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PInTA

INTERPRETACIÓN DE

CUESTIONARIOS

RASGOS DE PERSONALIDAD

Rasgos de personalidad

Rasgos de personalidad

APTITUDES

VOCACIONALES

Asistencial (Columna 1). Habilidad para comprender las

necesidades de los demás y para ayudarles a solucionar sus

problemas.

Ejecutivo-persuasivo (Columna 2). Capacidad para guiar o

supervisar a un grupo; esto implica capacidad de liderazgo.

Verbal (Columna 3). Talento para transmitir emociones, pensamientos y sentimientos de manera oral o escrita en uno o varios idiomas.

Artístico-plástico (Columna 4). Facilidad para apreciar y transformar formas, estructuras, materiales y colores de

manera creativa.

Artístico-musical (Columna 5). Sensibilidad para comprender los sonidos, reproducirlos e interpretarlos de manera creativa.

Organización (Columna 6). Habilidad para agrupar de manera

lógica materiales, objetos o ideas, y para establecer sistemas

de recuperación de datos.

Científico (Columna 7). Facilidad para descubrir relaciones

causales, comprender principios, deducir leyes en fenómenos naturales o sociales.

Cálculo (Columna 8). Habilidad para hacer operaciones numéricas, resolver problemas matemáticos y llevar cuentas

de dinero.

Mecánico-constructivo (Columna 8). Destreza para arreglar o

construir objetos o aparatos, y saber cómo funcionan.

Actividad al aire libre (Columna 10). Aptitudes para ejecutar trabajos y proyectos en espacios abiertos.

INTERESES

VOCACIONALES

Asistencial (Columna 1). Gusto por participar en

acciones destinadas a mejorar la situación, la salud o el

estado emocional de una persona o de un grupo.

Ejecutivo-persuasivo (Columna 2). Gusto por encabezar o guiar las actividades de otras personas, con todos los

riesgos que esto implica.

Verbal (Columna 3). Gusto por utilizar la palabra de

manera oral o escrita, mediante la lectura o escrita.

Artístico-plástico (Columna 4). Gusto por interpretar,

grabar, dirigir o escuchar música.

Artístico-musical (Columna 5). Gusto por interpretar,

grabar, dirigir o escuchar música.

Organización (Columna 6). Gusto por ordenar, clasificar

y agrupar objetos ideas o materiales.

Científico (Columna 7). Gusto por conocer la causa de

los fenómenos naturales.

Cálculo (Columna 8). Gusto por hacer operaciones

numéricas, resolver problemas matemáticos y llevar

cuentas de dinero. Mecánico-constructivo (Columna 9). Gusto por arreglar, construir objetos o aparatos y conocer cómo funcionan.

Actividad al aire libre (Columna 10). Gusto por realizar

actividades en ambientes exteriores.

VALORES

Clasificación de Allport, Vernon y Lindsey.

Valor

Descripción

Meta

1. Teorético

Aprecia la búsqueda de la verdad

El conocimiento

mediante la investigación, la indagación y el razonamiento, mediante la utilización

de la verdad

de un método lógico, ordenado y claro.

2. Económico

Da mucha importancia a la utilidad y acumulación de los objetos, las

Acumular bienes y aprovechar al

relaciones, las cosas y los

máximo los

conocimientos. Busca la practicidad, es

recursos con que

materialista y procura el ahorro de

se cuenta

energía, espacio y tiempo.

3. Estético

Busca la realización personal mediante la contemplación o producción de la

Admirar o producir la

belleza en cualquiera de sus

belleza

manifestaciones

 

Valor

Descripción

Meta

4. Social

Procura la compañía de

Ayudar a los demás

otras personas, vivir la experiencia con otros,

servir a los demás,

ayudarles y generarles bienestar.

5. Político

Usa el conocimiento como medio para lograr el poder sobre los demás. Manifiesta voluntad de mando y deseo de dirigir y gobernar a los demás.

Tener poder y ejercerlo

6. Religioso

Orienta su vida de

acuerdo con sus

convicciones éticas o

religiosas. Tiende a

Fomentar el crecimiento

espiritual, guiar a los

demás en su crecimiento

espiritual.

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje

HABITOS DE ESTUDIO

Hábitos de estudio

Hábitos de estudio

MOTIVACIÓN ACADÉMICA

Motivación académica

Motivación académica

INTELIGENCIAS

MÚLTIPLES

Descripción de capacidades

Lingüístico. Capacidad para leer, escribir y comunicarse

con palabras. La presentan escritores, periodistas,

poetas, oradores y comediantes. Musical. Capacidad para cantar bien, ejecutar instrumentos musicales, componer, comprender y

apreciar la música. LA tienen músicos, cantantes,

compositores e ingenieros de sonido.

Lógico-Matemática. Capacidad para razonar y calcular, así como pensar de manera lógica y sistema{ática. Es importante para ingenieros, científicos, economistas, a actuarios, contadores, detectives, administradores.

