ESTADISTICA APLICADA AL DERECHO

CONCEPTOS BSICOS DE ESTADSTICA

Semana 01 Sesin 02

Estadstica General.- La estadstica es una ciencia que nos proporciona mtodos, tcnicas o procedimientos
para recopilar, organizar (clasificar, agrupar), presentar y analizar datos con el propsito de describirlos o
con el fin de realizar generalizaciones vlidas. La estadstica se divide en: Descriptiva e Inferencial.

Estadstica Descriptiva.- Conjunto de mtodos o tcnicas para recopilar, codificar, clasificar,

tabular, graficar, sintetizar y analizar datos mediante clculos matemticos simples, es decir,
describirlos.

Estadstica Inferencial.- Conjunto de mtodos con los que podemos generalizar sobre una poblacin
utilizando una muestra, para que esta generalizacin sea lo ms exacta posible es necesario utilizar
una medida de confiabilidad llamada Probabilidad.

Poblacin.- Conjunto de elementos que contienen una o ms caractersticas observables que se pueden
medir en ellos. La poblacin puede ser Finita o Infinita, dependiendo del nmero de elementos que presente.

Muestra.- Es un subconjunto de la poblacin seleccionada para el anlisis, es decir, con el fin de obtener
informacin de la poblacin de la cual proviene. Toda muestra tienen que ser representativa.

Unidad elemental de observacin o estadstica.- Se denomina a s a cada elemento de una determinada

poblacin.

Dato o valor observado.- Es el resultado de medir una caracterstica observable de una unidad elemental.

Datos.- Conjunto de valores recolectados para la variable de cada uno de los elementos que pertenecen a la
poblacin o muestra. Un grupo de datos constituye la DATA que trataremos de organizar y describir usando
mtodos y tcnicas estadsticas.

Parmetro.- Valor numrico que resume todos los datos de una poblacin completa. Se obtiene mediante
un censo.

Estadstico o estadgrafo.- Valor numrico que resume los datos de una muestra. Se obtiene por medio de
una encuesta.

Variable estadstica.- Caracterstica de inters sobre cada elemento individual de una poblacin o muestra.
Las variables estadsticas se clasifican en: Variables estadsticas cualitativas y variables estadsticas
cuantitativas, dependiendo si el resultado es un nombre o un resultado numrico.

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 Variables Cualitativas o de Atributos.- Expresan un atributo o cualidad de la poblacin, con los
valores obtenidos no constituyen un espacio mtrico por lo tanto las operaciones aritmticas, como
sumar y obtener promedios, no son significativas. Slo podemos compararlos (iguales o diferentes)
y ordenarlos. Las variables cualitativas se clasifican en:
Variable cualitativa Nominal.- Establece la distincin de los elementos en categoras sin implicar
orden entre ellas. Por ejemplo, clasificar un grupo de individuos por sexo: masculino y femenino.

Variable cualitativa Ordinal.- Agrupa a los objetos o individuos en categoras ordenadas para
establecer relaciones comparativas. Por ejemplo, clasificar un grupo por su grado de instruccin:
analfabeto, primaria, secundaria y superior.

Variables Cuantitativas o Numricas.- Cuantifica un elemento de la poblacin, es decir, expresan

cantidad, Los valores que puede asumir constituyen un espacio mtrico, por lo tanto las operaciones
aritmticas, como sumar y obtener promedios, son significativas. Las variables cuantitativas se pueden
clasificar a su vez en discretas o continuas.

Variable cuantitativa Discreta.- Si su rango es un conjunto numerable, puede tomar slo ciertos
valores de un intervalo, son datos de tipo conteo normalmente. Por ejemplo, nmero de hijos de una
familia.

Variable cuantitativa Continua.- Su rango no es numerable, puede tomar cualquier valor de un

intervalo, o rango de medicin. Por ejemplo, magnitudes fsicas como longitud, superficie, volumen,
peso, tiempo, etc.

Escalas de medicin.- Son los diferentes niveles de medida de la variable en estudio. Tenemos una escala
cuando adoptamos un conjunto de reglas para asignar nmeros a objetos o individuos, de acuerdo al estatus
de una variable. Existen cuatro escalas de medida que son: Nominal, Ordinal, De Intervalo y De Razn.

