SESIN DE APRENDIZAJE - INGLS

TTULO DE LA SESIN

PHYSICAL APPEARANCE

NIVEL
EDO
A1

NMERO DE UNIDAD UNIDAD NMERO DE

SESIN DIDCTICA EDO SEMANA
26 02 02 18

APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADOR
ES

Entiende el mensaje de
Comprende textos Interpreta el
su interlocutor para
orales contenido del
poder llevar a cabo una
mensaje
conversacin.
escuchado.

Organiza y comunica un
Se expresa Expresa con mensaje que han dejado
oralmente claridad ideas, en una contestadora.
sentimientos y Representa un dilogo
hechos.
utilizando expresiones
idiomticas.

Comprende textos Relaciona Infiere el significado de

escritos expresiones expresiones idiomticas
idiomticas con su con ayuda de ejemplos.
significado.

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Este material es para el uso exclusivo de los docentes y
estudiantes que son parte del Proyecto Per Pas Bilinge en
 SECUENCIA DIDCTICA

INICIO ( 10 MINUTOS)

El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning/ Good
afternoon segn sea el caso.

Previamente, el docente alista una imagen en el cual muestra las caractersticas de una
persona. En clase, les dice a los estudiantes que van a describir las apariencias fsicas de
una persona y lo van relacionar.

Los estudiantes describen y empiezan a interactuar con sus compaeros sobre las
caractersticas sobre las diferencias que hay entre cada persona

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FICHA DE EVALUACIN

NOM FICHA DE EVALUACIN

NOMBRE: .. FECHA:

MATERIAL ADICIONAL

No se emplea material adicional

DESARROLLO
NOMBRE: (25
FECHA..
MINUTOS)
Mi compaero/a puede:
El un
Hacer docente
ejemplo escribe en la pizarra las descripcin de las caractersticas de un hombre y a
continuacin
usando el physical comparan las caractersticas. Al ir escribiendo, los estudiantes repiten y el
docente se asegura de que entienden el significado de cada una. Una vez terminen de
appearance.
escribir, los
REFERENCIAS estudiantes desarrollan un ejemplo color, size, shape, etc.
BIBLIOGRFICAS
NOMBRE: ..
GRAMMAR FECHA:
Teacher Book EDO A1
El docente presenta unas imgenes en el cual los alumnos van a aprender a
describir las caractersticas fsicas de una persona.
color, size, shape, long, por ejemplo:
Mi compaero/aPepito
puede: has long hair
Lucia has blue eyes
Hacer
No asigna
unPizarra
SUBJECT
se ejemplo PRONOUN
tarea.

usando
NOMBRE: elFlashcards.
physical
El docente explica sobre los subject pronoun
.. en el cual los alumnos deben prestar
FECHA:
Plumones
appearance. atencin o Tizas
porque es importante que ellos aprendan cuando usar el has y have.
Papelgrafo
El docente les entrega una CIERRE copia donde se practica el uso del has y el have. Por
HE (10 minutos)
I ejemplo:
Actividad:
I puede:physical
MY appearance SHEHE HIS
HAS
YOU
Mi compaero/a - AndreaHAVE has black
eyes SHE HER
Cartulina
THEY YOU de color
YOUR IT tratados para
El profesor hace
-THEY ejercicios
I have short en la pizarra de los temas que los alumnos participen.
Hacer un ejemplo
Ficha
WE de THEIRhair
evaluacin IT ITS
Los alumnos
Mi compaero/a describen
puede: las imgenes usando
los adjetivos desarrollados
en clase.
WE
usando el physical OUR
Previamente, el docente les entrega una separata donde se desarrollan los temas tratados y se resolvern
appearance.
Hacer un ejemplo
algunos ejemplos.
usando
Cadaelalumno
physicaldebe realizar ejercicios preparado por el docente.
appearance.
METACOGNICIN

Los estudiantes responden las siguientes preguntas:

What did we learn today?
Did you understand todays
lesson? How did you learn?

EVALUACI
N
Se pide a los estudiantes que trabajen en parejas.
Mi compaero/a puede:

Hacer un ejemplo usando

el physical appearance.
 ACTIVIDAD:

Describe the pictures with the words:

*Read these descriptions. What are the missing words? Write is, has or have.

I ______ a small nose.

They______ eyes brown.

We_______ curly hair.

You_______ black hair.