando en cuenta las divisiones de los
comportamientos de agresin realizados por A. H. Buss
(1957,1969, 1978).
En la elaboracin del cuestionario se tomaron prestados la
mayora de los reactivos del Inventario de Hostilidad de Buss-
Cuestionario Modificado de Durkee; es decir 61 reactivos, el cual constaba originalmente de
75 reactivos divididos de la siguiente manera.
Agresividad de BUSS-DURKEE. SUBESCALAS N DE REACTIVOS
1. Sub test de Asalto o ataque 10
2. Sub test de Agresin Indirecta 9
FICHA TECNICA 3. Sub test de Irritabilidad 11
Nombre: El Inventario de Hostilidad Agresividad de Buss-Durkee 4. Sub test de Negativismo 5
Autor: Arnold Buss y Durkee 5. Sub test de Resentimiento 8
Ao: 1957. 6. Sub test de Sospecha 10
Adaptado en nuestro medio por Carlos Reyes Romero, URP en 7. Sub test de Agresividad verbal 13
1987 8. Sub test de sentimientos de culpa 9
CALIFICACION Categoras
De a
Originalmente los reactivos estuvieron planteados dicotmicamente Ptje. Total
en la modalidad de eleccin forzada (cierto-falso), en la que se 15 33.5 Nivel Bajo
punta positivamente (un punto a la respuesta en la direccin del Nivel Medio
comportamiento hostil-agresivo). Los reactivos marcados con una F 34 52.5 Bajo
(de acuerdo a la clave) indican que los sujetos agresivos deberan Nivel Medio
colocar falso, en el resto marcar con una C, es decir cierto indica 53 71.5 Alto
a un sujeto agresivo.
72 91 Nivel Alto
Se decidi utilizar este criterio de calificacin .
Del cuestionario elaborado se pueden obtener dos formas de
puntuacin: uno parcial (escala por escala) y otro total. Los puntajes Los intervalos extremos de 0 a 4 y 10 a 15, indicarn una baja y
alta agresividad respectivamente.
DURKEE se utiliz el mtodo de divisin por mitades,
VALIDEZ correlacionando en cada sub escala reactivos impares con
El Inventario original de Buss-Durkee verific a travs del anlisis reactivos pares, con el procedimiento estadstico de Correlacin
factorial su validez, y por test-retest su fiabilidad (Buss-Durkee, producto momento de Pearson. Los coeficientes de correlacin
1957, Buss 1969). El cuestionario modificado mantiene los criterios obtenidos para cada sub escala, son los siguientes:
de validez de contenido ya que su elaboracin tuvo como marco
referencial terico los supuestos e hiptesis de la clasificacin de la a. Escala de Irritabilidad = 0.76
agresin-hostilidad sostenidos por Buss. Respecto a la validez y b. Escala de Agresin Verbal = 0.58
fiabilidad del cuestionario, requera de algunas tentativas pruebas c. Escala de Agresin indirecta = 0.64
piloto, las cuales se llev a cabo con sujetos de las fuerzas d. Escala de Agresin Fsica = 0.78
policiales que iban a realizar un curso de resguardo presidencial y e. Escala de Resentimiento = 0.62
con estudiantes universitarios hombres y mujeres. Estas tentativas f. Escala de Sospecha = 0.41
permitieron eliminar y confirmar algunos reactivos.
Asimismo el autor del cuestionario modificado obtuvo un ndice de HOJA DE RESPUESTAS
validez emprica del instrumento realizando un estudio en una
Nombre:
muestra piloto, dividiendo los resultados totales del grupo en dos:
Sexo: ( V )
alta y baja agresividad (de acuerdo al puntaje total) y aplicando la Edad: (M) Grado Educ.:
tcnica de Edward y Kilpatrick, realiz clculos estadsticos que le N Hermanos:
permiti seleccionar los reactivos mas discriminativos entre ambos Coloque C (Cierto) o F (Falso) si la oracin coincide con su modo se sentir o
grupos, los cuales pasaron a formar parte de la versin definitiva actuar
del cuestionario. La muestra piloto fueron 54 sujetos universitarios, 1 2 3 4 5 6
que determinaron el 25% de puntajes altos y el 25% de puntajes 7 8 9 10 11 12
bajos; quedando en ambos extremos 13 y 15 sujetos 13 14 15 16 17 18
respectivamente. Una vez establecidos los grupos extremos se 19 20 21 22 23 24
calcul la media aritmtica, la desviacin standard y la varianza de 25 26 27 28 29 30
cada grupo de sujetos, de cada grupo para cada reactivo con el 31 32 33 34 35 36
estadstico t de Student, para establecer diferencias significativas. 37 38 39 40 41 42
Se rechaza la Hiptesis de No existencia de diferencias 43 44 45 46 47 48
significativas entre los medios de ambos grupos extremos al 0,05 49 50 51 52 53 54
(G.l. 26; 2,056). 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66
CONFIABILIDAD 67 68 69 70 71 72
Respecto a su confiabilidad, el inventario original de BUSS- 73 74 75 76 77 78
79 80 81 82 83 84 Otorgue un punto por tem correcto.
85 86 87 88 89 90
91
PD P.Conv. Ag. PD P.Conv. Ag.
Ir Fs
Ve Re
In So