Escala Nominal.- Los valores asignados son denominaciones (etiquetas, nombres), que no tienen un
orden o jerarqua. Slo tiene sentido la relacin de igualdad.

Escala Ordinal.- Los elementos son clasificados en categoras que tienen un orden o jerarqua, los
valores asignados adems de distinguirse entre categoras diferentes se pueden ordenar en forma
ascendente o descendente.

Escala de Intervalos.- Cuando distancias iguales sobre la escala numrica implica diferencias iguales en
la cantidad del atributo. No existe el 0 absoluto. El cero es relativo.

Escala de Razn.- Los elementos son clasificados en categoras que tienen un orden o jerarqua, los
valores asignados adems de indicar distancia entre las categoras indican razn, es decir, es una escala
de intervalos cuyos valores permiten comparar cuantas veces la medida de un elemento es igual a la
medida de otro. El cero en esta escala es absoluto, es decir, representa la ausencia de la variable medida.
 EJERCICIOS

1) En cada una de las variables estadsticas, indicar el tipo de variable y la escala en que se miden.
a) Salario.
b) Gnero.
c) Volumen de ventas de reproductores MP3.
d) Preferencia por los refrescos.
e) Temperatura.
f) Resultados del Salvation Attitude Test (SAT).
g) Lugar que ocupa un estudiante en clase.
h) Calificaciones de un profesor de finanzas.
i) Cantidad de computadoras domsticas.
j) Marca de reproductores MP3.
k) Nmero de documento de Identidad de un trabajador.

2) Determinar si las siguientes variables estadsticas son cualitativas o cuantitativas y la escala en que se
miden:
a) Produccin (litros) de aceite comestible.
b) Marcas de Impresoras.
c) Grado de satisfaccin de un servicio automotriz.
d) Consumo mensual (metros cbicos) de agua.
e) Tiempo (horas y minutos) de fabricacin de TV plasma.
f) Estado civil de los docentes de la UTP.
g) Partido poltico de los congresistas del Per.
h) Colores de vehculos producidos en la compaa Nissan.
i) Niveles de educacin.
j) Consumo (en kilowatts) de energa elctrica por vivienda.

3) En cierta comunidad, el doctor Pillpeddler desea precisar la cantidad de jvenes en edad de educacin
preparatoria, que han fumado mariguana.
a) La poblacin es:
b) La unidad de observacin es:
c) La medicin es:
d) Qu tipo de medicin es, y en qu escala se mide?

4) Un gerente desea conocer si aquellos empleados que reciben 25 das de vacaciones son ms eficientes
durante el ao, que los que reciben slo 15 das. El gerente selecciona una muestra de 40 trabajadores, y
registra su rendimiento.
a) Cul es la poblacin de inters? Y Cul es la muestra y cul la unidad de observacin?
b) Cul es la variable, es cualitativa o cuantitativa (discreta o continua) y en que escala se mide?
c) Cmo podra utilizarse la informacin de la muestra para que el gerente estime el nmero de das
adecuado de vacaciones para los empleados de la empresa?

5) En las siguientes situaciones identificar los parmetros y los estadsticos.

a) Una receptora de rentas (SUNAT) est interesada en conocer el monto de los impuestos pagados
dentro de su estado en un ao determinado.
 i) El promedio del impuesto Ley, determinado por auditoras a 20 ciudadanos del estado.
ii) La proporcin de ciudadanos del estado que recibieron cierto reembolso en un ao dado.
iii) El total de rentas provenientes de impuestos en el estado, en un ao determinado.

b) En cierta universidad, el decano de un determinado colegio, al hacer los preparativos para una
presentacin de consejeros, necesita conocer el promedio del nmero de estudiantes por clase. El
decano descubre que:
i) En una muestra de 20 grupos, el nmero promedio de estudiantes es de 79.
ii) En un estudio acerca de toda la universidad, el promedio por grupo resulta en 84.

c) La Procuradura est interesada en la relacin existente entre la criminalidad y los hogares

destruidos. Un psiclogo toma una muestra de 500 criminales.
i) Proporcin de todos los criminales que provienen de hogares destruidos.
ii) Proporcin de criminales, en la muestra de 500, que provienen de hogares destruidos.