Espacial. Capacidad para pensar en imágenes,

visualizando un resultado futuro. Se manifiesta por una

gran capacidad imaginativa, orientación espacial y

destreza para representar la realidad gráficamente o por

medio de dibujos. Es muy notable en arquitectos,

pintores, escultores, marinos, fotógrafos, cineastas y

planeadores estratégicos.

Corporal. Capacidad de utilizar el cuerpo con destreza para resolver problemas, crear productos o presentar ideas o emociones. Es importante para atletas, actores, cirujanos, bailarines.

Interpersonal. Capacidad para trabajar de manera

efectiva con la gente y relacionarse con ella demostrando

empatía y comprensión. Capacidad para darse cuenta de

las motivaciones, necesidades y metas de otras

personas. Es muy importante para quienes se dedican a

la docencia, ministerios religiosos, relaciones públicas,

mercadotecnia o ventas.

Intrapersonal. Capacidad para hacer autoanálisis; implica la destreza para evaluar nuestro proceder, revisar nuestra conducta y nuestros sentimientos más profundos. Es notable en filósosos, psicólogos, sacerdotes, creativos.

Naturalista. Destreza para hacer distinciones en el mundo de la naturaleza y usar este conocimiento de

manera productiva. Es importante para biólogos,

ingenieros agrónomos, ecologistas, ambientalistas,

veterinarios, geólogos.

Áreas

Objetivo

Carreras

Interese

Valor

Rasgos

Habilidad

s del

s y

es

de

es

área

aptitude

personali

intelectu

s

dad

ales

afines

Arquitectura

Proyectar ,

Arquitectura y

Mecánico-

Econó

Extroversión

Logico-

Urbanismo

diseñar y

urbanismo

constructiv

mico

Sensación

matemática

Diseño

construir

Arquitectura del

o

Estétic

Espacial.

edificaciones o

paisaje

Artístico-

o

ciudades

Diseño textil

plástico

Diseño industrial

Organizaci

Diseño de

ón

interiores

Cálculo

Diseño gráfico

 

Animación

asistida por

computadora.

Áreas

Objetivos

Carreras

Intereses

Valores

Rasgos

Habilida

del área

y

de

des

 

aptitudes

personal

intelectu

 

idad

ales

afines

Ciencias de

Estudiar la vida

Biología

Organización

Teorético

Introversión

Lógico-

la vida en el

en el planeta en

Ecología

Científico

Econóomi

Intuición

matemática

planeta

cualquiera de

Biotecnolog

Cálculo

co

Naturalista

sus

ía

Actividad al

manifestaciones,

Ingeniería

aire libre.

desde el nivel

ambiental

molecular hasta

Ciencias

el ecosistema y

atmosférica

el ambiente en

s

que se

Ciencias

desarrolla (aire,

del mar

tierra, y agua

Ciencias

 

ambientales

 

Ingeniería

 

en sistemas

ambientales

.

 

Manejo

 

sustentable

en zonas

Áreas

Objetivo

Carreras

Interese

Valores

Rasgos

Habilida

s del

s y

de

des

área

aptitude

personal

intelectu

 

s

idad

ales

 

afines

Ciencias agropecuarias , forestales y

Estudiar los

Agronomía

Organizació

Teorético

Extroversió

Lógico-

sistemas de

Veterinaria

n

Economico

n

matemática

reproducción

y

Científico

Sensación

Naturalista

pesqueras

de especies

zootecnica.

Cálculo

 

Corporal

vegetales y animales para conservar los ambientes naturales o para generar en ellos mayor productividad

Ingeniería

forestal.

Ingeniería

pesquera

Geología

Ciencias de la salud, nutrición y biomédicas

Atender de

Medicina

Asistencial

Social

Extroversió

Corporal

manera

Terapia

Ejecutivo-

Teorético

n

Interperson

integral los

física

persuasivo

Respeto a

Sensación

al

problemas de

Optometría

Organizació

la dignidad

 

salud o

Odontologí

 

n

de la

nutrición de un individuo o de una

 

a

cientifico

persona

Enfermería

 

Nutrición

Áreas

Objetivo

Carreras

Interese

Valores

Rasgos

Habilida

s del

s y

de

des

área

aptitude

personal

intelectu

 

s

idad

ales

 

afines

Ciencias

Estudiar de

Filosofía y

Verbal

Teorético

Introversión

Liguistica

humanísticas

manera

humanidad

Organizació

Sentimiento

Intraperson

racional el

es

n

al

pensamiento

Historia

Científico

 

Interperson

humano, sus formas de conocer los acontecimient os del pasado y sus consecuencia s, los

Hiistoria del

al

arte

Antropologí

a

Arqueología

Etnología

Letras,

literatura e

acontecimient

idiomas.

os sociales,

Psicología

políticos y

Teología y

culturales.

religión

Conocer y

conservar las

formas de

expresión

Áreas

Objetivo

Carreras

Interese

Valores

Rasgos

Habilida

s del

s y

de

des

área

aptitude

personal

intelectu

 

s

idad

ales

 

afines

Ciencias

Estudiar la

Química

Organizació

Económico

Introversión

Matemática

químicas

composición,

Ingeniería

n

Teorético

Intuición

Naturalista

estructura,

química

Científico

propiedades,

Química

Cálculo

 

reacciones y trasformacion es de la

indtsrial

Tecnología

de los

materia y la energía que se producen al combinar diferentes

alimentos

Química

farmaceutic

a y biología

Bioquímica

sustancias,

Ingeniería

con el objetivo

biotecnológi

de aplicarlas en la transformació n y mejora de los recursos naturales para

 

ca

Ingeniería

en

metalurgia

y

materiales.