6) De las siguientes afirmaciones Cual se asemeja ms a los conceptos: un parmetro, un dato, datos, una
inferencia a partir de datos, un estadgrafo?
a) Segn estudios, se producen ms accidentes en el centro de Lima, a 35 Km/h que a 65 Km/h.
b) En una muestra de 250 empleados, se obtuvo un sueldo promedio de $150.00.
c) La tasa de nacimiento en el pas aumento en 5% con relacin al mes precedente.
d) Las edades son 85, 36, 57 y 24.
e) Se sabe que el 55% de las personas en Chile son varones.
f) Segn datos de aos anteriores se estima que la temperatura mxima de este ao aumentara en un
5%.

7) Sean X1=0 e Y1=32 dos valores asignados al mismo elemento para medir la temperatura, y, X2=100, y
Y2=212 dos valores asignados a la temperatura de otro elemento. Si los valores X (grados centgrados o
Celsius) e Y (grados Fahrenheit) estn en escala de intervalos, hallar la ecuacin entre X e Y. Calcular el
valor de la temperatura si X3=25, y si Y=115F Cunto equivale este valor en C?

8) Las notas del curso de matemtica se miden en una escala de intervalos de 0 a 20. Por razones prcticas
se trata de expresar estas notas en la misma escala de intervalos pero de tal manera que el 20 se
transforme en 100 y el 10 se transforme en 55 En cunto debe transformarse el 0?

9) A los elementos , y de una poblacin se les asign los nmeros: 8,16 y30 respectivamente, para
medir cierto atributo. Si en lugar del nmero asignado a se le asignara el 20 y el nmero 40 a , Qu
nmero se le puede asignar a si las escalas usadas son:
a) Nominal
b) Ordinal
c) De intervalos.

10) Al medir cierta caracterstica en una poblacin a las unidades estadsticas E1, E2 y E3 se les asigna los
valores 2,5 y 17 respectivamente usando una escala A. En cambio, usando una escala B, se asignan los
valores 5 y 29 a E2 y E3 respectivamente.
a) Podra afirmarse que A y B son la misma escala de razn?
 b) Qu podra afirmar sobre el valor de E1 usando la escala B, si se sabe que ambas escalas son
nominales?, son ordinales?, son la misma de intervalo?

11) En la siguiente encuesta determine para cada variable su tipo y su correspondiente escala:
a) Cul es su nombre? .............................................................................................
b) Qu edad tiene? ..................................................................................................
c) Cul es su gnero? ..............................................................................................
i) Femenino
ii) Masculino
d) En qu carrera estudia? ........................................................................................ e)
Cunto gasta en material de escritorio? .................................................................
f) Qu opina de la calidad del servicio de taxis? ........................................................
iii) Completamente satisfecho vi) Insatisfecho
iv) Satisfecho vii) Completamente insatisfecho
v) Indiferente

12) Las remuneraciones de 4 docentes de universidades privadas son: 280,300, 320 y 350; y las de 5
docentes de universidades estatales son: 180, 200, 210, 200 y 220. A partir de estos datos se llega a las
siguientes conclusiones:
a) El promedio de las remuneraciones de los 4 docentes de las universidades privadas es: 313
b) El promedio de las remuneraciones de los 5 docentes de las universidades estatales es menor que el
promedio de las remuneraciones de los 4 docentes de las universidades privadas.
c) El promedio de las remuneraciones de los docentes de las universidades estatales es: 202.
De estas afirmaciones identifique las que provienen de la estadstica descriptiva y las que provienen de la
inferencia estadstica.

TRABAJO AUTONOMO REFLEXIVO

1. A partir de los siguientes ttulos de posibles estudios, indica la poblacin que debera considerarse y qu
variables se podran estudiar, identificando de que tipo son y su respectiva escala de medicin:
a) Encuesta sobre el gasto en educacin de los hogares a nivel nacional.
b) Resultados de los Exmenes de Admisin del 6 de agosto de 2016.
c) Estudio de los accidentes laborales en una empresa en un periodo determinado.

2. En una institucin educativa se quiere saber la ocupacin de los egresados de la ltima dcada. Para esto
se convoca a una reunin de egresados y de los asistentes, se encuesta a diez egresados de cada ao.
a) Determina la poblacin y la muestra.
b) Qu tipo de variable se puede extraer?

3. Indicar si es muestra o poblacin.

a) Las elecciones en Puerto Rico.
b) El salario de 20 empleados de una enorme compaa.
 c) Hacer una encuesta a 100 personas que entraron a una tienda de los 896 que entraron a dicha tienda,
en un da.
d) Hacer un estudio con todos los viejitos de un asilo.

4. Identifica las variable cualitativas y las cuantitativas:

5. En las siguientes situaciones indicar el tipo de variable y su respectiva escala de medicin :

a) Una fbrica de galletas saca una nueva marca al mercado en presentaciones de diferentes sabores.
Para comercializarlas se ofrecen degustaciones de ellas a un grupo de personas, quienes luego de
degustarlas deben clasificar en muy buenas, buenas, regulares y malas.
b) En una encuesta a un grupo de empleados de una empresa, se les pregunta sobre su ocupacin.
c) En un estudio sobre la cantidad de mascotas que tienen los estudiantes del octavo grado en la ciudad
de Medelln, se selecciona una muestra representativa de cada colegio de la ciudad.
d) En un estudio sobre las diferentes dimensiones de los apartamentos de la ciudad, se toman como
muestra tres proyectos aprobados en los diferentes estratos sociales.

6. Un especialista en Nutricin est interesado en comparar la efectividad de dos dietas en la reduccin de

peso en seoras de ms de 40 aos de edad del nivel socioeconmico B, residentes en el distrito de Los
Olivos. Para tal efecto, toma una muestra de 20 seoras a quienes administra la dieta A y otra muestra de
40 seoras a las que administra la dieta B.
Identifique:
a) Poblacin.
b) Muestra.
c) Variable y su respectiva clasificacin.

7. Clasifique las siguientes variables indicando tipo y la escala de medida:

a) Gasto de las familias arequipeas en la campaa navidea del 2015.
b) Tipo de delitos denunciados en una comisara.
c) Nivel de estudios de los asistentes a un concierto de jazz.
d) Compaa de telefona mvil con la que se tiene contrato.
e) Modo de acceso a la Universidad de los alumnos de primer curso de Criminologa en la Universidad
de Alicante.

8. Clasifique las siguientes variables y seale su escala de medicin:

a) Nmero de llamadas de larga distancia recibidas mensualmente.
 b) Si existe una lnea telefnica conectada a un mdem de computadora en la casa.
c) Edad de los estudiantes de secundaria.
d) Peso de los profesores de educacin primaria.
e) Estatura de los estudiantes de educacin inicial.
f) Nmero de hijos por familia.
g) Sntomas de una enfermedad.
h) Consumo de luz.
i) Nmero de horas de sueo por noche.
j) Marcas de computadoras.
k) Nmero de solicitudes que llegan a diario a una agencia de empleos.
l) Capacidad del disco duro de la computadora.
m) Ttulo profesional.
n) Grado acadmico.
o) Rango militar.
p) Nmero de meses de preparacin preuniversitaria.
q) Nmero de cursos aprobados en un semestre acadmico.
r) Razas de mamferos.
s) Nmero de eventos acadmicos realizados por la Escuela Profesional de Psicologa.

9. El Director del Colegio Nacional Pedro A. Labarthe est interesado en averiguar si los estudiantes con
altos coeficientes de inteligencia son los que tienen los mejores rendimientos acadmicos. Encarga el
estudio a un equipo de investigadores, los cuales deciden seleccionar una muestra aleatoria de alumnos
para aplicar un test que les permita determinar el coeficiente de inteligencia de los estudiantes para que
sean relacionados con el rendimiento acadmico en los cursos de Matemtica, Lenguaje y Educacin
Cvica. Identifique:
a) Poblacin.
b) Muestra.
c) Variables y su respectiva clasificacin.

10. En el mes de noviembre de 2012, se realiz un estudio para conocer el grado de satisfaccin (mala,
regular, buena, muy buena) de la atencin mdica de los docentes que acuden a la Clnica Universitaria
de la UNMSM. Para tal efecto se realiz una encuesta a 200 docentes seleccionados aleatoriamente y
que acudieron a la Clnica Universitaria en dicho periodo. Identifique:
a) Poblacin.
b) Muestra.
c) Variables y su respectiva clasificacin.