Áreas

Objetivo

Carreras

Interese

Valores

Rasgos

Habilida

s del

s y

de

des

área

aptitude

personal

intelectu

 

s

idad

ales

 

afines

Ciencias

Estudiar la

Ciencias

Ejecutivo-

Político

Extroversió

Lingüística

políticas y

realidad

sociales

persuasivo

Social

n

Interperson

sociales

social,

Ciencias

Verbal

Teorético

Sentimiento

al

analizar y

políticas

Organizació

 

Intraperson

explicar el

Adminsitrac

n

al

origen,

ión pública

desarrollo y

Relaciones

cambios de

internacion

los fenómenos

ales

sociales en

Administrac

los ámbitos

ión del

político,

tiempo libre

económico,

Administrac

 

jurídico, social

ión

y cultural.

industrial

Ciencias de

la

comunicaci

ón

Derecho

Áreas

Objetivo

Carreras

Interese

Valores

Rasgos

Habilida

s del

s y

de

des

área

aptitude

personal

intelectu

 

s

idad

ales

 

afines

Disciplinas

Expresar

Artes

Artístico-

Estético

Introversión

Musical

artísticas

ideas o

plasticas

plastico

Teorético

Sentimiento

Espacial

sentimientos

Musica

Artistico

Corporal

mediante la

Danza

musical

creación de

Teatro

obras

Cinematogr

artísticas

afía

como la

Canto

pintura,

dibujo,

escultura,

fotografía,

cerámica,

grabado, música y danza a partir de la realidad,

con el fin de establecer un lazo de

Áreas

Objetivo

Carreras

Interese

Valores

Rasgos

Habilida

s del

s y

de

des

área

aptitude

personal

intelectu

 

s

idad

ales

 

afines

Economía y

Analizar los

Economía

Ejecutivo-

Económico

Extroversió

Logico-

administración

aspectos

Administr

persuasivo

Político

n

matemática

relacionados

ación

Verbal

Pensamient

.

con la

Administr

Organizació

 

o

Lingüística

producción,

ación de

n

Interperson

distribución y

empresas

Cálculo

al

consumo de

Contadurí

bienes y

a

servicios

Finanzas

requeridos por

Relacione

la sociedad

s

 

comercial

es

 

Turismo

Archivono

 

mía y

bibliotetec

onomía

 

Mercadot

 

ecnia

Educación y

Desempeñar

Educación

Asistenc

Soci

Extroversió

Lingüística

pedagogía

actividades de

Pedagogía

ial

al

n

Interperson

docencia en

Formación docente en educación preescolar y primaria

Ejecujtiv

Teor

Sensación

al

diferentes

o-

ético

Intraperson

niveles

persuasi

al

educativos;

Formación docente en educación secundaria y normal

vo

investigar,

Verbal

evaluar,

Organiz

analizar y

Pedagogía

ación

resolver

Ciencias de la

problemas del

educación

ambito

Formación docente en educación especial

educativo.

Educación física y deportes

Educación musical, danza y canto.

Enseñanza de idiomas

Desarrollo y gestión

interculturales.

Áreas

Objetivos

Carreras

Interes

Valore

Rasgos

Habilidad

del área

es y

s

de

es

 

aptitud

personal

intelectu

es

idad

ales

 

afines

Matemáticas,

Estudiar las matemáticas para aplicarlas a la

Matemática

Cálculo

• • Teorétic

Introversión

Lógico-

física y

s

Cientifico

o

Intuición

matemática.

astronomía

Estadística

Espacial

investigación, el

y actuaría

diseño, descripción

Fisica

y realización de modelos y contenidos matemáticos para ser utilizados con fundamentos teóricos y

Astronomía

experimentales.

Estudiar la posición,

movimiento, composición y carcaterísticas de los cuerpos celestes.

Ingenierías Diseñar e • Ingeniería • Organización • Estético • Introversió •

Ingenierías

Diseñar e

Ingeniería

Organización

Estético

Introversió

Musical

implementar

civil y de la

Científico

Teóretic

n

Espacial

soluciones en los

construcció

Cálculo

o

Sentimien

Corporal

ámbitos de obra civil,

n

Mecánico-

to

aprovechamiento de

Ingeniería

constructivo

los recursos y

aeroespaci

energía, sistemas de

al

información, sistemas

Diseño

electrónicos,

automotriz

telecomunicaciones,

Ingeniería

mecánicos, textiles y

autrónica

de transporte, entre

Ingeniería

otros, para contribuir

en robótica

al desarrollo

industrial

económico, social y

Ingeniería

tecnológico del país.

extractiva,

 

metalúrgica

y

energética.

 

Ingeniería

 

en

computació

n e

informatica.

 

Ingenierá

 

en